英雄的故事作文

時間：2024-04-14 07:03:45 作文我要投稿

[優秀]英雄的故事作文12篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的英雄的故事作文，歡迎大家分享。

[優秀]英雄的故事作文12篇

　　英雄的故事作文篇1

　　上了小學一年級之后，在陳老師的指導下我讀了好多的故事，有芭比公主、小紅帽的童話故事，有阿凡提的民間故事，還有抗日英雄的故事。其中我最難忘的是抗日小英雄海娃的故事，我十分敬佩小英雄海娃，媽媽說：“有了小英雄故事的陪伴，我會成長得更快更好。”

　　一年級上學期，我參加我們班上講故事的海選，我就講了《海娃智送雞毛信》的故事，后來陳老師還讓我代表我們一(1)班在學校的入隊儀式上給整個一年級的`同學講了這個故事。那一天，我大大方方地走上了學校的舞臺，繪聲繪色地給同學們講了海娃機智勇敢地把一封重要的雞毛信送給八路軍的故事。當我講到海娃開動腦筋把信綁到領頭羊的大尾巴下面的時候，我感覺同學們都聽得很認真。當我講到海娃兩次從敵人那兒逃了出來，并且有意帶錯路，最后讓八路軍消滅了日本鬼子時，我感到同學們都和我一樣很高興。

　　媽媽知道我很喜歡海娃，就問我，你覺得海娃身上有哪些優點呢?我仔細想想，回答說：“海娃勇敢、聰明、不怕困難。”媽媽說很對。媽媽說那你還要想一想，你該向海娃學習什么?

　　對呀，我向海娃學點什么呢?對的，我要學習海娃的勇敢，我因為膽小，上次春游去恐龍館，我就沒敢進去，后來好不容易大著膽子進去了一半就又跑了回去，看到同學們開開心心地進去，開開心心地出來，說著里面好玩的東西，我羨慕得不得了。下次，我一定要勇敢地進去，要學習海娃的勇敢，這樣我才能了解更多的恐龍知識。

　　還有我平時在學習上遇到了困難，有了題不太會做了，還有什么事情做不好，就容易著急，而且恨不得爸爸媽媽老師快來幫我。媽媽對我說，這樣不好。我要向海娃學習，不怕困難，以后要自己開動小腦筋多想辦法，不能急躁，遇到困難時不要總想著依靠別人，海娃在那么危險的時候可都是自己想辦法動腦筋的。

　　海娃是個小孩，但是在我心中他可是個大大的英雄，也是我成長的好伙伴。我一定會好好向他學習，天天進步。

　　英雄的故事作文篇2

　　如果沒有革命英雄的付出，就沒有我們現在幸福的生活：如果說我們是祖國的花朵，那么革命英雄們就是祖國的大樹；如果不是他們獻出了他們寶貴的生命，那也不可呢有我那哥們現在安穩的生活。

　　下面我來給你們講一些有關英雄的小故事。

　　從小到大，我讀過許多英雄的小故事：上學前班的時候，媽媽給我講了王二小的故事。抗日戰爭時期，王二小的家是八路軍抗日根據地，經常受到鬼子的掃蕩，王二小是兒童團員，經常一邊放牛，一邊給八路軍放哨。一天日本鬼子又來掃蕩，走到山口迷路了。敵人看見王二小在放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的.樣子走在前面，為了保衛躲藏轉移的鄉親們，把敵人帶到了八路軍埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，知道上了當，就氣急敗壞的把王二小用刀挑死了。就在這時候八路軍從山上沖下來，消滅了所有的敵人。雖然敵人們都被消滅了，但王二小卻獻出了寶貴的生命。王二小是多么的勇敢！上四年級的時候，我又學習了小英雄雨來這篇課文。讓我體會到了小雨來得堅強勇敢，更讓我體會到了他的愛國情意。上五年級的時候，我又學習了狼牙山五壯士這篇課文，知道五壯士為了掩護群眾和部隊主力轉移把敵人引上了狼牙山頂峰，自己跳崖自盡讓群眾和部隊主力平平安安的轉移。他們是多么偉大啊！這些人在敵人面前毫不畏懼，堅強不屈。都是中國人民心中的英雄，真讓人敬佩！

