[優(yōu)]關(guān)于成長(zhǎng)的故事的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于成長(zhǎng)的故事的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于成長(zhǎng)的故事的作文1

　　小時(shí)候，我是一個(gè)膽小如鼠的人，大白天我都不敢一個(gè)人呆在家里。隨著年齡的增長(zhǎng)，我雖然有了不少進(jìn)步，但我對(duì)黑暗還是有點(diǎn)恐懼，我很想找個(gè)機(jī)會(huì)練練膽子。

　　機(jī)會(huì)終于來(lái)了，星期五的晚上，我正在悠閑地看電視，媽媽讓我去超市里買(mǎi)東西，而且剩下來(lái)的錢(qián)還可以買(mǎi)零食吃，我心想：這真是兩全其美的方法啊！既可以鍛煉自己的膽子，又可以吃到零食。于是我興沖沖地拿著錢(qián)直奔超市。

　　一出門(mén)，我就有點(diǎn)后悔了，到處都是黑乎乎的，路邊的大樹(shù)像妖怪似的。嚇的`我不敢往旁邊看，我走的路卻偏偏沒(méi)有燈，只能借助鄰居家的燈光走，就這樣，我走了十幾步，四周都是那么安靜，只聽(tīng)得到我的心跳聲。我將頭縮進(jìn)了自己的衣領(lǐng)里，覺(jué)得這樣就很安全了。突然一團(tuán)白乎乎的東西出現(xiàn)在我的面前，我“啊”的叫了起來(lái)，沒(méi)想到那東西竟然被我的聲音嚇跑了，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是只白貓。此時(shí)，我已經(jīng)出了一身冷汗，趕緊加快腳步，終于到了超市的招牌燈，我快速地朝超市跑去。

　　到了，我才松了一口氣，我買(mǎi)完?yáng)|西就立刻回家，不得不又來(lái)到那條小路。心想：要勇敢些、要打敗恐懼！得想個(gè)辦法才行。于是我想起了《蠟筆小新》的故事來(lái)，一邊想著它的可笑，一邊往前走………

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)到了家門(mén)口，心里甜滋滋的。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，身高的增長(zhǎng)，膽量也越來(lái)越大，現(xiàn)在我不怕黑了，要想戰(zhàn)勝恐懼，就必須先戰(zhàn)勝自己。

關(guān)于成長(zhǎng)的故事的作文2

　　從二年級(jí)開(kāi)始，我心不甘情不愿地參加了學(xué)校體育隊(duì)。要知道，我很討厭參加體育訓(xùn)練。每天都要早早地去訓(xùn)練，遲到幾分鐘就要罰跑四圈，五圈。不參加訓(xùn)練就要扣班級(jí)分?jǐn)?shù)，惹來(lái)班主任的一陣批評(píng)，真是有苦說(shuō)不出。看來(lái)你們要逼我出絕招了——找校長(zhǎng)。

　　早上，我照常來(lái)到體育隊(duì)，老師讓我們跑10圈，“哇”隊(duì)伍里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，議論紛紛。我慢慢地跑——還是保留點(diǎn)體力吧，跑到第六圈，趁老師不注意偷偷溜進(jìn)了教學(xué)樓，像校長(zhǎng)室跑去。

　　來(lái)到校長(zhǎng)室，我“篤篤篤”敲敲門(mén)，“請(qǐng)進(jìn)。”我這才推進(jìn)門(mén)，校長(zhǎng)差異地看著我，“小朋友，有什么事？”他親切地問(wèn)我。我端端正正地站在校長(zhǎng)面前，絲毫不敢動(dòng)，鄭重其事地說(shuō)：“校長(zhǎng)，我想退出體育隊(duì)。”雖然我表面上顯得十分鎮(zhèn)靜，但心里卻非常膽怯——畢竟身份是天差地別呀！

　　“校長(zhǎng)建議你繼續(xù)參加。因?yàn)榈饶汩L(zhǎng)大了，即使找到了一份好的工作，沒(méi)有好的.體質(zhì)怎么行呢？生命在于運(yùn)動(dòng)，這跟學(xué)習(xí)一樣，先苦后甜，有了好的體質(zhì)，才能享受生活。而且參加體育隊(duì)還可以訓(xùn)練你的意志，一舉多得的事，何樂(lè)而不為呢？”

　　校長(zhǎng)說(shuō)的對(duì)，我怎么能怕苦怕累而廢棄呢？想到這里，我感激地望著校長(zhǎng)，斬釘截鐵地對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“謝謝校長(zhǎng)，我明白了。”

