過程與結果作文

時間：2024-04-01 17:55:12 作文我要投稿

過程與結果作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的過程與結果作文，希望能夠幫助到大家。

過程與結果作文

過程與結果作文1

　　我的媽媽曾經對我說過：“結果不重要，享受過程就好。”那時，年少無知，如今，卻想起還是記憶猶新。

　　最近的一段時間來，我們學校正在進行競賽班的選拔考試。剛剛得知這個消息的時候，我是不知所措的，就像汪洋大海之中沒有方向的小舟，不知去向。競賽班的考試，說白了就是考理科嘛，我自己深知，應對基礎偏提高的題目，我還是可以取得不錯的成績的`，但，這并不意味著我可以面對競賽題，一個學期的創想家課程，讓我產生了恐懼，我只是深感無力，覺得望塵莫及。

　　但，考試的前幾天里，我還是沒有放棄“掙扎”，盡管深知不太合適，也卻知道這是個什么地方，就算待不長久，也總要放手一搏！

　　成功沒有捷徑，須要一步一個腳印，千萬不要怕困難，開始了也許就不難了。是啊，不是光躺在那里笑笑就可以成功的，有這空閑的時間還不如去多做幾道題呢。我們所看到的，那些數學那么好那么厲害的，讓人望而生畏的，難道不是經歷了千萬的打擊的么？他們能吹噓是因為他們有實力！

　　嘗試著一點一點的打破你的困難，即使你的身前是一座堅不可摧的冰山。過好每一天，用自己負責的行為來負責自己的每一天，讓每一天都不留下遺憾。

　　“結果不重要，享受過程就好”，而你越擁有一個完美的過程，結果又何嘗不完美呢？即使過程并不那么順心，我們也能在這之中學到更多不是嗎？

　　實現了才叫夢想，放棄了的那只能叫妄想。人生苦短，我們何不追隨著自己的夢想漸行漸遠，給自己一份滿意的答案？

過程與結果作文2

　　歲月流逝，生活會把許多難題悄悄地放在日常瑣事里，擺在我們面前。

　　對于過程和結果哪個重要這個問題很多人都有著自己的答案：有人說：結果比過程重要，好比玩游戲，玩到最后成為了第一名這無疑是能夠滿足自己的榮譽感。而有的人也贊同這一說法，就好如家里請客吃飯，那么怎么做菜先不論，單單是猜的成色就讓人有了高下之分了。因為請客時客人也大多不會去看你在廚房怎么做菜，而是等那菜上桌來吃。這時如果菜的成色不好，焦了或是糊了，或是口感不好，這還叫人怎么吃得下呢？同樣也有人贊同一種說法，他也給出了理由：好比比賽，我們總不會去為了感受過程吧。可以說參加比賽的九成以上的人員都是沖著前三個排名區的.，這不僅有獎品也有榮譽。如果得了個冠軍，那也是被人記住的，走出去還會有人問你你是某某比賽的第一名......

　　而我則不同，我認為過程比結果重要。

　　這就好比我們都有騎自行車的經歷。我們不是誰都是第一次就一下子會騎的。我們都是在這個過程中不斷學習，不斷的吸取教訓才能更加熟練的騎起騎自行車來。像這類的例子有很多，做飯也是一樣。他需要一個過程來沉淀，因為剛做飯的時候可能因為不懂的節制調味料的量，所以會過咸或是有些淡了，這些都是常有的事，也時常發生。或是因為不懂的做飯食的時候，鏟子不知道攪動而導致焦了或糊了。不過這些都不用過于的去關心，因為我們就是需要在這些過程中不斷吸取教訓，不斷改正，我們才有可能做出大家都稱手贊揚的美食出來......

