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猜字謎作文

時間:2024-03-20 12:14:36 作文 我要投稿

猜字謎作文(共15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的猜字謎作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

猜字謎作文(共15篇)

猜字謎作文1

  今天,我來到快樂作文班,老師跟我們玩了一個小游戲――猜字謎。

  首先,老師給我們分成了兩個隊,分別是“人見人怕隊”和“必勝隊”。

  接著,老師出題給我們猜,第一個是:七十二小時。同學(xué)們不假思索的說:“是晶字。”第二個是:一字十八口。同學(xué)一聽到老師的問題馬上開始動腦筋想了,有的在本子上寫寫畫畫,有的七嘴八舌的討論答案,還有的低著頭,冥思苦想;就在這個時候,一名同學(xué)說:“是杏。”“對了!”老師高興地說。第三個是:人人都走平行線。大家想了想,黃鈺涵同學(xué)回答說:“是叢。”“對了!”老師又說……

  終于到了最后一輪了,老師拿出十二張卡片說:“同學(xué)們,現(xiàn)在每個同學(xué)都來抽一張,然后,再給下一位同學(xué)猜。”第一個是我,我自信滿滿的走上去,抽了一張,上面寫著謎面:一月一日非今天。我指定一名同學(xué)來回答,這名同學(xué)說:“明天的明字。”“對了!”我說。這名同學(xué)也學(xué)著我的樣子抽了一張,讓我來猜:“守門員。”這名同學(xué)說。我想呀想,想呀想,一時還真想不出來。終于想到了,“是閃電的'閃。”我高興地說。“對了。”這名同學(xué)說。一聽,我的心情像吃了蜜一樣的開心!

  今天的猜字謎游戲,不但好玩,更重要的是讓我愛上了中國漢字!

猜字謎作文2

  今天上午的語文課上,董老師為了讓我們更多地了解漢字,特地舉行了一次猜字謎活動。

  首先,董老師把同學(xué)們分成了四個小組,并宣布了活動的規(guī)則。第一關(guān):必答題――每個小組都有四道必答題,答對加10分,答錯不扣分。第二關(guān):搶答題――共有5道題,答對加15分,答錯不扣分。第三關(guān):冒險題――共有5道題,答對加10分,答錯扣10分。

  最精彩的要數(shù)第三關(guān)的最后一題了。題目是:“圣旨”――打一個字。同學(xué)們說了很多的謎底,都被董老師否認了。董老師看我們都猜不出來,便把這道題的分值提高到了二十分。正當同學(xué)們冥思苦想的時候,第二組的'一個同學(xué)說是“諦”字,董老師說:“‘諦’字按題意來說也算對,但是還有一個答案,我們先給第二組加上二十分。”老師看我們還是猜不出正確的答案,便又把分值提高到了三十分,并且提示我們:在古代的時候皇上也可以稱為“王”。經(jīng)過老師的提示,第四組的一個同學(xué)終于猜出了答案,是“玲”字。原來圣旨就是王的命令,就是“玲”字啊!通過緊張的比賽,最后第四組獲得了勝利。

  猜字謎活動真有趣,不僅能考驗一個人的智慧,還能訓(xùn)練一個人的反應(yīng)能力,真是一舉兩得。

猜字謎作文3

  我玩過的游戲很多,有木頭人,有丟沙包,有成語接龍,有老鷹捉小雞,還有老狼老狼幾點了,但是我最喜歡玩的游戲就是猜字謎。

  游戲前,同學(xué)們有的迫不及待,有的同學(xué)很緊張,有的同學(xué)很著急,而我卻又激動又緊張。

  第一輪游戲開始了,老師神秘的對我們說:“七十二小時打一字”,同學(xué)們一聽,都開始在本子上寫寫畫畫,有的同學(xué)很在交頭接耳,還有的在議論紛紛。過了一會,同學(xué)們都爭先恐后的把自己想出的答案說了出來,可是都被老師否定了,最后,老師看我們都猜不出來了,于是,老師就給我們分析說:“七十二小時等于三天,三天就是三日,三個日加起來就是‘晶’”。“哦”同學(xué)們恍然大悟。

  第二輪又開始了,老師對我們說:“一字十八口”剛一說完,小國同學(xué)不假思索的站了起來,大聲的`說:“杏,杏子的杏”同學(xué)們立刻開始對小國同學(xué)鼓掌,小國同學(xué)像打了勝仗一樣開心。

  第三輪也開始了,老師又對我們說:“人人都走橫道線”。這可難不到我們,全班同學(xué)齊聲說:“叢叢林的叢”老師滿意的點了點頭。

  游戲玩完后,我很開心,這樣的話,我們會積累到很多詞語和很多漢字,我喜歡玩這個游戲。

猜字謎作文4

  今天,上課,老師就在黑板上寫出了“猜一猜”這三個字。我想今天是作文課猜什么呢?老師到底要我們做什么?