　　說(shuō)完，我便離開(kāi)了校長(zhǎng)室，向操場(chǎng)跑去……

關(guān)于成長(zhǎng)的故事的作文3

　　童年，多么讓我留戀！可它卻用層層煙霧，將我遮祝童年，多么令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠(yuǎn)。偶然間，我采了一串童謠放在口中。啊！那正是我的童年，它像一串糖葫蘆，又酸又甜！

　　記得那年，我只有六歲，每次看到爸爸喝啤酒時(shí)那陶醉的神情，就禁不住也想喝上一口過(guò)過(guò)癮。但每回爸爸都搖搖頭說(shuō)：“這東西小孩可喝不得，喝了會(huì)‘醉人’的。”爸爸越是那樣說(shuō)，我越認(rèn)為那是好東西。有一天，家中只有我一人。機(jī)會(huì)來(lái)了，我趕緊拿出一瓶“三得利”啤酒，費(fèi)了九牛二虎之力用開(kāi)酒器打開(kāi)了瓶蓋，倒入小杯。而后，學(xué)著爸爸的樣子，猛喝了一口。啊呀呀！這味道又苦又澀，怎么和我想像的完全不一樣！也許多喝幾口才能?chē)L到甜頭，我不由得安慰起自己來(lái)。又喝了幾口后，糟糕，我感覺(jué)人像是浮了起來(lái)，頭重腳輕，渾身乏力。就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我滿(mǎn)臉通紅，再看看那只剩下一半的酒瓶，什么都明白了。“什么不好學(xué)，竟學(xué)你爸爸身上的壞習(xí)慣！洗洗臉，睡覺(jué)去！”媽媽氣不打一處來(lái)，板著臉，嚴(yán)肅地說(shuō)道。 那天，我一連睡了十三個(gè)小時(shí)，醒來(lái)之后還覺(jué)得頭暈，惡心呢，就像剛生過(guò)一場(chǎng)大病似的`，唉，原來(lái)！這就是‘醉人’呀！我別提有多后悔啦！

　　雖然它只是我成長(zhǎng)故事中的一個(gè)小插曲，但是我從中明白了一個(gè)道理，大人說(shuō)不能碰的東西，小孩最好別碰，否則，只能自討苦吃。

關(guān)于成長(zhǎng)的故事的作文4

　　在我們的身邊，在我們的學(xué)習(xí)中，在我們的成長(zhǎng)中……有許許多多的經(jīng)歷值得我們回味，有的是傷心地，有的是開(kāi)心快樂(lè)的，有的是痛苦的，還有的是心酸的……

　　在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)里，我從一個(gè)不懂事的小女孩，慢慢的變成了一個(gè)懂事的大女孩了。在老師一步步的引導(dǎo)下，在老師一步步的教育下，在老師的一步步的支持下，我真的成長(zhǎng)了許多。老師把她所有的知識(shí)都灌入了我們的.大腦，我們的心靈也被老師的美好心靈感染了，在老師那里，我們真的學(xué)到了好多！

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許許多多的事情讓我不管怎么樣都無(wú)法忘記，因?yàn)檫@是在小學(xué)里最值得回憶的一件事。一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看，這件事是怎樣的吧，一起來(lái)看看，我又在這里面成長(zhǎng)了多少，懂得了多少吧！

　　那是在一次的班隊(duì)課中，我們的賈老師讓我們?cè)谶@一節(jié)班隊(duì)課上，幾個(gè)同學(xué)一起做一個(gè)布貼畫(huà)，布貼畫(huà)到底是做什么樣的，還需要幾個(gè)同學(xué)商量一下，商量好了，才能開(kāi)始動(dòng)手做。我們那一組，思考了好一會(huì)兒，終于想出來(lái)了，然后我們一步步的按照我們的想法做了下去。在做的過(guò)程中，我們用的膠水，差點(diǎn)把我們的手都粘祝但是我們并沒(méi)有停止，而是接著做下去。一不小心，我們大家把里面一個(gè)環(huán)節(jié)給弄錯(cuò)了，這個(gè)布貼畫(huà)也就不好看了。于是，我們又想了一個(gè)辦法，把這個(gè)不好看的東西給遮住，所以我們最終完成了我們的杰作。

　　在這個(gè)游戲里，我想我們大家都應(yīng)該懂得了：我們現(xiàn)在都已經(jīng)是大孩子了，自己應(yīng)該要學(xué)會(huì)動(dòng)手做東西了，只有這樣，我們長(zhǎng)大后才會(huì)不依靠家人，也能有所成就的！

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