小學(xué)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
一天夜晚，夜深人靜，突然，我的書(shū)包里傳來(lái)陣陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)爭(zhēng)吵聲是從我的文具盒里傳來(lái)的。
爭(zhēng)吵又開(kāi)始了。“你們的作用沒(méi)我們的作用大，主人每次寫(xiě)作業(yè)、作圖都要用到我們，我們的作用是最大的。”鋼筆和鉛筆得意洋洋地說(shuō)。原來(lái)文具盒里的學(xué)習(xí)文具們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的作用最大。這時(shí) 修改液和橡皮又說(shuō)道：“我們的作用才是最大的，鉛筆和鋼筆你們一出錯(cuò)了，還不是要靠我們才能進(jìn)行修改。”鉛筆和鋼筆不甘示弱地說(shuō)道：“我們能作圖寫(xiě)字。你們能寫(xiě)字和作圖嗎？”在一旁的尺子 看不慣了，說(shuō)道：“鉛筆你別得意，你離開(kāi)我，難道還可以畫(huà)出精美的.圖案嗎？所以我的作用也不能小視。”這時(shí)橡皮又說(shuō)道：“尺子你看看你，主人一天用不了你幾次，你經(jīng)常都躺在我們下面睡大覺(jué) ，還好意思說(shuō)呢”……就這樣大家吵得不可開(kāi)交。
文具盒里的文具們?cè)匠吃郊ち遥麄兌颊J(rèn)為自己的作用才是最大的。這下可好了，由于他們爭(zhēng)吵的聲音太大，把文具盒奶奶從睡夢(mèng)中給吵醒了。這時(shí)文具盒奶奶問(wèn)道：“你們?cè)跔?zhēng)吵什么？”鋼筆回 答道：“我們?cè)诒日l(shuí)的作用最大。”文具盒奶奶又問(wèn)道：“哦！那么誰(shuí)的作用最大？”尺子說(shuō)道：“我們還沒(méi)有分出來(lái)。”文具盒奶奶和藹可親地說(shuō)道：“你們都只看見(jiàn)了自己的長(zhǎng)處，沒(méi)看到自己的短 處。鉛筆和鋼筆你們雖然能寫(xiě)字、畫(huà)圖，但你們寫(xiě)錯(cuò)了就要靠修改液和橡皮幫忙。修改液和橡皮你們雖然可以修改錯(cuò)誤和錯(cuò)字，但你們既不能寫(xiě)字，又不能畫(huà)圖。尺子雖然你能幫助鉛筆畫(huà)線(xiàn)、測(cè)量，但 你既沒(méi)有鉛筆和鋼筆那樣寫(xiě)字的功能，也沒(méi)有橡皮和修改液那樣修改的作用。你們大家只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，作用才是最大的，才能成為小主人最好的文具。文具們聽(tīng)了后個(gè)個(gè)都恍然大悟，不好意思地低下了 頭。
文具們都想到：在后面的日子里，它們一定要團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，在期末考試的時(shí)候讓小主人取得好成績(jī)，成為了小主人最得力的助手。
文具盒奶奶欣慰的笑了。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
我們的學(xué)校——沙市北京路第三小學(xué)，是一所有名的學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)，迎面是一個(gè)小廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上矗立著兩座燈柱，末端分別埋進(jìn)了兩個(gè)花壇里，咋一看，像一朵大花盛開(kāi)在花壇里。旁邊是一排排迎春花，春天那黃色的小花早已凋謝，葉子凌空垂下，形成了一道道綠色的.“瀑布”，讓人在寒冷的秋冬感受到春的氣息。小廣場(chǎng)前面是一個(gè)大花壇，花壇里種著菊花，形態(tài)各異，競(jìng)相開(kāi)放。。花壇前面是教學(xué)樓和辦公樓左右排開(kāi)。
