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給予為題作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的給予為題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給予為題作文1
走過一座窄石橋，再跨過三五道木門檻，我到了魯迅先生的家。
別想這里的水有多不清澈，是人間世俗污了它。浮在上頭的水藻，隨著船槳劃過的微波蕩漾。太陽給予這片水面以最光亮的色彩，陽光被分裂成無數(shù)閃光的碎片，像擺動的魚鱗，熠熠生輝。
我坐在一條烏篷船上，劃槳的老人家風(fēng)趣幽默，站在船頭學(xué)周先生的樣子抽煙。老人家年近七十，每天下午都在這里劃船拉客。大熱的天，老頭脖子上掛一條白巾，船到橋底陰涼處就拿起來擦一圈，再拿起水壺猛灌兩口。船到哪，老頭就跟你談到哪，一條河，載滿了我們的歡笑聲。
我坐在篷下，很是涼爽，便沖他喊道：“老先生，船停一停，您下來歇一歇吧！”老頭笑了，連說不用，還說他是和周先生一樣敬業(yè)的人。我從老人暢快的.笑聲中，找到了與這條河一樣的包容與豁達。或許，這便是大河給予他的最好的禮物吧！
船停靠在岸邊，我穿過了三味書屋，緊接著繞過幾條彎彎的巷子，忽聽得一陣樂聲，尋到樂聲的盡頭，原來是一位女子在唱戲。人道是越劇，我卻聽不出，只見得那女子身著一件淡粉的長衫，眉頭向上吊起，鬢角烏黑，胭脂水粉涂抹了許多。那女子時而歡喜，時而憂傷，我都瞧得仔仔細細。
買一柄小扇，品一杯好茶，聽女子唱一曲古往今來。亭下池中，錦鯉若干游動自如，悠然自得。
這窄窄的小巷中藏著的一曲人生，是紹興城的百姓給予紹興城最好的禮物吧！
走出小巷，淡淡的茶香被一種奇異的氣味所替代，老遠就瞧見周先生門前的“臭”字，早就聽說先生門前“臭名昭著”了！周先生獨喜臭豆腐，我也不例外。夾起一片臭豆腐，入口，一種奇特的味道充斥著我的口腔。老板娘勸我小呷一口花雕酒，辣味在喉間蔓延，后勁很大。這濃郁中透出的一陣醇香，是紹興城給予我最妙的禮物！
古人說：書有三味，而這里的一花一草、一院一落就都充滿了人世間古樸的味道。何日在凡塵中滾打時，想這一日紹興城給予的清閑，可好？
給予為題作文2
一道道細褶，氤氳著獨特的芬芳，浸滿了母親給予的獨特的愛。
那是一個雨天，天已黑了。從小巷抄近路趕回家去，一不留神，一摞講義栽進了一個污濁的水塘，救起來時，已濕成一團。我心里也被這雨點打得濕嗒嗒的。
回到家，向母親訴苦，希望她能幫我將講義拭干。沒想到，她竟冷冷地說：“沒事，自己拿個吹風(fēng)機吹吹就干了。”我按壓住心頭快要下起的小雨，試探道：“可是，我還有作業(yè)……”“那就動作快一點！”
我不大情愿地抄起吹風(fēng)機，將風(fēng)速調(diào)到最大，來回移動著。心里不禁想起同學(xué)母親給予她的是一個收拾妥當(dāng)?shù)臅且槐揪赖腻e題集，是一摞摞分門別類整理好的講義。而我的母親呢？給予我的竟是攤開的雙手，與左右搖動的腦袋。講義終于干了，只是多了一道道波浪，橫行在紙張中間，字跡也模糊了，映著一圈花邊。再無暇多想，揩揩眼淚，投身到作業(yè)的戰(zhàn)場上。
