書的故事作文通用

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的書的故事作文通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書的故事作文通用1

　　時(shí)過境遷，物換星移。然而我——————一個(gè)飽嘗大山乳汁、深受大山擁抱的女孩，心中卻有著火烈的夢(mèng)想。我總愛浮想翩翩，夢(mèng)想著總有一天能透過世居的深山。窺到古今先哲留下滿是青苔的道路。

　　從我懵懂中起，每天睜開眼睛看到的就是“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。”這里是我成長(zhǎng)的樂園，所以我喜歡大山，喜歡它的敦厚、樸實(shí)，這可貴的精神將永遠(yuǎn)伴我前行。

　　我凝視日落的那一刻，光明與黑暗交替，夢(mèng)想就如同那天際閃爍的星星，美好卻總是難以企及。黑夜里能有星光引領(lǐng)道路，不致使我迷失方向。只要心中的夢(mèng)想不滅，那怕是蜃樓也值得追求。

　　靜靜的月夜，如水的月光傾瀉在我的窗臺(tái)，屋里的一切都靜穆其間，我坐在書桌前，執(zhí)卷沉思……

　　隨手拿起一本《論語》，穿越歷史的風(fēng)塵，我與天邊久違的圣人——————孔子邂逅在這靜寞的夜里，我想：天邊那顆閃爍的星星便是老夫子了吧！我任思緒跨越五千年的'時(shí)空，飄的很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。我似乎看到他身后弟子三千的名家風(fēng)范；看到了他“駕長(zhǎng)車，踏遍列國(guó)河山”的意氣風(fēng)發(fā)；看到他邈遠(yuǎn)的思想閃耀著智慧的火花；看到他奔涌的血液灑向中原大地的每一寸裂土；我看到曲阜廟里他兩髯飄飄面帶微笑。

　　孔子告訴我：有理想就不怕付出代價(jià)。

　　“怎一個(gè)愁字了得！”不經(jīng)意又撞上了易安居士，抬起頭看到了她難以咀嚼的愁容，她也曾是一位秀發(fā)香腮，面如花玉的情竇女子，卻因?yàn)榧覈?guó)之不幸流離失所，漂泊不定，身心憔悴愁思滿懷，孤苦無依。然而她卻將心底的怨愁轉(zhuǎn)化為凄美的詞句，標(biāo)榜千秋。此刻，那顆在銀幕上盈盈淺笑的星星該不會(huì)是李清照吧！

　　李清照告訴我：誰說世間女子不如男？

　　翻開《魯迅作品集》，我看到一位勇士在奮臂疾呼，他一身錚錚鐵骨，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，他曾為了尋得一劑醫(yī)治民族的良方，千里迢迢跋涉至日本仙臺(tái)求醫(yī)，驀然一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了路，又開始棄醫(yī)從文，用他犀利的筆鋒“醫(yī)治”國(guó)民的靈魂，他成了近代中國(guó)文壇真正的“斗士”。

　　魯迅告訴我：理想的道路很曲折。

　　我沐浴在這流淌著智慧的書卷里，夢(mèng)想因受先哲的折射而熠熠發(fā)光，這光線將引領(lǐng)我走出大山，起舞飛翔。

書的故事作文通用2

　　說起我與書的故事，那可是“歷史”悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　在我還不認(rèn)識(shí)字時(shí)，媽媽從書店里買來許多磁帶，通過錄音機(jī)讓我從有聲音的“書”中聽到了許許多多的故事：《龜兔賽跑》《聰明的小紅帽》《安徒生童話》……雖然老式錄音機(jī)的聲音有點(diǎn)模糊不清，但是我不在乎，依然聽得津津有味，慢慢地我就感到不過癮了。

　　上幼兒園時(shí)，媽媽教我看繪本。繪本里那些精美的、花花綠綠的插圖深深地吸引了我。《愛心樹》讓我感動(dòng)得淚如雨下；《父與子》讓我看了又看，笑了又笑，睡覺的時(shí)候都把它抱在懷里。一本本繪本激發(fā)了我閱讀的欲望。

