愚人節(jié)作文

時間：2024-02-26 14:40:58 作文我要投稿

愚人節(jié)作文15篇（精品）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的愚人節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愚人節(jié)作文15篇（精品）

愚人節(jié)作文1

　　今天是4月1日愚人節(jié)，我今天要騙一個人，她就是我親愛的媽媽。我該怎么騙她呢?媽媽一下班回來，我就很嚴(yán)肅的跟媽媽說：“媽媽今天學(xué)校考試了，我考的`很差。”媽媽問我試卷很難嗎?我說：“不怎么難，都是沒看清做錯了。”媽媽安慰我說：“沒事，失敗乃成功之母，下次只要吸取教訓(xùn)，把不該錯的記住就好。”我撲哧笑了出來，媽媽知道我騙她了，一直追問。我說：“媽媽你被我騙了，今天學(xué)校沒考試，愚人節(jié)快樂!”媽媽這才發(fā)現(xiàn)自己受騙了，開心的笑了起來。

愚人節(jié)作文2

　　今天是4月1日愚人節(jié)，我早就做好了心理準(zhǔn)備。

　　果然不出我所料，我一到班上，許鑫，王奔和余正榮立即跑過來說王老師找我到辦公室去。呵，我是何等人物，這種小計謀哪能騙的了我！我若無其事的說：“你們這群蠢貨，今天是愚人節(jié)我怎么可能上當(dāng)呢？”嗨，誰知寧玲偏偏就中了他們的'計，居然信以為真，還跑下了樓，別人才把她叫回來。我和寧玲商量決定騙一騙汪婷，汪婷上一次愚人節(jié)就已經(jīng)上過好幾次當(dāng)了，我們以為她這次一定會有所警惕。誰知汪婷都忘了今天是愚人節(jié)，“咚咚咚”往老師辦公室跑去，我們笑得前俯后仰她才緩過神來。

　　還有一些人在一張紙條上寫上“我是狗”，“我很壞”等等句子或畫一頭小豬用膠布貼在別人背后，搞得大家哈哈大笑，被貼人卻還不知道怎么回事。

　　今天雖然同學(xué)們想了很多花招來捉弄人，可是我一次沒有上當(dāng)哦。哈，這個愚人節(jié)好快樂！

愚人節(jié)作文3

　　一向頗受推崇的英國廣播公司新聞節(jié)目“全景圖”宣稱，由于冬季氣候溫和，可怖的象鼻蟲已經(jīng)消滅，瑞士農(nóng)民正享受著面條大豐收的喜悅之情。與這條消息同時播出的.是瑞士農(nóng)民從樹上采摘面條的一組新聞鏡頭。當(dāng)然了，這次廣播只是愚人節(jié)開的一個玩笑。但是有一大批觀眾上當(dāng)了，許多觀眾還紛紛向電臺致電，想要了解如何栽培他們自己的面條樹。對于這個問題，英國廣播公司非常巧妙地回復(fù)說，他們應(yīng)該“將一根面條放在番茄醬錫罐中，然后期盼好收成”。

愚人節(jié)作文4

　　去年的4月1日--愚人節(jié)。

　　早上，我還沒有發(fā)覺到，去學(xué)校上課，遇到林鑫同學(xué)，我們在校門口遇到的，小毅同學(xué)急忙地沖下樓來，氣喘呼呼地說：”語文老師發(fā)火了，陳家寶不及格。“頓時我的'臉白了，比墻壁還要白，看來等下完蛋了，他還說：“林鑫也才考65分，”沒等他說完，我們象閃電一樣的沖到教室，哪有什么老師，純屬虛構(gòu)，門剛一推，砰的一聲響，原來門上有”機關(guān)“呀！同學(xué)們放置塑料盒在門沿上，誰進來就是倒霉了，可悲的是我旁邊這位人物，被料盒當(dāng)頭一打，聽見啊呀一聲，慘叫起來，然后大叫：“誰干的，滾出來，”同學(xué)們哄哄地笑說：”我們不知道”。小毅嬉皮笑臉的被他發(fā)現(xiàn)了，林鑫大喊起來我要“切”了你，頓時，小毅象冒煙一樣，消失了，閃了！

