【合集】關于月考的作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的關于月考的作文，歡迎大家分享。
關于月考的作文1
這次的四分之一考試的成績出來了，其他科目的成績還算那么一回事，但是，當我將語文試卷拿到手的時候，我的心：“咯噔”一下，“79分”，滿分120分的語文試卷我只了79分，那一刻，我感覺我的天塌了。
平常，自我感覺一向良好的我總以為語文是那么簡單，我的心里也常常那么想：“語文，考試也不考書上的看它干嘛”所有我丟棄了語文書，語文練習冊，對我說也是走走形式而已，不看題，只顧把答案往上一抄，覺就行了，總感覺自己什么都會了，到頭來等到成績差了的時候，才發(fā)現(xiàn)我是竹籃打水一場空罷了。
于是乎，我在好好的反思自己，反思自己的學習態(tài)度，別人行，我為什么不行；別人能做的，我要告訴自己：“我也可以！”現(xiàn)在我明白了，語文比并不是要走馬觀花的一場形式，那是我們人生的'一條必經(jīng)之路。現(xiàn)在我后悔了，后悔我當初學習語文的那種態(tài)度，但是我也知道，現(xiàn)在后悔晚了，所有我要在以后的日子里盡力去表現(xiàn)自己，盡力發(fā)揮自己，“在哪里跌倒，就在那里爬起來，”不在一棵樹上吊死，我相信我可以。
總之，我要珍惜每一分，每一秒，不留下一份的遺憾，不留下一刻的悔恨，我要用最飽滿的激情，最昂揚的斗志，最堅韌的毅力去為明年的我創(chuàng)造輝煌！
關于月考的作文2
前幾天，我們月考了一次，考的不是那么理想，但我已經(jīng)努力了。
到了考試的那天，我還高高興興的，因為，我把以前學過的東西和課文記得滾瓜爛熟，心想：哈哈這下我非考100分不可！可一拿到卷子，我的懷里像抱著一只兔子一樣砰砰直跳，因為那卷子的基礎題太少了，積累的東西太多了，我不管三七二十一就開始答題，可有很多我不知道，我想：如果我亂寫一個萬一猜中了……我就這樣做了。
不久試卷改完了，考試卷子發(fā)下來了，我想：我一定會考90分以上的。可誰知道……“黎藝龍第一名87分。”老師說。啊，什么，最高分才87分，那我的“夢”就泡湯了，頓時我眼前一片灰暗“邢瑞升62分。”哇！我的天啊！我怎么考的這么低的分，這下，我的`屁股不被大開花那是不可能的了，我看著卷子，聽著老師講著自己錯在哪里，我真后悔以前沒有好好地積累，現(xiàn)在，真的是“以前不積累，以后考0分”，我左想右想總找不到一個安慰我的理由，心想：以后必須把的書來看。
關于月考的作文3
月考不懷好意地走了，寒冷的天氣似乎在說：“月考不久又要來了。”月考走了，帶著考生無數(shù)的悔恨和失敗者的不服，我到現(xiàn)在還是會想著這次月考給我?guī)淼膫础?/p>
久久凝望著語文考卷，許多個不解在我腦中涌現(xiàn)。為什么課堂上評講的“黑云壓城城眾欲摧，甲光向日金鱗工”在考卷上卻是錯的？全部的努力難道就得了個“87”分嗎？而我旁邊那些前些陣子還在討論言情小說的女生卻能得90分以上，細細看她們的`考卷，甚至還能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的答案……
莫非這就是“有心栽花花不開無心插柳柳成蔭？”疑問過后，時間給我一個大大的嘆息。
那些女生的三五成群，談論的無非是你考得比我高之類的驚訝和嗔怪，是的，理科的分數(shù)并沒有幫我拉多少分，而原本很拿手的文科卻出人意料地毫不起眼。
回到家，委屈和不甘心這種心理使我滿臉通紅，此刻的我多么想抒發(fā)一下自己的心聲啊，可繁重的作業(yè)和老師的諄諄教誨又不得不使我得重新低下頭，寫起了作來。
“哐啷”，循聲望去，原來是老媽把醬油瓶打翻了，烏黑的液體灑滿了潔白的大理石，接著便是長時間的沉默……