　　漸漸地，家里小書柜里的書已經(jīng)不能滿足我看書的需求了，媽媽就幫我在學(xué)校里訂了報(bào)刊。這樣我的知識(shí)更加全面了。上學(xué)期科學(xué)老師讓我們自主做一張練習(xí)卷。最后一題關(guān)于石墨的用途可把我難住了。我苦思冥想，但怎么也做不出來。突然，我想起了不久前新一期的《我們愛科學(xué)》雜志中有一篇關(guān)于石墨的簡(jiǎn)介。我打開一看，發(fā)現(xiàn)書中有一篇用石墨做炸彈的文章，我就胸有成竹地在試卷中填了“炸彈”兩個(gè)字。老師批改后表揚(yáng)我“上知天文，下知地理”。我甜甜地笑了，這都是課外讀物給我的饋贈(zèng)。

　　到了三四年級(jí)，我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上那樣貪婪地讀著一本本書。讀了《為中華之崛起而讀書》，我開始思考我為什么而讀書。我想了半天，也沒有答案。因?yàn)楫?dāng)我看《宇宙探秘》時(shí)，我就想成為科學(xué)家；看《福爾摩斯探案》時(shí)，我就想成為偵探；看《魯濱孫漂流記》時(shí)，我迫不及待想成為探險(xiǎn)家……這么多的理想、這么多的.抱負(fù)使我猶豫不決。爸爸笑著說：“你的想法都很好，其實(shí)就是成為一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的人，但是要成為一個(gè)有用的人可不簡(jiǎn)單喲，你知道可以從哪里找到答案嗎？”“知道了！”我揚(yáng)揚(yáng)手里的書清晰而又堅(jiān)定地回答。

　　從此，為夢(mèng)想而讀書再一次點(diǎn)燃了我對(duì)書的摯愛。我總是手不釋卷，在書海中不可自拔。莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是啊，一本本好書就是一頓頓美味的精神大餐，使我茁壯成長(zhǎng)。是呀！我是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。

書的故事作文通用3

　　讀一本好書就像品一壺好茶一般，需要慢慢地體味，慢慢地感悟。有人說：“讀書是文學(xué)修養(yǎng)的“鵝卵石”，其余的只是細(xì)沙礫。”多閱讀，不僅能提高閱讀理解能力，而且能使作文表述流暢。所以我認(rèn)為認(rèn)真閱讀，豐富知識(shí)是寫作的前提和基礎(chǔ)。沒有博覽古今的深厚底蘊(yùn)，沒有囊括宇內(nèi)的雄渾氣勢(shì)，即使有了一時(shí)間的靈感迸發(fā)，也無法讓它曉暢地流瀉出來，詮釋思緒的波瀾起伏。因此要將所讀的書，特別一些經(jīng)典的好書中精彩的句子或名人名言摘錄下來，并經(jīng)常翻看、琢磨，在應(yīng)用的時(shí)候與寫作結(jié)合起來，便能得心應(yīng)手。古人云：“書到用時(shí)方恨少。”只有平時(shí)多閱讀、多積累，才能做到信手拈來，恰如其分。“讀書破萬卷，下筆如有神”說的也正是這個(gè)道理。

　　但我所說的決不是盲目的“啃書”，而是邊讀邊思考，透過文字的表面，體悟其深刻的思想內(nèi)涵。不要局限于一本書，而應(yīng)將目光投向文字所構(gòu)建的博大精神的世界，看一幕幕正在上演的天地玄黃、宇宙洪荒。這樣便自然而然的能將文章一氣呵成了。

