作文課的作文

時間：2024-04-18 18:40:53 作文我要投稿

[優選]關于作文課的作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的關于作文課的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[優選]關于作文課的作文

關于作文課的作文1

　　新學期的家長會就要召開了，我既緊張又激動。緊張是不知老師要和媽媽談什么，媽媽會不會責怪我；激動是因為通過家長會，媽媽可以全方位地了解我在學校的真實情況。這樣媽媽對我的誤會就會少一些。

　　家長會，對媽媽來說，可是求之不得的一樁大好事。第一次與教我的老師見面，可以了解老師的教育思想，教學水平以及老師對我的評價；，第一次與同學的家長見面，可以側面打聽我在同學當中的威信，還能與家長共同交流教育培養孩子的經驗�？傊�，媽媽認為開家長會是百利而無一害的事。

　　老師是開家長會的主角，個個精神抖擻，意氣奮發。他們知道組織召開一次家長會是很不容易的，要想取得家長的'支持和信任，就必須做好充分的準備，因此開家長會最忙的人是老師。雖然忙，但他們無怨無悔，這就是老師的偉大！我感謝老師！

　　我希望這次家長會老師、家長、學生都能有所收獲！

關于作文課的作文2

　　作文課上，我“大腦的線路”好像有幾百根亂在了一起，選什么素材呢?這是個難題啊!我對面的“小紅衣”都已經寫好題目了。我又仔細想一想，反而想到了“一片空白”的精神病院的場景，一盞盞白色的燈，除了白還是白，連根黃色、黑色的雞鴨狗毛都看不見。我就好似身在那樣的“精神病院”里似的。

　　這平常的日記誰都寫過，有什么難的呢?無非就是花花草草、山山水水的，可這次不走平常路，老師出了個特別的題：觀察身邊的細節，用慢鏡頭拉長59秒。我的天啊，平平常常的.日子過多了，找不出這樣的細節啊。

　　我并不是孤單一個人。“小綠衣”和“小紅衣”也陷入了思考。他們也好像在說著：也太難了吧!一臉沉重的表情像誰欠錢不還似的。

　　我也很無奈，在座位上一動不動、失魂落魄的樣子好像丟了魂。

　　眼見“小紅衣”在和老師聊著什么，我像小偷小盜那樣豎起耳朵，小心翼翼地聽到了：你可以寫今天怎么取材，怎么思考的過程啊。我越靠越近，卻被老師毫無防備地抓住了。我不慌不驚回到座位上，假裝什么都沒聽到，開始奮筆疾書……

關于作文課的作文3

　　作文課上，老師用最后的半節課，組織同學們玩了一個有趣的游戲，拼句游戲。

　　分好組后，拼句游戲便開始了。第一組的第一個男生站起來，挺直胸脯，大聲說道：“早晨�！钡诙䝼€發言的是女生，她嬌氣地站起來，害羞地說了個：“鐺鐺�！贝藭r老師卻皺起了眉頭，疑惑地問：“這鐺鐺是不是下課鈴聲嗎？”聽過女同學的解釋，老師才恍然大悟，哦！原來這個人叫鐺鐺呀！這名字可真是與眾不同！第三個同學因為沒有同桌，所以她自個兒站了起來，竟然說了個令人無比驚訝的詞語：“秦兵馬俑�！崩蠋熡指械狡婀郑贿^還是肯定地說：“這應該是西安吧！”那女生點了點頭。

　　輪到我了，輕松的氣氛讓原本緊張的我也變得輕松起來，剛才還為說什么而煩惱呢，現在我自信的地站了起來，滿臉微笑地大聲說：“看電視�！蓖瑢W們愣了一下，不過才一秒鐘，便哄堂大笑起來，笑的眼淚都快流出來了。因為最后組成的句子是：早上鐺鐺在西安秦兵馬俑看電視。

　　同學們估計都在想，這秦兵馬俑什么時候變得這么休閑，這么高科技了？還能邊參觀，邊看電視……？這個有趣的`句子可只是拼句游戲里的其中之一哦！有機會給你們再講其他的吧！

　　這真是一節有趣又愉快的作文課�。�

關于作文課的作文4

　　今天在小桔燈作文課上，我們舉行了一場有趣的比賽——夾珠子。

　　老師面帶微笑地問我們：“誰想玩夾珠子？”這時，教室里頓時小手如林，同學們爭先恐后地想玩一把。于是，老師讓我們每個人都來試一試。我心想：“這可難不倒我，我可是夾珠子大王。”當輪到我玩的時候，我用手輕輕地拿起筷子，目不轉睛地盯著一顆珠子，這雙筷子上好像粘了膠一樣，我輕而易舉地把珠子夾到了另一個籃子里，我得意洋洋的。就在我們玩得起勁的時，老師說：“停！”我們只好不情愿地放下了手中的`筷子。