月考過后，留給我的是對自己的懷疑。月考過后，我更加明白了一個道理：人必須對自己負責，只有自己強大了，別人才會理你，弱者是漢有真朋友的。
窗外下著雨，但并不大，我用草稿紙折了一只飛機，打開窗戶，向黑暗投去。
關于月考的作文4
不出所料，月考的政治和歷史又是閉卷。果然，硬性要求不會因為背誦內容難度提升而改變，尤其是政治，再抽象的問題也得強忍著背下來，哪怕只是短暫記憶。但只要過了考試，其他也都好說了。
政治的一個單元問題，歷史的七課內容，在明天試卷上會以不同的方式、不同方面考驗我們。這一切都是未知，壓力不允許我們漏過任何一個知識點，明天在答題卡上落下的每一個字，都將成為攀登成績單的一級臺階。換句話講：“分數(shù)，主宰著我們”。
一連串問題來臨的同時，也帶來了勞累，“差不多先生”也跑過來搗亂。縱然如此，看著還有相當一部分人在努力，我怎能甘愿當一名旁觀者？哪怕再想放棄，“差不多就行了”的聲音再回蕩于腦中，堅持，仍是我唯一的出路。我深知，此刻放棄就是死路一條。
我覺得自己就好比是一個氣球，只有不斷的吹氣，才能讓自己飄的更遠、飛的更高，即使冒著爆炸的風險，也只能強忍著畏懼，一次次打破自我設限，完成一個氣球的使命。這何曾不像此時的我們？為了看成績單時能從上到下找到自己的'名字，不斷在崩潰的邊緣行走，幾分畏懼，又帶著幾分堅定。一直走下去，沒辦法；一直走下去，沒理由。
這次備戰(zhàn)月考反常的難熬，剩下的幾個小時的倒數(shù)幾乎成了命運的宣判。不過，我們成了自己的審判長，不可一了了之，那是對努力和榮譽最后的放棄。
今天有點累，寫不了太多，就先到這兒吧，望見諒。明天的考試，祝順利！
關于月考的作文5
轉眼間，開學到現(xiàn)在已經(jīng)第三周了。
再過不久，初一的第一次月考馬上要到了，我心中多了幾分緊迫感……
“同學們，背誦后面的古詩……”語文老師說著。“還有《論語》十則也要背誦……”我抓起課本，把老師所要求背誦的古詩和論語看了一遍。
喃喃自語道：“哎——掰掰指頭，離月考沒有多長時間了，老師要求背誦的課文，一定要拿下來，不要‘做一天和尚，撞一天鐘’呀!“于是，我捧著課本，專心致志地背誦著。
“子曰：學而時習之，不亦說乎?有朋從遠方來，不亦樂乎?人不知，而，不，慍，不亦君子，乎?”我斷斷續(xù)續(xù)的.背著。
“嗯?什么叫做：人不知而不慍不亦君子乎呢?”我摸摸后腦勺，說：“意思是不是，人不生氣，那就是有修養(yǎng)的人?”真是百思不得其解呀!我向同學借來工具書，翻了又翻，又去找來同學討論……終于，費了九牛二虎之力，理解了它的大意。
原來它的意思是：別人不了解我我卻不怨恨他，不也是君子嗎?此時，我舒了口氣，擦了擦額頭上的汗珠，嘆道：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟!”
我們正處于一個千帆競發(fā)，百舸爭流，群英輩出的時代，要想取得好的成績，就得爭分奪秒，提高效率，提高學習效率，鍛煉獨立思考、獨立解決的能力。
不管是語文，還是數(shù)學，都要學會獨立思考、解決，哪怕困難再大，也要想方設法去解決它!
關于月考的作文6
時間如飛，一轉眼已到重慶八中一個多月了，也就是說我的第一次月考即將來臨。當然了，緊張的復習是不可避免的。
1。學校方面：我們的老師可是每時每刻都無微不至的輔導著我們，特別是數(shù)學和英語。常老師和王老師對我們是恨鐵不成鋼啊：利用自習課的一點時間給我們"加班"。每天的作業(yè)不說多，但是卻是很多，如果那一天不做到9點或10點的'話，那可是奇跡。
2。家長方面：每天回到家，把學校的家庭作業(yè)作完后，又要馬上面對媽媽的任務，什么背書啊，作輔導作業(yè)啊......
