初中的作文5篇【經(jīng)典】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的初中的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
心中的那個結(jié)哦，你不解開它，它就害死你。來吧，讓我們都把心中的結(jié)解開，讓自己變得更陽光，更活潑吧！
——題記
今天，焦老師把語文考試卷子發(fā)到我的手中，97！再一看還有98！自信的我暗自傷神，再看看自己的卷子，老師為何給我錯的字扣了2分！要按平常應(yīng)該扣一分不又是第一了，老師今天是“糊涂”了嗎？我拎著卷子來找老師“評理”：“焦老師，您不公平！我這四個錯字明明是扣一分嘛！我自己改了啊！”
沒想到老師沒有給我改分?jǐn)?shù)，而是把紅筆一放，準(zhǔn)備開始和我“長篇大論”：“姚坤升啊，老師今天在你身上也發(fā)現(xiàn)了優(yōu)等生存在的弊端，這個弊端發(fā)現(xiàn)的越早越好。老師教過的很多學(xué)生身上都有這個弊端，老師今天和你談一談，希望你能明白。”我心里只覺的如翻江倒海一般，眼淚就貼著我的臉頰滾落下來，老師一向沒有批評過我，今天難道我犯錯誤了嗎？
老師心平氣和地又說：“姚坤升你知道，小樹不經(jīng)歷風(fēng)雨是不會扎根的，彩虹不經(jīng)歷風(fēng)雨是不會出現(xiàn)的。將來你走到社會上，遇到的挫折和打擊還有很多很多，你一定得堅強，不能被打倒。一個人，只能在一方面或幾方面長久領(lǐng)先，一個人是不可能在全方面領(lǐng)先的，你的很多方面都很出色。分?jǐn)?shù)有什么，它只代表這個單元你學(xué)的如何。在你以后的道路上，挫折和打擊是無法避免的，你一定要做一個堅強的男子漢……”聽了焦老師的一番話，我的心里說不出是什么滋味，就像是那打翻了的四味瓶，酸苦辣咸什么都有。我抬頭看看了老師，點點了頭，好像沒那么難受了。
焦老師的那一番番話語，我每字每句都刻在了心上。回到家里，我砰的一聲關(guān)上了屋門，開始“閉門反思”。從這一次談話中，我深深地領(lǐng)悟到了焦老師對我的關(guān)愛，也懂得了焦老師為了讓我更加出色的良苦用心。
通過焦老師和我的這一次長談，我發(fā)現(xiàn)了自己身上有很多不足：首先我感到自己做事非常好強，一旦遇到挫折和不如意的'事，就經(jīng)不住，心里就非常煩惱。這一件事，就是一個明顯的事例。還有在平常，我想要的東西，如果爸爸媽媽達(dá)不到我的要求，我就會不高興.上一周我看同學(xué)們玩兒一個打地鼠機，就很想要，可是爸爸說買這個太幼稚了，還不如買一本書。我整天纏著他，可他就是不給我買，我心里一下子不高興了好幾天，有時還非常恨他：不就15塊嘛，都舍不得花，真小氣！現(xiàn)在我終于明白了很多很多……
是啊，這小小的挫折又算得了什么呢！經(jīng)不起挫折，我們就會被挫折打倒。愛迪生在發(fā)明燈泡時失敗了幾千次，最后經(jīng)過6000多次的試驗才發(fā)明出了我們現(xiàn)在的燈泡。其實愛迪生的每一次失敗都是一次挫折，這么算，愛迪生經(jīng)歷了多少挫折和打擊啊！
挫折，我們要經(jīng)得起，不經(jīng)歷風(fēng)雨過后怎能見彩虹？挫折并不可怕，我們面對挫折不能低頭，要善于總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。我們一定不能被挫折打倒！
今天，我心中的那個結(jié)終于打開了……
初中的作文 篇2
沒有比人更高的山峰，沒有比腳更長的路。
路！何為路？我思考著這個問題。是大街上縱橫交錯的柏油路？是鄉(xiāng)村間的羊腸小道？還是那通往成功彼岸尚未發(fā)現(xiàn)的路？我背棄行囊，用腳去探尋我的路。
我佇立在更迭的岔口，眼前那些無止境蔓延的道路，等待著我的選擇。面對這樣的景象，我沒有再徘徊它們之間；沒有多慮它們的路途是否遙遠(yuǎn)；沒有再糾結(jié)它們往后的模樣，我堅定的向著前方邁去，我要用這雙腳僅有的尺度去丈量出這條路的價值。