  接著老師在黑板上寫出了四條字謎并說:“看誰最歷害,猜出它們是什么字。”

  我們想了老半天,怎么也想不出來。終于有一個女同學(xué)舉起了小手說出了第三個字謎的答案,她說:“‘朋一半,友一半’是有沒有的‘有’字”。她的話音剛落,老師說:“你真棒!”教室里立刻響起一陣熱烈的掌聲。接著又有一個女同學(xué)舉手了,她說:“我知道第四個謎是什么意思。”第四個字謎是“左邊出太陽,右邊出太陽,立在太陽上,反而不見亮。”這位女同學(xué)很大方地走上講臺上在黑板上寫出了一個“暗”字。哇,好歷害呀!教室里熱鬧起來了。

  還有“人人讓座”“左十八右十八”兩條字謎,在老師的`指點下很快就被同學(xué)們猜出來了,它們分別是“莊”和“林”這兩個字。

  啊!我真笨哪!怎么一個也沒猜出來。唉,看來我得多學(xué)習(xí)呀!不過通過這次有趣的猜字謎游戲也讓我增長了不少的知識。

猜字謎作文5

  “再來一個!”“再來一個!”咦,什么聲音這么熱鬧!原來是我們快樂作文班在玩猜字謎的游戲。下面我就來講講這有趣的字謎課。

  今天上午,上課鈴聲響了,老師走進了教室,對我們說:“今天我們來玩一個游戲——猜字謎!”同學(xué)們聽了,都迫不及待地說:“好,好,那就快點開始吧!”

  首先是蘭斌宸出謎,他大聲地說:“東、南、西、北,打一字!”蘭斌宸一說完,同學(xué)們就開始議論紛紛,有的寫寫畫畫,有的.小聲商討著,我也在抓耳撓腮地想。突然有人說:“是‘十’。” “對了!”蘭斌宸說。答對的同學(xué)得意洋洋地說:“真簡單!”

  比賽繼續(xù)進行著,“一只狗,兩張口,誰遇它,誰犯愁!”吳童雨說。大家又沉浸在了字謎中,過了一會兒,我興奮地說:“是不是‘哭’, 因為一只狗是犬,犬在兩個口下面,就是‘哭’。”吳童雨吃驚地說:“答對了,是‘哭’,居然被你猜中了!。”猜中了字謎,我心里像吃了蜜一樣甜。

  游戲在我們的歡笑聲中結(jié)束了,我喜歡這節(jié)有趣的猜字謎課。

猜字謎作文6

  一天,曾老師讓我們給《假如》這一課的生字編字謎。

  曾老師先請吳子豪來說。吳子豪信心滿滿地站了起來,笑著說:“我給大家猜個謎語:一座山倒了,只有一寸高。”

  “這個字謎編得好!”曾老師夸獎道。

  我在心里猜了又猜,想了又想,就是想不出來!過了一會兒,謝佳航靈機一動,想到了答案。他大聲地說:“就是‘尋’字!”

  “佳航真會動腦筋!”曾老師豎起大拇指說。

  大家都向謝佳航投去羨慕的眼光!

  朱詩雨趕緊舉起手來,生怕別人搶了她發(fā)言的`機會。曾老師親切地說:“朱詩雨,你來說吧。”

  朱詩雨用她那又響亮又清脆的聲音說:“我也編了一個謎語:三滴水立起來了。”

  我們異口同聲地喊:“是‘泣’字!”曾老師微笑著點點頭。

  大家的手舉得更歡了……

  你看,我們中國的漢字,多好玩多有趣啊!