　　生活中過程絕對比結果重要，因為在這些過程中吸取教訓，糾正錯誤，我們才會有所進步，難道不是嗎？

過程與結果作文3

　　越來越多的證據表明我們生活在一個結果導向型的社會，人們在事情的結果上投入了太多精力。為了得到滿意的結果，人們可以不惜一切代價地做任何事情。結果，我們忽略了做事的過程，而某種程度上，過程比結果更有意義、更美好。

　　科學領域中有許多事實可以表明過程的重要性。比如說，化學就是一門過程造就結果的課程。我們需要注意的不僅僅是兩種物質反應后的生成物，更應該是不同元素混合后在分子層面上如何反應來生成一種全新的物質。換言之，重點是化學物質如何從最初形態轉化為另一個形態。另一個例證是生物學。我們都知道今天的生物是長時間進化的結果。而生物研究的關鍵在于進化的過程，而不僅僅是今天生物的特點。

　　每個運動員、音樂家、藝術家和熟練的專業人員都會證實，通過不間斷地練習來提高技藝的過程和所獲得的才能和技術能力是分不開的。即是說，如果不注重實際的過程，是不會得到滿意結果的'。僅僅把注意力集中在最后的結果上，是一種錯誤的學習方式。

　　在日常生活中，忽視過程的重要性也是不明智的。例如，旅行的結果只是你回到了起點，而重要的是旅途中的歡樂。在旅途中，我們可以欣賞美景，拍攝照片，與朋友談笑風生，享受美食……旅行的過程是那么值得回憶，那么美好，我們如何能夠忽視？

　　只追求結果而不顧過程還會帶來一系列的弊端。有人為了取得好成績而在考試中作弊，破壞了競爭的公平性。司法過程中為了盡快偵破案件刑訊逼供，讓受害者帶著遺憾和冤屈離開世界。

過程與結果作文4

　　那是一種美，美到你不愿相信它是真的，但你也不愿看見它的消失。

　　這個故事是夢嗎？可它卻結束的真實，那這是現實嗎？它也太過夢幻了。

　　這些女孩子，是花香還是花瓣呢？看到結尾的我才意識到，這是花香，它們是飄過不停留的，是不會停下去下一站的腳步的。而那些橘黃色的自行車，是花瓣吧，它們帶著花香，飄過一個個大街小巷，但最后卻落在了土地上，但曾經沁人心脾的花香卻一次次地證明著它們的來過。每個人心中都有一把小提琴，這把小提琴奏響了名為《秋天》的樂章。這樂章是低沉的，它記錄了妹妹的住院；是緩慢的，它記錄了裕子的離開；是激昂的，它記錄了頭一次學會自行車；還是輕快的，它記錄了小貓與我的相識。這一個個片段，構成了悲喜交加的.《秋天》。而當丹桂落下，秋天也就結束了，小提琴也暫停了它的演奏。為什么今天的女孩子格外的多？因為它們要凋零了啊。

　　文章中一次又一次暗示我們，那些女孩子是不存在于這世上的幻想，但一次又一次地描繪出她們的美好，是因為美好是短暫的嗎？還是想告訴我們，不要因為它的美，而忘記現實的殘酷呢？但是，我們要因為會結束，會拒絕開始，拒絕一次次美好的經歷嗎？就好像美夢終究會醒來，那我還要不要睡覺？對于花朵來講，它們的結束是凋落，那對于人呢？我們的結束是死亡。這結局不盡人意，那么已知結局不是美好的，那我們是否應該更加美好，更加燦爛的活著，讓每一次經歷，都不留遺憾呢？就像這些花兒，他們可以毫不在乎地說著“今年就結束了呀”，是因為它們都燦爛過了，沒有遺憾了。

　　若是結局不美好，那就從現在開始過得更加有意義吧。

過程與結果作文5

　　有人說：過程決定成敗。也有人說：過成比結果更重要。

　　美國的哈佛大學曾有一位學生。他的記憶力強悍的驚人。大學的眾位教授對其進行了測試，他在積分中內背了圓周率小數點后的兩萬多位，他的記憶不得不驚人。聽到這個故事以后，美國許多人都改變了“結果與努力成正比”這一觀點。但是，據哈佛大學教授后來的.調查出來的結果表明，像這樣的人幾百年甚至幾千年才能出現一個。這正表明與人們的傳統認識相統一：天才幾百年才出現一次，而我們是普通人，我們只有努力才會成功。

