夕陽下的我們作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的夕陽下的我們作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

夕陽下的我們作文1

　　夕陽美如畫，清風醉晚霞，溫婉擁雅韻，墨色度芳華。海天一色間，暮色浴群山，蒼茫霧輕拂，碧藍接天映。

　　我們在這夕陽中成長，沐浴它圣潔的光，八年如一日。沒有人知道我們是怎么堅持下來的，只知道我們走過的路很長很長。

　　路燈下，我們的影子被拉得悠長，相互交織交錯。教學樓中的我們離開了，它也失去了生氣，獨自走進了黑夜的房間，陰森，孤寂，圍繞著整棟樓。在它的周圍，卻是歡樂無比的我們。

　　兄弟們上，干他！這句話一出，我們幾個就扭打在一起，亂作一團十幾歲的一大堆人還是和小孩子一般，不管不顧。人堆中，你給我一拳，我給你一拳，刀光劍影，最終還是以我們勝利的騎在王義政身上而告終。他也略顯憔悴，滿臉寫著無奈，畢竟雙拳難敵四手，他也只能自認不敵。我們揮舞著尖牙利爪，磨刀霍霍的向他走去。錯沒錯？錯沒錯？，看著他一臉憤憤不平，我們的心似乎還不滿足，小手與他的臉進行著友好而親切的交談。說臺詞！知道不？說完我們就放過你。在我們的.威逼利誘下，他終于說出了那喪權辱國的條約，我們也如約放了他。小鬧劇就這樣結束了。但這卻成了每天一次的余興節目，殊不知，青春就這樣從我們的指尖匆匆流過。

　　叮鈴鈴~叮鈴鈴~在一陣急促的電話鈴聲之后，我們結伴踏上了回家的路。抬頭仰望天空黃昏中的霞光輕撫琴弦奏響一曲溫婉的歌，輕牽夕陽擁心共舞共譜一曲愛之戀歌。在夕陽與車水馬龍中，我們度過了這百無聊賴的一天。

　　沒有人知道時間到底有多快，也許再回首，我們已經畢業。初三的最后一點時光，我無比珍惜，可還是禁不住和兄弟們一起打打鬧鬧，飽食終日，無所用心。

　　黃昏中的夕陽，是一種緘默，默默相伴，默默凝視，品味夕陽為它舞動的心弦，感受夕陽心中流淌的激情澎湃。

　　在夕陽的注視之下，我們逐漸成長，多年之后回憶起這段崢嶸歲月，想想自己不是在浪費時間嗎？可是，我不后悔，因為，我的身旁，有最好的你們。

　　茫茫人海中的相識，悄悄消失在視線的最后那一抹黑色的如煙的云。青春就如同這夕陽，消逝不見。

夕陽下的我們作文2

　　但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏。

　　——朱自清

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課，下課，上課下課……整個暑假充斥在補習班的我和“小吳彥祖”一起趕往下一個補習班。

　　“馬上就要紅燈了，我們趕緊跑過對面去吧！”我和小吳彥祖一步并兩步地跑向馬路但還是沒趕上，“就要遲到了！”心中懊惱不已，對著對面的紅綠燈齜牙咧嘴，恨不得和它大吵一架，以驅除心中的煩躁。夕陽余暉灑在它身上，它略微害羞溫柔地看著我，無奈，視線往上，沒想到一輪金黃圓日竟這樣不期而遇地撞進了我的眼簾：

　　好美的夕陽啊！

　　落日已經半懸在空中了，就像圓盤一樣。向遠處望去，橙紅的夕陽在其間兀自燃燒，夕陽照射著蒼老的古樹，給樹鍍上一層了金邊，余暉傾瀉在街道上，將街道染成了金紅一片。此時此刻，天邊像燃起了熊熊烈火，太陽收起刺眼的光芒，變成一個金燦燦的圓球，周圍的`云更加絢麗多姿，時兒像小狗，時兒像小鳥，時兒像桃花……雖身處鬧市，心中卻莫名地想起王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”來，想來孤煙如何直？沒有風便直，想來落日如此之美，怎可用一個“圓”了得？可眼前的此情此景，除了這一“圓”字我竟想不出更好的詞來表達。原來詩中所寫必是生活所真啊！