　　接著，老師對我們說：“同學們，我們來進行一場激烈的夾珠子接力賽吧！”老師先把我們全班同學分成兩組，每組排成長隊，每人一個珠子后迅速回到座位上，哪一組先夾完就是贏家。小豪和彤彤他們是各隊的第一名同學，他們倆迅速地拿起筷子夾珠子。彤彤率先把珠子夾到了另一個籃子里。當輪到我前面的一個同學時，他的速度太慢了，等得我直跺腳。到我的時候，我夾了幾次都不行，想直接把珠子拿到另一個籃子里，這時被火眼金睛的老師看到了。最終，我們這組勝利了，但我感到有點慚愧。

　　今天的課堂上，不僅讓我們收獲了歡聲笑語，還讓我懂得了團結就是力量的道理。

關于作文課的作文5

　　星期六的晚上，我去張良作文館上作文課。張老師神采風揚地走進教室，對我們說：“今天我們來做一個游戲，叫尋子游戲�！闭f完，就打開大屏幕，屏幕上寫著游戲規則。

　　張老師高興地說：“我們的游戲一共有兩輪。第一輪是個人比賽，規則是最后一個字必須是子。”沒等張老師說完，我們就躍躍欲試地準備起來。隨著張老師一聲令下“開始”，我們便迅速地寫起來，等張老師喊“�！�，我們就立即停了下來，寫最多的同學寫了18個。

　　第二輪是小組賽，我們三個一群，五個一伙，激烈地討論起來。張老師說：“限時只有五分鐘。”我們組的'代表是一位女同學，在我們齊心協力的幫助下，她一個人突破了重重困難，從小組賽一直晉級到決賽，最終被一位男生打敗了，沒有取得冠軍�？吹剿芫趩实臉幼�，我們走過去安慰她：“雖然你不是第一，但你的表現已經非常不錯了�！�

　　我覺得這次尋子比賽很有意義，我希望下次還會有這樣的活動。

關于作文課的作文6

　　今天是一節作文課，可是張老師一上課就用白板筆在白板上畫了一個實心小黑點，這要上什么課？難道要上一節美術課嗎？我的心里一下子冒出了一串串奇怪的小問號。

　　正在我滿心疑惑之時，張老師指著小黑點問我們：“大家覺得這像什么呢？”我們聽了都七嘴八舌地議論開了，有的同學說像一個句號，有的說像一粒小小的芝麻點，還有的說這是一顆閃閃發光的黑珍珠，我覺得更像一只小蝌蚪迎面向我們游來。大家的發言一個比一個精彩，想像一個比一個豐富。

　　接著，張老師拿起白板筆在白板上又畫了一條筆直的豎線，還在豎線的兩旁各畫了一個對稱的三角形，老師指著畫好的'圖形又問我們：“你們看，這又像什么？”教室里出現了瞬間得沉靜，有的人蒙圈了，這時我靈機一動突然想到了它像一個蝴蝶結，就立刻舉起手回答老師的問題，孟柔希也舉起手大聲地說：“這像兩只小雞情侶在隔著木板輕吻呢�！庇≡娡膊桓适救酰骸斑@像一個電梯間的開門按鈕�！甭犃擞≡娡脑�，讓我想起了有一次我和媽媽去超市里買東西，上電梯的時候還是我親手給媽媽按的開門按鈕呢！

　　這真是一節別樣的作文課，張老師僅用幾個簡單的圖形就讓我們展開了豐富的想像，看來寫作文并不是一件難事。

關于作文課的作文7

　　星期六上午，我帶著興奮來到米奇作文學院學作文，因為這節課是“百節一次”的，我能不開心么？

　　老師來的很早，手里提著一個大袋子，等同學們全到齊后，老師對我們說：“今天是活動課，咱們來玩一個抽獎游戲，人人有份，好不好？”“好！”同學們異口同聲地說。老師給我們講了一下游戲規則：“一共分成四個獎，大獎是獎勵五瓶可樂，一共有四個名額；二等獎是獎勵兩瓶易拉罐飲料，一共有三個名額；小獎是獎勵一個小玩具，一共有十五個名額�！�

　　老師剛說完規則，同學們早就搓著手，躍躍欲試了，我看到同學們的樣子，也不甘落后，心想一定要抽到好東西。我太幸運了，老師第一個叫到我，我邁著大步上了講臺，把手伸進抽獎箱中，然后，我心里想：大獎，大獎……

　　我閉上眼睛，抽出一張紙。然后我睜開眼睛，看了一下，我突然一蹦三尺高，因為我中了“大獎”！我把那張紙給了老師，老師從大袋子里拿出五瓶五百毫升的可樂，我拿上自己的.獎品樂滋滋的回到座位。

　　其他同學都抽了獎后，老師說了一句讓人意想不到的話：“游戲玩過了，大家寫一下感受吧�！边@時，我們才知道自己中“計”了。

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