　　那么，該選擇什么樣的書讓自己閱讀呢？我覺得讀書應(yīng)照自己的情況而定。什么才是適合自己的，什么才是對(duì)自己有幫助的，這應(yīng)讀由自己把握。許多人選擇了名著，一些人是出于提高修養(yǎng)的目地。另一些人則視之為一種“時(shí)尚”。可惜的是，很多意識(shí)到自身文學(xué)常識(shí)匱乏可又不愿花費(fèi)大量時(shí)間在閱讀上的人拋開名著選擇了其縮寫本，只是為了不讓自己腹里空空才往肚子里灌一些廉價(jià)的墨水，這樣最多只是自欺欺人罷了。要汲取名著的精華，需要得到閱歷和時(shí)間的輔助。并非每個(gè)人在一個(gè)時(shí)間段看這本書都有所收獲，不要因?yàn)樘摌s而強(qiáng)迫自己；而它所帶來的影響也絕非一個(gè)籠統(tǒng)的故事結(jié)構(gòu)就可以代替。別忘了，讀書不能忽視其內(nèi)在的價(jià)值，倘若忽視了其內(nèi)在價(jià)值也便失去了讀書的`意義。

　　然而讀書的真正意義，漠過于讀者對(duì)所讀之書的感悟、從中得到的啟發(fā)，并將這些感悟啟發(fā)表達(dá)出來，或渺小或宏大，或高尚或卑微。它是你內(nèi)心剎那間的感動(dòng)，轉(zhuǎn)瞬即逝，于是，你便有一份責(zé)任將它們記錄下來，或放在記憶的倉(cāng)庫里，慢慢品味。

　　所以我覺得寫好文章不是一朝一夕所能成就的事，它不僅需要真摯樸實(shí)的情感，有常練不懈的努力，更需要有深厚的文學(xué)修養(yǎng)的積淀。

書的故事作文通用4

　　盈盈月光我掬一杯最清的，落落余輝我擁一縷最暖的，灼灼紅葉我拾一一片最熱的，萋萋芳草我摘一束最燦的，漫漫人生我要采擷最重的——書。

　　記得夏天的一個(gè)下午，我和爸爸一起去圖書館。路上一片寧靜，只有知了在樹上叫，似乎在喊：“熱死我了，快給我安個(gè)空調(diào)吧！”樹葉打著卷兒，無精打采地掛在枝頭上。這天真是夏日炎炎，熱得人汗流浹背。我一想到圖書館里的書和里面的空調(diào)就馬上沖了進(jìn)去，哇！好多書呀！哇！好涼快呀！我馬上翻閱了起來，里面有《哆啦a夢(mèng)》呀，《貓與狗》呀······多得讓我眼花繚亂！我馬上想起了冰心說的話“讀書好，多讀書，讀好書。”我一想到“讀好書”馬上開始尋找這個(gè)“好”書，一開始只找到幾本，不是又要多讀書嗎？我又趕快去多找?guī)妆緯�·····�?/p>

　　找了整整十分鐘，我終于找到了自己需要的“好書”，馬上興奮不已地看起來。我邊看邊積累知識(shí)，比如：“讀書破萬卷，下筆如有神呀”、“一個(gè)人最大的敵人莫過于自己”等我都記在了腦海里。我真想像媽媽說的“一個(gè)知識(shí)可以換來無窮的財(cái)富”一樣把這些知識(shí)換成財(cái)富呀！而且還要“奇文共欣賞，疑義相與析”幫助自己得到“無窮”的'財(cái)富！正當(dāng)我沉浸在書的王國(guó)時(shí)，突然爸爸叫我回家了！這時(shí)我才如夢(mèng)初醒。一看手機(jī)，哇！我們下午三點(diǎn)來的，現(xiàn)在已經(jīng)晚上六點(diǎn)了！這樣我只好依依不舍地離開了“書的王國(guó)”。