再往右走，就到了小花園。小花園里栽種著廣玉蘭，枝頭那純潔的花兒已經(jīng)蕩然無(wú)存，棕櫚樹(shù)的葉子黃了不少，冬青和雪松卻越來(lái)越翠綠。紅梅的樹(shù)枝久經(jīng)滄桑，變得光禿禿的，但它還要繼續(xù)和風(fēng)霜做斗爭(zhēng)，準(zhǔn)備在最寒冷的時(shí)候開(kāi)出美麗的梅花！枇杷樹(shù)雖然沒(méi)有人注意到它，但它還是要把自己小小的果實(shí)獻(xiàn)給人們。
學(xué)校最后面是操場(chǎng)。操場(chǎng)四周是跑道，中間是一個(gè)足球場(chǎng)，后面是運(yùn)動(dòng)器械。下課了，同學(xué)們紛紛跑到操場(chǎng)上，有的跳繩，有的打球，還有的玩“老鷹捉小雞”的游戲……場(chǎng)景好不熱鬧。
啊，我愛(ài)這美麗的校園！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
十二月底，我們家買(mǎi)了二株水仙花，剛開(kāi)始好像個(gè)土豆，圓滾滾的，頂上長(zhǎng)了四五厘米的葉子，我把一株送給了爺爺。另一株放入盆里，我選幾個(gè)漂亮的石頭，圍在根莖周?chē)谷胨痛蠊Ω娉闪恕Ｖ缶徒?jīng)常換水，曬太陽(yáng)，為更快開(kāi)花。
一月份剛開(kāi)始，水仙花嫩綠的葉子已經(jīng)有七八厘米了。一月底，葉子已經(jīng)有十厘米了，長(zhǎng)出幾根莖，連著花骨朵，下面的根也長(zhǎng)長(zhǎng)了。但是爺爺家的水仙都開(kāi)花了，我非常著急。
時(shí)間飛逝，2月份了，我早上起床跟爸爸講話(huà)時(shí)，無(wú)意看到水仙終于開(kāi)花了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一股清香我走進(jìn)一看，花有六個(gè)花瓣，中間好像一個(gè)金黃的水桶，直直的。潔白的`花瓣襯托著黃燦燦的花蕊，難怪水仙有一個(gè)這樣好名稱(chēng)：金盞銀臺(tái)。
水仙不怕嚴(yán)寒，不好像別的花一樣一不小心就死了，它只要一盆清水就能開(kāi)出美麗的花朵。水仙果然是花中仙子啊！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
民以食為天，過(guò)年當(dāng)然少不了滿(mǎn)桌的美食了。雞、鴨、魚(yú)、肉····想想都口水直流三千尺。 在這熱鬧的氣氛中，年夜飯就此拉開(kāi)了序幕。人們談笑風(fēng)生，舉杯暢飲，開(kāi)開(kāi)心心地吃著美食。我很快就融入了這氛圍之中，和其他的小朋友玩成一片。
“吃晚飯了！”媽媽叫道。
我剛一坐下，就被這美食吸引住了。我迫不及待地拿起筷子，夾起一塊肉就往嘴里放。這味道在我舌間散開(kāi)，牽動(dòng)著我全身的味蕾，再由全身回聚到舌尖，真是“此味只應(yīng)天上有，人間哪得幾回嘗。”吃完了這一塊又想著另一塊；吃完了盤(pán)里的，又想著吃鍋里的。每個(gè)人的碗里漸漸堆成了小山，可還在不停地夾菜。只見(jiàn)碗里的菜愈來(lái)愈少，大家不再客氣，紛紛變成“大胃王”享用起滿(mǎn)桌的.美食盛宴。我也如風(fēng)卷殘?jiān)瓢恪跋麥纭敝P(pán)中餐，好孩子不能浪費(fèi)糧食哦！
最后，壓軸大戲上桌了，那就是大名鼎鼎的火鍋。拿鍋、點(diǎn)火、放水、放料，再苦等十分鐘，就可以享用這美味了。時(shí)間一到，人們紛紛“出手”，恨不得要把鍋里的美食都“一劫而空”。“呃-”隨著一聲飽嗝，我的味蕾結(jié)束了這次享受。大家漸漸散去，去干嘛？看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》啊！
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