小學優秀作文

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學優秀作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學優秀作文 篇1

　　在我印象中，我們就像是在茫茫大海里夜行的小舟，而老師就像引航的燈塔，不斷地引導我們穿過了無數個激流，繞過了無數個暗礁，我愛您，老師！小學六年的學習生涯，使我從一個調皮的玩童，變成了一個有知識，講文明，愛集體的學生。此時，又不由地使我聯想起一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”看，老師多么像春蠶和蠟炬呀……

　　敬愛的老師，您與我們朝夕相處，生活了六年啊，要知道，有多少往事令我難以忘懷。 ······我愛您！老師，回想起我剛剛踏進小學的大門時，剛剛開始我的小學生活時，是您教會了我怎樣拼讀漢語拼音，每當我看到墻上掛著一張張的字母表，我就回想起您給我們上的第一節語文課，您是那樣的和藹可親，您的笑容是那么的美，您的`聲音是那么的好聽，從此我就喜歡上了語文課。·

　　我即將要離開這個學校了，離開教育我六年的老師，離開了和我朝夕相處六年的同學，離開了養育我六年的母校，我是多么的不舍啊！六年了，您整整陪伴了我六年。在這六年里，您的點點滴滴都深深的烙在我的心里。我慢慢長大了，我喜歡、愛上了老師。我懂得了老師是偉大的、神圣的。就像一根蠟燭一樣，點燃了自己，照亮了我們的前程。

　　老師，您是三月的春風，冬日的陽光，去輕撫，去溫暖女兒那冰冷的心。老師，您猶如一片純潔的藍天，而我們便是一朵朵花兒似的白云。老師，您猶如一片翠綠的草地，而我們便是一顆顆嫩綠的小草。在這里，我衷心的對您說：“我愛您，老師！”

小學優秀作文 篇2

　　生命是渺小的，猶如滄海之一粟；生命是偉大的，猶如泰山一青松。無論渺小還是偉大，都有著自己的燦爛和輝煌。

　　種子雖然小，但它能從石頭下鉆出；小草雖然小，但它能從春風刺骨中蘇醒；螞蟻雖然小，但它能扛起比自己身體大數倍的食物……別小瞧這些小不點兒，它們都有著堅強的意志和頑強的'生命力，用自己的小身體、小力量創造出屬于自己的生命價值。

　　一位名叫赫爾瑪·塞德爾的德國老人，身患癌癥，將不久于人世。但她并沒有像有些人那樣不惜用重金維持自己的生命，也沒有在臨死前將錢揮霍掉，她把錢捐給了中國改造沙漠的組織，同時又把珍貴書籍捐給了中國。

　　每個人都會面臨生老病死，我們能像塞德爾老人那樣做嗎？恐怕能做到的只是極少數。因為很多人都害怕死亡，害怕和親人、朋友分離，所以不惜用重金治療、維持有限的生命。而塞德爾老人呢？她在生命的最后一刻將錢捐給了需要的地方。她用有限的生命，創造了無限的生命價值。

　　樹枝折了，還會長；草枯了，還會生；生命消逝了，就再也沒有了。我們要像塞德爾老人那樣，關愛他人，勇于奉獻，用有限的生命，創造無限的價值。

小學優秀作文 篇3

　　長春的游覽勝地一一南湖公園，一年四季總是那樣的美麗、誘人。春天，鳥語花香；夏天，花木蔥蘢；秋天，楓葉如丹；冬天，則更有一番北國的獨特韻味。

　　你看，一場大雪過后，整個公園冰天雪地，真是一個銀色的世界！落光了葉子的楊樹、柳樹上，掛滿了蓬松的銀球；矮樹叢上，蓋滿了厚厚的雪，遠遠望去，像北極熊，又像白色的大象。如果你的贊嘆聲驚起一只小鳥，震落了樹枝上的雪，雪便飄飄悠悠地撒落下來，如同晨霧漫卷。假如有人調皮地輕搖樹干，無數冰條便會“叮叮當當”地響成一片，如同揚琴奏鳴。不過，誰也舍不得去搖樹干，因為怕損壞了那美麗的“玉雕”工藝品。

　　湖面上，白雪皚皚，像鋪上了一層潔白的地毯。而湖邊已掃出大片地方來做滑冰場，上面笑語歡騰，熱鬧非凡。你看，還有人在湖面上打滾兒、翻筋斗，真有意思！

　　橫跨湖面的南湖大橋，變成了一座銀橋。幾座涼亭，身披銀裝，恰似下凡來觀看南湖冰雪的仙子，亭亭玉立，引人注目。曲橋橋頭的一對大石獅子，全身披雪，變得更加威武了。北岸假山銀輝閃閃，假山上的五只仙鶴也變得更白了。

　　呵，南湖公園的.一切都是白的。拍照的人們蜂擁而至，都想搶拍幾張最雅致、最美麗的公園冰雪圖！

　　點評：文章開篇簡要地對南湖四季進行了描述，通過對比，襯出了冬的美別具一格。接著小作者動用一切感官，將所聽、所看、所想充分糅合在一起，運用豐富的想象和準確的語言，將南湖特有的韻味表現得淋漓盡致。

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