我和書的故事作文
在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的我和書的故事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我和書的故事作文1
我是一個愛讀書的小女孩,我從小就和書結下了不解之緣。
我愛讀書是因為我可以在書里學到很多知識。比如:我在《成語故事》學到了許多有用的成語;我在《古詩三百首》里誦讀了好多優美的古詩;我在《小幽默大道理》中懂得了許
多做人的.道理??
每次,我都在家里急切的等待,等著媽媽從圖書館借書回來,終于等到了,我迫不及待的從媽媽手里接過書,像一匹餓狼,貪婪的讀了起來??
爸爸媽媽都是教師,所以很容易就能從學校讀書館借到書,利用這個有利條件,媽媽幫助我養成了一個習慣:晚上不讀書就睡不著覺。我要謝謝媽媽,要不是媽媽給我借書,我可
能永遠也不知道讀書的樂趣。
我是一個愛讀書的小女孩,書是我最緊密的伙伴。
我和書的故事作文2
高爾基:“說過書籍是人類進步的階梯”。我對“閱讀”兩字的體會是由淺到深,一年級老師就一直要求我們要多讀書,讓我們多閱讀。那時候我以為閱讀只是看看書。后來,媽媽讓我每天給她讀幾篇作文,時間一長,我便養成了每天讀書的習慣。
一年級我看的書有《安徒生童話》、《伊索寓言》……我最喜歡的.是《安徒生童話》中皇帝的新衣講的是:一個國度的皇帝,整天人問起來,國王在哪兒?在更衣室里。一天這個國度來了兩個騙子,說是會做一種不凡是不稱職的人或者愚蠢的人都看不見的衣服。在國王準備舉行游行時,一個孩子說出了真相。
我和書的故事作文3
你們知道我最好的朋友是誰嗎?它就是-書,想知道我和書的故事嗎?那就聽我講一講吧!
從上幼兒園開始我就可以讀帶拼音的書了,因為幼兒園我就學拼音了,有時幼兒園也發帶拼音的書,老師讓我們拿回家讀,我高興壞了。過了十幾天,有兩本書我已經背得滾瓜爛熟了。
有一次,我生日,媽媽送給我一本書,我高興壞了吃完飯就看,不知又過了多久,我入了迷。媽媽過來了見我看的`這么認真說:“都幾點了,你還不睡覺,說完見我沒反應就推了推我這一推把我從書的世界里給拉出來了,我笑著對媽媽說:“太入迷了。”
還有一次,我寫完了作業正在看書,突然,我肚子痛,但我又不想浪費時間怎么辦呢?我的肚子又痛了起來。我想起來了,我拿著書到廁所看去,過了一會兒,媽媽過來了。發現了我在廁所讀書。
書是人類的階梯,這是高爾基說的一句話,我覺得有道理,書是人類的老師。
我和書的故事作文4
我有一個好朋友,她就是我那酷酷的書包。她每天和我一起上學,一起放學,我和她發生了許多故事。
我的書包是紅色的,上面有一只波斯貓,它又大又圓的'眼睛總是盯著你。它長得圓滾滾的,可愛極了!書包的空間很大,晚上你會聽到里面的文具在聊天,聊得可熱鬧啦!她是一個雙肩包,每次背上它,總有一種非常熟悉的感覺。
有一天晚上,我開開心心地走到校門外,奶奶問我:“你的書包呢?”我一看,天啦!我居然忘了拿書包回來呀。我急得像熱鍋里的螞蟻團團轉,著急地問奶奶:“那怎么辦,我的作業本還在那里呢!你幫我拿出來吧。”奶奶說:“自己的事情自己做,你自己拿吧!”