一大堆。還要把當天的學習內容全背下來，周五還要測驗，以前晚上都可以出去放松一下，可現(xiàn)在晚上除了背書就是做作業(yè)，唉！悲哀啊！
3。個人方面：這也是最重要的一個方面，因為學到知識，考出的好成績是自己，誰也搶不走，而且這次考試是要進入個人檔按袋里的，如果考差的話那就會是一生的失敗，但考好的話，就是一生榮譽，這就得看他個人的了。
我知道，有很多人為都在為這次考試努力，都想出出風頭，為家長爭氣。
所以，我下定決心，一定要用我全身的力量去面對這次重要的考試！
關于月考的作文7
我們學生就像戰(zhàn)士，必須身經(jīng)百戰(zhàn)，才能在戰(zhàn)場上以一敵百，今天，我們即將踏上戰(zhàn)場——月考。
在月考前夕，我們最愛的閱讀課被殘忍地剝奪，雖然我們心里都有幾許不滿，但是，為了考試，拼了！就像語文老師說的那樣：“你喜歡的不一定對你有用，而你討厭的也不至于一無是處，生活就是這樣不如人意，你唯有接受。”在這句話的勉勵下，我們又重新進入狀態(tài)，努力地想把那些有營養(yǎng)的“枯樹葉”咽進肚子里。在下午第二節(jié)放學，戰(zhàn)斗的號角吹響，我們提著“磨了一天的槍”，向考場走去，不一會兒，卷紙發(fā)下，我們懷著忐忑不安的心情，拿起筆，寫下自己確定的答案，可看到這一道題是我驚呆了：“是哪位數(shù)學家把圓周率定在‘3.1415956’——‘3.1415927’之間？”
我頓時懵了，考前根本沒看這段！只能抱著試一試的心態(tài)了，還記得老師講這段時是一個三個字的名字，首先，A排除，這時，我才明白人生最痛苦的，就是徘徊在B和C之間，如果選錯，失望會更大！在時間的催促下，我毅然選擇了B。
考試結束，我們聚在一起一邊討論一邊觀賞著那已經(jīng)綴滿星星的'夜空，最讓我高興的，還是那道題的正確答案——B。
關于月考的作文8
今天，是我上初一的第一次月考。何謂月考?就是檢閱同學們在這一個月中的學習情況。
伴著鈴聲，監(jiān)考老師拿著試卷走進來，打開數(shù)學試卷，分為幾份，發(fā)了下去，然后，說：“同學們都拿到試卷了吧，先寫上班級、姓名和考試座位號，再進行答卷.”我拿到試卷，先進行5分鐘瀏覽一下，然后開始答卷。直到監(jiān)考老師說：“收卷!”這兩個字，我從試卷上抬起頭來。我初一年級的第一次月考第一科結束了。
考試過后，鴉雀無聲的教室立刻沸騰起來，大家想著各題的答案。教室里炸開了鍋，大家有的為自己因為題目漏做而惋惜;有的為自己的失誤而垂頭喪氣;有的因為自己做對而激動……這時這班監(jiān)考老師的走進來，說：“第一科已經(jīng)考完了，大家不要討論了，如果沒有考好，爭取在下一科中把分挽救回來。”
第二科考語文，由于語文有作文，自己心里總感覺時間有些緊張，恨不得趕緊把前面的'題做完，好寫作文。一緊張，就難免出錯誤，等我寫完一檢查，發(fā)現(xiàn)了好幾處錯誤，我思考了很長時間，才改正過來。
下午考英語，伴著音樂的下課鈴聲，我結束了初一年級的第一次月考。
通過這次考試，我感受很深，我覺得學得比較不錯的知識，在試卷上也不覺得透徹，有些力不從心。所以我以后要把知識學的透徹，不恥下問，還要拓展知識面。還有一個月就要期中考試了，我要做到學習、預習、復習和溫習，只要做到這四個“習”，學習成績就能更上一層樓!
