我的姑姑人物作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的姑姑人物作文，希望能夠幫助到大家。

我的姑姑人物作文1

　　我的姑姑，是一個(gè)美術(shù)老師。她用毛筆畫蘭草，竟然畫得比我爺爺還好。誰叫她小時(shí)候畫畫最“ok”呢！

　　她非常漂亮，用了化裝品，更美麗了！她頭發(fā)是棕紅色的，一卷一卷，像彈簧似的；身上還穿著五彩繽紛的衣服，真華麗！最厲害的是，她能把任何一樣?xùn)|西做得跟真的`一樣，栩栩如生。

　　一次，小姑姑帶著女兒來奶奶家過暑假。我、弟弟和妹妹想玩橡皮泥，于是拿出橡皮泥玩了起來。玩著玩著，小姑姑突然走過來拿起一塊黃色橡皮泥，還說：“看我來變一個(gè)魔術(shù)！”說罷，就開始做。我們莫名其妙地互相問：“她要做什么呀？”剛剛說完，小姑姑就做好了，哦！原來是個(gè)又大又胖的南瓜呀！樣子很像真的南瓜一樣。接著小姑姑把一塊紅色的橡皮泥搓成圓形，又扯下一小塊綠色的橡皮泥。按在紅色的橡皮泥上，不一會(huì)一個(gè)大蘋果就做好了。然后做了一個(gè)可樂瓶，最后又做了兩只超可愛的母雞。我們看得目瞪口呆，不知說什么才好。

　　啊！小姑姑真不愧是美術(shù)老師，我真是佩服得五體投地。

我的姑姑人物作文2

　　大雪這幾天，氣溫驟然下降。大姑心急如焚，生怕把奶奶凍著了。于是，她不顧自己雙腿股骨頭壞死的重病，架著雙拐冒著風(fēng)雪跑了好多個(gè)商店，可都沒有找到適合奶奶穿的羽絨服。

　　星期天上午，大姑再也忍不住了，她拄著拐杖，艱難地走在路上，要去給奶奶買羽絨服。她乘坐擁擠的公共汽車，從西單到東單，又從城鄉(xiāng)跑到燕莎……終于在西華門的一個(gè)小服裝店里買到了稱心的羽絨服。姑姑絲毫沒有休息就乘車趕到我家。我下樓接大姑時(shí)，只見她臉上布滿了豆大的汗珠。她上樓梯時(shí)，先用雙拐往樓梯上一架，雙臂一用力，身體使勁一挪，才上了一個(gè)臺(tái)階，她那痛苦的樣子，真不知道她這一路是怎么走過來的。大姑跨進(jìn)我家的門檻，一看見奶奶就用那淳樸的河南話說：“媽，您好吧，我給你帶來件羽絨服，您試試，看行不行！”奶奶一穿上，嘿，真不錯(cuò)！紫色的衣服中間有一道黑色的拉鎖，四個(gè)衣袋都用金色的按扣固定著，并且是活里兒活面兒。奶奶說：“這羽絨服穿上軟軟的`，特別暖和！”當(dāng)問到價(jià)錢時(shí)，姑姑微微一笑，說：“不貴，二百六十多。”當(dāng)大姑回家時(shí)，連出租車都不肯坐，十塊錢都不肯花。而給奶奶花二百六十多塊錢卻毫不猶豫，我們在場的人都非常感動(dòng)。

　　大姑是一個(gè)很有孝心的人。

我的姑姑人物作文3

　　我有一個(gè)好姑姑，我非常喜歡姑姑，姑姑也很喜歡我。姑姑每天對我對我笑，只要姑父欺負(fù)我，姑姑又打他兇他。

　　姑姑每天都陪我睡覺，姑姑陪我睡覺的時(shí)候。姑姑還抱著我，還給我拍拍。我被子踢掉了，姑姑還給我蓋上。姑姑身上還很暖和，我每天早上我的手都會(huì)很冷，像冰凍了似的。我的手冷的時(shí)候，姑姑就會(huì)給我暖暖手。姑父欺負(fù)我的時(shí)候，姑姑就會(huì)邊打他邊跟我說：“姑姑喜歡你，不喜歡姑父，我來打姑父。”有一次我抄書的時(shí)候，老師不讓我們回家吃飯，姑姑卻把飯煮好再加湯帶來給我吃。老師也在一旁說：“你看你姑姑多好，我不讓你們吃飯，你姑姑還帶飯來給你吃。”我姑姑當(dāng)然好了，咕咕怎么會(huì)對我不好呢？我當(dāng)時(shí)心想：姑姑對我可真好！我的姑姑真可以當(dāng)我的媽媽了，當(dāng)然我也不是不要我的親媽。只不過親媽是生我的媽媽，媽媽是養(yǎng)我的媽媽。我在姑姑家，姑姑一個(gè)活也不讓我干，除非我自愿，這就是我的.好姑姑！

　　我的姑姑對我最好了，就算是我朋友的媽媽也不會(huì)對我這么好。姑姑對我這么好，我就天天唱世上只有媽媽好，但不過我把媽媽改成了姑姑。我有這樣的好好姑姑，你們有嗎？

我的姑姑人物作文4

　　我有一位和藹可親的姑姑，她叫**。姑姑有一頭棕色的卷發(fā)，瓜子形的臉，小小的嘴，小小的眼睛，架著一個(gè)知識(shí)的象征——眼鏡。說話聲音好細(xì)，讓我覺得她不是很嚴(yán)厲。

　　王燕姑姑是一位值得尊敬的好老師，暑假我到她那里去補(bǔ)習(xí)作文，那時(shí)我的作文中沒有一句話是通的，加字掉字伴我左右，可姑姑總是用心地教我，讓我一點(diǎn)點(diǎn)有了進(jìn)步。說四十分鐘完成一篇作文，就必須要在四十分鐘內(nèi)完成，不然就會(huì)讓我完成兩篇。這樣一來，我就不敢分心了，用心地寫，盡快保質(zhì)保量地完成任務(wù)，寫作的效率就提高了。我的暑假作業(yè)寫得好，姑姑有大半功勞。這次期末考試，我的作文得了滿分，要感謝姑姑的輔導(dǎo)。

　　姑姑是個(gè)很棒的.家庭主婦，家里做飯、打掃衛(wèi)生、各種家務(wù)無一不精。姑姑還是一位好母親，今天來姑姑這里補(bǔ)作文才知道，她的女兒金子發(fā)燒了，姑姑心里放不下妹妹，在補(bǔ)習(xí)的間隙，一會(huì)兒給家里打一個(gè)電話，一會(huì)兒又打一個(gè)電話。

　　我的姑姑就是這樣，在生活中和藹可親，但在教學(xué)方面非常嚴(yán)格。我喜歡有這樣的姑姑。

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