第二天，老師讓拿出那份講義，回想起被扔在梳妝臺上的講義，我不禁咽了咽口水。小心翼翼地打開講義夾，竟發(fā)現(xiàn)講義被夾在最上面，按順序排好。那大波浪已化成了小小的細褶，一道道緊緊偎依著，無比溫馨；紙張原本倔強地卷起的角落乖乖地俯下了身子；字也被重新描過了，是母親的筆跡。新舊筆跡交疊在一起，映出愛的迷人光輝。我眼前仿佛浮現(xiàn)出母親在我睡后用書一張張壓平，又在燈下細細描摹字跡的場景。講義上的一縷縷細褶映襯著母親額頭上用愛刻下的一絲絲細褶，給予我原本浮躁的`內(nèi)心無比的平靜與慰藉。
順著細褶撫去，眼眶不覺酸澀，回想起來，母親給予我的太多太多。因為自己抄錯題，對錯題的印象尤為深刻；因為自己整理講義，養(yǎng)成了歸納總結(jié)的好習(xí)慣；因為母親給予我放手的愛，我變得獨立自強。這一道道細褶，浸滿了母親那獨特的愛，而我能給予母親的，竟只有去理解她的給予。我突然理解了冰心的一句詩：“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，除了你，誰還是我無遮攔天空的蔭蔽！”
緩緩地，撫過一道道細褶。花開花落，云卷云舒，只有母親傾心的愛的給予，永恒不變……
給予為題作文3
東邊日出西邊雨大江東去浪淘盡，天空的一晴一雨，潮水的一起一落，大自然總是以迅雷不及掩耳之勢變幻著，而人類，總能在這奇幻的'大自然中捕風(fēng)捉影。那天，我在奶奶家的菜園里玩耍，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，我玩興大發(fā)，惡作劇的心理竄了上來，我笑著抓起一把沙子，把螞蟻洞堵了個嚴嚴實實，邊堵邊想：呵呵，小螞蟻，大家都說你們有恒心，團結(jié)，這回你們可沒招了吧！堵完后，我便去別的地方玩了。過了一會兒，我來看螞蟻洞是否堵著，出乎我意料的是，螞蟻洞暢通無阻，我吃了一驚。又想：小螞蟻，算你們厲害，不過，搬了這么久的沙子，你們也累了吧！咯咯咯。邊想邊再次去堵螞蟻洞，結(jié)果實在讓人震驚，它們居然又在極短的時間內(nèi)把沙子搬了出來，反復(fù)幾次，結(jié)果依舊如此。
我終于被螞蟻的恒心所感動，是啊，團結(jié)力量大，我也要學(xué)習(xí)螞蟻的精神：擁有恒心，團結(jié)互助。
“虞蓉，你能借我一支筆嗎？等會我要寫作業(yè)，我筆盒忘帶了。”陳林諾說。
“哦…………哦…………好的。”我猶猶豫豫地說。
我心里不禁的動了一下，我打開筆盒，啊！我也只呆了一支水筆，怎么辦。“陳林諾……你要什么筆？”我悄悄的說，有點不好意思。
“我當(dāng)然要黑水筆咯！”陳林諾好奇的說。
那口口聲聲的答應(yīng)好像惡魔一樣在我肚子里翻江倒海，手不由得開動起來。腦子里好像出現(xiàn)了兩只仙子，一惡仙子，二善仙子。惡仙子說：“不用借，筆是你的，筆是你的，你說了算。”善仙子說：“借！一定要借，她是你的`朋友。”這時兩仙子吵了起來，就如同我的心。我的腦海里一次次想起了她和我玩在一起的情景。此時兩只仙子又跑了出來，惡仙子說：“你從來沒有借過她的筆啊！”“不”善仙子被打了下去，就如同我的心。
我說了一句：“陳林諾…………”
“怎么了，”她好奇地問，隨后又跟了一句，“筆現(xiàn)在可以借我了嗎？”我一把拿來筆盒打開，把水筆借給了她。終于內(nèi)心的翻江倒海的戰(zhàn)爭結(jié)束了，故事也進入了尾聲。
