感恩教師節(jié)作文
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的感恩教師節(jié)作文,希望能夠幫助到大家。
感恩教師節(jié)作文1
今天是教師節(jié),是我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校里給老師過得最后一個(gè)教師節(jié)。
我們班男生買的彩噴,女生買的氣球,男生噴在老師身上,這可使我們班炸開了鍋。英語老師第一個(gè)接招,噴了英語老師一身。我們剛回到座位,語文老師“大駕光臨”,因此,我們?cè)獾健翱耧L(fēng)怒吼”般的教訓(xùn)。
星期四數(shù)學(xué)老師上課,學(xué)校的主任說沒收那些彩噴。下課了,誰知高山他們只交了幾個(gè),其余的都藏進(jìn)了垃圾箱里。下課,高山突然說:“不想挨噴的快閃開!”只見高山雙手一舉,再回頭看數(shù)學(xué)老師,她就像冬天里的雪人一樣。可不巧的是,那“雷厲風(fēng)行”的語文老師“闖”了進(jìn)來,開始詢問:“這是誰噴的`啊?”雖然老師被噴了,但也收到了幾樣禮物。
下午第一節(jié)課,語文老師沒成雪人,可也收到了來自同學(xué)們親手制作和買的禮物。第二節(jié)課,我們?nèi)嗥鹆ⅲ瑢?duì)美術(shù)老師說:“老師,祝您節(jié)日快樂!”因?yàn)榭茖W(xué)老師沒在那一天上課,所以,幸免了一次“災(zāi)難”。
總之,我們要表達(dá)的心愿是:老師,祝您節(jié)日快樂
感恩教師節(jié)作文2
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)祖國(guó)辛勤的園丁——教師最恰當(dāng)?shù)拿鑼懀彩菍?duì)洪老師最真實(shí)的寫照。
洪老師,我們的班主任,是一位親切、細(xì)心、有責(zé)任心對(duì)我們要求嚴(yán)格的好老師。她身材不高,有點(diǎn)胖,有時(shí)喜歡和我們開開玩笑,但有時(shí)也很嚴(yán)格,每逢考前,洪老師總是把我們的史、地、生、政都抓得緊緊的,每當(dāng)有自習(xí)課,洪老師都會(huì)讓我們寫會(huì)兒作業(yè),之后全班齊讀某個(gè)科目的.某個(gè)部分,一天過一點(diǎn),我們班的成績(jī)也就這么一點(diǎn)一點(diǎn)的提上來了。
前些天,洪老師生病了,為了不讓我們班與其他班的進(jìn)度差太多,和洪老師天天帶著病,抽空來給我們班上課,每天從醫(yī)院趕到學(xué)校,再從學(xué)校趕到醫(yī)院,天天這么奔波……
下雨時(shí),她會(huì)提醒我們帶傘;降溫時(shí),她會(huì)提醒我們多穿衣服;當(dāng)我們對(duì)學(xué)習(xí)懈怠時(shí),她會(huì)督促我們;當(dāng)我們感到迷茫是,她會(huì)指引我們正確的方向。班主任對(duì)我們的愛,如同春天里的一場(chǎng)雨給我們送來沖出泥土的力量;像黑夜里的一盞燈,給我們指引方向;像寒冬里的一抹陽光帶給我們溫暖。在這里,我只想對(duì)您說一句:“老師,您辛苦了!”