猜字謎作文7

  今天早上第一節(jié)課,我們班玩了一個有趣的游戲,——謎語和唱歌。

  游戲開始前,老師講了游戲規(guī)則:先找同學(xué)老師猜拳。輸家需要回答對方提出的謎語。如果他不能回答,他可以向別人求助。如果兩個人都輸了,那么兩個人都會因為唱歌或者背誦一首詩而受到懲罰。游戲開始了。老師問跟誰猜拳頭,大家都舉手了。最后,老師選擇了和陳郁猜拳。老師用她的布贏得了陳郁的錘子。陳郁需要猜老師提出的謎語。老師慢慢說出謎語:“鐵嘴,愛咬紙,咬掉一顆鐵牙。”陳郁正在認真思考,但看著他只是搖頭,我猜他想不出來。于是,我自告奮勇,對陳郁說:“來吧,向我求助,向我求助!”陳郁點點頭之前,我迫不及待地說了我的答案——“這是剪刀!”看著老師的表情,我知道我的答案一定是錯的。

  我和陳郁將要表演一個節(jié)目,但我也很高興。我馬上去找他商量,我們應(yīng)該唱什么歌或者背一首唐詩。但是陳郁不理我,好像發(fā)生了地震,就“藏”在桌子底下。最后決定背一首“改良”版唐詩。大家聽完后,全班哄堂大笑。然后老師就和其他同學(xué)一輪又一輪的玩這個游戲,我們笑啊笑啊的.度過了這節(jié)課。

  這樣的游戲真的很有意思!以后我會積極參加游戲,不過下次回答之前會仔細考慮問題。

猜字謎作文8

  “太好玩了,再來一個!”教室里的呼聲一浪高過一浪,你猜猜我們在干什么?告訴你吧,我們正在玩瘋狂猜字謎,想玩的快跟我一起來吧!

  老師先把我們分成兩組,兩組之間互相出題猜字謎。游戲開始了,老師讓畢浩凡給我們組抽字謎,只見他快速的跑上講臺,果斷的抽出一張紙條,慢慢的打開,突然,他的臉上掛滿了笑容,眼睛看著我們,好像在說:“哈哈這么難的題,看你們怎么猜出來”。他清了清嗓子,大聲說道“對方同學(xué)請聽題:‘一人一張口,口下長只手’猜一漢字”。這是教室里一片安靜,同學(xué)們有的`握在手上寫,有的拿著筆在想,還有的在紙上畫。我想這題太難了,是哪個字呢?一人肯定有個人,忽然,我心里有了答案,于是我舉起手來回答道:“是拿”!我說出了理由:因為一個人一張口,我在上面寫出一個人字,再寫一然后寫一個口字,再最下面我加了一個手字,這個字就是拿。老師微笑著說:“你分析的非常對,給你們組加一分”。

  游戲越來越難,同學(xué)們卻沒有一點松懈。在一片歡笑聲中游戲結(jié)束了,通過猜字謎游戲,我明白了:只要善于思考,難題一定會迎刃而解。

猜字謎作文9

  今天,老師帶我們玩了一個妙趣橫生的“猜字謎”游戲,教室里洋溢著一陣陣歡聲笑語。

  游戲開始之前,老師向我們說明了游戲規(guī)則:首先,用“手心手背”的方法選出一人,然后由他從老師手里抽一張紙條,并讀出紙條上的內(nèi)容,最后,他選出一個人回答,答對了加一分,分數(shù)最多的'人就是這次游戲的冠軍。

  游戲開始了,我們用“手心手背”的方法選出了原佳樂,由她來說第一個謎語。只見她慢吞吞地走上講臺,從老師的手里抽出一張紙條,仔細端詳了一會兒,然后說出了謎面:“手提包,打一字。”其他同學(xué)有的冥思苦想,有的抓耳撓腮。突然,楊芮舉起手來說:“我知道了,是‘抱’。”其他同學(xué)頓時恍然大悟。

  終于輪到我說了。我大步流星地走上講臺,從老師手里抽過一張紙條,然后抑揚頓挫地讀了出來:“七十二小時,打一字。”教室里瞬間鴉雀無聲。原佳樂突然喊了一句:“我知道了,我知道了,是‘晶’。”老師問道:“為什么?”她回答道:“因為七十二小時是三天,三天就是三日,所以是‘晶’。”有的同學(xué)聽到是‘晶’字,才徹底明白。最后,原佳樂得到了冠軍。

  謎語看似很難,其實答案都很簡單。我真想再多猜幾道呀!

