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描寫內疚的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的描寫內疚的作文，歡迎大家分享。
描寫內疚的作文1
人生如五味瓶，成功是甜的，堅持是苦的，被嘲笑是辣的，被批評是咸的……然而，每當我想起那次參加“校園吉尼斯”活動失敗時，我是內疚的。
那是一個星期二，馬老師說：“學校要舉行‘校園吉尼斯’活動，誰要參加數學類項目?星期四競選，星期一比賽�！蔽乙幌�，這么好的機會，為何不挑戰一下?于是，我就報名了。
星期四下午，選拔比賽開始了。我見同學們個個胸有成竹，心里就像十五只吊桶打水——七上八下�！八麄兛隙ǘ甲龊昧藴蕚�，而我呢?周末只顧玩了，只做了兩張練習題，能比過他們嗎?”老師發下了卷子，我們就筆下生風地寫了起來。我把注意力全部集中在自己的卷子上。七分鐘后，我就寫完了，老師說：“王耀寫完了，都停下來�！崩蠋熞桓奈业木碜樱挥袃傻厘e題。于是，她就讓我代表我們班去參加校園吉尼斯活動。
字回到家，我本想休息一會兒，但是剛放下書包，媽媽就讓我做口算題。她說：“一天做一張題，要想獲得校園吉尼斯，必須努力。臺上一分鐘，臺下十年功�！蔽颐銖姶饝�，心里不斷在想著：我是全班第一，應該也能得年級第一吧。
星期一，十三個班的高手來到我們班開始比賽。老師剛發下卷子，我們的筆就像一陣風一樣，從紙上掠過。當五班同學最先寫完時，我心里就像有兩個小人在說話一樣，一個說：沒事，下次你能行。一個說：活該，誰讓你不下功夫練呢!事后，媽媽安慰我：“只要你吸取教訓，終有一天，你會成功的'�！�
我知道媽媽是怕我傷心，安慰我，實際我很清楚，我星期天做練習題的時候沒有好好練習，我只做了三四張練習題，第一名聯系了三十張。如果我好好做練習，也能得第一名。我很愧疚，如果時光能夠倒流，我一定好好練習，可惜，世界上沒有后悔藥。
通過這件事，我明白了，只要努力，才能成功。
描寫內疚的作文2
想起過去的日子，每一天都過得很有意義、很有價值。但是每一天都有不一樣的事情、不一樣的心情、不一樣的情緒。其中有一件事讓我很內疚。
當我升中后，班主任封我為“學校檢查人員”這個榮譽的職責。我對我的工作十分認真、謹慎。上學期評比，幾乎沒有扣分，更重要的是我們值日小組沒有什么吵鬧，很和諧。
下學期，因五班的檢查人員抓緊說事權，造成了“不公平”現象，我多次向班主任反映情況，班主任總是表面上不以為然，其實在我背后常常說我不負責，這讓我很心痛。自從李主任開會后，任務又重了些，自然不公平又重了些。
星期三上午，我班的'雜草扣分十分嚴重，班主任也因此與李主任發生了矛盾，也因為這件事，我到李主任辦公室里解釋，沒想到事情就這樣發生了。開始只是小小的疑問，到后來兩位老師竟然吵起來了，我站在一旁不知所措。后來，我硬把我班的班主任拉了出去，和李主任單獨談了談。學校領導看不起我們班，說我們班沒效率、沒組織，像盤散沙，班主任還因此被學校領導批評了不知多少遍!李主任對我們檢查隊說：“你們瞧，七(1)班的范圍是大，但是如果我做班主任就連(2)班、(3)班的公區也能完成，自己做的不好，又埋怨別人不公平。”用這句話來諷刺我們班主任工作不周到，我好內疚，因為我的工作，連累了班主任。李主任用不服氣的語氣跟我說：“你，從明天起，你就是組長�！边@個組長我還不想做呢!用這樣的語氣來對我說，我不奮氣。
從這時候起，班主任變得很煩躁，我心里也覺得很內疚。如果我當初做多些，就不會讓老師這樣了。(其實我已經盡力了)老師也忙起來了，他為了我不花學習時間去公區，他常常為我們備完課、改完作業，還親力親為去公區工作。啊!老師，你是多么的辛苦啊!我內疚我沒有幫上你的忙：我內疚我沒有安排好自己的學習時間;我內疚我沒有盡職。假如我能幫上的忙，你就不會這么忙碌;假如我安排好自己的時間，我就不會抽不到時間到公區工作;假如我盡職，就不會有任何扣分的機會。我好內疚啊!
這件事，我內疚了幾個星期。誰能幫幫我，想必老師已經原諒了我，可是我能原諒自己嗎?