　　林鑫追趕著小毅，在操場上繞了三大圈，同學(xué)歡呼著，快點！快點！

　　這就是我們校園的愚人節(jié)！喜怒哀樂都有！

愚人節(jié)作文5

　　今天是愚人節(jié)。

　　早上，我一起床，在穿衣服的時候，爸爸就騙我說：“昨天老師打了個電話，說今天要開運動會，不用帶書包，但是要穿校服。”開始我還不知道爸爸在騙我，還以為是真的，就趕緊拿起校服來穿。后來，媽媽就說：“別相信你爸爸，今天是愚人節(jié)，你爸爸是在騙你的。”媽媽說完之后，我生氣的.摸了摸我的下巴，心想，竟然爸爸騙了我，那我一定要開一下玩笑騙回爸爸來。

　　到了中午，我吃完飯就出去了一圈，過了沒多久就回來了，然后騙爸爸說：“下雨了，爸爸你的摩托車還在外面呢。”爸爸聽說下雨了，就趕緊跑出去，到外面一看，怎么沒下雨呀？爸爸就知道了我在騙他。我看見了爸爸被我開玩笑騙到了，就高興的笑了起來。我也騙到了爸爸。

　　后來爸爸說，平時千萬不可撒謊騙人，今天是愚人節(jié)可以原諒。

愚人節(jié)作文6

　　愚人節(jié)那一天，我很快樂。來到學(xué)校，我還沒來得及放下書包，鄭思雨一本正經(jīng)的'說：“今天數(shù)學(xué)考試！”我聽了，心里一驚，課間我抓緊復(fù)習(xí)，上數(shù)學(xué)課了，沒想到是講新課，我回頭一看，她正捂著嘴笑呢，我受騙了，這時我才想起來，今天是愚人節(jié)！

　　劉老師一進門，就對徐豪說：“今天你不是值勤嗎？”徐豪撓撓頭皮，說：“啊？”旁邊的劉一帆說：“今天是李龍海值勤，我還幫他拿的書包。”劉老師說：“我來的時候大隊委跟我說今天徐豪值勤，你快去吧！”徐豪趕緊拿上值勤牌，跑出去了，剛到門口，不知哪個同學(xué)說：“今天是愚人節(jié)！”劉老師笑著說：“騙你呢！”大家哈哈大笑·····

愚人節(jié)作文7

　　為了給馬超一個教訓(xùn)，我向周笑要了一張小狗的貼畫，往馬超身上一粘，哈，這小子竟然沒有發(fā)現(xiàn)。上課了，我背書背好了，沒事情干，冒出一個壞點子。我在一張紙條上寫：我很可愛吧。然后又畫了一只小豬，用透明膠布粘了一頭，尋找下手的目標(biāo)。哈，唐祥凱正專心致志地做他的文集，不好意思了，我輕手輕腳地把紙條粘在了他背后。他竟然毫無察覺，就帶著這張紙條下去做操了，一路上，回頭率１００％。

　　梁婉娉實在是厲害，把杜校長耍了一回，膽子夠大。還有一些別的班的`同學(xué)，把老師耍的團團轉(zhuǎn)，真是厲害！

　　回到家，放下書包，呀，書包上怎么有一個紙條：我是笨蛋！怪不得一路上那么多人看著我呢。這是哪個殺千刀的干的！我跟你沒完！你們也要小心一點嘍。

愚人節(jié)作文8

　　4月1日是部落虎的生日，也是愚人節(jié)。小豬送他西瓜，奶牛送他牛奶，大灰狼送他肉......部落虎大口大口的吃，看見cc貓沒來。于是他用QQ聯(lián)系。

　　虎虎：cc貓，你參加我的生日嗎?

　　cc：不參加。

　　虎虎：為什么?

　　cc：我要去補課!我送你快遞，好嗎?

