保護青蛙的作文

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的保護青蛙的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

保護青蛙的作文1

　　緊張而充實的一學期過去了，又到了驕陽似火的暑假。

　　一天早上，太陽公公早早地起了床，露出了紅紅的笑臉。我寫完了暑假作業，覺得十分無聊，于是找來一個網，還有一條尼龍袋，跑出家門，興高采烈地要去捕青蛙。到了池塘邊，我看見一只只青蛙在水里正玩得歡，有的青蛙在跳高，有的青蛙在洗澡，有的正在唱歌……不一會兒，我捉了三只青蛙得意洋洋地回家了。

　　回到家，我打開收音機，一邊聽音樂，一邊想辦法怎樣烤青蛙，到時媽媽下班回來一起享受這美餐，想到這，我甜甜地笑了。我正想的美，突然收音機里傳出播音員阿姨的聲音：“青蛙是莊稼的'好朋友，保護青蛙，人人有責……”這時，我才想起老師也曾經說過：青蛙是益蟲，是人類的好朋友。我的臉刷的紅了。我連忙拿起青蛙，三步并作兩步跑到池塘邊，打開尼龍袋，把青蛙全放了。青蛙在水里游來游去，仿佛在說：“謝謝你，小朋友！”

　　放了青蛙，走在回家的路上，我笑在臉上，樂在心中。回到家，媽媽下班回來了，我把事情告訴了媽媽，媽媽笑著摸著我的頭說：“孩子，你做得對！”我聽了十分開心。

　　從此，我成了一個保護動物的好孩子。

保護青蛙的作文2

　　星期日早晨，我和爸爸去菜市場買菜。剛進門，我就聽見一位老爺爺在大叫喊著：“賣青蛙了，賣青蛙了，十元三只十元三只……”

　　我過去一看，一堆青蛙正蹲在老爺爺面前的籠子里，大家聽到賣青蛙老爺爺的聲音后全都圍了過去。我還看見老爺爺手里拎著幾只青蛙，那幾只青蛙在“呱呱”直叫，仿佛在說：“求求你們放過我們吧！”可是還有許多人在買青蛙，他們都準備回家把青蛙做成美味佳肴，我覺得很心痛。

　　青蛙是“捉蟲專家”，它是以蟲子為食物的，田里蟲子一旦飛出來，青蛙看到，就會用長長的舌頭把蟲子吸到肚子里去，青蛙一天可以吃六十多只蟲子，從春季到秋季的6—7個月里。一只青蛙就可以消滅一萬多只蟲子。每只青蛙能吃掉這么多只蟲子，成千上萬只青蛙吃掉的.害蟲就很可觀了，因此，青蛙還被稱為“農田衛士”。

　　青蛙不僅是莊稼的保護神，還是大自然的歌唱家呢。有了它，人們就有了豐收的希望。

　　同學們，趕快用我們的實際行動來保護人類的朋友——青蛙吧！

保護青蛙的作文3

　　這天上午，陽光明媚，天氣十分暖和。湖里大大小小的青蛙在活動著。

　　此時的小明正有捕捉青蛙的念頭，忽然他大叫一聲“就這么辦！”只見他拿著網和大魚缸走到湖邊。這時他看見一只特別大的青蛙正在捕捉食物，于是小明敏捷地用網捉住了它，然后又將青蛙放進了魚缸里，滿載而歸，邊走還唱著歌。

　　回到家中后，他將魚缸放在了沙發旁的茶幾上，然后邊看電視，邊聽收音機，突然間小明聽到了“保護青蛙”四字，可他偏不放，以為青蛙只是吃蒼蠅、蚊子的一些昆蟲。一天他在學校里和老師、同學面前說他有一只青蛙，而且那只青蛙非常可愛，但老師和同學聽了以后都紛紛議論著讓小明將那只青蛙放生掉，不可思議的是就連理由也和收音機上說的'一模一樣，就憑著這幾句話小明還是不太相信。于是他還是每天按時給青蛙喂食。一直到了這個星期的周日，小明在一本雜志上看到一段話：青蛙是益蟲，一只青蛙在一天中可以吃200多只害蟲，一年下來，可以吃掉12000多只害蟲呢！請大家要保護青蛙。

　　小明這才被打動了，他捧著魚缸來到了湖邊將里面的青蛙放生了！

　　后來小明將這事告訴了老師，老師不僅表揚了小明，還組織了“保護青蛙”小組呢！

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