有些東西如果借給別人那得來的是友情，如果不借給別人就失去了一份情義——給予是快樂的！
給予為題作文4
不管是熱鬧繁華的市井熱區(qū)，還是在冷清孤僻的街頭小巷，總能看見一群可憐的乞討者。他們整日風(fēng)餐露宿，衣衫襤褸，他們無以為生，更不能維持生計，有很多都鄙視他們。人群從他們身邊走過，一點兒不會注意到旁邊還有一個乞丐。
有一個星期天，我上完主持人課后，天下起了雨。因為再回家飯?zhí)闊┝耍晕液桶职种荒芤黄鹑コ勤驈R的“來必堡”快餐廳吃了一頓中飯。吃完午餐后，雨依然下著，而且越來越大，雨滴就像斷了線的珠子，啪嗒啪嗒地往下掉。一輛輛豪華的小轎車，一把把五顏六色的雨傘穿梭在雨簾之中，我們也打算回家了。
走出大門，只見一位老乞丐蜷縮在門柱旁。他身上只穿了一件單薄的衣裳，外面還裹了一層塑料紙。那個擺在他前面的破鐵罐已經(jīng)生銹了，銹跡就像他那面黃肌瘦的臉上參差不齊的皺紋一樣。他瑟瑟發(fā)抖地躺在一張舊涼席鋪著的水泥地上，一雙深深陷進臉頰的眼睛里透露出他的困境，他現(xiàn)在的`樣子只能夠用兩個字來形容——可憐。我見著那窮困潦倒的樣子很是同情，就掏出錢包里的零花錢，給他一些錢。我走到他面前，彎下腰，將一元錢投進了老人的銹鐵罐中，他馬上用嘶啞的聲音對我說“謝謝你，謝謝你，祝你長命百歲，身體健康……”我并沒有說什么，只是對他微微一笑。一下子，我覺得快樂了許多，沒想到，付出一元錢，會得到這樣的回報，我高興地走了。走到了一半后，我又想再我給他一些錢，哪怕是一角、兩角也好，但這會兒我已經(jīng)離他很遠了……
一元錢，這是一個很小的價值單位，它沒有“萬”那么氣派，更沒有“億”那么富有，但它卻可以給予一群人，一群可憐巴巴的乞丐以溫暖。爸爸每年都把我小時候的舊衣服送給貴州貧困山區(qū)的小孩子們，雖然舊了，但也能給他們送去溫暖。要知道，給予是快樂的，它讓社會充滿愛心，讓社會變成一個美好的大家庭。
給予為題作文5
一汀煙雨杏花寒。
四月了，天還冷著，甚至飄下了雨來。細細密密的雨綿綿地下著，打濕了我的衣襟。我迷茫地望向那株剛開花不久的杏樹，小小的杏花在寒冷的雨中蜷縮著。真像我呵，在學(xué)習(xí)的重壓下低著頭再也抬不起來。
冷，真冷，心底的寒意漸漸蔓延至全身。我仍呆呆地看著雨中的杏花，小而白的花朵，只在花蕊處勾出一抹粉紅來，卻三朵五朵地聚在一起，共同面對著它們平凡卻滿是挫折的命運。
“哎——小丫頭！”我一驚，回頭，是那個女人。丈夫和兒子意外喪生，留下了她，孤身一人。說她不幸，她卻又活得那么精致——一身淡白的素衣，被歲月沖刷得褪去了原本的華彩，卻干干凈凈，沒有絲毫褶皺。她挽著發(fā)髻，在順柔、烏黑的發(fā)根處，插著一根木簪。她嘴唇邊上抹了一點紅，更襯出她清婉的容顏。她端莊地坐在她的小店里，下雨，店里并沒有顧客。
我應(yīng)著她的意思在她身邊坐下，接過了她給我的一杯暖茶，指尖才觸到光滑的杯子，一股暖流便涌入我的.心田。空氣中氤氳著香氣，不知是茶香，還是那杏花的。
雨似乎小了些，在某個枝頭上，一簇杏花仿佛被注入了活力，竟捧著一朵繁花在雨中笑了。
女人也笑了，她輕撫著我的肩，我正欲感激她給予我的那杯暖茶，她開了口：“看，雨中的花兒雖然會冷，會被打落，但在雨水的洗禮下，它們會更加美麗。”