感恩教師節(jié)作文3
9月10日是教師節(jié),也是我轉(zhuǎn)入新學(xué)校的第一個(gè)教師節(jié)。
聽到“教師節(jié)”這三個(gè)字,我就興奮起來,首先想到老師就像我們的父母一樣照顧著我們,而我們就像小樹苗一樣,享受著陽光與雨露,漸漸的在長(zhǎng)大。老師就是那陽光與雨露滋潤(rùn)著我們。我要報(bào)答老師對(duì)我們的教導(dǎo)之恩。
王老師長(zhǎng)著一副炯炯有神的大眼睛,上課時(shí)總是滔滔不決的努力的說著,盡管還是有些同學(xué)注意力不集中,但您不知疲倦的講著;您的微笑勝過天使。
每一次只要有同學(xué)不集中,你就像會(huì)用巧妙的.辦法讓猛獸順服您的訓(xùn)獸師,讓同學(xué)服從您的命令。
下課時(shí),您會(huì)與同學(xué)說說笑笑,您好像也是小孩,在傾聽我們的心里話,上課時(shí),您卻那么嚴(yán)肅偶爾也會(huì)開開玩笑,放松一下氣氛。
雖然我剛來到這個(gè)班級(jí),但我覺得并不陌生,之所以這樣,是因?yàn)橛H切的老師和熱情的同學(xué)們讓我很快的融入了這個(gè)班級(jí)。
我還得送王老師一條毛巾,晚上洗洗臉,把一天的疲勞擦去,在第二天用一個(gè)全新的面貌迎接新的一天。
xx老師,我會(huì)盡自己的全力展現(xiàn)自己。現(xiàn)在我祝施老師教師節(jié)快樂!工作順利,祝您教師節(jié)快樂,我的老師。
感恩教師節(jié)作文4
親愛的李老師:
您好!過幾天就是您的節(jié)日——教師節(jié)了,對(duì)于知識(shí),我們首先第一個(gè)想到的就是老師,“三人行,必有我?guī)煛!崩蠋熓俏覀儗W(xué)生的知識(shí)傳播者,老師教會(huì)了我們識(shí)字、禮貌、知識(shí)等等,所以想到感恩,我最想感恩的就是老師。
記得三年級(jí)下學(xué)期的一次作業(yè)上,您看到我那天的作業(yè)寫的非常干凈工整,字跡優(yōu)美,作業(yè)完成的'非常漂亮,您在課堂上當(dāng)眾表揚(yáng)了我,我特別開心。課后我也深深的總結(jié)了一下,老師您每天批改那么多學(xué)生的作業(yè),那么的累,當(dāng)您看到有的學(xué)生寫的作業(yè)字跡潦草,亂涂亂改的時(shí)候肯定也會(huì)影響心情。因?yàn)楸緛砼哪敲炊嘧鳂I(yè)已經(jīng)工作量夠大了,看到這樣的作業(yè)的時(shí)候肯定心情不好,所以以后我要每天都要把作業(yè)寫好,寫工整,寫優(yōu)美,讓您看到我的作業(yè)的時(shí)候有一個(gè)好心情,讓您批改我的作業(yè)的時(shí)候是一種享受的過程,所以我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望,我要感謝您,我要給您一個(gè)好心情,我會(huì)從身邊的點(diǎn)滴小事做起,做一個(gè)三好學(xué)生,讓您為有這樣一個(gè)學(xué)生而自豪。
老師,您辛苦了,同時(shí)在這教師節(jié)到來之際,我祝您節(jié)日快樂,萬事如意!
感恩教師節(jié)作文5
9月10日教師節(jié),這是一個(gè)屬于老師的節(jié)日。
老師,就像一個(gè)太陽,溫暖照耀著我們這些幼苗;老師,就像一只春蠶,即使在生命的最后一刻仍在繼續(xù)吐絲結(jié)繭;老師,就像一只蠟燭,默默燃燒自己,照亮他人前進(jìn)的道路。
老師,是您帶領(lǐng)我們?cè)诤棋臅e塾危悄o了我們無窮無盡的智慧與知識(shí)。老師教給我們的知識(shí),教給我們的人生道理,是我們?cè)趺匆矓?shù)不清的。老師多么偉大啊!
2006年9月1日,我們正式成為小學(xué)生。在這一天,金老師走入了我的生活,她教我們讀書寫字,教我們?cè)S許多多的人生道理;是她,讓我從一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的女孩成長(zhǎng)為性格開朗活潑的女孩。在班級(jí)中,我認(rèn)識(shí)了那么多的同學(xué),擁有了那么的`好朋友。我真幸福!
在我的生命中,老師與父母一樣重要。父母給了我生命,而老師卻給了我靈魂。老師在我心中,是最無私,最慷慨的。沒有老師,就沒有我們。
老師,您辛苦了!在這個(gè)金色的日子里,我要把我對(duì)您的感激之情化為最簡(jiǎn)單但卻最真誠(chéng)的幾個(gè)字:老師,節(jié)日快樂!