　　正如《神奇的書》里說的：“既令你一貧如洗也沒有任何柵欄阻擋你在書的王國(guó)遨游的步履”。我今天才真正領(lǐng)悟到這句話的真諦。啊！漫漫人生我要采擷最重的——書，并且要采擷很多很多······從它們那里，我要挖掘到許多許多寶藏！讓我們感謝這個(gè)人類進(jìn)步的階梯吧！——書，我忠誠(chéng)的朋友。它像普羅米修斯一樣給予了人們無窮知識(shí)與力量！書也是一種美的享受！我們一邊品味這種美的享受，一邊挖掘知識(shí)的寶藏怎能不算是人生一大樂事呢？

　　書是人類最好的朋友，它給了人類最大的財(cái)富。當(dāng)然“好記性，不如爛筆頭”，可動(dòng)才可記！朋友們，一定要把書中的精華及時(shí)摘錄下來，并且牢記于心喲！

書的故事作文通用5

　　杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”是啊，書是人生當(dāng)中必不可少的，它是一盞明燈，也是一艘帆船。說到書，我可要打開話匣子好好向你述說啦！

　　從幼兒園起，我就會(huì)時(shí)常捧著一本書津津有味地看。盡管只是幼稚的《小紅帽》《灰姑娘》《白雪公主》，或是兒歌，在那時(shí)，我也對(duì)他愛不釋手。剛跨入小學(xué)的校門，我喜歡的書成了，《安徒生童話》《我和小姐姐克拉拉》，那時(shí)我讀得很快，囫圇吞棗，不求甚解。再到三四年級(jí)，陪伴我的是《城南舊事》，也是愛的教育，并開始閱讀林清玄、徐志摩的散文。書中優(yōu)美的詞句令我如醉如癡，作者獨(dú)到的見解令我贊嘆不已。同時(shí)，我也試著寫幾篇散文，但和他們的比起來，文筆比較稚嫩，詞匯不夠豐富，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上，一個(gè)地下。

　　再后來，《童年·在人間·我的大學(xué)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》這些書又成了我手中的常客。我的`閱讀量大了許多，也從以前的囫圇吞棗變成了慢慢品味，細(xì)心研讀。

　　書中的知識(shí)讓我豐富了頭腦，開闊了眼界。記得那還是三年級(jí)的時(shí)候，張亦弛和我一起去廈門。我唯一后悔的便是只帶了筆記本，而沒有帶書。恰好張亦弛帶了一本，那是一本《一千零一夜》。雖然我已經(jīng)看過許多遍了，但是在無聊的時(shí)候拿出來看，有又何妨呢？我們?cè)陲w機(jī)上看，在機(jī)場(chǎng)等候的時(shí)候也看。那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事令我浮想聯(lián)翩，并從中找到了以前忽略的部分。似一幅流光溢彩的畫頁，讀書，是多么美好的事啊！在廈門，我一直在看這本書，一遍又一遍，翻來覆去，卻是每一遍都有新的收獲。盡管《一千零一夜》并不厚，卻是深深吸引了我們，令人百看不厭。邊看邊討論已經(jīng)是我們朋友之間司空見慣的是了，同看一本書，確實(shí)有不同的感悟。相互交流能夠進(jìn)一步讀透這本書。雖然我沒有那么認(rèn)真到每一本好書都記錄好詞好句，可書中有些精彩的情節(jié)已經(jīng)深深烙印在我的心里。

　　讀一本好書就是和一顆偉大的心靈對(duì)話。在家里，我有很多的書，卻沒有一個(gè)固定的書房。但是我想說：只要是你能夠心如止水全身心閱讀，處處皆是書房！

　　好書承載著我遨游四方，書，我愛你！你是我的摯友，也是我的終身伴侶！

書的故事作文通用6

　　書，是人的良師益友。書，人進(jìn)步的階梯。書，人類歷史的結(jié)晶。總之，書是非常美好的東西。讀書是我最喜歡做的事情。如果你喜歡讀書，那么我們會(huì)有一致的肯定，讀書就是一種享受，是一種不一樣的感覺。所以我喜歡讀書。而我與書的故事，真是非常有趣！