陽光出其不意地穿透云層灑下來，擁抱著雨中的杏花，親吻著我和女人的臉頰，給予我們溫暖和希望。
我知道，她在說花，也在說我，更是在說她自己。是啊，雨水再怎樣冰涼，總會有雨過天晴的時候，到那時，繁花會更加美麗。
我笑了，燦爛如陽。我輕握著女人的手，感謝她給予我四月天里的一份暖，亦感謝她在我失落時，給予我鼓勵與希望。
我無以為報，唯有送她一句祝福。
雨停了，陽光呼啦啦地飛奔下來，在杏花上閃爍。我起身，離開，給予她一句祝愿：“你會好起來的。”
她笑靨如花：“我們都會好的。”
一瞬間，春暖花開，所有的愛與暖波動成一江春水，在我心中奔騰不息。
再看那杏花，仍密密地擠成一團，互相予以溫暖和動力。
人生亦如此，你予我四月天的希望，我給你最美好的祝愿。
給予為題作文6
仍舊記得那座橋所給予的種種。
四月維夏，熱浪直逼得我心煩意亂。忽而聞得一首童謠——搖啊搖，搖到外婆橋……解了三分暑，喚起七分憶。
故鄉(xiāng)水盛橋密，外婆家門前便有一座橋。打我有記憶起，橋就愣愣地橫在那兒，像一位無言的老者。聽說從前這里只有一座走上去就“吱吱”呻吟的小木橋，后來有人提議重修一座結(jié)實的石橋。在那個人人都恨不得把一分錢掰成兩半花的年代，村里人一口答應(yīng)了。外婆凝視著我說：“那時大伙兒都想，不能讓以后的娃娃都走這危橋啊！”于是就有了這樸拙的石橋，他的每道青磚縫里，都有村里人實在樸素的味道。
小時候，我常瞞著外婆偷偷跑到河邊，到老橋那苔蘚密布的橋墩上摸田螺。哪里懂什么技巧，只管伸手亂摸一通，攥住一個滑溜溜的田螺就咯咯地笑，笑聲點亮了四面風(fēng)，激起層層漣漪。外婆循著聲響找來，“囡囡——又到河邊玩水了？”不等外婆趕來，我早已跑得無影無蹤，只留岸上的橋笑彎了眼。
最愛的是夏夜的橋。外婆搖著蒲扇帶我去橋上乘涼。我抱著半邊紅瓤的西瓜，愜意地坐在橋上晃腳丫。運氣好的話，還能遇到螢火蟲，“輕羅小扇撲流螢”，它們無憂無慮地發(fā)光發(fā)熱，伴著泠泠水聲和聲聲蟬鳴翩翩起舞。村人們聚在橋上閑聊，嬸嬸摸摸我的頭，“又長高了呀？”說著把手里的甜瓜塞到我的手里。“來來來，先嘗塊我家剛摘的水蘿卜，脆著哪！”大伯招呼我。橋上一片歡聲笑語，一座橋，橫在水上，架在心間。
歡樂總是乍現(xiàn)就凋落，走得最急的都是最美的時光，席慕蓉如是說。后來，我告別童年，投入學(xué)海。我走過許多地方的路，看過許多的橋。可我記憶中的橋是樸實溫馨的，不是這樣的鋼鐵怪物；記憶中橋上的'人是和善可親的，不是這樣的冷漠行人……橋不再波粼蕩漾，青苔漉染，垂柳映月，徒留枯石的寂寞，皸裂的滄桑。
然而每每憶起老橋，我都記得他給予我的童年的美好、外婆的和藹、村人的樸實……歲月將它們釀成酒，給予我的，是珍貴的回憶，是遇挫時溫暖己身的力量，縱使不在眼前，卻深埋心底。
永遠記得那座橋所給予的種種。
給予為題作文7
嫵媚的薔薇花，在啁啾的鳥鳴聲中，放任而浪漫地開遍了整片圍墻。春風(fēng)乍起，浸在春意里的花，便好似大夢初醒般，徐徐掉落一地，仿佛春日里那淡粉色的雪。
圍墻前，有木桌，木椅，和一家小攤。
我坐在木桌旁，一邊享用著我的午餐，一邊享受著這高樓大廈間難得的一隅美好。
“哈哈哈……”一陣爽朗的笑聲在我耳畔響起，笑聲里恣意的快樂引我回頭看去——是一對坐在木桌旁享用午餐的老夫妻。兩人的頭發(fā)都已花白，眼角的皺紋層層疊疊，可他們眉梢眼角閃爍著的，分明是孩子般的快樂。