猜字謎作文10

  今天的語文課,楊老師帶我們玩猜字謎游戲,這讓我們非常興奮。

  猜字謎開始了,我們以組為單位進行比賽,每組出十個字謎給大家猜,答對的同學(xué)可以拿到一張獎券。字謎多種多樣,有的.一猜就中、有的沒人能解。輪到我們組出題了,我一上去就給同學(xué)們來了個下馬威:“2110是什么字?”頓時,教室里鴉雀無聲,只聽見掛鐘滴答滴答的聲音。時間快到了,同學(xué)們急壞了,有用手抓著腦袋的,有托著下巴的,還有想得汗都流下來的……而我們組的同學(xué)可輕松了,一個個捂著嘴偷笑。時間到了,同學(xué)們都疑惑不解,一臉迷茫,我的意的把一個大大的“言”字寫在黑板上。“哦!原來是這個字啊!”同學(xué)們這才恍然大悟,我相信你也不一定會猜吧!接下來,我給大家猜的字謎是一個比一個難,班中幾乎沒人能猜出,我暗自欣喜:哈哈,我成功了!

  其他幾組的字謎也都精彩至極,今天的語文課真有趣!

猜字謎作文11

  漢字大約產(chǎn)生于四千多年前,它經(jīng)歷了漫長的演變過程,這其中有很多未解之謎。

  漢字是世界上使用人口最多的文字,曾對日本、韓國等國的文字產(chǎn)生過重要影響。現(xiàn)在,國外學(xué)習(xí)漢字、漢語的人越來越多。

  為了更好地認識、了解漢字,我們開展了綜合性學(xué)習(xí),老師讓我們搜集資料,為活動做準備。我最喜歡的'就是猜字謎了。

  今天,我們開展了猜字謎活動。當郭純純第一個上臺出字謎時,我們都躍躍欲試。有一個字謎是:孔子登山。答案是:岳。因為孔子就叫孔丘嘛。我恍然大悟。

  還有很多有趣的字謎,如:十個哥哥,打一字。十個哥哥就是十個兄長,所以答案是:克。還有就是:十字對十字,太陽對月亮,謎底:萌。除此之外,還有好多呢。

  最后,由于朱以康猜到的字謎最多,所以被評為“字謎大王”。我們都把羨慕的目光投向了他。

  就這樣,我們聽著,猜著、想著、笑著、一節(jié)課就這樣過去了。

  通過這次綜合性學(xué)習(xí),我認識到了漢字的神奇,體會到了漢字的魅力。以后,我要更好地認識、學(xué)習(xí)漢字。

猜字謎作文12

  我有一個幸福的家,從我記事時起,在我的腦海里就有許許多多快樂的事情,尤其是前不久我們?nèi)易龅囊粋游戲,至今令我記憶憂新。

  前不久的一個晚上,我家的電視突然沒信號了,媽媽平時就反對我和爸爸玩電腦,突然爸爸神秘一笑對我說:“一豪把你媽媽叫來,我們來玩一個猜字謎游戲怎么樣?假如誰輸了,就打誰的`‘鼻子鼻子眼’,好嗎?”媽媽一聽見猜字謎,就胸有成竹的過來了,說:“我當主持人,你倆猜。”

  游戲開始了,媽媽清了清嗓子,大聲說:“現(xiàn)在開始第一個,你倆聽好了,‘夫人走娘家,頭戴兩朵花,住了一月整,騎馬趕回家’,預(yù)備開始!”

  媽媽話音剛落,我就迫不及待說:“嘻,我知道,是我們剛學(xué)過的一個字――奔騰的‘騰’”

  媽媽說:“還是我兒子厲害,你爸爸輸了。”然后接著說:“現(xiàn)在開始第二個,‘一口咬掉牛尾巴,’是什么字?”

