（必備）畢業的作文15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的畢業的作文，希望能夠幫助到大家。

畢業的作文1

　　畢業了，六年的小學生活就這樣結束了，歲月不待人，童年已不在，只能埋葬在記憶中。也許命運把這次再見轉化成了永不相見，所以我們只能帶著回憶離開。我知道你很舍不得，但我又何嘗不是呢?人總是要分離的，誰離開誰是必定的，如果時光倒流我們又能抓住什么呢?但我們似乎又沒有喪失什么。

　　我知道挽留不能改變結局，雖然舍不得，但是又能怎么樣呢?我也只能懷念，只能期待明天。敬愛的老師們，我想如果沒有你們，也就不會有我今天的一切，你們對我的恩情，我將銘記在心;你們給予我的無限知識，我將感激不盡;你們贈予我的力量將化為我對你們的祝福。你們讓我從一個無知的小孩子變成了一個充滿知識的少年。而我似乎從未報答過你們，直到最后才明白，老師是多么的偉大，就像蠟燭一樣，為別人帶來了光明，而自己卻無聲無息的熄滅，又何曾奢求過我們的回報呢?親愛的同學們，我們的.相遇是一種緣分，但這份緣分似乎走到了盡頭，在也沒有機會回頭了。如今的我們就要各分東西了，只能把彼此銘記在自己的內心。

　　我們并不差勁，因為我們一直都在努力著，才有著我們的今天。我們在一起的日子里喜怒哀樂、酸甜苦辣樣樣都體會過，可如今我們只能帶著回憶分別了，再多的千言萬語看起來都像是虛構的，沒有誰能看破背后的含義，所以我會永遠懷念大家-----我親愛的同學們。再見了，親愛的同學們、敬愛的老師們，希望有緣再見，讓一些些的回憶成為我之間友誼的見證吧!再見了，我的老師!再見了、我的好同學!

畢業的作文2

　　我和他們最后一次見面，還是在五年級第二學期的期末考試結束以后。分別時的畫面，時不時的出現在我的眼前。

　　“今天開始，再過一個暑假，我們就是整個校園的老大哥老大姐了，開心嗎？”班主任大聲地和大家說著。

　　“開心！”同學們整齊地回答，唯獨我并沒有出聲。

　　“不過，老師我還要告訴大家一個壞消息，我們班某某同學，就要在這學期結束后就把與我們分道揚鑣了。”

　　“誰呀！”

　　“為什么？”

　　熱鬧的教室一下子就安靜了下來。老師的`聲音在一剎那間變小了，臉上的表情也在一剎那間變得傷感與復雜。同學們的臉齊齊地爬上了驚異，并同時轉頭向我看過來。他們的臉上有的露出不舍，有的無動于衷，還有的一小部分是幸災樂禍。

　　“我把接下來的時間留給大家，和某某同學說說話。”沒等老師話說完，我的要好的朋友就把我圍了起來，我把她們都抱了個遍。

　　“天下沒有不散的宴席，希望你對我們的不舍成為你以后學業的動力。”

　　“希望你別忘了我們！”

　　“時光不老，我們不散，加油！”

　　大家都強顏歡笑地對我說著話，聽著大家的話語，我綳著的臉不再平靜了，眼中的淚水在打轉著，我深怕我哭起來。我連忙跑向講臺，說：“大家……有緣……自會相見，后會有期！”沒有等大家做何反應，我便沖出了教室。

　　走出校園的那一刻，眼淚終于忍不住的大滴大滴地落下，回眸我經歷的五年時光的校園，我久久不能回神。

　　再見了！我的校園！

　　再見了！我的同學！

　　再見了！我的老師！

畢業的作文3

　　還有七十幾天，我即將畢業，還記得我剛剛入學，對一切是多么陌生，陌生的大門，陌生的教室，陌生的人。我不記得，或許當做我不想說，剛剛進入班級，哇哇大哭的樣子。想在想起來，還感覺好好笑。可如今我已是一名六年級的學生了，不再對一切陌生，不再哇哇大哭。