　　學習，我們要認真對待。生活中，我們如果遇到挫折，一定要勇敢的面對。

　　現在我們要好好的學習，要有出息，不能再讓我們中國人的尊嚴像以前一樣隨意讓人踐踏。

　　我們中華人民有許多英雄，他們都在時時刻刻地保衛著我們的國家。所以我們，一起向他們致敬。高喊：中國人萬歲！萬歲！

　　英雄的故事作文篇3

　　上一個星期一，快上第二節課的時候，幾個同學回來說：“足球網上困著一只貓，一直在那兒掙扎，快要死掉了。”

　　我聽了，心里暗暗感到可惜，一條小生命就要消失了。

　　上課了，只見我的同桌張沖和他的前桌王建還沒回來。老師問怎么回事，我后面的雅茜說：“老師，他們是救那只貓了，就是困在足球網上的那只貓。”

　　我心想，我那個死同桌還挺有愛心的，心里暗暗升起一絲絲敬佩。

　　過了一會兒，張沖和王建回來了。老師放下手里的'書，虎著臉問：“你們干什么去了？這么長時間也不回來。”

　　“救、救貓去了！”張沖吞吞吐吐地回答說。

　　老師這時候，臉色稍稍好看了一些。轉過身來，問我們說：“同學們，你們來說一說，他們做得對不對？”

　　因為張沖是我的同桌，我對他的救貓行為很贊成，我就第一個站起來說：“我覺得他們做得對！”

　　“為什么呢？”老師問我。

　　“因為他們救了一條生命呀！貓也是生命，見到生命有困難，怎么能見死不救呢？”我理直氣壯地回答道。

　　接下來，同學們討論得很熱烈，大多同意我的說法。

　　最后，老師不但沒有批評張沖和王建的遲到，卻表揚了他們“英雄”救貓的舉動：“今天他們倆遲到了，這是他們的不對。但是如果他們不去救那只貓，那只貓也許就沒有生命了，所以，我認為，他們的遲到是值得的。”

　　說到這里，老師停頓了一下，對著他們倆笑了笑，也對我們大家笑了笑，接著說：“但是，我并不是贊成他們遲到，你們可不要誤會喲！”

　　這時候，班里響起了熱烈的掌聲。

　　英雄的故事作文篇4

　　穿過郁郁蔥蔥的大森林，便能夠看到一座不小的山丘，過了小山丘就能見到，神也要費盡千辛才能到的人稱仙境的世外“米”源——小米鎮。這的人可愛大米啦！不僅只種大米，竟然還舉行一年一度的比米大賽哩！

　　“咳咳。現在，我宣布本鎮第五屆比米大賽現在……啊——”主持人才剛開始說話，外面變就已有陣陣炮聲響起。這時可憐的主持人被嚇破了膽，正顫抖著倒在地上。緊接著，外邊又傳來幾陣槍聲和鬼子唔哩哇啦的怪叫。唉，鬼子又來“掃蕩”了，鬼子你何時才能不搗亂啊！隨著鬼子的侵略，幾千位民兵又出發了，他們一邊在鬼子的'必經之路上埋地雷、安機關，一邊驅趕村民到安全的地方集合。在這些參戰的人當中，除了民兵，還有一個團體——少年偵察隊。他們可是民兵的好幫手哦！

　　這次行動，隊長馬陸負責引敵人到地雷區，而隊員小光頭、小西和紙月負責掩護、保衛隊長撤退。馬陸正走著，突然，一個鬼子朝他看了一眼，用中國話說到：“你，站住！”馬陸聽懂了鬼子的話，乖乖站著不動。一個軍官走過來說：“乖，帶路。”于是，軍隊又開始移動了。說移動沒錯，但是是在一個地方打轉。轉了幾圈，馬陸把他們引到了地雷區入口。接著，馬陸站到麥田旁，對鬼子說道：“嘻嘻，你們只要向前走就可以了，我去方便方便。”說完便跳到麥田里去了。鬼子生氣地叫道：“媽的！”這回，軍隊走的特別謹慎，好像隨時都會踩到地雷。馬陸為了讓軍隊走的快點，就在隊伍后面點燃了一串鞭炮。這時，整個隊伍如同受驚的羚羊一般到處亂跑，碰著的地雷爆個不停，躲在麥田里的民兵也現身了，把鬼子打得哭爹喊娘。