我想了一會兒,最后還是把它拿出來了。并對書包說:“以后我再也不會把你丟下了。”在一旁的奶奶笑了,我也笑了。
我和書包之間有一種深厚的感情,它陪我經歷了許多大大小小的困難,我愛我的好朋友——書包。
我和書的故事作文5
對我來說,書是我的好老師,也是我的好朋友。
小時候, 我并不喜歡看書, 每次媽媽把書塞在我手里,都會找各種理由溜掉。直到二年級時,班主任王老師推薦我看了《三國演義》,我才感受到讀書的樂趣。諸葛亮上知天文下知地理,謙虛謹慎,有治國治軍之才;劉備體恤民情,仁愛待人,禮賢下士,虛心納諫,但無成大事之風……這樣一套書,卻讓我走上了書香之路。說到書,它幫了我不少忙。英語單元測驗,我考砸了,被同學嘲笑不說,還怕爸爸媽媽罵我,心情十分不好。午讀時,我拿了一本勵志書,看到書中的孩子如何面對挫折,心中的.不快隨之煙消云散。我暗暗地下了決心,今后一定要努力,測驗更應認真仔細。正是書這個好朋友,才讓我愉快起來,而且生活也變得更加美好。
自從喜歡讀書以后,我做閱讀題不費吹灰之力,寫作文也文通字順,而且能寫好幾頁呢。我的語文成績提高, 都是因為喜歡看書, 書真是我的好老師。
我和書的故事作文6
我的第一本書是我的姐姐送給我的,我很喜歡它。
那是一本很符合小學生看的故事書,那本書的名字叫作《一千零一夜》。里面有很多的有趣的故事,最吸引我的故事是《漁夫與魔鬼的`故事》、《文成公主進藏》。
當我覺得無聊時,它就會跳出來,打破我的空虛和寂寞。從此,我每天放學回家都對它愛不釋手,有時還連吃飯也忘記了。
有一次,在考場里考試,我的心情很緊張。發卷子了,看到的第一題正是關于故事的填空題,心想:多虧了我看了《一千零一夜》里的故事,這題我非拿滿分不可。我很順利地做完這道題,心中分外開心,我知道是我的小伙伴——《一千零一夜》幫了我。
卷子發下來以后,我很高興,因為我比上幾次考試都多了十幾分。這時,我又想起老師的話“虛心使人進步,驕傲使人落后”。心想:我不能驕傲,我要每一次考試都有進步。
《一千零一夜》是你教給了我豐富的知識。同學們,你們也要經常讀書,說不定什么時候它能幫到你呢?
我和書的故事作文7
小時候,我對書只是找樂趣,并不喜歡。但現在的我卻熱衷于看書,因為……
起初,我只喜歡看童話這一類的書,因為在里面的主人公的身上,有許多的'美好的精神值得我去學習,現在的我,喜歡看各種書,童話書、作文書、科幻小說……當然還有陽光姐姐寫的書了,有幻想派,有陽光書房等等。
從前,我不懂得摘錄好詞好句,只是像“書櫥”一樣把書看了一遍就過了,寫作文時就像流水賬一樣,一流到底。老師知道我寫得不好的原因后,告訴了我怎樣才能寫好作文,不寫流水賬,我這才開始了我的積累之路。現在,我已經積累了各種好詞句,比如:摘自《踩滑板》的瀟灑自如、四處游玩、羨慕不已等等,好句是——1、有時一不小心摔個“腳朝天”,有時一不小心來個“嘴吭泥”。2、終于有一天,我松開了媽媽的手,能自己踩著滑板往前行,還能自如的轉彎了。
這還真如了那句名言:讀書籍是人類進步的階梯!
我和書的故事作文8
故事記得有一次,媽媽和爸爸都不在家出去事兒,我和弟弟就把書房里一大堆書全搬出來放在床上。咦?弟弟怎么不見了呢?嘿!原來弟弟變成了小書蟲鉆進了書堆里邊了!