　　以前青澀的我們，現在懂事了，我們在成長，校園在變化。唯一不變的是師生情，我們的老師姓邵，是一位，四十幾歲的女教師，十分和藹。記得她教我寫字，教我做題。我很尊重她，也很喜歡她。而如今我們將離開她了，我的心不好受，每每上課時，老師一提到，你們是六年級的學生，還有半個學期，你們就步入初中了，還不快爭取給老師們留個好印像。我的心都為之一顫，我怕，怕離開您，怕離開母校，怕到陌生的環境。現在的我們已然13歲，在我們看來我們已經長大了，可在您看來，我們也許還是小孩子。不想離開您。

　　歲月流逝，我們在校園里度過了，六年·二千一百九十二天·五萬二千六百八十小時·三百一十五萬六千四百八十分鐘·一億八千九百三十八萬八千八百秒。聽起來是那么漫長，當初我們一心盼望畢業，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。六年的時光我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。也正因如此，記憶中留下了那么多生動的細節，那么多精彩的片段。而今天，我們將告別母校，告別六年的.小學生活。再見吧母校，再見吧老師，再見吧學校的一切。雖然我們離開了，卻帶走了無數美好的回憶，我會記得與老師和同學在一起的精彩瞬間。再見！

畢業的作文4

　　我們要在木棉花開的季節走出初中的大門了嗎？

　　我們的摩天輪已停下了，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學習天地，卻為何仍留戀那曾經經歷的春天？

　　再在校園里走一走吧…

　　木棉花總在我們即將離別的時候開放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右我往左地凄涼背影。

　　操場靜下來了，往日與同學們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢?雨水順著葉子的脈絡滴下，多少件心事還來不及分享，多少個公式還來不及默寫，多少個面孔還來不及銘記啊。隨著“咔嚓”一聲，畢業照上呆呆的'笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。

　　此刻，只剩下一些模糊的、黏稠的記憶纏繞著心扉。教師講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼。在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜和害怕。厚厚的書墻，埋葬了我們多少的操場夢想。把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎？當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字？

　　為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊？精彩的電視節目總在最高潮時被關掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈一圈的消失。

　　過去了，結束了，該散場了吧！

　　我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場。

　　不該悲傷，因為我們在成長。

　　那一刻，我們真的畢業了。

畢業的作文5

　　從冰箱里拿出冰塊，往橘子汁里丟了幾塊，頓時響起冰塊撞擊玻璃杯的響聲。走出廚房，端著冰橘子汁去我的臥室。拖鞋發出“吧唧吧唧”得聲音。

　　登上qq，放上一曲舒緩憂傷的小調，瀏覽網友的空間，不經意間看到這樣一句話“我的心 只能夠 讓一個人獨自擁有 我的靈和魂魄 不停守候 在教室門口 我的傷和眼淚 化為烏有 為你而流 藏在 無邊無際的小小宇宙”。畢業了……去年的今天，我們正參加上一屆畢業生的畢業典禮。看他們抱作一團，泣不成聲，我們感到很好笑，有什么難舍難分的啊！畢業那時對我們來說遙不可及，等到現在變成正在進行時的時候，我們才知道大家已在打打鬧鬧中結下了一份割不斷的友情。畢業照上映著“20xx年漢陰城關一小六年級二班畢業合影”幾個字，真得畢業了……

　　照片上的每一位同學都笑的那么燦爛、陽光。其實剛上六年級的時候，不懂得離別的我很期待畢業。畢業了，可以不用有那么多做不完的做作業，不用擔心因為遲到而受老師批評，不用再被那幾個討厭的男生糾纏不休。可，如今，那些討厭的男生也讓我覺得那么可愛，平時嚴厲的老師變得那么慈祥。周圍飄著一股淡淡的.梔子花香，空蕩蕩的屋子里回蕩著這首略帶傷感的曲子和鍵盤敲擊的聲音。以往，六年的時光對我們來說多么難熬，如果我有小說常寫的那個時空穿梭機，我一定要重新上一次小學，好好珍惜這與同學朝夕相處的日子。

　　今天早上上課，教室里彌漫著一種說不出的味道。大家都為老師獻上了禮物和祝詞，由文娛委員起頭，大家為老師唱了《隱形的翅膀》。有些同學唱不下去了，趴在桌子上哭了，哭的很傷心。我的眼淚在眼眶里不爭氣的打轉轉，我努力不讓它掉下來，努力露出微笑，努力將這首歌唱完了。可是，現在，在沒有一個人的屋子里，我實在忍不住了。手指在鍵盤上摸索，終于打出了這幾個字。畢業了……