　　從我開始認(rèn)字，我便開始學(xué)著大人的模樣看起書來。我和書的緣分可以說是從小就有的。但是小時(shí)候不知道什么書好，是書就讀。常常還沾沾自喜。為此鬧過不少笑話

　　小時(shí)候的我簡(jiǎn)直是一個(gè)小書蟲，見書就啃。有一次看見書柜里的一本書，書的名字我早就忘了，不過記得是一本恐怖小說。可我并不知道，還看的津津有味。遇到不認(rèn)識(shí)的字也沒關(guān)系，總能知道大概意思。就這樣一知半解的讀了起來。因?yàn)闀�在我屋里，媽媽也沒發(fā)現(xiàn)。有一天，媽媽來屋里叫屋吃飯：桐桐，吃媽媽一臉驚訝的看著我，話說一半沒了聲音。怎么了媽媽？她頓了頓桐桐，你怎么看這種書啊，這不是你該看的書！啊！我非常疑惑：這本書很好看啊，為什么不讓我看？媽媽一臉無奈，寶寶，這不是你該看的書，看了晚上會(huì)做噩夢(mèng)的。我當(dāng)時(shí)不懂媽媽的話，卻也答應(yīng)下來不再看了。

　　后來經(jīng)過媽媽為我解釋我才知道，那是一本恐怖懸疑小說。其實(shí)我因?yàn)樽终J(rèn)的不多，錯(cuò)過了好多可怕的'情節(jié)，才沒那么害怕！后來在媽媽的引導(dǎo)下，我才知道讀書也要讀適合自己的書，否則看了也沒有營(yíng)養(yǎng)，學(xué)不到知識(shí)也得不到共鳴。我應(yīng)該讀什么書？媽媽為我挑選了幾本書《老人與海》《狼人莫克利》《夏洛的網(wǎng)》，果然每一本書都很有意思。我還記得不認(rèn)識(shí)的字一定要查字典。嘻嘻！從此我正式踏入書海里。現(xiàn)在想想，當(dāng)初的自己真是又傻又好笑。如今的我已經(jīng)讀了很多的書，只要有空閑時(shí)間，我都會(huì)用來讀書，在書里我仿佛找到了屬于自己的快樂，我和主人公一起冒險(xiǎn)，一起經(jīng)歷快樂與悲傷，一起享受生活，學(xué)習(xí)知識(shí)。讀書不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，也讓我打開了眼界。

　　看！這就是我與書的故事，是不是非常有趣？其實(shí)只要書適合你，就一定能夠讀進(jìn)去。如果你覺得我的故事很有趣，那就跟我一起讀書吧！讓書為我們插上翅膀，讓書帶我們走進(jìn)更廣闊的世界。

書的故事作文通用7

　　一本好書，就像一把能打開智慧大門的金鑰匙；一本好書，就像一位隨時(shí)隨地能教給我知識(shí)的老師；看一本好書，就像在與一位高尚的人談話。

　　記得我上幼兒園中班時(shí)，我去了我的一個(gè)哥哥家，在那一天，我真正地接觸到了書。

　　到哥哥家時(shí)，他正在津津有味地看著一本課外書，一見我來了，便立刻放下書迎接我，我卻被那本書的封面吸引了，于是我拿起那本書，但隨便翻了幾頁就放下了，又皺了皺眉頭，因?yàn)椋�那本書里全是密密麻麻的文字，哥哥注意到了我的神情，便低下頭問我：“你會(huì)認(rèn)字嗎？”我難過地?fù)u了搖頭，于是，哥哥說：“看你那么感興趣，你就聽我讀吧，這本書可有趣了！”緊接著，哥哥拿起那本書，神采飛揚(yáng)地讀了起來，我也如癡如醉地聽著，忘了時(shí)間也忘了自己。直到媽媽喊“吃飯！”的時(shí)候，我好像如夢(mèng)初醒一般把沉浸在書中的心拉了回來。道別時(shí)，哥哥又送給我了幾本繪本，說：“不認(rèn)識(shí)字沒關(guān)系，看看圖畫也很有趣哦！”我聽了，高興地跳了起來。回到家后，我急忙打開書，一頁、兩頁，迫不及待得看了起來，即使一幅幅圖畫也能使我小小的心靈得到巨大的滿足，因?yàn)槲腋械轿议L(zhǎng)大了。從這一天起我便與圖書結(jié)了情緣。