感恩教師節(jié)作文6
九月,涼風(fēng)習(xí)習(xí),秋高氣爽。我們迎來的第一個(gè)節(jié)日居然是教師節(jié),今年我們過了一個(gè)與眾不同的教師節(jié)。
為了過一個(gè)與眾不同的教師節(jié),在音樂課上,我們提前學(xué)好了手勢(shì)舞。在教師節(jié)那天,老師們都穿著正裝,看著格外耀眼,格外精神。我們用上操的時(shí)間過了一個(gè)特別的教師節(jié)。
首先,五四班在主席臺(tái)上演講,講了那么多。但深深地印在我心上的一句是:老師,您就是我們心中的風(fēng)雨,我們永遠(yuǎn)感謝你。
演講完之后,老師們站成一排。此時(shí)一首手勢(shì)舞的歌曲緩緩地響起來了。我們做著手勢(shì),嘴里唱著歌。
我發(fā)現(xiàn)老師們臉上洋溢著燦爛的笑容,老師用微微顫抖的手接過同學(xué)們親手制做的賀卡。老師們嘴里唱著動(dòng)情的'歌,眼里泛著幸福的淚光。
是啊,老師就像我們的母親一樣,關(guān)心,照顧著我們這一群調(diào)皮的孩子。如果說我們是一朵嬌弱的花,那老師就是愛花的主人。我們是花朵,您是雨露,我們?cè)谀淖虧?rùn)下茁壯成長(zhǎng)著。
每次回想到以前的時(shí)光,就覺得非常快樂。美好的五年時(shí)光中,感謝您的陪伴,感謝您的教導(dǎo)。
老師,祝您教師節(jié)快樂。愿您幸福每一天。
感恩教師節(jié)作文7
今天是暑假里的第一次校外補(bǔ)習(xí),爸爸幫我退了原先的“學(xué)而思奧數(shù)”,報(bào)了一門新課程。走進(jìn)新的校區(qū)、新的班級(jí),遇見新的同學(xué)和老師,我的心里有點(diǎn)興奮,可不知道為什么,興奮之外還有些許難過。因?yàn)槲抑溃疑险n見不到學(xué)而思的黃老師了,也聽不到她的`精彩授課了,她真的是一個(gè)好老師。
遙想,自己從一個(gè)什么都不懂的幼兒園小孩子,到現(xiàn)在進(jìn)入自己夢(mèng)想的小學(xué),成為一個(gè)小學(xué)生。我已經(jīng)經(jīng)歷了許許多多位老師了。雖然隨著課程的結(jié)束,老師一個(gè)接一個(gè)的換走了,可她們卻將無盡的財(cái)富留給了我。她們傳授我知識(shí),讓我變得聰明、好學(xué);她們教我做人的道理,讓我成為一名真正的小男子漢,能明辨善惡、能勇于承擔(dān)。
還有我的黃怡老師。她上課認(rèn)真仔細(xì)、態(tài)度和藹可親,她是我最最喜愛的數(shù)學(xué)老師,可下學(xué)期她也不教我們了。暑假前的最后一天,當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息后,我心里難過得想哭。一下課,我就飛跑進(jìn)黃老師辦公室與她道別,我告訴她下學(xué)期我一定會(huì)加倍努力的,我一定會(huì)為她爭(zhēng)光的,我一定會(huì)用自己的好好學(xué)習(xí),給她一個(gè)大大驚喜的。
我真想對(duì)所有老師的大喊一聲:謝謝你們,謝謝你們的辛勤付出,教會(huì)了我這么多,我愛你們!
感恩教師節(jié)作文8
自古以來,老師就頗受人尊敬,老師本來就該受到尊重,因?yàn)樗麄兪侨祟愳`魂的工程師,尊重他們是理所當(dāng)然的。
在2000多年前,孔子發(fā)表了儒家學(xué)說,他的徒弟有幾千個(gè),因此他成了世界上最著名的老師,那幾千人中,有商人,有百姓,可能還有大官人,他們?nèi)际强鬃拥耐降埽切┤际强鬃拥某绨菡撸鬃邮莻(gè)謙虛、博學(xué)的'人,所以大家非常尊重他。
人類如果沒有老師,現(xiàn)在我們就沒有手機(jī),如果沒有老師,我們就沒有電視,如果沒有老師,風(fēng)暴會(huì)殺死全部人,如果沒有老師,我們也許已經(jīng)被劍齒虎吃了!所以老師是多么重要啊!
那么在教師節(jié)時(shí),我們?cè)撊绾螆?bào)答老師呢?你也可以不送花、不做賀卡、不幫忙倒水,但你必須聽老師的話,不能讓老師生氣,這才是給老師最好的禮物,其它的什么都沒有用,讓老師快樂才是最好的.
老師的辛苦誰也不知道,誰都不會(huì)理解,我們可以幫老師做一些力所能及的事,分擔(dān)老師的辛苦,讓老師輕松一些.
老師是非常辛苦的,我們要讓老師減少負(fù)擔(dān),尊重老師.因?yàn)槔蠋熓菆@丁,是人類的靈魂的工程師,是我們的指南針.
