小故事大道理作文

時間：2024-04-13 13:32:53 作文我要投稿

小故事大道理作文14篇(集合)

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的小故事大道理作文，歡迎大家分享。

小故事大道理作文14篇(集合)

　　小故事大道理作文篇1

　　今天我讀了一個故事，叫做《老人與黑人小孩子》。

　　故事內容是這樣的：一天，幾個白人小孩在公園里玩。這時，一位賣氫氣球的老人推著貨車進了公園。白人小孩一窩蜂地跑了上去，每人買了一個氣球，興高采烈地追逐著放飛的氣球跑開了。白人小孩的身影消失后，一個黑人小孩怯生生地走到老人的貨車旁，用略帶懇求的語氣問道：“您能賣給我一個氣球嗎？”“當然可以，”老人慈祥地打量了他一下，溫和地說，“你想要什么顏色的？”他鼓起勇氣說：“我要一個黑色的。”臉上充滿滄桑的老人驚詫地看了看這個黑人小孩，隨即遞給他一個黑色的`氣球。他開心地接過氣球，小手一松，氣球在微風中冉冉升起。老人一邊看著上升的氣球，一邊用手輕輕地拍了拍他的后腦勺，說：“記住，氣球能不能升起，不是因為它的顏色，而是因為氣球內充滿了氫氣。”

　　讀完這個故事，使我受益匪淺，這個故事告訴我：成就與出身無關，與信心有關。這個世界是用自信心創造出來的。有自信，積極的面對自己所擁有的一切，這種積極和自信會幫助人登上成功的山頂。

　　小故事大道理作文篇2

　　最近我讀了本名叫《小故事大道理》的書，這本書里有許多短小精練的故事，所闡述的道理簡單實用，但對于指導我們為人處世的意義卻毫不遜色。

　　我讀了數百個經典小故事后，覺得《重要的尾數》這個故事和其中的道理令我印象最深刻。

　　故事的內容是一個年輕人到某公司應聘，在最后一輪面試中，主持人出了一道筆試題：假定公司派你去采購20xx支鉛筆，你要帶多少錢？篇三：讀《小故事大道理》有感

　　讀《小故事大道理》有感

　　作者：廟林小學六年級一班陳瓊指導老師：何繼余13548342241每個人都有自己喜歡的.好書，而我喜歡的一本好書是《小故事大道理》。別看它只是一本小小的故事書，可是它里面卻蘊藏著許多道理。

　　我記得那是星期一的最后一節課，老師去圖書館借書來給我們看，我得到的是一本《小故事大道理》的書。拿到書，我便迫不及待地翻開來看，剛看了一兩個故事就覺得這本書很乏味，不想在看下去了。于是就把它放在書包里，打算到了星期五就把書還給老師。

　　東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。

　　小故事大道理作文篇3

　　“書”是一個茶壺，而茶杯就像我們的“心”。一本好書就像一壺好茶，靜靜的讀一本好書，如同從茶壺里往茶杯里倒茶，在品茶的時候讓我增加了很多的知識，明白了許多的道理。

　　去年的圣誕節，爸爸送我的禮物里面有一本書叫《小故事·大智慧》，這本書是我最喜歡的禮物，每每放在手里細細品讀的時候，總舍不得放下。書里面有許多很棒很棒的文章，像《派蒂，向前沖》、《自尊是無價的》、《沒有一棵樹是丑的》……一篇篇精彩的.故事，讓我懂得一個道理：當遇到挫折和逆境，堅信自己的優點和長處，保持自信就會收獲成功。書里面的三句話給我的印象非常深，“對自信有信心，心地善良，關懷別人，自愛自尊”、“永遠不要低估你的行為能夠產生的力量，你一個小小的舉動就可能改變另一個人的生命，讓我們以某種方式去影響另一個生命”、“只要有愛心人就能變得美麗、富有、和充滿智慧”。

　　看過這本書后，使我懂得了做人要有愛心、要有信心、要勤奮、要善良，書里面一個個生動的人物，是我今后學習的榜樣，不斷地完善自己，做一個如同派蒂一樣的好孩子。

　　小故事大道理作文篇4

　　今天中午，我在學校吃完午飯后，來到教室后面的圖書角，認真地挑選我喜歡的課外書。

　　正在這時，我的目光移向了一本叫《小故事，大道理》的圖書。這時，值日生已經不耐煩地催促教室里的同學了，讓我們出去，這樣就不會打擾他們做衛生了。我趕緊拿上這本圖書，快速地跑出教室。我來到走廊上，專心致志地看書。