畢業的作文6

　　不明白，已經是多少次的抬頭。看著這熟悉到了已經爛掉地步的教室。一樣的教室，不明白是多次的欣賞，看著那早已厭倦的景色。一樣的天空，一樣的花草。不明白，是多少次感受到那種即將離別的悲哀。不一樣的感覺，一樣的惋惜。

　　沒有了初一時的嬉鬧，取而代之的，是恨不得把頭埋進書本里的景象。

　　教室里回蕩著的只有筆頭刷刷的聲音，沉重，而煩躁。

　　無人理睬的演講，一次又一次的輪流走上講臺。

　　我的思緒，也在輪流地交替著。悲傷，感慨。

　　換了一次又一次的.教室。不變的還是那般自稱為新新人類的90后，崇尚著自由。享受。

　　但是如今，卻也不得不為減輕身上的負擔而埋頭苦干。

　　就像我的思念一般，一天一份，把它瓜分得淋漓至盡。

　　就像隔離了在千里之外的新大陸一般，鈴聲響起時，人們才得以發現了它。

　　同學們抒懷了身骨，放松了情緒。“誒，發什么呆呢，走啦，去食堂吃飯了”。輕輕的拍肩，熟悉，而溫柔。但是我卻突然很害怕，這樣的溫柔會不會像那倒計時一樣，一點一點得被分割。直至“無”、

　　或許到最后，這樣的甜蜜也會變得苦澀無味，縱使是當初最要好的朋友，到頭來是不是也只是擦肩而過的一個點頭。飛的追趕，親手種過的花草樹木在身旁如同流水一般，回放著我們天真地，可愛地嬉戲著得場面。

　　看著低年級的同學，我竟然對以前的生活想起了懷念。

　　不明白當初，我們以前吸吮著同一個糖果，然后這般地嬉鬧著。不明白當初，我們同飲著一支礦泉水，充滿義氣。不明白當初，我們以前壯志滿酬，高談闊論。不明白當初，我們對彼此已經沒有了一絲的惋惜。因為一切的一切，都已經夠了，足夠了，它讓我留了一世的想念。

　　這些年的陽光明媚。燦爛了整個夏天。

　　用雙手捂住眼瞳，讓思緒的淚水從指縫流出。我，虔誠而又靜靜地想念

畢業的作文7

　　當六月的蟬鳴已近，當枯燥的初三生涯流逝，當同學的歡笑變作悲傷，我才知道，初三結束了。——題記不知道為什么，相逢總是那么短暫，相離卻是那么快，牽著朋友的手，在校園外走了一圈又一圈，手掌上的潮濕，不禁的，讓我們的雙唇緊抿，回首望去，高大的教學樓被夕陽撒上了余暉，往日的嬉笑的教學樓已經變得沉默，我對著身邊的她說，再回教室看看吧！

　　教室里，桌椅擺成一線，上面的黑板，對著我們微笑，好似在歡迎我們回來，指尖劃在黑板上，劃出一道美麗的弧線，教室的后面黑板，張貼著我們的中考目標，原本嬉鬧的教室，此刻卻如此寂寥，黑板上的倒計時，已經畫上了大大的0，一切都結束了，閉上眼，我看到了，昔日美好的校園，朗朗的讀書聲從各個班級流瀉出來，英姿颯爽的老師，手捧著書，為孩子們解讀，臺下，每個學生都抬起頭，用渴求知識的雙眼望向老師……一切都似乎在眼前，卻殊不知，這段美好的回憶，早已變成昨日，存在了心底，依稀記得，畢業那天，撕碎了的試卷，在空中打轉，落到地面，好似下了雪般，同學們的笑聲盤旋在校園上空，織成美麗的網……手指擊打在曾做過的課桌上，擦了擦落在上面的塵灰，坐了上去，抬眼望向黑板，好似回到了昨日，哪怕我知道，其實一切都結束了。牽著她的手，還會寢室看看嗎？她笑著說，好。