　　“現在，我再次宣布本鎮第五屆比米大賽現在開始！”雖然鬼子來過，但村民們依然開心地比賽此刻，在一個角落中，少年偵察隊，正在暗暗偷笑……

　　英雄的故事作文篇5

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學了，我漫不經心的整理著那該死的書包，燥熱的天氣使我感到郁悶，獨自一人走在那條閉著眼睛都能到家的小路上……

　　在這條熟悉的小路上，樹葉被風吹的沙沙作響，雖說有風，但還是很熱。這時，我看見一個小皮球，“砰——砰——”的從人行道上滾出來，隨后，一個三、四歲的小男孩跟著跑出來。在此刻，他毫不知道在同樣的時間里，一輛大客車正以飛快的速度向前奔來，大客車司機不停地鳴號，小男孩嚇傻了，一動不動的呆在原地，眼看著汽車就要撞過來了，也就是在這千鈞一發之際，突然有一個大哥哥飛快的跑了過來，用力將孩子一推，孩子與他跌倒在了大客車旁，孩子很幸運，只是擦傷了點皮，而那個大哥哥崴傷了腳，當在場所有人向那個大哥哥投去欽佩的眼神時，他已經悄悄的離開現場，頓時，那位大哥哥的形象在我的心里驟然而升。

　　后來，記者找到那位大哥哥，問道：“你在救那個孩子的時候，有沒有害怕呢？”他很從容的答道：“當然有啊！”‘那你在腦海中有沒有浮現出放棄救他的.沖動呢？”他又很堅定的說：“我從一開始就沒有想過放棄救他，雖然我害怕過，但我也戰勝了自己心中的那道坎！“

　　說得真好呀，唯有一個會受傷，會害怕的人，但拼盡所有的全力去做一件事，才算得上是真正的英雄，而對于那些有一定力量的人，去做一件輕而易舉的事是，這是”逞英雄“的表現，讓我們從心里祈禱：好人一生平安。

　　我的耳畔又回響起這首歌；”讓我生命里每一次感動，全力以赴心中的夢……”

　　英雄的故事作文篇6

　　相信大家都知道抗日小英雄海娃吧！他出自電影《雞毛信》里的小主人公。今天，我們就來聊一聊海娃的童年和我們的童年生活。

　　先來了解一下海娃的童年。電影《雞毛信》里的海娃當時才12歲，但他已經是放羊4年多的龍門村兒童團團長了。故事主要是講海娃的爸爸讓海娃將一封雞毛信送給十幾里外的三王村張連長。這是一封關于攻打鬼子老巢的線路圖，是一封至關重要、刻不容緩的信。海娃是一個機智聰明的孩子，在即將被敵人捉住的緊要關頭，急中生智，將信藏在了頭羊的大尾巴下面。一路上，雖然經歷艱難險阻，危險重重，包括冒著生命危險，逃出鬼子的重重包圍，最終還是身受重傷將這封信順利交到了張連長的手中。正是這封至關重要的雞毛信，才將鬼子打的落花流水，抱頭鼠串，落荒而逃，也才有了我們今天的幸福生活。

　　再來看我們的童年。現在的我們，每天除了上學、放學、做作業，假期再去公園、游樂場玩一玩，生活上沒有讓我們太操心的事。我們的'童年充滿了陽光、幸福和自由。無憂無慮的童年，讓我們生活沒有太大的波折。飯來張口、衣來伸手的生活更是現在很多像我一樣孩子的寫照。

　　我們這些生活在和平年代的孩子和戰爭年代的孩子在生活上有了翻天覆地的變化。戰爭年代的孩子吃不飽、穿不暖、沒學上，甚至還隨時會危及生命，過著提心吊膽、朝不保夕的日子。而現在的我們，除了吃穿不用愁外，更多的父母還要讓孩子吃好的，穿好的，上好學校，他們給了我們更優越的生活，只是希望我們能學好知識，健康成長，將來能自食其力，貢獻社會。