　　當我看完第一個故事時，就覺得這本書特別有趣，而且每一個故事都告訴了我們一個道理，于是我便認真地看這些故事。這些道理讓我深深地理解了怎樣做人，比如：一個人要大方，要在別人需要幫助的'情況下幫助他人。這樣，你需要幫助的時候，別人也會幫你……這真像這本圖書的名字一樣，一個小小的故事，卻讓我們懂得了一個非常大的道理。

　　“叮當當叮當當……”上課鈴響了，我拿上這本圖書依依不舍地回到了教室。

　　小故事大道理作文篇5

　　昨天，我讀了《小故事中的大道理》這本書，給我印象最深的是《年邁的祖父和孫子》這個故事。

　　故事主要講的是：有一個老人，因為年紀大了，常常把飯菜灑的滿處都是，所以老人的兒子和兒媳就非常厭惡老人。他們整天對老人呼來喝去，不是打就是罵，而且用一個破木碗給老人盛飯。老人很傷心，但他很喜歡四歲的小孫子，沒事就和小孫子說話、聊天，小孫子也非常愛和藹可親的爺爺。

　　過了一段時間，小孫子給自己的爸爸媽媽做了一個小木碗，等他長大后要用這個木碗給他的`爸爸媽媽盛飯。老人的兒子和兒媳后悔那樣對待老人，他們沒有想到他們的行為會對孩子產生這樣大的影響。他們趕緊把老人攙回了屋里，從此開始善待老人。從這個故事我悟出了一個道理，那就是：我們一定要學會感恩咱們的父母，孝順他們，他們把咱們從小拉扯到大，吃苦受累，卻不求回報，善待父母就等于善待自己。

　　如果想讓別人厚待你，那你就應該先用同等的方式善待別人。

　　小故事大道理作文篇6

　　我們來冥想一下，和什么樣的人相處久了會有同樣的味道。當我們靠近帶有玫瑰香味的土壤時，我們不僅可以吸收它的香味，還可以成為給別人帶來香味的玫瑰。

　　我們常說：朱者赤附近，墨西哥附近是黑的，這是事實。我在新聞里看到這樣一個故事：有一個學生，學習特別好。他每次考試都是班上的第一名，但他與他的朋友們交了好運。他的朋友不僅教他上網，還教他抽煙喝酒賭博，甚至帶他去搶路。就這樣，一個學習成績優異的好學生一步步滑入了犯罪的`深淵。這說明交朋友有多重要！

　　荀子的《馬，不自助；白沙在聶，皆黑。”這也是原因。我也聽過一個和上面完全相反的例子：有一個學生，平時從不上課，但也不搗亂。他只一上課就睡覺，每次考試都坐在最后，讓所有老師頭疼。在一次大的座位變動后，他和班上最好的學生坐在一起。有一天，他突發奇想，問了同桌一個問題。同桌認真回答他后，覺得很有意思，開始聽課。他逐漸愛上了學習。過了一段時間，他的學習成績居然達到了中游，每個代課老師都覺得不可思議。

　　可見交朋友有多重要！

　　小故事大道理作文篇7

　　讓我們默想：和什么樣的人相處，久而久之，就會有相同的氣味。我們靠近帶有玫瑰味的泥土，不但能吸收它的芬芳，也能成為帶給別人香味的玫瑰。

　　我們常說：近朱者赤，近墨者黑，說的就是這個道理。從新聞中看到了這樣一個故事：有一個學生，學習特別好，每次考試在班里都是名列前茅，但他交錯了朋友。他的朋友不但教會了他上網，還教會他吸煙、喝酒、賭博，甚至帶他去攔路搶劫。就這樣，一個品學兼優的好學生，一步步滑向了犯罪的深淵。由此可見，交朋友有多么重要！

　　荀子的“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”，也是這個道理。還聽到過一個與上文截然相反的.例子：有這樣一個學生，平時從不聽課，但他也不搗亂，只要一上課就睡覺，每次考試都是坐底，是個令所有老師頭疼的角色。一次座位大動之后，他和班里學習最好的學生坐在了一起。有一天，他突發奇想，問了同桌一個問題，同桌給他認真解答之后，他覺得很有趣，便開始聽課，漸漸愛上了學習，一段時間后，學習成績居然上到了中游，每位代課老師都覺得不可思議。

　　可見，交朋友有多么重要！

　　小故事大道理作文篇8

　　我讀過許多故事，但只有《小故事大道理》我百看不厭。

　　我印象最深的是《狐貍和葡萄》，他講了一個狐貍吃不到掛在高枝上的葡萄，就說葡萄酸的`故事。狐貍的表現就是自欺欺人的做法。

　　上次因為我成績不好，老師問我為什么考得不好，我說，因為我不會，后來，我才發現，文中的狐貍就是我，沒有考出好成績，不從主觀上找原因，卻以種種借口搪塞，尋找自我安慰。