兩人一邊吃著，一邊談著天。每當(dāng)老奶奶的嘴唇上下翕動，說著什么的時候，老先生便會停下手里的動作，微笑著聽她講。老奶奶也時常夾一兩塊泛著油光的美味到老先生的碗里，那自然熟稔的動作，恐怕是做了一輩子吧！
我聽不清他們在說些什么，可他們之間滿溢的幸福卻切切實實地傳到了我心里。
微風(fēng)乍起，老奶奶鬢角的一縷碎發(fā)輕輕落到了額前，老先生伸手，為她將碎發(fā)輕輕挽到了耳后，老先生那因年老而渾濁的眸子，此刻竟好像清明了起來。春日的陽光如洗滌過般清新亮麗，暖暖地灑下來，照出了老奶奶臉頰上少女般的紅暈，也照出了老先生英俊面龐上的絲絲笑意。
桌上一杯淺褐色的茶水還在冒著熱氣，陽光下那淺金色的液體宛如熔化了的旭陽，在玻璃杯中映出了兩人的笑顏，那名為愛情的'笑顏。
一片粉色的薔薇花瓣在空中打著旋兒，落到了我面前，我輕輕捻起、輕揉，一抹清甜的氣息氤氳開來。
捻一瓣花香，碎一地心語；執(zhí)一世情長，賦一腔情意。
歲月的流逝，時間的無情，沒有將他們的愛情磨成對彼此的厭煩和瑣碎的嫌棄，而是如一壺美酒，在歲月的釀造下，日益香醇。或許已不復(fù)年輕時的熱情，卻更加細致深沉。
這份愛情，是歲月對他們最美好的給予。
他們給予歲月的，是他們臉上不老的笑顏。
給予為題作文8
生活中，一點一滴的給予終將成為生命中永不消散的感動……。
又是一年成熟收獲的季節(jié)，城市里，車馬喧囂，一聲一聲的吆喝，一次比一次洪亮，“你的棗，歡迎下次再來”老板提著一包棗遞給了我，滿臉堆笑，我還沒來得及道聲謝，老板就轉(zhuǎn)身招待其他客人去了。一顆顆紅棗，圓潤而富有光澤，似一粒粒紅寶石，細聞，一絲熟悉的味道涌上心尖……。
小巷，幽深而靜謐，古老的磚，碧青的路，都被歲月化成淡墨渲染著。這兒沒有忙碌的人潮，只有一群慈愛的老人和頑皮的孩子，他們是純真的……。
我漫步在小巷，同伙伴們談笑著，猛然，一陣棗香將我們的衣角纏住，我們尋味而去，一扇木門掩著，一顆高大的棗樹矗立在墻內(nèi)，棗兒綴滿了樹，如一幅美麗的畫作。我們輕輕推開門，里面坐著一位老者，他安詳?shù)奶稍谀举|(zhì)的躺椅上，在陽光的`照射下，他頭上根根銀發(fā)散發(fā)出祥和的光，他那雙長滿皺紋的手輕放在他胸前……。
“孩子們，來，爺爺給你們摘棗！”不知是不是我們盯著棗樹緣故，爺爺竟然一下看出了我們的小心事，爺爺手扶著樹，顫顫地踮起腳尖，摘著樹上的棗。沒過一會兒，滿滿的一堆棗兒出現(xiàn)在我們面前，我們大口的吃著棗兒，也顧不上感謝爺爺了，只見爺爺用手輕輕的扶了扶棗樹，機靈的小伙伴問道“爺爺，您是在感謝棗樹嗎？”爺爺笑了，笑的那么的爽朗，幾顆牙在嘴中不停的顫動著：“孩子們，大自然給予了我們棗兒，我們就應(yīng)該感謝她呀！”小伙伴又問：“那您給了我們棗，我們也應(yīng)該感謝您呀！”爺爺又笑了：“爺爺呀，不需要你們感謝回報，你們只要把這種給予延續(xù)下去就好了！”我們似懂非懂點了點頭，離開了……。
從那以后，我雖然沒有再見到那爺爺，可他的話，我一直銘記在心。晚上，我總是開著外面的燈，無論我出不出去，為的就是延續(xù)爺爺?shù)慕o予……。
給予，不需要太多，卻可以讓一個又一個人為之而感動。延續(xù)這份給予，收獲的是美好，感動的美好又將渲染生命美麗…......