感恩教師節(jié)作文9
思念園丁一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念――老師,我懷念中學(xué)時(shí)代,懷念母校,懷念您……如果時(shí)光能倒流,讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛的老師,多么想再聆聽您那語重心長(zhǎng)的教誨……
別后,漫長(zhǎng)的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我的心田……人生是一條沒有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容,堅(jiān)毅的`聲音,堅(jiān)韌的精神。老師呵,您教會(huì)了我生活,我怎能將您忘懷!每當(dāng)收獲的時(shí)刻,我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師。老師,離別雖然久長(zhǎng),而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn),一直在我的心中閃爍。今天,我在遙遠(yuǎn)的地方,把您給予我的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊,容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音,將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦,老師……懷念您,親愛的老師!
在我心中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩眼清泉,永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……飲其流者懷其源, 學(xué)其成時(shí)念吾師。
感恩教師節(jié)作文10
每當(dāng)收獲的時(shí)候,我總會(huì)情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——顧老師。
是啊!是您把無知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門,教給我豐富的知識(shí);是您把調(diào)皮的我教育成能體貼幫助別人的人;也是您把幼小的'我培養(yǎng)成成熟的少年!在這美好的教師節(jié)里,我想對(duì)您說:“顧老師,您辛苦了,我一定以優(yōu)異的成績(jī)作為對(duì)哺育我的您的回報(bào)!”曾記得,我榮幸地被您選上當(dāng)語文課代表,以后,我更是認(rèn)真地幫您收發(fā)本子,可是過了一個(gè)學(xué)期,我不再像以前那樣積極了。有一次,我因?yàn)樨澩妫谕饷嫣鹌そ畋荒吹剑莺莸氐闪宋乙谎郏瑢?duì)我說:“本子怎么不去拿!?”我的目光落在您的手上,只見那一大疊本子在您的手上直晃,仿佛快掉下來了。當(dāng)時(shí),您不知道我有多慚愧,我想:“您每天工作這么辛苦,怎么能再讓您來為我收本子呢?”于是,我連忙跑進(jìn)教室,收起了本子。如今想起這件事,我仿佛又看見了,當(dāng)日您那張生氣的臉,還有您那疲憊的身影!
顧老師,您知道嗎,在我剛剛進(jìn)入教室時(shí),我有多羨慕您哪!看到您在黑板上書寫那神氣的樣子,我心想長(zhǎng)大后一定要當(dāng)老師,可如今我才體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。以后,我一定更加努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成您交給我的任務(wù),我相信,我一定不會(huì)讓您失望的!
感恩教師節(jié)作文11
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸鳎芏嗪芏嗟娜恕乙卸魑业睦蠋煛?/p>
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的'眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
感恩教師節(jié)作文12
在一次霍金舉辦的記者招待會(huì)上,有一個(gè)年輕記者問霍金:“您的全身都已癱瘓,您是否因上帝的不公而感到生氣?”霍金說:“不,因?yàn)槲矣幸活w感恩的心。”全場(chǎng)轟動(dòng)。
就像現(xiàn)在我們的新班主任老師崔秀存一樣,也許在外人眼里,她很煩,對(duì)所有事都事無巨細(xì),一付“天下事朕必親躬”的`樣子。但我并不這么認(rèn)為,因?yàn)槲乙灿幸活w感恩的心。
就拿訂學(xué)生奶這件事來說吧,上面派數(shù)額,她卻讓我們自愿。可惜,46人無一響應(yīng)。她很為難,卻從不為難我們,因?yàn)椋斫馕覀儯斫馕覀兊牟磺樵浮?/p>
我背負(fù)著雙重人生,太多的期望和打擊讓我越走越憂傷,路越看越泥濘,越來越缺失了自信。是她,像一個(gè)天使帶給了我自信,讓我可以把肩上的包袱撇下,輕裝上陣。她像一縷陽光,沖開天空的陰云,照進(jìn)了我的心。我很感激她。