　　愛因斯坦是大家都很熟悉的人物，是世界名人。但是，在愛因斯坦少年時被別人認為有癡呆癥。可是，愛因斯坦經過長期的努力終于到達了自己理想的頂峰。

　　愛因斯坦的事例也告訴我們，過程終究要決定結果、決定成敗。在平凡的生活中要獲得不平凡的收獲，就要付出比別人更多的努力。

　　當然，即使是天才沒有付出，沒有過程也是會成為平常人的。王安石的《傷仲永》中仲永本是天才，但因為沒有學習過程而最終成為平常人。所以，即使我們是天才，不付出也會成為平常人，更何況我們本身就是平常人呢？

　　不過，付出也不一定會有收獲。田徑運動場上的運動員一個個在上場之前都作了大量的努力，應該說過程是非常可觀的，但并一定在運動場上獲得名次。但是他們不會后悔，因為他們努力過。正如人所說：“努力不一定成功，放棄一定失敗。”所以我們不一定要注重結果，而更重要的是過程。

　　但現在人們更多的注視的是結果，這是可悲的，也是不好的。這就更要求我們努力改變現在的面貌，努力，加油！

過程與結果作文6

　　寒假里，我去新華書店參加了一次講故事比賽，因為沒有像去年一樣拿到第一名，所以回家后一直悶悶不樂。媽媽對我說：“沒關系的，你努力了就好。過程比結果更重要。”我似懂非懂地點了點頭。

　　這個周一，老師說學校要競選大隊委員了，還把我們班唯一的競選名額給了我。我高興極了，回家趕緊告訴媽媽。媽媽說：“你只是個三年級的學生，這個可很有難度的'，但是我們盡力而為吧！”于是，為了能在競選中給大家留下好印象，一做完作業我就開始認真地寫稿子，自吹自擂了老半天，寫完后又把稿子拿給媽媽修改。

　　周五便要演講了，我計劃周二把稿子背出來。可是，稿子太長了，我又太性急，沒讀熟就跑到媽媽面前去背。結果每一次排練不是忘了前面，就是忘了后面，里面排比句的順序老是顛倒。我心里十分著急，感覺自己真像一只熱鍋上的螞蟻。

　　周三因為去訓練打球沒有背稿子，所以到了周四傍晚，我已是心亂如麻，焦慮不安。“只剩最后一個晚上了，卻連第一段都背不熟練，明天，可要在全校同學面前出丑了！”想到這些，我連吃飯都沒心思了，匆匆吃了幾口，就放下飯碗，拿出稿子讀了起來。咦，今天簡直神了，只練了三遍，媽媽就說我已經背得不錯了。我又跑到房間里對著鏡子背了兩遍，既正確又流利，感情也表達得不錯呢！

　　競選的日子終于來到了，我在臺上胸有成竹地發揮出了自己最好的水平。雖然不知道自己最終會不會被選上，但是我的心里卻已經充滿了快樂，為自己克服困難，順利完成了這項任務而自豪。我現在真正懂得了媽媽說的那句話：過程比結果更重要！

過程與結果作文7

　　故事不一定都有結果，結果不一定都是好的，好的結果不一定都是你想要的。

　　有這樣一個故事他還沒有結果，一個小a他在初中時的成績很好，很優秀，但是一次家中的變故改變了這一切，他開始打架，吸煙，逃課爭取當一個不良學生引起家人的注意，可是父親的態度讓他心灰意冷。還好母親為了他回來這個日益冰冷的“家”。但是他一時一失足成千古恨，沒有考上重點中學只能在一個很次的學校讀書，他開始讓自己墮落了在班級也是倒數。后來他遇到了小c他們是很好的朋友，知道有一天他覺得他喜歡上了小c并向她說明了這一切，小c同意和他在一起。但是小c是一個嬌生慣養的孩子，所以a要處處讓著她，但她還是不滿意現狀覺得很是枯燥無聊，于是總是無理群鬧，小a都讓著她，寵著她直到一天小a要去外地集訓，這讓從來沒分開的兩人拉開了距離，小c發現自己根本離不了小a。漸漸的c上了高中結識很多朋友也就放下了小a，她可以很好的照顧自己了，于是她提出了分手，小a沒辦法只好答應了。之后小c覺得沒有人會像小a一樣對她，她又回去了。。。后來的后來因為一些事又分開了這次小c決定了無論如何不回頭，但是半年后還是回到了原點，至今還沒有出現結果，不知道以后會什么樣!