　　熟悉的路，熟悉的人，熟悉的場景，只是少了熟悉的感覺，沒有了那種匆忙，我們走得極慢，踏入寢室的'那一瞬，竟有了悲從中來的感覺，撫著每個床鋪，昨日之景歷歷在目，曾經，我們在這里鬧過，笑過，哭過，這間不足10平米的房間，承載著無價的美好回憶。踏入校園沒有了剛來時的欣喜與激動，有的只是淡淡的不舍與悲傷，回憶是美好的，那些美麗的回憶，都匯編成影集，存入腦海，成為記憶中柔軟的一角。也許，當我回憶起這年，我會淡然地一笑而過，但我終究會銘記，那年夏季，我畢業了。

畢業的作文8

　　你可曾覺得，這樣的一個夏天，過去了就再也不會回來了

　　你可曾覺得，身邊這些忙忙碌碌的同學也許這次告別就再也見不到了

　　你可曾覺得，領取畢業證的那天就是我們揮手告別學生生涯的那天

　　你可曾覺得，也許下次再回到學校，就會變得不是昔日記憶中的樣子了

　　你可曾覺得，再也不會回到那個熟悉每件商品價格的小商店了你可曾覺得，再也不會有人罵著你笨你也會開懷大笑了

　　你可曾覺得，那痛恨的考試，再也不會糾結著你的每個寒冬酷暑

　　你可曾覺得，那熟悉的足球場，那群熟悉的伙伴以后都不會路過了

　　你可曾覺得，這一分別，兩年的恩恩怨怨，歡樂笑臉都過去了

　　你可曾覺得，這里的每一條小徑，每一條走廊都有著屬于你的故事

　　你可曾覺得，這里的每一個食堂，都有你恨得和愛的菜你有沒有記得，這個你踏上社會最后的`一個平臺

　　你可曾覺得，這一分別，那些社團學生會團總支的人，都不會繼續一起開會演節目了

　　你可曾覺得，這一分別，以后的天南海北就都有曾經幾年的朋友了

　　你可曾覺得，有時的揮揮一別，竟會成為日后真的告別。

　　時光匆匆，那些以為遙遙無期的歲月還不等我們開始想念，他就已經悄然消失了，那些曾陪伴過我的書本、桌椅、教室。那些嬉鬧的課件，玩鬧的伙伴，暢想未來的談話，都在一日一日的遞減著，校園的日子就轉眼即逝，就想歌詞里唱的那樣“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西。”

畢業的作文9

　　書，它是深山中流出的一縷清泉，能滋潤你我那干涸的心靈；書，它是冬天里的陽光，能驅走你我的寒冷；書，它是人生的階梯，能讓我們更上一層樓……

　　我喜歡漫步在書的世界里，我愛詩歌的清新，小說的新奇，散文的雋永，科普的神奇。徜徉于書的世界，讓我的心靈登高，讓我懂得了許多道理，讓我的思想得到陶冶。

　　我喜歡中國的古典文化。讀唐詩中的“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，我體會了杜牧的悲憤；讀“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯，深林人不知，明月來相照。”我感受了王維的閑情雅致；讀宋詞里的“春花秋月何時了，往事知多少”，我領略了李煜的亡國之恨；看《紅樓夢》，我了解了封建家族衰敗的必然性，也聽到了讓人傷感的“葬花吟”；看了《三國演義》，我被諸葛亮的智慧超群佩服得五體投地，也為的他的鞠躬盡瘁感動得潸然淚下；看《水滸》，我知道了什么叫義薄云天。

　　中國歷史燦爛輝煌，《中國通史》記載了這一切。有才有略的康熙帝，有赤手空拳奪天下的朱元璋，有統一天下的'秦始皇……有千古圣君，也有遺臭萬年的庸君。古代的繁榮衰敗正如一面鏡子，供后人照對古今，也許我們老舍先生說得好：“沒有書籍，我們的生命也隨之消亡了”，高爾基還說：“書是人類進步的階梯”古今中外多少名人提出書籍的重要性。

　　漫步于書的世界，我什么煩惱都能拋之腦后．讀書是快樂的，讀書更是充實了頭腦，好處數不勝數。“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書讀百遍，其意自現”。說得真好。

