書香做伴作文

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的書香做伴作文，希望能夠幫助到大家。

書香做伴作文1

　　書是藍天，任我翱翔；書是大地，任我玩耍；書是大海，任我暢游；書更是一位無私的老師，默默無聞地給予了我知識……

　　有些同學也許不重視閱讀課外書籍，對課外的知識也是一竅不通，“只要讀讀語文書就好了嘛。”這想必是不少同學的口頭彈。不！這樣想是絕對錯誤的。

　　“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”正如劉向所說，一個人如果在“智力”賽跑中輸給了別人，就一定要多讀書，特別是課外書，讓這些課外“寶藏”能填補你與別人之間的差距。書要多讀，關鍵要對“癥”下藥——隨著興趣走，可以是歷史類，科普類，文學類或名人傳記……

　　俗話說：讀萬卷書，行萬里路。讀書不僅可以使人知識淵博，讓孤陋寡聞不再是你的代名詞，還能讓人風度翩翩，氣質脫俗。讀書更能提高我們的作文能力，使我們汲取到好詞佳句。

　　書是蔚藍的天空，我就是空中翱翔的'小鳥；書是無邊無際的大海，我就是海里暢游的小魚；書是一棵參天大樹，我就是需要吸取營養的小苗。書是知識淵博的老師，令我學習到許多知識，書也是我的好朋友，帶給我無窮的樂趣。

　　同學們，讓我們一起與書同行，與書香做伴！

書香做伴作文2

　　一本好書，會照亮前方的黑暗;一本好書，能讓人豁然開朗;一本好書，能使人從沮喪之中悟出道理;一本好書，能讓人受益匪淺。

　　我愛讀書，因為它能幫我找回自信。我小學一年級的成績不太好，幾乎沒有一位老師能在一節課上記住我，而就在一節語文課上，我卻使老師眼前一亮。那是二年級的一節課，語文老師在課上問道：“是誰發現了萬有引力?”同學們面面相覷，都不知所措。這時，我站起來說：“我知道。”同學們對我露出了不可思議的神情，好像在說：“你?連學委都不會，你會?”之后，我故意向他們笑了笑，便大聲說：“是牛頓。”“答對了。”老師投來了贊許的目光。“什么?她居然答對了?這怎么可能呢?”同學們在下面輕聲談著自己的觀點，在那之后，我便立刻升級為語文課代表，使同學們個個刮目相看。但這一切，都是書給予我的。

　　在書中，我不僅找回了自信，而且還充實了我的課外生活。回到家，我在十分鐘的'時間內完成我的作業，為的是其它時間可以漫游在書的世界里。

　　我酷愛神探小說：《福爾摩斯探案集》、《名偵探柯南》、《冒險小虎隊》……我都看的不亦樂乎。而那些主人公也在我腦海里留下了深刻的印象。

　　書，是黑暗中的一盞明燈;書，是冬天里的一縷陽光;書，是沙漠中的一眼清泉。讓我們讀書吧，因為它會給你帶來一份開掘不盡的寶藏。

書香做伴作文3

　　一杯濃茶，可以驅散倦意；一盞明燈，可以照亮旅程；一卷好書，可以充實人生。書香讓我陶醉，書香伴我成長……

　　小時候父母就開始給我買童話書。白雪公主，賣火柴的小女孩，也成了我揮之不去的記憶。因有夢幻的童話相伴，我孩童時代的笑容也多了幾分燦爛。

　　小學后，我開始接觸到唐詩宋詞。那時，爸爸是我的向導，我還依稀的記得他吟詩給我聽的情景。他總說‘熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟。’在這種熏陶下，我慢慢學著體味詩詞。我會為‘出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟’的英雄氣概而感慨；也會因‘知否，知否，應是綠肥紅瘦’的`人生思緒而嘆息。 讀一本好書，就如和許多高尚的人在交談。從書中可以領略文天祥‘人身自古誰無死，留取丹心照汗青的豪情，欣賞王勃’落霞與孤鏊齊飛，秋水共長天一色的壯闊……一本好書，可以陶冶人的性情，升華人的品味，解動人的靈魂。

　　“腹有詩書氣自華。”書香做伴，我的人生將綻放新生的花朵；書香作伴，我的人生將放飛自己追求；書香作伴，我的人生將奏出高山流水的曲子。

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