其實，踏上這路，我發(fā)現(xiàn)這嶙峋的山石，并不會阻擋我前進(jìn)的腳步，更大的困難應(yīng)是突破自我。我不知它有多長，多么困難，我相信，只要堅持踏著一步一個腳印，總會到達(dá)。即使沿途的荊棘會劃破我的衣襟，甚至?xí)钇莆业钠つw，那嵌入的利刺占著傷口，逼著鮮血用它溫度讓傷痕累累的自己還能感受到一絲存在。我已不去顧及這些，因為成功與失敗面前，我已學(xué)會選擇。那么，就應(yīng)學(xué)會承受痛苦，直視困難，不斷突破。
而那些挫折像化為一朵青煙的墻，彌漫在我的前方，想讓我停下腳步。但我卻把它們視作為我通往成功的階梯。我不斷的突破，不斷踏上新的階梯。因為我的突破會像利刃般劃開那矗立著的墻，更是要撕毀面前這個懦弱膽小的自己。
我知道，路很遠(yuǎn)，路很長，路很難。但我會帶著僅有的堅持和這顆不羈的心，讓這條塵世間無人問津的路在我的腳下，把它的`價值譜寫成一紙篇章。
是啊，“世上本沒有路，走的人多了，也就成了路。”路是靠走出來的，只有用這雙腳才能詮釋出它的意義。畢竟，有限的路終敵不過無限的腳步。再長的路也終究會被我的腳印所覆蓋。
現(xiàn)在的我已遍體鱗傷地站在高峰之巔，才明白真正的路不僅是用腳丈量出的距離，而是前方路途中數(shù)不盡的險阻等我鏟除。
我坐在河邊昏沉的路旁，看著太陽西沉，遙望遠(yuǎn)方遼闊的天空，我感到前方還有未經(jīng)開墾的土地，素未謀面的人們，沒來得及領(lǐng)略的風(fēng)景等著我去探尋。直到現(xiàn)在才明白，我已停止不了前進(jìn)的步伐，因我前方讓我無法平靜。
而我，始終堅信著“腳比路長”，下一段的路途等我來詮釋。
初中的作文 篇3
“叮——叮——叮”上課鈴一響，陳老師走進(jìn)教室，咦？這不是語文課嗎？哈哈，陳老師手里還拿著一根又細(xì)又長的鋼針，進(jìn)來干什么呢？
“玩魔術(shù)！”有同學(xué)尖叫。同學(xué)們聽了，個個興高采烈，有的幾乎站在椅子上。陳老師微笑地拿起了氣球，吹了起來，拿起那根細(xì)長的鋼針，慢慢地靠近氣球。
哇，是不是要玩氣球大爆炸？我的同桌捂住耳朵，身體不由自主地往后傾，眉毛也瞬間成了一個“八”字。陳老師故做神秘：“這個氣球究竟會不會爆炸呢？”同學(xué)們緊張極了，膽小的同學(xué)閉上了眼睛，害怕地轉(zhuǎn)過了身；膽大的同學(xué)卻伸長了脖子，望著氣球和老師，甚至忘記了呼吸，眼睛都不眨一下，擔(dān)心錯過了那精彩的鏡頭。
鋼針慢慢插入了氣球，哇，鋼針鉆到氣球里面去了，慢慢地，又從另一頭穿出來啦！
教室里也響起一陣掌聲。“真是太神了。”“難道是那根鋼針有神奇的力量？”大家都議論開了。陳老師看出了同學(xué)們的心思，于是立刻請了一位同學(xué)上來用鋼針刺氣球。可是相反，這位同學(xué)還沒有將鋼針刺進(jìn)氣球，只是稍微用鋼針碰了一下氣球，氣球就“嘭”的一聲炸了。
咦？奇怪！為什么陳老師的.鋼針那么神奇，能成功地穿過了氣球，而那位同學(xué)的鋼針卻將氣球刺破了呢？
陳老師給我們解釋道：她刺的地方是氣球的頂部和底部，而那位同學(xué)刺的地方是氣球的中間，兩個地方的位置不同，厚薄也不同，老師刺的是厚處，氣球當(dāng)然不會炸，而那位同學(xué)刺的是薄處，氣球當(dāng)然會炸啦！
聽了陳老師的解釋，我還是半信半疑。回到家，我找來兩個氣球，吹得一樣大，還找了兩根媽媽平時織毛衣的鋼針，實驗開始啦！我拿著鋼針，從氣球的封口處慢慢地插了進(jìn)去，哇！鋼針的頭進(jìn)去了，那封口厚厚的皮緊緊地包住了鋼針。這時，我忽然意識到要是薄薄的皮，插破一個洞，皮因為無法包住鋼針而裂開爆炸的。于是我非常自信地將鋼針穿向另一個厚厚的頂端。鋼針從頂部從容地出來，我成功啦！
哈哈，我真正明白了這個魔術(shù)并不是鋼針的神奇，而是與鋼針穿過氣球處的厚度有關(guān)！小魔術(shù)里面藏的知識還不少呢！同學(xué)們，你們也可以試試哦！
