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畫畫的樂趣作文

時間:2024-03-22 08:58:08 作文 我要投稿
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畫畫的樂趣作文范文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的畫畫的樂趣作文范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

畫畫的樂趣作文范文

畫畫的樂趣作文范文1

  有人喜歡畫畫,墨筆批出的層巒疊嶂是多么雄壯;有人喜歡油畫,那油彩刷出的林間小徑是那么幽靜。我喜歡什么呢?墨色青青或是淡彩層層,隨意潑灑,就是一幅美麗的畫卷。有人問我印象派和具象派你喜歡哪種?我想,還是印象派吧。瞧,這隨手畫出的五邊形,不也描出一幅生活的畫嗎?

  有人說自己不會畫畫。是的,我也不能,不能照著實物畫下它真實的影像。但是,我也可以畫畫,用我手中生活的筆畫出隨意的畫。

  那天我發現了一個隨意的五邊形,我驚訝于它怎地如此精確地表現了我的性格,如此真實地透出我生活的氣息。這短短的一條邊,正像我的學生時代,短暫有力,充滿活力。在這條線段上我看到了那些已經過去的奮斗的日子,和即將到來的努力的日子,也看到了青春的快樂和苦痛!

  再看這條邊,一樣是不長的一條,上面寫滿了謹慎和意氣風發,這是我未來的藍圖,是我正在打拼天下。在這里我看到了堅定的信念,頑強的意志和艱苦的奮斗。

  這是一條堅定的長線,穩如泰山,堅如磐石。這大概是我對社會的貢獻,和我所創下的豐功偉業了吧!這里,一個冷靜而溫和的人在向我微笑。

  這又是一條什么線?它散發著快樂的`氣息和金色的光輝。我仿佛看到一位老人,笑著坐在椅子里,品嘗著拜倫的詩的佳肴,沉醉在舒伯特樂曲的佳釀之中,享受著那份安逸。這是我的暮年生活了吧。

  最后這一筆,折向終點不,那是另一個起點。生命逝去了,但生命的價值卻依然存在,它又回到宇宙的大生命中去了……

  我的畫筆掌握在我手中,畫出隨意,畫出生活的譜線,讓我用一生去譜一支動人的歌。

畫畫的樂趣作文范文2

  有人喜歡畫畫,墨筆批出的層巒疊嶂是多么雄壯;有人喜歡油畫,那油彩刷出的林間小徑是那么幽靜。我喜歡什么呢?墨色青青或是淡彩層層,隨意潑灑,就是一幅美麗的畫卷。有人問我印象派和具象派你喜歡哪種?我想,還是印象派吧。瞧,這隨手畫出的五邊形,不也描出一幅生活的畫嗎?

  有人說自己不會畫畫。是的,我也不能,不能照著實物畫下它真實的影像。但是,我也可以畫畫,用我手中生活的筆畫出隨意的畫。

  那天我發現了一個隨意的五邊形,我驚訝于它怎地如此精確地表現了我的性格,如此真實地透出我生活的氣息。這短短的一條邊,正像我的學生時代,短暫有力,充滿活力。在這條線段上我看到了那些已經過去的`奮斗的日子,和即將到來的努力的日子,也看到了青春的快樂和苦痛!

  再看這條邊,一樣是不長的一條,上面寫滿了謹慎和意氣風發,這是我未來的"藍圖,是我正在打拼天下。在這里我看到了堅定的信念,頑強的意志和艱苦的奮斗。

  這是一條堅定的長線,穩如泰山,堅如磐石。這大概是我對社會的貢獻,和我所創下的豐功偉業了吧!這里,一個冷靜而溫和的人在向我微笑。

  最后這一筆,折向終點不,那是另一個起點。生命逝去了,但生命的價值卻依然存在,它又回到宇宙的大生命中去了……

  我的畫筆掌握在我手中,畫出隨意,畫出生活的譜線,讓我用一生去譜一支動人的歌。

畫畫的樂趣作文范文3

  不知怎么的,我從小就對畫畫有一種獨特的情感。看看那些寫生、素描的哥哥姐姐靈巧的手在雪白的紙上飛快地動著,不一會兒就畫出了各種各樣的"精美的畫。把我羨慕得要死,我便央求媽媽送我去學畫畫。

  終于如愿以償啦!當我用手拿起筆,跟著老師一步一步畫的時候,我是多么激動!一想到往后能像哥哥姐姐一樣畫得一手好畫,心里就美滋滋的。可只學了一年,媽媽就因為我興趣班太多,把我的畫畫課給刪了,我于是天天板著個臉,跟媽媽賭氣。

  可慢慢的,我發現,在課余時間中的信手涂鴉交然越來越向漫畫書里的人物靠近!我趕緊買來幾本漫畫,撲進去仔細研究起人物的神態、發型、服飾、手……等細節來,又過了一段時間,我的畫已經可以跟一些漫畫媲美了!