　　現在的我們應該好好珍惜這來之不易的幸福生活，好好學習。雖然不能像海娃一樣做一個英勇的八路軍小戰士，但也起碼得做個品學兼優的好學生吧。讓我們大家一起努力，從現在開始，從這一刻開始，做一個老師眼中的好學生，做一個家長眼中的好孩子吧！

　　英雄的故事作文篇7

　　我們都曾有過純潔美好的童年，它雕塑了我們美麗的人生，詮釋了我們天真的活潑。在童年的我們，是多么的幸福、天真，不用理會身邊發生的種種悲傷與惆悵，不用踏足那滄桑的海洋，只在父母的羽翼下健康快樂的成長，只是在嬉戲、玩耍。而這只是當今社會兒童的童年，誰又知在抗日戰爭時期孩子們的童年是多么悲慘。

　　我的童年是美好的。記得小時候，我不要上學想睡到幾點，就睡到幾點，不要幫助媽媽做家務，經常看電視，即使不想看了也會有爸爸陪我出去散步，想有多少玩具就買多少玩具。

　　我的童年也是歡快的。當外公外婆來的時候，美食，游戲也都跟著來了他們會帶著我去公園玩，陪我看電視，如果我做錯了什么事情，媽媽要罰我的話，外公外婆也一定會護著我，誰叫我是“小公主”呢？

　　而抗日戰爭時期的孩子們的童年不是我們的“小皇帝”“小公主”了，他們的童年則是悲慘，辛酸的。

　　抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的'“掃蕩”，王二小是村里的兒童團團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨；1942年10月25日那一天，日本鬼子又來掃蕩，走到山口時迷了路。敵人們看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親們，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈；突然，四面八方響起了槍聲，鬼子發現上當后，非常生氣和驚恐，又看見王二小正準備逃走，就在王二小快要安全的一剎那，鬼子用槍打中了他，又用刺刀刺向二小的胸膛，把他弱小的身軀摔在一塊大石頭上！八路軍一舉全殲此股日寇，戰斗結束后，幾個戰士撲向流著鮮血的王二小，可惜的是他已經不在了。

　　王二小就這樣付出了自己寶貴的生命，是他用鮮血，換來了我們現在的生活，我不如他。我一定有好好學習，為祖國的明天盡一份力！

　　英雄的故事作文篇8

　　在閱讀《雷鋒的故事》之前，我就已經了解雷鋒是一個英雄模范人物。每年3月5日，甚至整個三月里都會有濃濃的“雷鋒”情結；我們常說“學雷鋒”，那就代表“做好事”；我們說某人“活雷鋒”，那就是“做好人”。讀了這本書后，我對雷鋒的精神有了進一步的認識，他不僅僅是一位平凡的革命戰士，更是一位偉大的人物，他的平凡中體現了不平凡，他的“永不生銹的螺絲釘精神”深深打動了我。

　　雷鋒是一個解放軍戰士，是一個大家學習的標兵。他的生命短暫，只有22年的人生歷程，驚天動地的大事不多，只是默默無聞地做了許多點點滴滴的平凡小事。然而正是每一件小事，體現出他的“毫不利己，專門利人”革命螺絲釘精神，正如雷鋒日記中所說：人的'生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。雷鋒的螺絲釘精神還體現在他的學習中，“要學習，時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和鉆。”

　　我們每天都在抱怨爸爸媽媽，他們在不停的嘮叨，每天逼著我們學習。但有誰知道，父母每天上班都很辛苦，下班后還要忙我們的學習，這些都是為我們好，我們不應該再抱怨，不應該再讓父母操心，而是應該好好學習回報父母和老師。學習是我們份內的事情，我們要發揚雷鋒的“釘子”精神，充分利用課堂內外時間，將學習成為自我行動，自覺地做好自己每一件事，樹立起自己正確的人生觀和價值觀，學到更多的知識和本領，為偉大祖國的繁榮昌盛做出貢獻!