　　這是一個沒有結局的故事，但是人們并不排斥他，反而會因為這個沒結果的故事感到幸福這就是最好的'在最后，如果這個故事有了結果也許他不是你想要的。每個人都會有一段故事不管有沒有結果她都真真實實的存在過，你并沒有極度排斥他，結果并不重要，重要的是過程一個故事重在享受。

　　好好去享受我們的故事，不管結果。

過程與結果作文8

　　昨天花了兩三個小時，終于把一份作業提交給了老師。正在滿心歡喜可以如釋重負的時候，不到一小時，老師就來了一個修改意見，直接把我其中的一個論點指出來，意思就是要好好地改一下了。

　　我原以為即使是要改動，也不過是很簡單地修飾一番，可看老師提出的建議，是有點要“大刀闊斧“的意思了。

　　剛松了口氣，一下子又緊繃了，于是腦子里又一直在想著需要換成什么樣的論點才可以。

　　終于讓我憋出了一個，但為了保險起見，我先詢問了老師這個論點是否符合。結果不一會兒，又是被駁回的消息，好在這一次，她也給出了具體的范圍，讓我有了一點兒的方向。

　　想到又要重新再找論點，幾乎就時時刻刻地圍著這個想法轉。經過了不斷地搜集資料，終于讓我找到了一個新的點，然后又是一個小時的改動，再次發給了老師。

　　雖然不知道這一次會是什么樣的評價，但這個過程讓我學到了不少東西。很多時候，別人看到的`只是完成的結果，只有親身經歷去做的才明白那個過程是怎樣的。這世間每個人都有自己不同的生活與經歷，當我們明白彼此的不同，也就更能有一些同理心。

　　在我們有些糾結別人怎么可以只憑結果去評判的時候，不妨也想一想，自己能否真正地設身處地地感受他人在做事中的過程，這一點很難，所以也就不能以此來強求他人。

　　過程與結果，本身只是個人的財富。

過程與結果作文9

　　漫漫人生，我們在過程中渡過，在結果中享受，人的一生沒有過程枯燥，沒有結果缺憾，正如我們磕瓜子，磕有樂趣，吃卻能填腹，進腹為之重。沒有結果就如一場完美的演出沒有謝幕，難免讓人覺得有遺憾的，我們南昊人的誓詞中所說的好“不看過程看結果”，古語“勝者為王，敗者為寇”應該就是這個道理吧。

　　過程存在的意義正是為了追逐最完美的結果！就好像你的前面是一條鴻溝，后面是即將爆炸的炸彈，你只要跳過去就可以贏取第二次的生命，但是你卻苛求自己在跳的過程中不但要完全符合要領，而且還要劃出了一條優美的弧線。結果呢？懸崖是最后的歸宿。相反，另外一個人雖動作粗糙、弧線生硬，卻成功地跳過去了。究竟是過程重于結果，還是結果重于過程呢？難道我們勤勤懇懇、不辭辛苦的工作不是為了更好的生活？難道我們花上十幾年的'時間去上學、去吸取知識的營養不是為了更好的充實自己，為自己以后的奮斗目標打基礎？難道那些支持希望工程的慈善家們散盡千金的去資助貧困山區的孩子們，不正是想讓他們同樣有權利、有機會擁有一個完美的人生？

　　過程是為了實現一個個的目標奮斗的過程，過程的最終目的是為了結果，只有目標實現了，它的價值才會得以體現。過程中需要我們不斷的付出，但是當我們付出汗水、努力拼搏后，卻換來失敗的淚水時，我們又豈會甘心就此服輸？如果一個個的目標不能實現，何來力量繼續支持我們不斷的奮斗、繼續拼搏？只有目標實現了，才會激勵我們前進，我們才會更有挑戰一切、迎接一切困難的動力。

　　漫漫人生路，迢迢歲月情，人生的道路不因風陰雪撓而停止不前；歲月的河流不因月圓月缺而停止流動。所以，人生追求的是結果，結果重于過程！