描寫內疚的作文3
那一縷涼風，吹過大地，從那第一片落葉開始，秋天就輕悄悄的來了�；颐擅傻奶�，下著小雨，我撐著傘，獨自走在靜默的雨中。背后有一絲涼意，讓我不禁打了個寒戰。
搖曳在風中的雨水，滴落在樹葉上，滑過葉面，沉重的打在樹葉上，葉啊，你在為誰哭泣?使我心里凄涼悲切。
寂靜陌生的街道上，有一個踉踉蹌蹌的背影，在我前方艱難的走著。走近一看，原來是一個殘疾女孩。一不小心中，她滑倒了，重重地摔在地上。身旁的過路人都和我一樣用異樣的眼光看著女孩。頓時，我的腦海里浮現出了兩個角色——小惡魔和小天使。天使說：“她好可憐，還等什么，快去幫她。”惡魔卻說：“別聽她的!你要是去幫了她，別人也會看不起你的!”最終，惡魔還是打敗了善良的天使。我并沒有去幫她。而是回頭瞧著她扶著身旁的大樹艱難地站起來。由于用力過猛，樹上的雨水紛紛落下，四處迸濺，它像是在傷心痛苦地在為女孩哭泣。
站在遠處，腦子里一片空白，想來想去，還是后悔了。自己沒有注意到腳下的泥，“嘭”的一聲，竟然坐在了地上，天哪，我也摔到了!我呆呆地坐著，無助極了。我不像她那么堅強，這微微涼到心底的痛，眼淚就在眼中不停的打轉。“來，起來吧!小妹妹。”這女孩微笑地說。這時，一股暖流涌過心田。不會吧!她這是在幫我?她為什么要幫我?可我都不曾有過要去幫她的念頭。臉紅紅的，這伸來的手。心里感到無比的愧疚。她到底是怎樣的'一個人?在這樣一個命運不凡的情況下，還能夠這樣熱心，可見，她對人生是多么熱愛，她的生活，又是多么幸福。
生活，為她關上了一個常人所擁有的大門，而為她開啟了另一扇窗，一扇擁有樂觀，從容心態的窗。而我擁有健全的心理，幸福的生活和愛我的父母，更應該去珍惜自己所擁有的一切。
樹葉在嘩嘩作響，像是在為我的醒悟而鼓掌。秋天因為我們的存在而感到美，讓別人因為你的存在而感到幸福。
描寫內疚的作文4
火紅的太陽灸烤著大地。樹木被烤得耷拉著頭，狗趴在陰涼處吐出了舌頭，蟬樹上拼命地嘶叫，處處憋悶，處處煩人。我茫然若失地坐在桌前的椅子上，胡亂地翻閱著報紙，竭力想忘掉那件使我內疚的事�？墒沁@件事卻像魔鬼似的依附在我心中，使我一刻也不能鎮靜。
記得那是一個陽光明媚的早上，老師組織同學們在校認真搞清潔，許多同學都積極參與這次大掃除，我也不例外，畢竟今天我可以為班集體作貢獻。于是，我興致勃勃地握著掃地，二話不說，便開始掃地了。學校為分ABCD四大區域，當我來到了A區時，我木然地睜大了眼睛，地面上、石桌里、樹陰下，那些零零丁丁的紙屑、枯黃的樹葉、五色的包裝紙，以及那被太陽曬得腥臭的松果……只見它們懶洋洋地躺在地上，一動不動，還散發出一陣陣惡臭。我有些不知所措了，“怎么樣才能很快地把垃圾掃完呢?”我喃喃自語地說。終于，經過五分鐘的思考，一條“妙計”在我腦海中閃過了——為何不將垃圾搬搬家呢?于是，我把一部分的垃圾集中在一處，然后去到AB的分界線，趁B組的人不注意時，便像做賊一樣鬼鬼崇崇地把垃圾掃到B組。就這樣，反復做了三四次。哈哈，果然不到十分鐘就完滿竣工了，我便一溜煙地跑回教室，坐在座位上看著漫畫書，時鐘滴答答地響著，教室靜得出奇——大約過了半個小時，同學們才跟著老師氣喘吁吁地回到了教室，不知為什么，每當我看到一個又一個汗流挾背的同學陸續回到課室，心中總有一絲絲難過。同學們都回到了教室，正當老師開始表揚一些積極搞清潔的同學時，我的心卻像被一塊巨大的石頭牽住似的，令我喘不過氣來。眼前似乎浮現出同學們在熱火朝天地勞動著，汗水浸透了上衣;老師頂著火爐般的'太陽，不辭而勞地指揮著;而自己卻……我眼前的事物漸漸模糊了，可我還是抑制著那突如而來的淚水，去迎接那并不動聽的掌聲……
那一天，是我最內疚的一天，那一天也是我最弱小的一天，因為我不敢面對事實，不敢與我那自私的一面抗爭，也不敢向任何人訴說那最難堪的一刻……
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