　　虎虎：OK。

　　部落虎在家里等起他的'快遞，“丁冬，虎虎，你的快遞!”部落虎收了快遞，說了聲：“謝謝!”快遞員。可他想到了嗎?這是cc貓的惡作劇，首先，他買了小丑盒子，然后把彈簧裝上去，在彈簧上按上他最討厭有最害怕的人是渣渣兔。這樣，惡作劇就做好了，她就等著部落虎上當(dāng)。

　　當(dāng)部落虎打開箱子時......“祝你愚人節(jié)快樂，祝你愚人節(jié)快樂!”“啊!!!”虎虎被hold住了。他大哭道：“哇哇哇!”后來才知道是cc貓的惡作劇，他說：“我一輩子都不收cc貓的禮了!”

愚人節(jié)作文9

　　今天是愚人節(jié)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被一個最信任的人給“騙”了，“騙”我們的人就是班主任蔣老師。

　　下午第二節(jié)課，蔣老師上完課對同學(xué)們說：“大家安靜一下，現(xiàn)在我宣布……”蔣老師賣了個關(guān)子，帶著嚴(yán)肅的表情說：“今天語文、數(shù)學(xué)、英語沒有作業(yè)。”頓時，教室里充滿了同學(xué)的歡呼的聲音，有的.同學(xué)竟然爬到桌子上，一邊舞動雙臂一邊大喊：“耶——今天沒有作業(yè)。”同學(xué)們像過節(jié)一般快活。接下去教室里像炸開了鍋似地議論開了，“今天為什么沒有作業(yè)呢？”同學(xué)們七嘴八舌，各有各的猜測。

　　快放學(xué)了，蔣老師又笑瞇瞇地看著我們說：“今天沒作業(yè)——那是不可能的！”同學(xué)們都驚呆了，老師今天演的是什么戲呀？一會兒這樣，一會兒那樣，以前的蔣老師可是說一不二的呀！

　　難道是因為愚人節(jié)？！等蔣老師宣布完成作業(yè)的內(nèi)容后，教室里鴉雀無聲，小伙伴心里直犯嘀咕。

　　嘿嘿，這個蔣老師也跟小朋友一樣過愚人節(jié)，真是童心未泯。

愚人節(jié)作文10

　　“啊，馮小立，你媽媽怎么跟來了？”“嗯？”我連忙轉(zhuǎn)過頭去看，呀，沒有啊。這時，郭老師笑嘻嘻地對我說：“祝你愚人節(jié)快樂！”我頓時像個傻子似的，郭老師也真夠調(diào)皮的。

　　剛走進教室，就聽見大家在討論愚人節(jié)的事情。原來，同學(xué)們都被郭老師戲弄了，可都很快樂。郭老師向我們述說這她眼中的.愚人節(jié)，給我印象最深的，就是郭老師被六二版愚弄的事情。那一年的愚人節(jié)，郭老師剛走進教室，同學(xué)們告訴她調(diào)課了，不是語文課了。正當(dāng)郭老師準(zhǔn)備走的時候，同學(xué)們對她說，與愚人節(jié)快樂！聽了這件事，大家哈哈大笑。

　　在我寫作文時，一個聲音在我耳旁響起：“馮小立，地上這塊橡皮是不是你的？”嗯，我沒用過橡皮呀，可還時看看為好。真是不看不知道，一看嚇一跳。剛低頭，同桌便喜笑顏開，輕聲對我說：“愚人節(jié)快樂！”這個淘氣包，開來我得小心一點。

　　郭老師一臉壞笑，還想讓我們捉弄一下別的老師呢！哈哈，我要對全世界的人民說一聲：“愚人節(jié)快樂！”

愚人節(jié)作文11

　　記得我第一次了解“愚人節(jié)”，第一次過愚人節(jié)，是在小學(xué)三年級時。那一天早上，我們上完大課間活動回到教室，班主任老師很認(rèn)真地告訴我們，由于今天的大課間活動大家都表現(xiàn)很好，所以在我們每人的書包里都放了一件神秘的禮物，給我們5分鐘時間，要我們都認(rèn)真找找，看誰能先找到。

　　一時間，我們每個人都翻起了自己的`書包，認(rèn)真仔細的尋找，甚至連每本書都拿出來抖一抖，生怕有所遺漏。可結(jié)果呢——一個個都垂頭喪氣，因為，一無所獲。