初中的作文 篇4
生活中處處都有美，只不過這要考驗一下你的耐心，只要你細(xì)心觀察，你的身邊，就會無時無刻不充滿美。
這幾天下了一個星期的雪，地上都積了二十厘米高的積雪，給人一種如同來到奶油王國一樣的感覺。不過，我個人還是喜歡陽光，因為它給了我一種溫暖的感覺。這不，大雪過后，陽光明媚，晴空萬里，確實是一個我喜歡的好日子。
四處的積雪開始溶化了，道路上又露出了灰色的路面，汽車又脫下了它白色的外衣，露出了彩色的車殼。房屋上的積雪化身為了小水滴，從房子的屋檐上，像玩滑滑梯一樣的從上面滑了下來落在了地上，然后把自己藏在了水里。
這時，我聽見了說話的聲音，我四處找了找聲音的來原，哦原來是在樹葉上的兩個小雪花在對話，我聽了聽它們倆的`對話：
嘿，老兄，這五天玩的怎么樣啊？
恩，還行，這里還不錯，環(huán)竟啊，空氣啊，氣溫啊都還挺適合我的。
休假的時間到了，該回去上班了，你看，公司還挺夠意思，還專門派了一架太陽號民航機來接我們回去。
恩，也是的哦，好吧，我們走吧。
說著，它們兩個和其它的小雪花一樣，穿上了水做的衣服，然后上了太陽號專機，慢慢的飛走了。此時，才是下雪后最美也是最壯觀的話面：成千上萬的小雪花從它們所在的最高處一擁而下，它們在空中旋轉(zhuǎn)，舞蹈，它們真的好像是天使一樣。這是太陽與小雪花們給我們帶來了冬天的最后一個禮物，我把它稱為雪花的華爾滋。它同時也告訴了我如和去發(fā)現(xiàn)美。
初中的作文 篇5
在那遙遠(yuǎn)的國度，有一個天堂，里面住的都是天使。
一月天使卡利爾，象征公正；二月天使扎非凱魯，象征戰(zhàn)爭；三月天使芙尼婭，象征美麗；四月天使波特森，象征和平。這四位天使是除了主神，權(quán)力最大的。芙尼婭走出宮殿，一股淡雅的花香傳來，是宮殿外的那株歌裴樹。芙尼婭的腦海里不禁浮現(xiàn)出一張絕世的容顏，連身為美的代表的他也不禁自卑起來。
其實除主神外，還有兩個地位比他們四人都高。不過，要不是發(fā)生了那件事，現(xiàn)在的天堂應(yīng)該會更美吧！
幾百年前，天使長還不是卡利爾，而是路西斐路西斐以出眾的容顏和掌握萬物的能力備受各天使的熱愛和崇敬。不知何時，宮殿外長出了一顆歌斐樹，漸漸地，這棵樹孕育出了了個紫發(fā)女子，她叫莎莉葉。主神很疼愛莎莉葉，因為沙利葉是唯一一個擁有光能力的人。所以，在莎利葉出現(xiàn)的那一天主神就封她為月之天使與路西斐平等。
莎莉葉剛剛誕生的那天，睜開紫色的雙眸就看見一個帥的無與倫比的人正看著自己，她羞澀的問道：“你是誰？”路西斐淺淺一笑道：“我叫路西斐。”
遠(yuǎn)處的天使羨慕的看著歌斐樹上的花兒卻不敢上前去摘。路西斐走到歌斐樹前，淺淺的.低笑，笑聲吵醒了正在午睡的莎莉葉。莎莉葉揉了揉眼睛，看到了樹前的路西斐。路西斐背后藍(lán)光一閃，只瞬間，人已經(jīng)到了莎莉葉的面前。路西斐從懷中拿出七彩之淚，溫柔地戴在沙利葉的額前。
一對身影在夕陽的余暉中緊靠著。
噩夢不久就到來了。路西斐與主神吵了起來，甚甚至以命為注。路西斐被迫跳崖了。崖邊，莎莉葉手持罪惡之匕，主神一臉疼惜的說：“回來吧，孩子，你將是我的繼位者！”“主神，對不起，我愛他，永不變！”莎莉葉滿臉淚水，說完，匕首在頸邊重重的一割，跳下了毀滅之崖。
在這場事件中，許多天使隨路西斐跳下了毀滅之崖。主神完全有能力賜予莎莉葉第二次生命，但主神明白，沒有路西斐，莎莉葉任會再做一次傻事。無奈，主神只得將二人都救活。但主神剝奪了路西斐“天使長”的稱號，并將他關(guān)在“極惡世界”。
為確保莎莉葉萬無一失，主主神將七位屬性各異的天使封印在七彩之淚中，以此來保護(hù)莎莉葉。
芙尼婭無奈的看著歌斐樹，自從莎莉葉跳崖后，歌斐樹的花便從白色轉(zhuǎn)化為血紅色，香氣也淡了許多。甚至幾百年才開一次花，什么時候才會再開出淡雅的歌斐花呢。
遠(yuǎn)處，莎莉葉默默地看著捆綁在極惡世界中的路西斐。
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