　　讓我們都熱愛讀書吧，時刻漫步于書的世界，汲取其中的精華，讓我們的人生更加充實，更加快樂！

畢業的作文10

　　六年的朝夕相伴，六年的風雨同舟，同學，我怎能忘記？

　　還記得六年前，我們在校門口，哭著鬧著拉著爸媽的手不肯離去，漂亮的學校，對我們來說是個生疏之地。記得那時媽媽的贊揚、爸爸的鼓勵，我勇敢地抬起頭，向校園走去。

　　一張張桌子下面放著一條條木凳，黑板上貼的田字格清清晰晰，我坐在第二排的最左邊，同桌是個開心的胖子——于宗林。學習，學習，我們天天學習。有了好朋友，有了好閨蜜，生活越來越有趣，老師越來越親切，校園越來越美麗。特別是邵老師，一直陪伴我們六年，她就像我們的'母親！

　　六年過去了，再回想這些往事，不免有此感慨——真快呀！六年間，許多事情都發生了改變。就比如說我們吧，六年前我們是一群無知的小兒郎，而六年后，我們變成了一個個知書達理的小伙子、小姑娘。

　　我可愛的同學們呀，不知道你們長大后會不會忘記，忘記一個愛笑的我，但只知道今朝我們就要分離。一張張飛揚在空中的同學錄，一條條釘在墻上的畢業贈言，還有那一片片的個性簽名，都將成為我們永久的記憶。

　　我們同窗六年，曾一起哭過笑過，一起打過鬧過，一起刻苦努力過……那是多么美好的日子呀，真希望能重來一次！

　　重來一次，我決不會再因為小事而和程蘭珺吵架，決不會因作業太多而偷工減料……重來一次，我還要做你們的同學。

　　縱使時光匆匆，縱使歲月流逝，我不后悔，只愿做你們的同學！

　　留不住青春，就留住回憶。

　　我們天地廣闊，我們來日方長。我可愛的同學們，我們有緣再見！

畢業的作文11

　　那天，真的畢業了。

　　似乎老天也為我們的離別傷心，從畢業典禮的三小時前就開始下雨，淅淅瀝瀝的雨雖然不大，但也在大地上鋪上了一層不淺的水洼。班級里活躍的氣氛消失殆盡，取而代之的是離別前那淡淡的憂傷。

　　講臺上，班主任老師在給我們上小學中的最后一節課。講著講著，他的眼里漸漸泛起了一層淚花。講臺下，許多人早已泣不成聲。我們強忍著即將涌出的淚水，抬手鼓掌。掌聲與外面的雷聲連成一片，分外生動。第一次，講臺下沒有一個說話的，臉上全是一種嚴肅的表情，默默的坐著。第一次，老師什么也沒說，默默的聽著掌聲變弱，直到消失。

　　畢業典禮上，有個同學沖我一笑，我也擠出一個笑容。卻突然很想哭。校長說，從今天開始，我們就不是這所學校的學生了，再來的時候，也就是學校的客人了。

　　是啊!這所學校，是真的成為我的'母校了。

　　放學了，往日那么好聽的放學鈴聲，此時卻一點兒也不想聽到。站隊出校門時，老師和校長站在校門口，與我們告別。踏著冰涼的雨水，我們走出了校門。最后一次，以學生的身份。

　　畢業了，畢業了。以前只在小說中再能看到的離別場景，今天我才真正的領悟到。從那天起，無數個清晨醒來，以為又能看到朝夕相處的同學了。又忽然想起是真的畢業了。這時，我的心就像突然空掉了一樣。難受好一陣子。

　　回憶起畢業那天，細密的雨簾一層層落下。就像是為小學的生活落下最后的幕布。我卻沒對同學說再見，沒說再見就不算分開吧……

　　六年的小學，很安靜的結束了。雨像美麗的珠簾，碎了一地。路邊的花兒一下一下的在雨中蕩著。絕美的花瓣上又激起了鏤空的銀花，隨著雨越下越大，在花心中聚成一灣小小的水洼。又順著花瓣像淚滴一般滴下。宣示著我們內心離別的悲傷。

畢業的作文12

　　時間來到了20xx年7月5日下午三點半，不能再拖了，老谷要求四點前到學校簽署中考志愿確認書，也意味著我的初中生活徹底結束。窗外，晴朗的天空不知何時已經陰氣沉沉，一如我的心情，沉得能擰出水來。

