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小學(xué)六年級(jí)創(chuàng)編故事作文范文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)創(chuàng)編故事作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年級(jí)創(chuàng)編故事作文范文1
老巫婆有個(gè)神奇的哭哭袋，哭哭袋里裝滿各種各樣有趣的玩具。
老巫婆背著哭哭袋整天找小孩兒。老巫婆見(jiàn)到—個(gè)小孩兒，就掏出一個(gè)玩具說(shuō)：“小家伙，送你一個(gè)玩具熊吧。”
哭哭袋里的玩具，都涂上了毒性很大的魔液。主要是沾上一點(diǎn)兒，整天就會(huì)哭哭啼啼的。
有一天，老巫婆碰上了美麗的小姑娘嘀麗。老巫婆從哭哭袋里取出一枚好看的蝴蝶結(jié)。老巫婆說(shuō)：“嘀麗，我給你一枚蝴蝶結(jié)，像你這么漂亮的女孩子，戴上它更漂亮啦。”
嘀麗很喜歡，卻拒絕了。嘀麗說(shuō)：“我爸爸說(shuō)過(guò)，接受別人的禮物，無(wú)緣無(wú)故，是件不光彩的事兒。”
老巫婆說(shuō)：“嗨，那你戴一戴吧，我看看，嘀麗是不是更漂亮了。”
嘀麗戴上蝴蝶結(jié)，就取不下來(lái)了。
老巫婆笑嘻嘻地說(shuō)：“再見(jiàn)，嘀麗，愿你笑得更甜蜜。”
嘀麗愁容滿面，不一會(huì)兒就開(kāi)始哭啦。爸爸說(shuō)：“嘀麗，你怎么啦？是不是有人欺侮你？”
媽媽說(shuō)：“啊，告訴媽媽，誰(shuí)給你的蝴蝶結(jié)？”
嘀麗哭啊哭，就是不說(shuō)活話。
爸爸和媽媽帶著嘀麗來(lái)到醫(yī)院，大夫看了半天說(shuō)：“嘀麗好好的嘛，為什么哭呢？我敢肯定，她沒(méi)病。“
他們走后，老巫婆找到那個(gè)大夫，哭哭啼啼地說(shuō)：“大夫，行行好，嘀麗是我的孫女兒，你一定要治好她的病。我是個(gè)可憐的老太婆，沒(méi)有更好的'禮物呢。”
老巫婆從哭哭袋里拿出一個(gè)漂亮的小紙人，對(duì)大夫說(shuō)：“送給你的寶貝兒子吧。”大夫說(shuō)：“唔，好漂亮啊，怎么做的？我看看！”他一邊拆著，一邊哭開(kāi)嘍。
這個(gè)城市里，流行一種怪病，人與人見(jiàn)面，一面說(shuō)你好，一面大聲痛哭。那全是老巫婆的杰作。
有一天，一個(gè)哭孩兒誕生了。
哭孩兒打生下來(lái)，就是哭哭哭，比所有的人都哭得時(shí)間長(zhǎng)，聲音亮。
老巫婆背著哭哭袋來(lái)了，她對(duì)哭孩兒的爸爸說(shuō)：“唔，孩子需要一件玩具呢。有了玩具，他才會(huì)破涕為笑。”
老巫婆丟下了一個(gè)銅鈴鐺，轉(zhuǎn)身就走了。
老巫婆想：小東西，你不哭死才怪哩。
哭孩兒抓起銅鈴鐺，丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)負(fù)u起來(lái)。
“哈哈哈。”
哭孩兒手舞足蹈。大聲笑了。哭孩兒搖著銅鈴鐺，出了門，走大街，拐小巷，他使勁兒地?fù)u。嘀麗聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺響，覺(jué)得渾身好舒服。嘀麗說(shuō)：“哭孩兒，讓我玩玩好嗎？”
哭孩兒說(shuō)：“讓你玩?zhèn)�夠。”
嘀麗搖啊搖，搖著搖著也笑開(kāi)了。嘀麗說(shuō)：“這是一件神奇的寶貝，走，我們讓所有的人都停住哭聲吧。”
嘀麗和哭孩兒搖了三天三夜，把城里的人全搖得喜氣洋洋。
大家決定，搞一次慶典活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容，就是全城人一齊大笑十秒鐘。
那天，老巫婆背著哭哭袋也趕來(lái)啦。
老巫婆夾在人群中間，大家哈哈的笑聲把她嚇了一跳，啊，他們?yōu)槭裁床豢弈兀?/p>
老巫婆化了妝，她從哭哭袋里掏出好多玩具。老巫婆說(shuō)：“來(lái)，今個(gè)兒高興，一人一個(gè)小玩具。”
每個(gè)人都向老巫婆說(shuō)了一聲：“謝謝。”天哪，老巫婆的哭哭袋沒(méi)有用了。
老巫婆掏出剪子，把哭哭袋剪個(gè)七零八落。嘀麗和哭孩兒說(shuō)：“老奶奶，這口袋挺好，剪掉了真可惜。”老巫婆說(shuō)：“今兒個(gè)高興。”
“嗬嗬嗬！”老巫婆張開(kāi)豁牙大嘴開(kāi)心地大笑。
老巫婆說(shuō)：“我年輕嘍，敢情笑比哭舒坦。”
