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《樹上的鞋》續寫作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的《樹上的鞋》續寫作文，歡迎大家分享。
《樹上的鞋》續寫作文1
我光著一只腳回到家，爸爸媽媽奇怪地問：“你的鞋子呢？”于是，我就把這些事的來龍去脈一五一十地告訴了他們。爸爸聽了，贊許地點點頭：“不錯，不錯，還知道保護小鳥，真是好孩子。不過，鞋子放在樹上也不是好辦法，咱們還是做個鳥窩吧！”我點了點頭，同意了爸爸的意見。
我來到樹下，爬上樹，取到鞋，把兩只小鳥放在樹枝上，再飛快地下樹，拿著錘子叮叮當當地敲了起來，不出一刻鐘，鳥窩就做好了。我敏捷地爬上樹，把鳥窩放在樹枝上，又輕輕地把小鳥放在里面。接著，我躲到一棵樹下觀察，只見小鳥起初還不適應，但慢慢地，它適應了這個新家，還在里面興奮地叫哩！看樣子，它還很喜歡這個新家呢！
到這一切，我和爸爸在樹下欣慰地笑了。
《樹上的.鞋》續寫作文2
我回到家后連忙換了一雙鞋。裝作什么事也不知道，所以還過著和以前一樣的生活。
過了幾個月，一只黃色的大鳥飛到了我們家門口。不巧這天我出去買東西了，我回來后看到那只大鳥已經發蔫了，我馬上把它抱起來，這是我意識到大鳥的后面有一只鞋，我心想，這不是我的鞋碼？我仔細一看，它的頭上有一小撮藍色的'羽毛。我想，絕對錯不了，這只鳥就是我幾個月救的那只鳥，以為它們的頭上都有一小撮藍色的羽毛。
進家之后，大鳥漸漸恢復了體力，我把事情一五一十的說了，爸爸、媽媽表揚我說“好孩子，長大了，知道愛護小動物了”。
第二天早上我去那只大鳥，可它已經飛走了，只一根藍色的羽毛。
最然它飛走了，但是我看到那根藍色的羽毛，就會想起它，但愿它會平安無事。
《樹上的鞋》續寫作文3
有一天，一個獵人來到這片森林，走到一棵樹下，他自言自語地說：“今天一只獵物，都沒有打到，回去怎么吃飯呀！”這時，他看見這棵樹上有一只鳥。他想，打只鳥一也不錯。于是，他拿起槍，準備開槍，可是小鳥躲起來了，獵人沒有辦法，只好先回家了。
回家后，家人做好了飯，端到桌子上。他看到了，突然想起了小鳥，它也有家人，它也和家人快樂地生活。這時，他感覺到家的溫馨。
過了幾天，有一對母子來到這棵樹下。她們已經好幾天沒有吃飯了。這時，她們發現了小鳥，就想把它捉住吃了。鳥媽媽飛回來了，帶來了小鳥的食物。小鳥開心地吃著。母子倆看了，很感動，感覺到家的溫馨。她們決定不捉小鳥了。她們努力地去找東西吃，就這樣，她們快樂地生活著……
只有你的家人快樂，你才會感覺到家的`溫馨。
《樹上的鞋》續寫作文4
我回到家中，發現爸爸媽媽沒回來，我悄悄地走進去。
忽然，我聽見爸爸說：“回來了，怎么這么晚？我們都在等你吃飯。”我支支吾吾地說：“嗯，我玩去了�！蔽倚南耄禾昧耍姨潧]有被發現。突然，媽媽看了看我說：“你的鞋怎么沒穿哪？”我斷斷續續地說：“我……我幫助小鳥了�！卑职謰寢屨f：“我不相信。”
我說：“是真的.，今天我玩了一會累了，就脫了鞋在老槐樹下休息，我聽到了一陣鳥叫，我剛想穿鞋，看見鞋里面有一只小鳥，我想了很多辦法，最后把小鳥放在鞋子里，把鞋子放到大樹上了�！卑职謰寢屨f：“那你真是做了一件好事，咱們明天給小鳥搭一個家�！蔽艺f：“我明天帶你們去看看�！钡诙�，我們把給小鳥做的家帶上，一起來到了這，我們一起把小鳥的家安在了樹上最安全的地方，把小鳥放了進去，就這樣，小鳥們過上了幸福的生活。爸爸對我說：“你以后要多保護小動物�。 �
聽了爸爸的話，我一定要多保護小動物，多給動物做溫暖的家。
《樹上的鞋》續寫作文5
我看見雛鳥和鳥媽媽幸福的在一起時，我放心地離開了。在路上我遇見了我的好朋友。我把這件事一五一十，詳細地告訴了他。他們聽了以后，都認為是我自己把一只弄丟了，借這個事來吹牛，我聽到他們這種諷刺的話語后說：“不信，我帶你們去看！”
離那棵樹還老遠，我們就看見樹上有一只和我腳上穿的一模一樣的鞋，里面還有兩只一大一小的鳥，朋友們都信服了。
回到家后，我向媽媽如實供述了這件事，媽媽聽了后，覺得我相當有愛心。媽媽就對我說了：“孩子，媽媽再給你買一雙新鞋。你把這只鞋也送給這母子倆吧。兩只鳥睡一只鞋，太擠了。記住在送鞋的時候，一定要趁大鳥不在的'時候！”
從此這兩只鳥就幸福地生活在我贈予他們的“家”里。
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