　　英雄的故事作文篇9

　　為了新中國的成立，無數女英雄們拋頭顱，灑熱血，視死如歸。她們每個人的故事都可歌可泣，感人至深，讓我們受益匪淺。她們的事跡偉大，她們的人格更是偉大。

　　抗日英雄趙一曼，被稱為“紅槍白馬女政委”，她拋下年幼的孩子，來到北京投入反滿抗日戰爭。面對敵人的.威逼利誘，趙一曼毫不退縮，毫不懼怕。

　　婦女運動先驅向警予，是我國最早的共產黨員之一，她文武雙全，全身心投入到我國的婦女解放運動中。在去刑場的路上，向警予高聲歌唱，大聲疾呼。

　　寧死不屈的劉胡蘭，毛澤東說她是：“生的偉大，死的光榮。”十歲時就加入了共產主義兒童團。十四歲的劉胡蘭光榮地成為了中國共產黨候補黨員。當敵人用機關槍瞄準了幾百名手無寸鐵的鄉親們時，劉胡蘭大義凜然，挺身擋住了槍口。她大聲喝道：“要死，我一個人死，不許傷害其他人。”

　　趙一曼為了抗日，為了救國，為了民族解放，獻出了自己寶貴的生命。向警予想的不是錦衣玉食、榮華富貴，而是做一個偉人，她連在睡夢中都是這樣想。劉胡蘭以其短暫的青春，譜寫出永恒的詩篇，以其不朽的精神，矗立起生命的豐碑。

　　看看這些女英雄，想想現在的小女孩。我們現在的小女孩：嬌氣、愛哭、小心眼兒、怕困難、互相攀比……當學習上遇到困難時，有人就不愿自己思考，去抄別人的答案；當同學之間發生矛盾時，有人就斤斤計較，幾個月了都還記在心上；當集體需要時，有人卻選擇逃避，放棄拼搏，甚至還嘲笑正在努力的同學。

　　讓這些女英雄的故事來改變我們，來激勵我們成長吧！

　　英雄的故事作文篇10

　　譚千秋、茍小超、瞿萬容、王周明、向倩、羅曉明、湯宏、張輝兵……如果不是這場突如其來的地震，他們只是一名名普通的教師，拿著微薄的薪俸，做著平凡瑣碎的工作，承受著家長和社會的誤解，卑微而幸福地生活，然而，5月12日，一個平凡的日子，將他們的身影定格為英雄。

　　長久以來，人們已經習慣了指責教師：師德淪喪、亂收費、體罰學生……這些本來只是個別人甚至教育主管部門承受的罪名，卻統統壓在了全體教師的身上。我不明白，為什么犯錯誤的人那么多，唯獨只有教師犯下的錯誤不可原諒，要大報小報地批判；我不明白，為什么收費部門那么多，唯獨最沒權沒勢的教育最千夫所指，萬人唾罵，我也不明白，為什么誰都可以堂而皇之的從事第二職業，唯獨我們的老師試圖通過家教賺一點點錢養家時，卻招來那么多非議……上億公款可以付諸東流，火車可以出軌，飛行員可以XX，重金蓋起的`教學樓可以垮塌，可教師出于負責罵學生一句會丟掉名譽丟掉工作？公平嗎？難道這一切公平嗎？

　　然而當地震襲來的時候，是這些人用自己羸弱的肩膀，為孩子撐起一片得以生存下去的天空，而他們，本來可以不死！

　　“英雄——就是這樣一個人，他在最危急的時刻做了自己力所能及的，符合人類社會利益的事。”

　　他們是英雄，我也相信，我的最平凡的同事們，當危難來臨時，絕大多數人都會做出和他們一樣的選擇，這是我們的職責，這更是我們的光榮！

　　只是，我也請求人們：在每個平常的日子里，對我們多一些理解，多一些寬容。

　　英雄的故事作文篇11

　　一個平凡的下午。

　　媽媽依舊在看熱播的韓劇，爸爸則做在電腦前死死地盯著他關注的股票。煩躁的心情使我不能聞到書的芳香，又無心理會那些生活的鎖事，就無意識的走到窗前，擦掉一些堆積在窗上的水氣，向窗外望望。

　　天空很陰，大地是徹頭徹尾的白色，一看就知道是雪的杰作。這種天氣里路上的行人是很少的，只有那些正要回家的歸人正深一腳淺一腳的在學中摸索。頓時狂風呼嘯而起，打倒窗子上發出“嗡嗡”的聲響，使我心理由生一種恐懼和凄寒。我剛要離去，一幕驚人的片段卻卻停住了我的腳步。