  每當學校布置要畫科幻畫,或為了慶祝某個節日而畫幅畫時,我就特別興奮,因為我又可以大展身手啦!我仔細構思,認真畫,連一個小小的細節也不放過,要是有畫展,我肯定榜上有名。

  我的畫技在班上也是數一數二的',我和蔣恩琪是畫畫畫得最好的女生。我的風格和好不同。她喜歡畫LOLI,我喜歡畫年輕女孩。而且,只要是我畫過的東西,我都會把它記在腦子里,畫其他畫時再加以運用。

  畫畫給我帶來了許多樂趣,因為它給我帶來了許多人贊揚的話語,贊許的目光。我在接受贊美的同時,也不會忘了找人切磋畫技,各補所短,這樣,我的畫技才能夠“更上一層樓”啊!

畫畫的樂趣作文范文4

  昨天早上,媽媽送我去畫畫,我發現外面好大的霧,路對面的人都看不清楚。

  到了畫畫班,老師說:“同學們,我們今天畫印第安人。”同學們有的驚訝的跳了起來,有的嘰嘰喳喳的說個不停,不知道什么是印第安人。這時老師大聲地說:“停!”我們都靜了下來,看著老師。只見老師從箱子里拿出一支畫筆和顏料,挑出土黃色,在調色盤里加兩滴水,調好顏色,在紙上畫了一個橢圓。老師又說:“這就是印第安人的頭。”

  我就像老師一樣在調色盤里調好顏色,用最小的'筆在紙上慢慢地畫了一個橢圓。

  然后老師說:“接下來你們可能很納悶,我們要把印第安人的臉分成兩半,因為他們的臉上經常畫很多妝,這樣可以躲避怪獸的追捕,把怪獸嚇跑。”我們就學著老師的樣子,用最小的筆在臉的中間畫上豎線。接下來老師問:“你們猜猜我們要用什么顏色畫他的兩半臉?”“紅色!”“白色!”“桔黃!”……大家都猜個不停。可是沒有一個人猜中。這時老師笑瞇瞇的對大家說:“我告訴你們吧!一半要用土黃色,另一半用熟赫加土黃色。”聽完老師的畫我們就開始調色了,可是我的熟赫丟了,幸好對面的張宸把他的借給了我。

  調好顏色后,我用大筆刷刷兩下就涂好了臉,接下來我又給他畫了個半身。老師讓我們自己裝飾,我就在他的臉上畫了些小點點和小條條,在他的衣服上加了些曲線、折線和彎線。最后,我在他的頭上畫上了白色的羽毛,這幅畫就完工了。

  看著自己的畫,我很開心。同學們,你們學會畫印第安人了嗎?

畫畫的樂趣作文范文5

  今天是星期天,我在秋季班學習用電腦畫畫。

  老師教會我很多關于用電腦畫畫的知識。其中,讓我最深刻的是畫云。老師給我們大家都做了一次示范。然后,就讓我們自己來試一次。

  首先,我按老師的要求,用橢圓形的工具在畫畫區上畫了四個圓形,一個是比較小的,一個是稍微扁一些的橢圓形,剩下的兩個都是大大的。然后,我又用老師教我的選定工具,把這四個圓形一個一個地把它重疊起來,組成了一個亂七八糟的圖形。接下來,我用放大鏡的工具,把它放大來進行修改。放大以后,我就專心致志地把一些多余或者是重疊的線用橡皮工具把它給涂掉。但是,有一些漏洞,我又用到老師教給我們的知識,用鉛筆來修補這些漏洞,我“啊”的'一聲,我心想:“終于畫完了,應該我畫得還不錯吧!”我又按了一下放大鏡的工具。誰知,這個圖形不是云,而是一個動漫人物。

  老師走了過來看見了,就一邊再給我示范一次,一邊說:“你這朵云重疊的不好,所以就成了現在這個樣。”

  看了老師的示范,也汲取了第一次的教訓。第二次,我也是用和第一次一樣的方法,就是接受了老師的意見,改變了重疊的方法,果然我這次成功了,我心里暗暗高興。

  經過這次用電腦畫云的經歷,我明白了第一次雖然失敗了,但是總會有一次會成功的。

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