　　曾幾何時，我想起小時候游三清山，站在一座廟前看落日云海，只覺得像萬艷爭流競渡，一片西天壯麗到幾乎受傷的地步。離開后寫日記記敘下來。可不知怎地，現在沒看到夕陽也能寫出夕陽美景。我究竟多久沒認真欣賞一遍落日，多久不曾停下腳步仔細聞一朵花香，多久未有靜下心來品一口清茶。

　　“小吳彥祖”說：“走啦，綠燈啦，看啥呢？”

　　“你看看天空。”

　　思緒回歸，可眼前的人們似乎都低著頭沒注意到天空這般絕妙的景色。眼前拔地而起的高樓總在切割著寬闊的天空，完整的天空被切成一塊又一塊，使唯美的夕陽失去了綻放美的舞臺。而這一棟棟高樓成就了忙碌的人們，使人們無暇去欣賞大自然帶來的美。我們生活在匆忙之中但卻總不覺得充實。

　　很慶幸我能遇到這個紅綠燈，讓我與夕陽有這么一次美麗的邂逅。夕陽如此的美好，我們又何必惆悵黃昏的到來呢？

　　我拍了拍“小吳彥祖”的肩膀：“我們走吧。”他卻還留在原地：“我覺得慢點走也沒事。”

夕陽下的我們作文3

　　“廣播一個通知：今天下午四點五十，團體操、鼓號隊的人員務必趕到訓練場地訓練，請各班班主任盡快布置作業，盡早放學！”

　　下午，迎著微風，我們站在教學樓前，充滿力量的音樂響起。（六年級全部是團體操隊的。）可是我們一個個軟綿綿的，沒有一點氣力。

　　心有余而力不足！老師喊了一遍又一遍：“要做出來有活力，有力氣！”可是我們卻根本不知該怎樣做。我們死氣沉沉，無力地揮舞著胳膊，彎著腰，駝著背，眼睛都快要閉上了。看那個同學，隨便甩了下胳膊，一副厭惡的表情，快要睡著了似的。

　　“要做出來有活力，有力氣！別跟巫婆跳大繩一樣！”“要有氣力，有活力！”“再說一遍！你們這些學生，應該是精神體力都十分充沛，即便很累也要做出有活力的樣子！”老師嗓子都喊啞了，可我們好像就是聽不懂老師的弦外之音……做著做著，我找到了那種感覺。一二三四五六七

　　八、二二三四五六……音樂充滿激情，我隨著音樂使勁揮臂！有力氣，有活力！老師的話在我耳邊不斷回響。伸臂要有力，要使勁向外。彎臂要快，要緊，要有力！踢腿要直，腳尖繃緊！要一直抬頭挺胸，要有精神！這才是我們小學生的樣子！我心里想！隨著音樂，我猛地出拳，又迅速收回；我五指并攏，雙臂伸過頭頂，展開，伸直，使勁向上；踢腿，快，繃直；彎臂，兩臂放寬，握拳要緊，使勁！我在做操時，心里一直在想著這些細節，直到做完，身上出了一身汗。

　　“倒數第二排的'男生，腰挺直！”老師扯著嗓子喊。那個男生立刻把腰恭直。老師又叫：“這遍做得不錯！胳臂要端平！動作做標準，要有活力！將來演出，不能像個軟面條一樣！小學生，要有氣力，要精神充沛，要有活力，要朝氣蓬勃……”這時，我腦海中像閃電一樣地蹦出一個念頭！對啊！我們是小學生，是祖國的未來！我們都一個個死氣沉沉的，那祖國的將來要怎么辦啊！要是我們連做個操都做不好、都不想做、都不想好好為學校做貢獻，那我們的未來，那祖國的未來不就……我懂了！我懂了！老師的弦外之音！我們要有活力，我們是祖國的花朵！只見老師沒有說完，同學們各個眼睛一亮，精神抖擻！對！這才是祖國未來的希望！“對！就是這個樣子！你們是祖國的花朵，將來要建設祖國！應該朝氣蓬勃，這才對得起你們胸前的紅領巾！”老師高興的喊道。

　　夕陽映紅了天空，我們在夕陽下做操！瞧，那些小學生，各個精神抖擻、充滿活力、朝氣蓬勃，他們是祖國的花朵！他們是祖國的未來！他們是祖國的希望！

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