  我趕快在手心里寫一下,大聲說:“是告訴的‘告’”。爸爸又輸了,只好接受我的懲罰。媽媽和我笑的前仰后合。

  比賽結(jié)束了,爸爸雖然輸了,但很高興的說:“我現(xiàn)在還不如我兒子呢,我兒子真棒!”我聽了爸爸的夸獎,心里別提有多高興了。

猜字謎作文13

  今天,我們上作文班時,老師神秘地說:“我們來玩一個游戲吧,名字叫‘猜字謎’。”同學(xué)們一聽到這個消息,立刻沸騰起來,整個教室變成了歡樂的海洋。

  老師先出了一個字謎:“閻羅王”。大家一聽到這個字謎,紛紛進行猜測。海博先回答:“是‘閏’。”老師搖搖頭,海博垂頭喪氣地坐下。同學(xué)們絞盡腦汁地思考,有的搔搔后腦勺,有的眉頭緊皺,有的'口里喃喃有詞。大家給出了許多答案,老師總說不是,大家像泄了氣的皮球一樣失望。老師見同學(xué)們冥思苦想也想不出正確答案,就提示我們:“閻羅王是管什么的?”“管鬼的。”我們異口同聲地回答。“那閻羅王還是什么王?”“鬼王”。“對了,就是鬼王!”經(jīng)過老師提示,我們恍然大悟,爭先恐后地把手舉起來。老師讓一位同學(xué)回答。那位同學(xué)不慌不忙地說:“是‘玫瑰’的‘瑰’字。”“為什么呢?”“因為閻羅王是鬼王,鬼王合起來就是‘瑰’字了。”老師滿意地點點頭。

  老師接著出了幾個字謎,都被我們一一破解,其中有一些較難的,也在老師的提示下破解了。最后,老師給予答對的同學(xué)獎品,猜字謎活動也就結(jié)束了。

  今天的猜字謎活動,讓我們更加學(xué)會了多方面思考,也更加了解中國的漢字是多么博大精深啊!

猜字謎作文14

  那一堂課是“猜字謎大賽”,老師讓大家課前準備了許多字謎給別的同學(xué)猜,當然,大多數(shù)都難不倒我們。

  直到小謙站上講臺,說:“不要講話!”全班同學(xué)都屏息,等待小謙說出謎面,小謙只是對我們微微一笑,高昂的頭顱甩得更高了。靜默了十秒鐘,終于意識到謎面就是:不要講話。大家趕緊開動腦筋,有的歪著腦袋苦思冥想,有的咬著筆頭,時不時在紙上寫寫擦擦,有的干脆翻起了字典……

  我也開始琢磨這個字謎:“不要”會是什么呢?“勿”?“不”?可是這和“講話”有關(guān)系嗎?感覺不搭邊兒啊!“不要講話”的'“不要”是不是應(yīng)該把“講話”的言字旁給去掉的意思呢?可是“井”和“舌”也拼不出什么字啊!再換了一個思路,“講話”是不是可以是“口”呢?再加個“不”和橫不就是“呸”了嗎?可是,這橫怎么會平白無故地冒出來呢?我心急如焚,卻也無可奈何。

  最后,小謙終于心滿意足地公布答案了,居然是“吻”字。我一拍腦袋,恍然大悟。

猜字謎作文15

  我玩過的游戲有三個字,捉迷藏,木頭人,五根蠟燭,但我今天在作文課上玩了一個有趣的游戲叫猜字謎。

  游戲還沒開始,有的同學(xué)看起來又興奮又緊張,有的同學(xué)很高興,而我既興奮又有又緊張,絲毫沒有一點點的壓力。

  游戲正式開始了,盧老師給我們猜的第一個字謎是“七十二小時”我們傻眼了,有的同學(xué)冥思苦想,有的.同學(xué)若有所思的想,看來一點也不著急,有的同學(xué)眉頭緊皺,還有的同學(xué)都把頭發(fā)拔下來了都沒想到,有的同學(xué)在本字上寫寫畫畫,沒有一會兒同學(xué)們就爭先恐后的說出自己的答案,但都被盧老師一一否定了,最后還是盧老師把答案公布出來了原來是“晶”字,因為七十二小時等于三天,三天等于三日,三個日加起來就是晶,我們恍然大悟原來是這樣,第二輪開始了,這次的謎語是“一字十八口,”我們還沒有思考,就有一位同學(xué)答出來了,我們聽得目瞪口呆,原來是這樣的啊!第三輪是“人人都走橫道線,”全班一起喊著“叢”。

  今天的游戲真有趣,不僅讓我們會記字,而且也讓我們玩的很開心,所以我以后要多漢字。

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