老巫婆又拿出一個(gè)銅鈴鐺，她搖著，唱著，走了。
她的歌詞是：走啊走，樂(lè)啊樂(lè)，哪里有笑聲哪里就有我。
小學(xué)六年級(jí)創(chuàng)編故事作文范文2
清晨，早早來(lái)到校園里的張明驚訝地發(fā)現(xiàn)教室前面的丁香開(kāi)花了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一片淡紫色的云霞飄浮枝頭。張明興高采烈地緊跑幾步，來(lái)到丁香樹(shù)下，一朵朵小小的丁香花歡快地聚攏在一起，一朵挨著一朵，密密麻麻，在微風(fēng)中輕輕地顫抖，似乎在為春天舞蹈。
小小的丁香花如同一道陽(yáng)光照亮了張明的心房，他邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，一放下書(shū)包，就跑去看生物角的飛蛾，一個(gè)大大的鞋盒子里有幾只飛蛾微微振動(dòng)翅膀，它們的周圍散落著芝麻般烏黑發(fā)亮的卵，張明滿心歡喜，這下，每個(gè)同學(xué)都能分到蠶寶寶了。張明照舊數(shù)了數(shù)飛蛾，咦，少了一只，去哪里了？他找遍了角角落落，不見(jiàn)蹤跡。
正在這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)隔壁班上傳來(lái)一陣嬉笑聲。莫非……他趕緊跑去一看，一群人圍在講臺(tái)旁，一只飛蛾一動(dòng)不動(dòng)地躺在桌子上。張明一股火沖上腦門，一下子沖進(jìn)教室，撥開(kāi)人群，小心翼翼地將飛蛾捧起。正欲離開(kāi)，卻見(jiàn)幾個(gè)人已將門口堵住，一個(gè)又高又壯的男生嘴里喊道：“哪里來(lái)的小子，敢闖我們的教室？”另一個(gè)像秤砣一樣結(jié)實(shí)的男生攔住張明，叫囂著：“把飛蛾留下，否則，讓你吃不了兜著走。”
張明見(jiàn)情勢(shì)不妙，想從邊上偷偷溜走，卻被他們一把拽住，有的伸手去搶飛蛾，有的趁勢(shì)下絆子，還有的偷偷下拳，甚至朝他褲襠踹去，張明兩只手緊緊合攏著，牙齒死死地咬著下嘴唇，一股淡淡的血腥味在嘴巴里蔓延。如果眼神可以還擊，不知道有多少拳頭落在那群壞小子身上。他的雙手似乎被牢牢地黏在了一起，護(hù)在胸前，用肩膀左推右撞，以一種奇怪的姿勢(shì)沖出人群，回到了教室。
張明回到教室后，顧不上整理一下揉皺的衣服，忙著把飛蛾放回盒子里。正走進(jìn)教室的.班長(zhǎng)王寒冰見(jiàn)張明頭發(fā)蓬亂、脖子淤青，知道淘氣的張明又打架了，氣不打一處來(lái)，大聲喝道，“你怎么又打架了，被導(dǎo)護(hù)老師發(fā)現(xiàn)了，又得扣我們班級(jí)的分?jǐn)?shù)，這個(gè)月的流動(dòng)紅旗又得泡湯了。”張明張口解釋，“是隔壁班的人搶了我們的飛蛾，我只不過(guò)是拿回來(lái)，何況我沒(méi)還一次手。”王寒冰氣憤地說(shuō)：“每一次闖禍，你都理由十足，把責(zé)任推脫得一干二凈，你知道李老師替你道了多少次歉，你給他添了多少麻煩？”張明的臉比剛才打架的時(shí)候還紅，眼神里卻少了剛才的狠勁和氣勢(shì)，是呀，剛才一沖動(dòng)又和別人發(fā)生了沖突，就算王寒冰不告狀，別人也會(huì)向李老師告狀，李老師知道了，又該難過(guò)了。這時(shí)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，都知道張明和隔壁班打架的事，紛紛責(zé)怪淘氣包張明，張明望著同學(xué)們投向他的目光，心里難受極了。他轉(zhuǎn)身走出教室，躲進(jìn)了那片丁香園，忍了好久的眼淚滾落下來(lái)。丁香在風(fēng)中微微顫動(dòng)，似乎也在抽泣……
“張明，你在哪里？”是李老師的聲音，他不會(huì)是來(lái)批評(píng)我的吧？張明惴惴不安。李老師發(fā)現(xiàn)了張明，走上前，像哥們兒似的拍著他的肩膀：“沒(méi)想到你小子敢做不敢當(dāng)，躲到這邊來(lái)。我已經(jīng)調(diào)查過(guò)，你沒(méi)有任何責(zé)任，是隔壁班挑釁在先，走，老師陪你去討個(gè)公道。”張明目瞪口呆，任憑老師拉著他往教室走。
身后的丁香花一個(gè)個(gè)搖頭晃腦，散發(fā)出濃郁的香氣，風(fēng)會(huì)記得每一朵花的味道，而校園里的丁香也見(jiàn)證著每一個(gè)少年的成長(zhǎng)！
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