關于月考的作文9
昨天下午，我們的第二次月考，來臨了，心里一片復雜，說不出是什么滋味。
說實話，真的很緊張，但復習時卻感覺不是很難，可一考……下午，就這樣，結束了我的第二次月考。晚上，做到書桌前，要開始進行估分和考后100分了……
面對老師發(fā)的一個個月考答案，我遲遲不敢掏卷。唉，反正早晚都得對，于是，我就一股腦把所有的卷子都攤在桌上，準備好了面對一切現(xiàn)實。
我的第一目標——地理。這可是班主任的課！對一個，心驚肉跳，唉，粗心，你可不可以離我遠點！幾道本來可以寫對的題，居然被我完美的`躲過了正確答案，嗚嗚……
第二個，生物。這哪是粗心，簡直就是沒記住，選擇4個錯題，兩個都是看了答案才理解，而且，那兩個的正確答案還都思考過，這不是與正確答案擦肩而過了嗎，還有個填空，居然是計算錯了，著實是有點冤哪！
英語真的是大吃一驚，聽力錯了只有不到三分之一，四篇閱讀理解還有一篇全對，剩下的三篇對了一大半，比上次好了不少，但總分，只有70左右。
政治，更是讓我不可置信。卷子上只抄了選擇，其他大題沒有抄上去，但，令我不可置信的是，選擇居然只錯了一個，其他的看著答案，大意都差不多，所以，就靠著政治在拉拉分吧。
……
唉，月考過后，我還是一如既往，但內心卻充滿難受。
關于月考的作文10
光陰似箭，日月如梭，初三第一次月考落下帷幕。排名和不理想的成績，不由得引起我的深思。
在第一個月的時間里，完全可以說我在學習上一點沒有用心！老師布置的作業(yè)，我僅僅按照最低標準完成。我沒有做到預習復習，課堂上也沒有專心致志，一絲不茍地聽講，大腦死氣沉沉。這樣的聽課狀態(tài)，我的學習效率能高嗎？對于平日的練習，我絲毫沒放在心上，總會有一兩個小錯誤。所以到月考時，我與那些認真的同學的差距就很明顯。在空余的時間里，我不是跟同學說話，就是想著該怎么玩。于是，我又浪費掉不少時間。就連月考前的國慶長假里，我依舊沉迷于歡樂之中，書本沒有碰過一下。我這樣做的結果只有一個——我的成績如坐滑滑梯般直線下滑，我被遠遠地甩在了第40名！
語文是我這次月考最不理想的一門。79分，讓我明顯感到自己的`差距。我必須端正我的學習態(tài)度！課內知識一定要記牢，下次絕對不能再錯。閱讀理解失掉13分！老師講的做題方法要用心記，用心體會。93分的數(shù)學卷子完全沒考出我的水平。我還有很大提分的空間。要復習錯題，重視平時練習。英語，我認為是最不該錯的，下次考試要考100分。學習時要注意力集中，提高效率。對于“史地政生”4門課，我以為只要感興趣，就可以學好。這4門課的學習方法是把知識背下來，記牢。
現(xiàn)在，我才意識到時間寶貴。如果不珍惜現(xiàn)在，我將會更加遺憾在將來！王xx，奮斗吧！
關于月考的作文11
好不容易休息了一會兒，沒想到星期四還要月考，為了不讓那超低的分數(shù)打在試卷上，我只好做瘋狂惡補。
第一波。復習內容：語文。
說來也奇怪，我的語文成績時而高，時而低，總是把握不準該寫什么，這次月考一定要把握好！可是該怎樣把握呢？聽很多人說，選校的試卷不僅有課內的還有課外的知識，難不成我要把課本的知識學好，還要把課外的好書，好詩詞讀個精光？天哪，就沒有其他辦法嗎？當然……是沒有的，不過，我總不能在幾天之內把書看完吧？看來，只能讀個大概了。在我的`臥室內，常常傳來我背古詩的聲音：“床前明月光，疑是地上霜。月考該怎辦？使勁背古詩。”
第二波。復習內容：數(shù)學。
數(shù)學嘛，我倒是有信心，為什么？其一，數(shù)學是我的強項；其二，我的記憶能力很強，公式我全都背的滾瓜爛熟。不過，聽“玉皇大帝”（數(shù)學老師）曰：“你呀，不要把數(shù)學想的簡單，你能考到七十分就不錯了。”我半信半疑，特請老媽印了一張中考試卷，我用了300分鐘做了試卷，又請“玉皇大帝”改了一下。結果，竟然得了個100……—55，天哪！我不相信，還洗了一個臉，打了自己一下，還是這樣。于是，我做坐在桌子上……干什么？還用問嗎？做題唄！
月考，我等著你，星期四見！
關于月考的作文12
月考來了，我厭倦考試，并不是害怕考試。考試很簡單，可是考試過后呢？整天圍繞著發(fā)分數(shù)轉，處處留戀著分數(shù)，難得到正應了那句老話 。分分，學生的命根，是嗎，可能對于小學生來說，是這樣的。可我們是中學生，面臨的是一場持久戰(zhàn)，可我們的心依然那么幼稚，總是計較戰(zhàn)前的演習，而不是及時的去彌補演習中的疏漏。可悲呀，我看到過這樣一句話，考試是什么，就是作業(yè)，我們應該把平時的'作業(yè)當作考試，把考試當做作業(yè)來對待，那樣在考場上，不就如同在家里寫作業(yè)一般嘛，還用不用恐慌害怕呢？