我和弟弟躺在書堆里津津有味地看書。半個小時過去了,一個小時過去了,兩個小時過去了。叮咚,叮咚。哎呀呀!不好了!媽媽回來了!我們像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。我在整書,弟弟去開了門,我真想拿塊豆腐來撞死!弟弟這個小饞貓看見媽媽手上提著好吃的',連忙來叫我,我們倆個狼吞虎咽地吃起來,卻忘了整書這事兒。
媽媽走進了房間,看見床上的一大堆書,氣呼呼地說:這是誰干的好事兒?怎么辦,媽媽要發火了!弟弟卻若無其事地搖搖頭說:這叫一日服書,百刺荒蕪。媽媽哈哈大笑說:是一日無書,百事荒蕪,小寶貝。弟弟臉紅了!
我與書的故事多么有趣呀!我愛讀書,愛我一生不離不棄的好朋友,書!
我和書的故事作文9
書是知識的海洋,是力量的源泉,是智慧的翅膀,是生活的方向盤。從上小學一年級起,楊老師讓我們每人帶一本書到學校和同學交換看。從此,我就與書結下了不解之緣。
上個星期,老師讓我們買《昆蟲記》。放學后,我急急忙忙把作業做完,就迫不及待地翻開了我的.新書,津津有味地讀著,我被作者豐富的知識和風趣的語言吸引住。昆蟲的世界真是奇妙啊!直到十點鐘了,媽媽叫我睡覺,我才依依不舍地合上了書。
還有一次,媽媽在當當網給我買了一套書《有趣的物理》。這套書有十三本,書一到,我一下子就看了五本。看了這套書,我知道了飛機是怎么飛起來的?天空中為什么會有彩虹?船為什么能在水中浮起來?它讓我發現和了解了生活中的科學,帶我思考和探索科學的原理。
書讓我變得更加聰明,讓我的知識變得更加豐富。這就是我與書的故事。
我和書的故事作文10
我是一個小書迷。可是在以前,我并不喜歡讀書,是個純粹的野丫頭,可因為一件事,讓我深深的迷上了書。
這是一個炎熱的暑假,媽媽和弟弟去了姥姥家,我和爸爸在家里。爸爸擦玻璃,我呢,在椅子上坐著,很無聊。我望了望樓下,空無一人。“一人玩,多無聊!”我想。“去玩電腦,爸爸又不讓!干什么呢?”我坐在椅子上東張西望,忽然,我的眼睛一亮“書架”,我便朝書架走去。拿出一本平常不留意的書《福爾摩斯探案選記》,一本正經的看了起來。越看越入迷,從每個句子里都透出福爾摩斯探案的神秘,我仿佛是故事中的一個人。我看的腰酸背痛,可是故事的情節吸引著我,讓我一刻也不能離開書。
晚上,開飯了。爸爸叫了我的名字,可我沒有回答。爸爸繼續叫我的`名字,我才從書中走出來。后來我越來越喜歡書了。
書成了我一生的伴侶。
我和書的故事作文11
我的讀書故事是這樣的,在我五、六歲的時侯,爺爺就教我看書,那時候我還小。就只能把我學前班的書翻來翻去的重復看。
直到我讀一年級才有了自己的課外書,《日記周記起步》、《神話故事》和《一千零一夜》這三本書。我不認得字爺爺就教我念,這樣我才能自己獨立念完這本書。
在我讀二年級的'時候爺爺便去世了,課外書和其他書不再是我的最愛。不知從何時起,我被動畫片和漫畫書迷得一塌糊涂。就是這樣每天一放學就是看動畫片,弄得我每次都沒完
成作業。直到有一天是星期六,爸爸把我的漫畫書藏了起來。又沒電視看,直到那時我才發現了書,才能重新認識這個朋友。
從那時起每天一放學,我做完作業,干完其他的事情,就一頭扎進書里,在知識的海洋里漫游,游覽祖國的大江南北,壯麗山河;領略大自然的景色。書是美麗的天使,引導我認
識這美麗的世界。
讀書成了我的最愛,我會將愛進行到底!