　　在一根極為普通的電線桿的頂部，有著三只稚幼的麻雀，它們在自己的窼窩里煽動著它們幼小的翅膀，顯然有些不安分。麻娶們站了起來，鼓足了勇氣，一齊飛向對面高樓的窗欞，可是命運卻與三兄弟開了個玩笑，狂風無情地把麻雀們甩向地面，即使它們用更多的力氣去掙扎，也無濟于事。

　　失敗的代價是慘痛的，不僅沒有飛到自己心目中理想的天堂，還失去了原來溫馨的避風港，剩下的只有腳踩在冰冷的雪里打著顫顫。麻雀的命運不是一帆風順的，反而只有一條道路可走，這條道路上充滿崎嶇和坎坷，荊棘叢生，那就是挺起自己的胸膛再飛翔一次，再與命運抗爭一回。它們的眼光變得尖銳和敏捷，靜靜的等待風變更方向。突然，三兄弟使勁的揮舞它們的翅膀，筆直的沖向它們的目的地。它們到達的.那一刻我的心也輕松多了很多。雖然它們飛到了理想的天堂，可是年幼的那只麻雀卻再也沒有站起來過。

　　看到這里，心中如潮水般澎湃的在我心中回旋，如此弱小的生命卻有如此偉大的精神，竟然不惜自己的生命去為理想而拼搏，而我又為理想付出了多少?難道我活在世上還不如一只麻雀嗎?為了理想拼搏，我們無怨無悔，即使結果是失敗，我們也擁有了一段刻骨銘心的歲月。不要抱怨自己的命運如何，更不要給自己的一生留下遺憾。

　　拿出你的勇氣并把它化成動力，去向命運宣戰，去做自己的英雄。

　　英雄的故事作文篇12

　　誰說闖蕩世界就許一個人，照樣可以組成一個團哦。這不，在這學期開學的前幾天，湖南衛視正在選拔周游世界團的成員，和另一個闖蕩“江湖“多年的老英雄去江湖闖蕩闖蕩。

　　瞧瞧，來參加選拔的人個個才藝非凡。有救死扶傷的`醫生；有會絕技的人；有野外生存能力特強的人；有知識淵博的人......來參加選拔的人一堆接著一堆，能不說這周游世界團引人注目嗎？既然是周游世界團，評委里就有來自外國的人，叫湯姆。

　　經過層層選拔，有些進入復賽，而有些人進入復活賽。進入復活賽的第二天，要在周游世界團立足，必須要有很強的意志力。為了考他們的意志力，讓選手們從山底跑到山頂。一位女選手進入復賽還陪他們跑山路，還信心十足地說：“我也要鍛煉，陪他們一定堅持到底!途中，一位男選手膝蓋受傷，只能踮著腳走，走得十分辛苦。一串串汗珠斷了線似的往下流。節目組知道了，立刻把他送到事先安排好的醫生那兒治療。醫生給他消了毒，告訴他不能走了，否則會感染。但這位男選手沒聽勸，反而更是胸有成竹，說：“不!我一定要走完全程!‘‘話音剛落，他就一瘸一拐地往外走，節目組被感動了，但還是一路上勸那位同志休息。男選手艱難地走完了全程，這是他用常人難以想象的拼搏得來的。他松了一口氣，擦擦臉上的汗水，氣喘吁吁地說：“哎，終......終于走到了!‘‘而一位男選手肖老爺子再差兩名就可以進入復賽（注：十五名前）他跪在地上痛苦流涕，埋怨自己太沒用了。肖老爺子，不要傷心了。后來，一個令人興奮的消息傳來，經調查，得知途中有人犯規，節目組聯系不上十六名，當然由肖老爺子“繼承‘‘嘍。肖老爺子又能進入決賽了。他高興得手舞足蹈，吹起了他擅長的口哨。

　　接下來，他們經過了種種考驗，被分為紅黃藍三組，進行野外露營，淘汰了許多選手。在比賽中每人結下了深厚的友誼，誰都依依不舍，但規則就是這樣。我看著看者，不經被感動了。

　　現在也許他們已經在世界某處了，祝他們一帆風順!

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