　　直到這時，班主任老師再也憋不住的笑出聲來。她告訴我們，剛才是和大家開了個玩笑，開這個玩笑的目的，是為了告訴大家，今天是西方國家的“愚人節(jié)”。并把“愚人節(jié)”的由來和我們做了介紹，并提醒大家，以后不要在這一天“上當(dāng)受騙”。

　　聽了老師一番介紹，我們也不由的一起笑了起來，在一片輕松愉快的氣氛中，我們度過第一個“愚人節(jié)”。

愚人節(jié)作文12

　　4月1日是愚人節(jié)，今天同學(xué)們可開心了。

　　做完早操時，我們說老師你的鞋帶掉了，老師看了一下鞋子沒有啊！老師穿的.是高跟鞋怎么會有鞋帶呢？哈哈！！！老師上當(dāng)啦！愚人節(jié)快樂！

　　到第三節(jié)數(shù)學(xué)課時，同學(xué)們看見六（1）班的同學(xué)們拿了一個桶子里面裝了一些碎紙。我們也學(xué)著他們做，但是可惜啊！竟然給數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了，唉！！！！有的同學(xué)還在凳子上涂上膠水有的在粉擦上涂還有的在粉筆上呢！但是給數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了嘻嘻！

　　后來在上英語課上大家還在玩桶子上裝紙屑等。在上英語課他們玩的實在是太過火了，有一個同學(xué)去告訴了張老師聽老師火冒三丈的說：“你們啊，玩一些游戲就可以了娛樂一下也不算太過分，但是你們這次玩的實在是太過火了，唉。”有兩位同學(xué)去了老師辦公室，給老師說：“以后再也不可以這樣子了……”后來有一個同學(xué)還哭了呢!真替她們杯具（悲劇）。

　　最后祝大家愚人節(jié)快樂嘻嘻。

愚人節(jié)作文13

　　一個特殊的節(jié)日給予了人們無比的快樂和希望。大家制造著每一個特殊的玩笑，那是打開了人們心中的鎖，是快樂，是快樂給予了他們心中的鑰匙。

　　這一天，來的特別早，因為我不知道今天是愚人節(jié)所以被愚弄了。嘻嘻嘻，逗一逗她‘常遠，老師叫你去辦公室一趟，因為你沒完成作業(yè)所以……’。我心想；我一個優(yōu)等生怎么怎么沒完成作業(yè)？這讓我無法接受立即哭了出來，后來我才知道原來是騙我呢！回家一看原來是愚人節(jié)我立刻回家愚弄了媽媽。

　　我一回家就表現(xiàn)出一副快要哭出來的.表情悲傷難過的說；“媽媽老師讓你去學(xué)校一趟。”媽媽一下愣了結(jié)巴的說；“怎么怎么讓我去學(xué)校？”我突然說；“愚人節(jié)快樂！”

　　多么快樂的愚人節(jié)啊！

愚人節(jié)作文14

　　今天是一年中我最喜歡的一天，愚人節(jié)。

　　早晨來到學(xué)校，最好的朋友陳振宇就先和我開了個小玩笑。他一直神秘的跟在我后面，我就問他：“咋了？”他告訴我：“你的'衣服怎么有個小洞，我一邊急忙把我脖子使勁往后伸，一邊說：“哪里，哪里？”這時她捂著嘴在一邊偷偷笑。我又著急又生氣：“到底怎么了？”這時他孫猴子似的臉——說變就變，大聲喊出五個字：“愚人節(jié)快樂！”我晃然大悟：“奧，差點忘了，今天是愚人節(jié)呀！”

　　第二節(jié)課后，我從英語老師的辦公出來。心想，這是個好機會，得好好利用。回到教室，我站在講臺上大聲喊：“老師說，把今天剛學(xué)的短文背下來，背不下來，罰抄一百遍。我見他們半信半疑，又重復(fù)了一遍。同學(xué)們一下子都著急。了，教室里迅速激起了一片朗朗的讀書聲。他們都差不多背下來的時候，我這才揭曉謎底：“哈哈，同學(xué)們，愚人節(jié)快樂！”

　　不……我的Q寵物怎么生病了。呵呵，逗你玩兒，愚人節(jié)快樂！