　　我第二個喜愛的故事就是《愚公移山》，愚公為什么可以移開巨山？因為，他有毅力，肯下功夫，就能達到目的。

　　在現實生活中，《愚公移山》也對我深受啟迪，上次，我背小古文，已在班里遙遙領先，我驕傲了，到別的班里吹噓時，他們說我在他們班里只能排個二三十名，我立志要向愚公學習。

　　現實生活中的你我他往往都因為能力有限，達不到某種目標，而找借口或推諉與時機不恰當，希望大家以《狐貍和葡萄》為戒，不要再自欺欺人，同時也要向愚公學習。

　　小故事大道理作文篇9

　　阿姨送給我一本《小故事大道理》的書，我一天就把它讀完了。這些故事真是豐富多彩，既好笑，又發人深思。

　　最好笑的是《螳臂擋車》，這只螳螂很驕傲，覺得自己力大無比，天下無敵，竟然想擋住一輛奔跑的馬車。它站在車前揮舞著大刀，想呵斥馬車停止，結果，一句話還沒有說完，就成了肉泥。真是可悲啊！從螳螂的身上我明白了不能不自量力，不能只看自己的長處，不看自己的短處。

　　最愚蠢的是《拔苗助長》中的`農夫。這個農夫想讓禾苗快點長高，不是澆水、施肥，而是把禾苗一棵一棵拔高了。第二天，農夫來看禾苗，被拔高的全死了，你說，這個農夫不愚蠢嗎？

　　最讓我吃驚的是《一目之網》。一個獵人，他縫了一個非常大的網，獵人把它放到樹上，靜靜的等著鳥兒來。到中午時，他捕到了很多鳥兒，他發現一只鳥兒只用一個洞眼就被纏住了，獵人想：干脆做一個獨眼網算了，第二天、第三天、第四天……一只鳥兒也沒撞上這張獨眼網。這太讓我吃驚了，他怎么這樣捕鳥呢？“單絲不成線，獨木不成林”，難道他不懂這個道理嗎？

　　《小故事大道理》，真讓我愛不釋手啊！

　　小故事大道理作文篇10

　　好朋友北北送給我的《小故事大道理》這本書真不錯，里面有很多名人的小故事，我把他放在床頭，經常拿出來翻閱，今天我讀了其中一個故事《永不放棄的哈倫德。山德士》，和大家分享下我學到的道理吧。

　　大家都熟悉肯德基商標上笑瞇瞇的肯德基大叔形象吧？其實他的名字叫哈倫德。山德士，是肯德基的創始人，他5歲的.時候不幸失去了父母，13歲開始到處流浪，過著艱苦的生活，做過清潔工、勤雜工、士兵、鐵匠、推銷員、碼頭工人、廚師等各種各樣的工作。有段時間他還失業了，到處找不到工作。雖然他遇到這么多困難，每次都失敗，但是他從來沒有放棄過，他快到老年的時候，好多朋友勸他不要再折騰了，認輸吧，勸他用政府發給他的養老金過安定的生活，但是他仍然不服輸，堅持奮斗，最后在他88歲那年用105美元的養老金創辦了全球聞名的肯德基快餐店。

　　這個故事告訴我們：只要不放棄，堅持奮斗，總會成功的。我要學習哈倫德這種永不放棄，勇于嘗試，不怕困難的精神。大家一起努力吧。

　　小故事大道理作文篇11

　　今天我讀了一本《小故事大道理》，里面有一篇故事令我非常感興趣，這個故事的名字叫《折木棒》。這個故事講的.是一個農夫和四個兒子，兒子們很不團結，經常爭吵，每次他們吵完架，就一起去找父親評理，不管父親怎樣勸解，兒子們都認為自己是對的，農夫很苦惱，于是日思夜想，終于，農夫想了一個辦法，這個辦法就是“折木棒”。

　　這一天，父親把兒子們集中到一起，然后，叫他們拿出一捆木棒，讓他們折斷，兒子們各個使出了全身的力氣，就是折不斷，農夫把好捆木棒解開，讓他們一根一根折，兒子們毫不費力氣的把木棒折成了兩段。

　　這個故事告訴我們兄弟，朋友之間應該和睦相處，相互尊重，相互關心，這樣才能團結友愛，要不然，就相互爭吵，甚至關系破裂。在生活中，無論是同學還是朋友，都應該和睦想處，要用一顆寬容的心去包容對方。