　　上了小學(xué)之后繪本一類的書已不能使我滿足，于是我又開始看故事書，故事中人物的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚；故事中的跌宕起伏，令我膽戰(zhàn)心驚。

　　后來我開始看動(dòng)物、古典小說，在沈石溪的動(dòng)物小說里，他把動(dòng)物的動(dòng)作、神態(tài)、內(nèi)心描寫得和人一樣，十分生動(dòng)。

　　到現(xiàn)在，我已經(jīng)在看世界文學(xué)名著了。《西游記》里會(huì)變七十二變的'孫悟空和《三國(guó)演義》里多智多謀的諸葛亮令我敬佩；《綠山墻的安妮》中的安妮？雪莉擁有豐富的想象力令我羨慕；《簡(jiǎn)愛》中的簡(jiǎn)那種對(duì)美好生活的渴求令我同情……

　　就這樣，我這條小書蟲在書本的熏陶下成長(zhǎng)了。

　　海倫說，書像“一艘船”，高爾基說，書是“面包”，莎士比亞說，書是“營(yíng)養(yǎng)品”，但我認(rèn)為書更像一位朋友。它，能告訴你做人的道理；它，能豐富你的生活；更重要的是，它，能時(shí)時(shí)刻刻陪伴著你，所以，我認(rèn)為書是我一生中最好的朋友！

書的故事作文通用8

　　茶米醋油鹽，午后抱書眠。

　　那一縷書香，那個(gè)午后被我嗅拾。我確實(shí)嗅到了那來自時(shí)間的塵封——一本薄薄的《杜甫詩選》，深得讓我一生俯飲。

　　夢(mèng)中，我回到了暮唐，踏著熄滅的硝煙，來到草堂。我嗅到微黃紙張上散發(fā)的奔騰的墨香。老者站在堂前，拄著鐵杖，笑靨依舊……上前拭去灰塵衣上，仔細(xì)端量，……頃刻，我仿佛聆聽到“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的句句低唱，也嗅到了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的聲淚俱下的掙扎與絕望。一代詩圣，萬古流芳。你為天地百姓呤誦了多少詩章，《三吏》、《三別》又在耳畔回蕩，婉轉(zhuǎn)凄涼；“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的憂國(guó)情懷，讓人悱惻感傷。

　　夢(mèng)醒，《杜詩》還在枕上，翻不盡的薄紙寫滿了愛國(guó)者的悲涼。你在唐朝的結(jié)局深處吶喊、彷徨，留下偉大的詩篇讓后人淚賞。詩香、書香，香氣帶著時(shí)代的不幸，帶來了精神的膏粱。

　　讀書如品茶，經(jīng)過歷練的書總讓人齒頰留香；

　　讀書如飲酒，經(jīng)過歲月沉淀的書總讓人回味樂享。

　　讀書讓心靈快意飛翔，讀書讓精神起伏跌宕。那本《杜甫詩選》讓晦澀的心靈溢滿書香，讓萎靡的精神日益高漲。

　　再見杜老是一個(gè)圓圓的晚上，月光撐起孤零草堂，老人在堂前揮墨奇香，老且反憂的斤斤酸楚，憂國(guó)憂民的悲麗華章，還有這壓不斷的剛硬的.脊梁！他握住我的手告訴我：要堅(jiān)持，不要絕望，時(shí)代的失敗鑄就了心中的夢(mèng)想，暫時(shí)的黑暗將迎來光亮。應(yīng)該感謝艱難，痛苦的磨礪教會(huì)如何鼎立東方！