　　教室里冷冷清清，只有幾個同學坐著，各自干著自己的事情。我默默地找到確認書，和媽媽都簽好了字，也拿到了畢業證。谷老師坐在前面和一個家長聊著天，好像并沒有看見我。畢業證靜靜地躺在我手里，可初中三年的時光卻從指縫溜走，再也回不來了。莫名地沮喪涌上心頭，我只想盡快逃離這哀傷之地。我拽著媽媽的衣角，反復說著：“走吧，沒事了。”媽媽卻站在不動，好像在等著要跟谷老師再說幾句話。等了一會兒，媽媽抓住時機插了一句：“谷老師，要沒什么事，我們就走了，謝謝您！”老谷這才看見我，親切地把我叫到跟前：“楊熙卓，你還沒有跟我說話呢！”一句話似乎觸到了我的淚點，我有些哽咽，一句話也說不出來，只是順從的挨在老谷身邊，這是最后一次這么近的挨著老谷了吧！

　　走出教室，外面已經下起了雨，梧桐的葉子在細雨中紋絲不動，經過三年的磨練，我的梧桐也長大了，能夠笑對風雨了。我們穿上雨披，毅然走進雨中，可是也離開了乾圓樓，離開了我的老師，離開了三年相伴的同學！雨下得更急了，打得我睜不開眼，我的初中生活就這樣結束了，雨水滴在臉上，熱熱的'。

　　而三年前初一第一天軍訓，那淅淅瀝瀝的雨，明明是愉悅，清爽的呀！就在那天，我知道了自己被分到了老谷的班里，無比激動，甚至不敢相信我就是那個幸運兒！而今，卻是雨里來，雨里去。

　　畢業典禮被酣暢淋漓的大雨打斷，宋主任站在臺上，“同意不論多晚都要繼續咱們的演出的請舉起你的右手！”話音剛落，亢奮的我們高叫著，不約而同地舉起雙手，何等震撼，完全不顧旁邊的家長無比詫異的眼神。

　　已經四點半了，我又坐在書桌前，而窗外已是瓢潑大雨。

畢業的作文13

　　畢業是個殘忍的季節，成熟不成熟的都將一同收割。

　　六年前，我們懷著對未來無限的憧憬，來到了同一所學校。我們在這里學習了六年。六年后，我們懷著對畢業的傷感，各奔東西。六年，我們成長了許多。從天真爛漫的兒童，到漸漸成熟的青少年。我們真的經歷了許多許多......這六年里，有汗水、有淚水，但最多的還是歡笑。我們曾在學校的.操場上奔跑、游戲，那時的我們是快樂的，是無憂的。那時的我們還沒有在意即將畢業這個問題。失去了，才會想到珍惜......我們也是如此......

　　那最后一次的數學課，天氣很熱，教室很靜。數學老師拿著粉筆，和往常一樣，在黑板上“嗒嗒嗒”地寫著，為我們最后一次講解題目。下課鈴輕松的旋律在我們耳里聽著，確是如此沉重。看著老師收拾教材，走出教室的背影，我多想走上去說一句：“謝謝。”可是我沒有那么做，我沒有勇氣那么做。因為我的猶豫，給我留下了遺憾，我只好用另一種方法來彌補我的遺憾：當我按下手機“發送”鍵的時候，我終于放心了。那小小的“謝謝”二字，傳達了我對老師的感謝，彌補了我因猶豫而留下的遺憾。

　　考試過后，我發現那所謂的“勝利”并不能給我帶來多大的喜悅，在那些日子里，我發現那過得太無聊了，每天對著電腦發呆，感覺好像少了什么......一想到開學后，不能再見到平日里的死黨，不能再和朋友們打打鬧鬧，看不到教了我們整整五年的班主任，我的心里就苦苦的，酸酸的。過去的日子里，我們真的經歷了太多，導致我們對這一切都萬分不舍。和閨蜜打電話，因為有太多事情想和她互相傾訴，竟然不知不覺通了一小時的電話。

　　畢業是個殘忍的季節，成熟不成熟的都將一同收割。唯有那一泓清澈明亮的記憶清泉，永遠在我心底嘩嘩流淌。

畢業的作文14

　　這張畢業照片洋溢著34個快樂的笑容和5個慈祥的笑容，這是什么時候拍的呢？哦，我一看背面，才恍然大悟，原來是小學畢業照啊！我腦子里馬上開始逆時針旋轉，不知不覺我進入了回憶之中。