我和書的故事作文12
過去,我總是愛看漫畫書,媽媽常常勸我說:“最精彩的故事往往在文字里”,我卻不以為然。
周末的下午,媽媽想帶我去書店看書,可我卻想留在家里看電視,媽媽故作神秘地說:“我們去書店賺錢吧!”“真的嗎?我才不信!”我撅著小嘴,但還是跟著媽媽來到書店。書店里各種書籍讓人眼花繚亂,我挑了一本偵破小說,來到書店的.茶座區開始閱讀。
剛開始,我覺得挺無聊,可媽媽坐我對面專心致志地看書,我也只好硬著頭皮繼續看。但是沒多久,我便被故事吸引住了,讀得津津有味。當我看完第一本書并準備把它放回書架時,媽媽攔住了我,讓我先選別的書,等最后一起放還。我有點莫名其妙,但還是照辦了。
時間不知不覺地溜走,當媽媽叫我回家時,天已經黑透了。媽媽讓我把看過的書價錢加在一起,剛好50元。媽媽說道:“恭喜你,今天賺了50元!因為省下來的,就等于你賺來的。”我恍然大悟,這是媽媽在想方設法幫我培養讀書的良好習慣呢。
我和書的故事作文13
記得小時候,我鬧著爸爸、媽媽給我買書,爸爸就答應啦。到了書店,我首先看到的就是《安徒生童話》,爸爸看見我在那里讀得津津有味,就給我買了那本書。回到家里,我很認真地讀那本書,就連媽媽叫我都沒聽見。這是,媽媽就會開玩笑的稱我為“書蟲”,但我并不在乎,因為書讓我懂得了做人的道理,學到了很多知識,增添了許多生活的樂趣。
從我記事起,書伴隨著我走過了九年的歲月,它似一個跳躍的音符,有時一幅幅流光溢彩的畫面,給人以美的享受。書是我的朋友,是書把領進了知識的大門,忠誠的陪伴著我攀登知識的高峰。它讓我的`心靈得到書香的凈化,他還讓我感到了讀書的快樂。莎士比亞曾經說過:“書是全世界的營養品。我離不開書,他是我的精神食糧,是我的成長良師。
我愛讀書,書將成為我終身的伴侶。
我和書的故事作文14
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”在我讀了小學以后,我才知道這個道理。
三年級我轉學到松山湖南方外國語小學學習,班主任教導我們要多看課外書。
有一天放學,爸爸來學校接我,在校門口擺賣許許多多課外書,我被吸引住了,買了一本《格林童話》。回到家就開始迫不及待地拼讀起《童話故事》來。有個故事叫《灰姑娘》,我曾對惡毒的.繼母恨之入骨,為灰姑娘不能和她的姐姐們一起參加舞會而傷心,為灰姑娘最終找到幸福而感到高興,為兩個姐姐最終得到報應而拍手叫好。
又有一天,我無意中翻了翻爸爸的書籍,看到了一本《怎樣打籃球》,讓我知道了籃球運動包括了那些技術、戰術和各種角色等。
書籍讓我豐富了閱讀的理解力,讓我學到了做人的道理,它是我打開知識大門的鑰匙,在我和它之間永遠不會劃上休止符,它會陪著我走過每一天。
我和書的故事作文15
書籍是人類進步的階梯,這是高爾基心目中的書;書籍是全世界的營養品,這是莎士比亞心目中的書;而我心目中的書是一把金鑰匙,開啟知慧的寶庫。
說起書,我就不約而同的想到一個故事。
在讀四年級的時候,我們班辦了一個圖書角,我將我最喜歡的一本書捐了出去,可是后來,它不見了!我本以為它過幾天就可以回來,可一連幾天都沒有它的`蹤跡,我漸漸的擔心起來。每天在同學中打探它的下落,可都沒人知道。我急的像熱鍋上的螞蟻,在心里不停的罵自己怎么那么傻,把最心愛的書捐出去了呢?想著想著淚水像斷了線的珠子滾落下來。
一個星期后,我終于在圖書角中發現了它,我跑過去把它緊緊抱在懷中,哎,書的四角都卷了起來,經過很長時間才把它按平,后來一直把它放在家里,再也不借給同學看了。
這就是我和書的故事。
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