　　我發(fā)誓：將帶著這份書香，從書中汲取力量，咬定心中夢(mèng)想，拼出自己的模樣！

　　再見，杜老……

　　我已不再是從前模樣，習(xí)慣了這份書香，讓我感動(dòng)久長(zhǎng)。無論曾經(jīng)怎樣，拼搏仍將主唱，不必害怕失敗，巋然不動(dòng)理想，咬緊牙根不放，立志要把命運(yùn)掌，只為明天結(jié)果，不怕一時(shí)怎樣！

　　我已不再是從前模樣，習(xí)慣了這份書香，一生俯拾不忘，中考將至，能量仍需滋長(zhǎng)，每一次要感受堅(jiān)持的力量，我必將帶著這份墨香書香，握緊手中筆，拼搏向上，最終成就夢(mèng)想，矢志不放！

　　書香悠悠，溢滿神洲；

　　悠悠書香，地久天長(zhǎng)。

書的故事作文通用9

　　一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，家人早已入睡，我卻躺在床上捧著一本書看得津津有味，身旁的落地?zé)舾┥砼惆橹�我。這就是所謂的“挑燈夜讀”吧！我在閱讀間隙，突發(fā)奇想，但沒過一會(huì)兒又被書中的情節(jié)所吸引，心無旁騖。此時(shí)已是夜深，四周傳來聲聲蟲鳴，愈顯靜寂。

　　“你在干什么，這么晚了還不好好睡覺！”媽媽突如其來的一聲叫喚，讓我大吃一驚，書也驚得“啪”地一聲落在地上。“好好好，我馬上就睡”我一回神，馬上應(yīng)聲躺下。媽媽不由分說地關(guān)上了燈，一路嘀咕著回到自己的臥室。

　　我眼前一片漆黑，本想靜心入睡。怎奈，腦子里卻不停地回放著書中的情節(jié)，心里更記掛著主人公的結(jié)局：根鳥到底有沒有找到那個(gè)開滿百合花的深谷，他找到紫煙了嗎？我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思緒翩躚，怎么也睡不著。過了好一會(huì)兒，我終于決定還是偷偷開燈，把書看完再說。

　　為了防止媽媽再次突襲，我悄悄地下了床，躡手躡腳地打開門，朝門外偷聽了一會(huì)兒，四下里寂靜無聲，只有爸爸媽媽細(xì)微的呼吸聲，看來他們這次是真的睡著了。為了以防萬一，我又輕輕走到爸媽房間門口，查探了一會(huì)兒，依舊只聽到呼吸聲。終于放下心來的我，再次踮著腳一步一頓地回到自己房間，輕輕地關(guān)上門。這下可以放心大膽地看了，我心下一陣竊喜。

　　為了不發(fā)出聲響，我小心翼翼地捧起書來，將燈光調(diào)暗，沒過一會(huì)兒便沉醉書中，與主人公同悲同喜：時(shí)而壓著聲音偷笑，唯恐被父母聽見，但有時(shí)實(shí)在太過搞笑，只好躲在被子里用手捂著嘴巴，笑夠了再鉆出被來大口呼氣，繼續(xù)閱讀。遇到悲傷的情節(jié)，我也情不自禁地跟著傷感起來，眼淚不知何時(shí)出現(xiàn)在我的眼角，又順著臉頰滴到書上，那水滴之處，像一朵梅花，我擦擦眼淚，繼續(xù)跟隨主人公的腳步，去尋找美麗的.百合花深谷。

　　就這么讀著讀著，不知過了多久，我的眼睛像被膠水黏住似的，漸漸睜不開，朦朦朧朧地睡下，這一夜，我的夢(mèng)中也出現(xiàn)了一片美麗的百合花深谷，根鳥和紫煙在花樹下歡快地談心……

　　“你昨晚又偷偷爬起來看書了，是不是？！”面對(duì)媽媽的怒喝，我不好意思地笑笑，心里卻甚是歡喜，要知道這可是一次美妙的“竊讀”經(jīng)歷呀！

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