　　“加油！加油……,”這高昂的加油聲是從哪來的呢原來是學校舉行的運動會.輪到我們班了,三個身影在操場上飛馳而過,只留下塵土為他們謝幕.一個又一個的同學出發,聽到周圍小同學們歡呼聲震耳欲聾,看到同學們激動的`姿態萬千,我心里可是有自豪又高興。啊！跑完了，一陣歡呼聲把我們擠下了操場，我們又開始為別的班級加油了……

　　“我宣布，第一屆運動會結束！”體育老師激情高昂的說，可我們還都沒過癮呢！只好依依不舍的回到教室。

　　著優美的音樂又是哪來的呢？哇塞！這是仙女下凡嗎？十個貌美如花的小姑娘，跟著優 美的旋律，跳著美麗的舞蹈。這其中不正有我嗎？一陣陣歡呼聲鼓舞著我們，最后伴著結尾音樂下了臺。歡呼聲不單單包含著他們對我們的稱贊，還包含了對我們的鼓勵和觀看我們這個舞蹈之后的心情。

　　“我會記住你的！“”我舍不得你，我們一定要保持聯系啊“”這個禮物送給你，用來記憶我們的友情“……這一句句感人肺腑的話是哪里來的，原來是班會上大家正在告別呢！有的人眼已經紅腫了，有的人淚像斷了線的珠子流個不停，有的人流著淚還堅持微笑。分別是多么痛苦啊！可誰都要經歷這一段。回想小學六年美好快樂的生活，看一看熟悉的校園，聽一聽常常縈繞耳畔的聲音，是多么美好啊！

　　畢業照使我回想起小學生活的點點滴滴，39個笑臉我會永遠珍藏于心。小學生活！永遠吐不完的回憶，永遠不厭煩的回憶，永遠美好的回憶！

畢業的作文15

　　最后一次看銀杏葉落下，落葉紛飛，帶著一片一片的希望落在地上。

　　一次，和同學們上完體育課慢慢的上樓回課室。走廊上，不經意向外面看。看到了對面的銀杏葉有些枯黃。心里泛起了些悲涼。最后一次的落葉到來的。那是屬于我們的最后一次落葉。

　　葉，飄落。一片又一片，輕輕的飛著，到最后落在地上，印證了一句“落葉歸根”。或許當我們長大成人后，也會再次來到學校，看著第一次的落葉，或許，我們也會落葉歸根吧。

　　落葉，還在飄著，屬于他們的最后一次。

　　熟悉課室

　　回顧課室四周，這的確是一個讓我又愛又恨的地方。第一次的`成功，第一次的失敗，第一次的甜蜜，第一次的悲傷。都在這同一個熟悉的地方發生。

　　這學期發生的所有事情，或許是我們在這個地方的最后一次了。

　　那一天，我突然覺悟了。補課，那又怎樣，那是我和同窗三年的同學們在一起的最后時間了，即使補課，那也是幸福的。

　　在這個課室中，自己定下的目標一次又一次達到，一次又一次的歡呼。那我們的最后一次目標，可以達到嗎？或許最后一次，會在這有著靈氣一般的課室里達到。至少我們都希望如此。

　　課室，仍然用著，屬于他們的最后一次。

　　老師恩情

　　有一次，上數學課，聽著聽著，我想到了一些事情。轉過頭對同桌說：“其實老師好可憐的。”他不解的轉過頭來看我。“每一次都要和自己的學生分開，他們待學生如同自己的孩子一樣，一生中要有多少次骨肉分離的痛。”他點點頭。若有所思的低頭看著書。那節課，我們都沉默了。看著老師的背影，再過不久，也許就是我們最后一次聽課了。

　　課，依舊在上，屬于他們的最后一次。

　　三年的第一次，三年的最后一次。初三雖然苦，但只要有一顆珍惜的心，發現那其實并不是苦，那是上天為了讓我們五十九位同學能夠刻骨銘心。讓我們深深記住，在最后的幾個月里，我們是互相幫助互相鼓勵走過來的。最后，我只能說，我痛并快樂著。

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