我其實很怕這次考試，這對我的壓力太大了，期中考試被張筱的諷刺，我不能忘，當我看到那幾門的還算可以的成績，我不能忘，當我收到英語58分成績的時候，我不能忘 ，當我看到老師的失望表情時，我不能忘。期中考試后，家里又買了電腦，又裝了學習軟件，每天看著父母這麼賣命的供我上學，而我卻學不出什麼排名來，我有何等的難受。如今的月考我已不能在說什麼了，一切都是自己創(chuàng)造的，沒有人能救你，但是所有人都在關注著你，等著看你的笑話。
關于月考的作文13
每一天都是新的一天，自從我進入初三以來的第一次月考就這樣的拉開了帷幕。我真的覺有些措手不及了，每一次考試都沒有達到我預期的效果，正如老師說的，我沒有發(fā)揮出我全部的實力，可我找不到我的實力在哪里。或許是我把它隱藏的太好了，看不見，便慢慢遺忘。我不知道是不是所有我這個年齡的人都有這么一段經(jīng)歷，那我才真覺這世界真的是悲哀呢。我更不知道，完后的日子中，我是不是真的能有一段很美好的記憶？或許對那些班里的佼佼者們的確如此，說起以前就會多么多么的驕傲，這也許就是成績好的成績不太好的對比，前者希望考試，希望聽到自己的成績，而后者卻恰恰相反。
其實，這僅僅是一次月考而已，并說明不了什么。我也知道，我不應該這么消極，或許是性格的因素吧，我有時候總是把事情想的太過復雜，或是說考慮的太多，不過轉念想想也是，沒有什么可郁悶的`，總不至于不活了吧，俱往矣，俱往矣，大不了一個月后又是一條好漢。
今天下午估計排名就出來了，沒關系，不管怎樣，我希望這一次就到此結束，我不希望它再過多的影響我的情緒，我打算著手為第二次月考做準備了。我想嘗試一把，從現(xiàn)在開始，希望并不晚，沒準我的下一篇博文，就是我的成績匯報單。
關于月考的作文14
月考結束了，我忐忑不安的等待著分數(shù)的公布，心里真希望自己能考個好成績，時間真漫長呀!
一天過了，月考的分數(shù)出來了，看到那鮮紅的八十多分，我的心里像一根根針在不停的刺。難過，悲傷，愧疚流露了我的全身，我考砸了。怎么會這樣?為什么呢?我不停的在問自己。
走在回家的路上，風呼呼的吹著，把墻上的'對聯(lián)刮掉了，兩旁的樹木被吹得“嘩嘩”響，像是在嘲笑我，又像是在同情我。我的心情更繁重了。原來只用5分鐘的路程我卻用了15分鐘。但還是到家了。
見到了媽媽，我心里特別難過，因為爸爸媽媽很重視我的成績，他們在考前就鼓勵過我。當時，爸爸說：如果考第一名，就帶我去吃漢堡。媽媽說：考試只要求我做到兩點：一，字跡工整；二，看清題目。可現(xiàn)在，我怎么說呢?媽媽看了看試卷，說：“怎么會考的這么少?你看看，這應該錯嗎?動一下腦筋，答案不就出來了?靈活做題，忘了嗎?”我傷心極了，因為媽媽說的是真的。
因為沒考好，所以我很不開心。下次考試就是在11月14日，期中考試。我相信，吸取這一次的教訓，下一次一定能考好。加油!我能行的。
關于月考的作文15
月考即將來臨時，來到我們班，你絕對聽不到的是喧鬧聲、嘈雜聲，只能聽見寫字的沙沙聲，以及老師那鏗鏘有力的講課聲。即使有噪音，也為數(shù)不多。每個人都盼望著自己有一個好成績。不是嗎？
月考之中，同學們有的抓耳撓腮，臉漲得通紅；有的埋頭苦寫，筆畫十分流暢；有的左顧右盼，一看就是不太老實的學生。深吸一口氣，時間一分一秒的過去了，我緊盯試卷，生怕漏掉題，可惜的`是，腦子短路，語文考試可以說是考砸了。一考完試，同學們就三五成群，嘰嘰喳喳的討論開來。大家互相對答案。對上答案的暗暗自喜，對不上的，就嘆口氣，有的甚至拼命拍著自己的腦門。不一會兒，教室里就形成了鮮明的對比：一派高聲歡呼，歡欣鼓舞。則另一派趴在桌子上，垂頭喪氣，嘆聲連連。還有一派，滿臉無奈的笑，可能是其中一門考砸，一門考好吧！則我呢？雙手捧著下巴，雙眼無神，呆呆的望著前方。這次考試不大好，可是，不久，我回過神來，心想：誰的人生沒有低谷？再說了，這又不是最終成績，還要期末考試見分曉。
想著想著，我的心釋懷了。勇氣又漸漸回到我心里，我堅定了一個信念，期末考試，我一定要考好！
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