棗，讓我學(xué)會了感謝的方式，更讓我學(xué)會了給予的美好！
給予為題作文9
繾綣的長風(fēng)吹散氤氳的香氣，消弭在夜涼如水的空中，桌前的梔子花疏疏地斜倚著杯口，似乎是松軟地打著呵欠。
母親“唰”地闔上窗，扯下窗簾，嗔怪道：“怎么也不關(guān)窗，凍著了可不好！”清逸的`花香中滲出一絲醇厚的香味，十分熟悉。啊！板栗！
母親敷著面膜，將熱氣騰騰的袋子遞到我手上，溫?zé)岬恼魵夂嬷业拿骖a，一股暖流順著脊梁潺潺爬過，我驚喜地叫道：“哇！你怎么知道我想吃的？咱們心有靈犀啊！”母親白了我一眼，“你前些天才說要吃的啊！”“我隨便一說，我都忘了。”母親拍拍我的頭，踱到梳妝臺前倒弄她的護膚品去了。
“多大的人，還跟小姑娘似的。”我大聲朝門口喊著，欣慰一笑，溫潤如玉的梔子傾著頭，歪歪地倚欄風(fēng)擺，愜意地瞑目養(yǎng)神。
夜深了，外婆輕輕地進入書房，輕解衣裳，瑣瑣屑屑褪去，疊整好擺在床頭，躺在床上輕輕翻身。
我伏案奮筆疾書，驀地，一陣呼嚕聲響徹云霄，氣吞山河。我拗過頭去，外婆安恬熟睡，輕喚幾聲，依然如故。起身拍拍她，外婆還是那般的悠然自得，夢中逍遙，鼾聲長短相應(yīng)，彼伏此起。我灰溜溜回到書桌前，嘆了口氣，輕笑：“哎，老人家嘛……”我嗅了嗅馥郁的花香，沉下心來，繼續(xù)提筆寫作業(yè)，那鼾聲愈發(fā)爐火純青，跌宕起伏，氣勢磅礴，一聲擊起千層浪，一浪更比一浪高。
梔子花垂頭喪氣的，我實在做不下去了，火急火燎地收拾好東西，狠狠撞開母親的房門。母親剛安撫妹妹睡下，自己還沒有睡熟，被我吵醒，她坐起身問“怎么了，外婆又打呼嚕了？”我默不作聲，沉沉地丟下書本，打開手電筒。母親起身開了燈，她不習(xí)慣開燈睡覺，我微微張口卻又終于緘默，喘著粗氣寫完最后一點作業(yè)，掀開房門離開去洗漱。
驀地想起作業(yè)還未簽字，便折回去，躡手躡腳打開房間，剎那間，一陣輕微的鼾聲飄飄然飛進耳畔，我喚母親也不應(yīng)，正如外婆那樣，嘀嘀咕咕在囁嚅著什么。我愣愣地轉(zhuǎn)身關(guān)上門，緩緩走回書房。
淳白的花瓣緣已有些泛赫色，靜謐地互相依偎，我隱約聽到外婆深深淺淺的鼾聲。
我忽然鼻子一酸：我的母親也老了……
給予為題作文10
感謝老師給了我重新審視同學(xué)的機會。面對這個命題，我想說，在我眼里，同學(xué)們的感情并不是在別人面前諂媚奉承。我覺得真正的學(xué)生感情應(yīng)該是很“不一樣”的，比如同學(xué)之間的競爭，同學(xué)之間的歡笑，同學(xué)之間的互助，同學(xué)之間的包容...
同學(xué)之間的競爭。第一節(jié)課不是靠拳頭贏來的'，也不是靠眼淚帶回來的同情支撐的。真正的一流，要靠品行端正，學(xué)習(xí)成績證明。不，在討伐其他班結(jié)束之前，我們班就發(fā)動了戰(zhàn)爭。作為冠軍候選人，我自然是在第一線。經(jīng)過反復(fù)考試，堅持下來的人越來越少。李昊煜、熊思齊等人開始了“拔河”。為了在一次考試中超越對方，我們加倍努力。白天見面打個招呼，看似友好，到了晚上卻紅著眼睛吞下精神食糧。我記得有一個名人說過:“當(dāng)你陶醉于成功時，你應(yīng)該感謝你的競爭對手，因為他們給了你向上的動力。”說實話，我真的感謝他們，感謝他們在和平時期不斷努力讓我為危險做好準(zhǔn)備。
同學(xué)之間的鼓勵。這個“鼓勵”指的是我生活中最好的朋友對我的一些口頭幫助。我記得我抑郁的時候，那是我學(xué)習(xí)的低潮期。在我抑郁的時候，同學(xué)之間的友誼變得如此重要。每天午飯的時候，余思明和張文都盡量聊很多愉快的話題，讓我的心態(tài)有所調(diào)整。同學(xué)的鼓勵讓我懂得了如何幫助別人。別人遇到困難的時候，我經(jīng)常站在別人的角度去分析，在生活中給予鼓勵，在學(xué)習(xí)中給予充分的幫助。同學(xué)們的關(guān)心讓我學(xué)會了幫助別人，也讓我學(xué)會了鼓勵別人，用樂觀的心態(tài)幫助別人！
人有喜怒哀樂，月有陰晴圓缺。我們即將迎來人生的第一次“分離”。心里有太多的失望和太多的道別。但是無論我走到哪里，我都不會忘記認真的教老師。無論下一個起點在哪里，我都會記得當(dāng)了六年同學(xué)的兄弟姐妹。經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。在未來，他們可能會因為時間的改變而全部消失，但無論如何，我們都無法抹去我們和珍貴的同學(xué)之間的友誼。
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