我相信,有了這縷陽光的照耀,泥濘將逐漸消失,取而代之的是一條硬朗厚實(shí)的路。
懷著一顆感恩的心,我會(huì)繼續(xù)走好我的人生之路,好好的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。把我在“他”身上失去的信用找回來,完成我們的約定。
教師節(jié)快到了,祝崔秀存老師健康快樂,事業(yè)有成。也祝所有愛我們的老師心想是成,萬事如意。
感恩教師節(jié)作文13
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是祖國(guó)辛勤的園丁——老師最恰當(dāng)?shù)拿鑼懀彩菍?duì)許老師最真實(shí)的寫照。
還記得,我們剛上初一時(shí)那第一節(jié)語文課。我們都很期待,一位女老師拿著茶杯走了進(jìn)來。一頭卷發(fā),老師總愛將她的眼鏡戴在頭上,小小的眼睛,卻閃著萬般光芒。圓圓的臉仿佛是用知識(shí)去包裹的。給人一件母親般的慈愛又溫暖的'感覺。
大家都以為第一節(jié)語文課會(huì)是跟其它課一樣,直接上新課。然而,許老師卻給我們上起了比書本還重要的課——人生。她與別的老師不同,她更喜歡教我們做人,告訴我們?nèi)松牡览怼TS老師語氣幽默,非常和藹可親,讓人難以忘懷。
還記得,有一次,老師生病了,嗓子啞了。但她依然為我們上課,看著她難受的心情,聽著那一聲比一聲強(qiáng)烈的咳嗽聲,我的心里都是內(nèi)疚:“為什么不再學(xué)好一點(diǎn),不學(xué)好一些你對(duì)得起許老師嗎?一定要好好學(xué)了!”心里一遍又一遍的問,一個(gè)又一個(gè)的決心。
那么多的回憶,她對(duì)我們的愛,像春天里的一場(chǎng)雨,給我們送來沖出泥土的力量;像黑夜里的一盞燈,給我們指引方向;像寒冬里的一抹陽光,給我們帶來溫暖。在此,我想對(duì)許老師說一句:“許老師,我愛您。“
感恩教師節(jié)作文14
是誰,給我們帶來知識(shí);是誰,給我們帶來快樂;是誰,把調(diào)皮,搗蛋的我們變成了體貼、溫順的人,是您——老師。老師,您就像一位園丁,我們?cè)谀年P(guān)心、幫助下茁壯成長(zhǎng)。
老師,教師節(jié)到了,請(qǐng)放下您手中的工作,放下您手中的筆,聽我對(duì)您說一句:老師,您辛苦了!您勤勞的雙手從未停息,您的辛苦,我們看在眼里,我們?yōu)槟湴痢?/p>
老師的批評(píng),是為我們指引方向;老師的獎(jiǎng)勵(lì),是為了讓我們繼續(xù)努力;老師的激勵(lì),是為了讓我們奮發(fā)向上。
小草,把春天的門打開;鮮花,把夏天的門打開;碩果,把秋天的門打開;寒雪,把冬天的門打開;老師,把智慧的門打開。
老師,您的'心不是白銀,遠(yuǎn)比白銀更純;不是黃金,遠(yuǎn)比黃金更足珍。老師的心至純至珍!是母愛,充滿親子情;是甘露,滋潤(rùn)著這片幼林;是清泉,無私地供人吮吸。智慧的光芒、知識(shí)的結(jié)晶、寬闊的情懷,這便是——老師的心。
老師,九月,獻(xiàn)給老師的歌。九月,金色的季節(jié);九月,鮮花盛開的季節(jié);九月,天真爛漫的季節(jié)。
老師,我在您的身邊一直是一棵小草,而您在我身邊一直是一棵茁壯的大樹。
老師,祝您身體健康,萬事如意。
感恩教師節(jié)作文15
9月10日,又是一個(gè)教師節(jié)的到來,這是一個(gè)特殊的日子,一個(gè)讓我們懂得感恩與感謝的日子。
我怕我的文筆會(huì)讓這個(gè)題材的文章落入俗套。但是對(duì)于教師節(jié),這個(gè)從小到大我們熟悉的日子,我現(xiàn)在才初步有了一些自己的體會(huì)和感悟。
從小時(shí)候知道要尊重老師,每逢教師節(jié),我們總是會(huì)對(duì)辛苦工作了一年的老師表示感謝,也許那時(shí)的我們,更多的只是認(rèn)為這是個(gè)做“好孩子”的標(biāo)準(zhǔn)。
現(xiàn)在讀到了大學(xué),自己也經(jīng)歷過一些實(shí)習(xí)的工作,這回才更能體會(huì)到老師的不易。作為老師,教書育人是他們的責(zé)任,這并不是一份輕松的工作,其中有來自社會(huì)各方面的壓力。從最基本的備課上課到他們的言行思想會(huì)影響到學(xué)生的人生觀,價(jià)值觀。其中的辛苦中有他們自己知道。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,其實(shí),老師對(duì)于學(xué)生是寬容的.,其中絕對(duì)沒有上司對(duì)于員工的苛刻與挑剔。他們對(duì)于學(xué)生是無私奉獻(xiàn)的。對(duì)于知識(shí)的傳授也是毫無保留的。
對(duì)于這一切,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝,更應(yīng)該感激。在此,我僅用我不夠優(yōu)美的文筆寫下這篇文章,對(duì)所有教過我和正在教我們的老師們真誠(chéng)得說一句:“謝謝,祝您教師節(jié)愉快!”
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