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與書的故事作文

時間:2024-02-25 09:50:47 作文 我要投稿

【優選】與書的故事作文6篇

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的與書的故事作文,歡迎大家分享。

【優選】與書的故事作文6篇

與書的故事作文1

  書是我心中的啟明燈,指引我前進的道路,在我傷心時給予我安慰,在我迷失方向時為我指明道路。因此,我十分愛讀書,和書之間發生了許多趣事。

  記得那一次,媽媽給我買了一本《列那狐的故事》,這本書生動有趣,十分吸引人,所以我十分喜愛它。我每天無時無刻不在看那本書,那天,我剛寫完了作業,一看表都九點多了,媽媽告訴我,太晚了,該去睡了,不然明天早上就該遲到了,但我心中卻還惦記著那本《列那狐的故事》。無奈之下,我只好聽了媽媽的話,乖乖地躺在床上睡覺了。

  我躺在被窩里,翻來覆去睡不著覺,睜著眼睛望著從窗外透進來的一絲亮光。這時媽媽還在客廳忙著呢,我心中暗暗地想,我為什么不可以在屋里偷偷地看呢。于是,我拿起那本書,悄悄地把臺燈打開,坐在床上津津有味的看起書來,一頁、兩頁……我像一匹餓狼一樣饑渴地閱讀著,可是,好景不長,我才讀了不大一會兒,就被媽媽給發現了。原來,我屋里的臺燈很亮,從門縫中就露出了一絲絲的亮光,怪不得會被發現。

  可我仍是很不服氣,心中還想著那本《列那狐的`故事》,回憶著書中各種各樣的故事情節。很快,我便又想出了一個好點子,我拿出在床頭上放的手電筒,拿著我喜愛的那本書。打開手電筒,又鉆進了被子中讀了起來,我從書中汲取著無盡的營養,感受著無盡的快樂。很快,我便抱著那本書進入了夢鄉,在夢里,我在知識的海洋中遨游,感受著書中的樂趣。

  書是我生活中的必需品,也是我形影不離的好伙伴,我與書之間發生了許多趣事,讓我愛上讀書。是書給了我向前的力量,是書給了我奮斗的勇氣。

與書的故事作文2

  我一有空就往書堆里鉆,我喜愛讀的書種類有很多:《童話故事》、《神話故事》、《世界名著》,以及……我小小的書柜上放慢了薄薄厚厚的書,他們都是我的好朋友。

  我只要一啃上一本書,那就慘了,好像全世界什么都不存在了,只有我和我的好朋友——書快樂的在一齊,別人叫我,我也只是隨隨便便答應一聲,那時候,我就像一條快樂又活波的`小船,在書的海洋里暢游。

  記得有一次,已經9點多了,可是同學借了我一本十分好看的書,那時我十分渴望的想看這本書,可是已經十分晚了,爸爸讓我洗洗就睡,我的眼睛機靈的一轉,便想到了一個絕妙的好辦法:在床上看書。可是,爸爸媽媽他們說在床上看書會對眼睛不好,會導致近視。管他的呢,我可不管什么三七二十一,因為在我的世界里,反正看書比眼睛重要,我能夠不惜一切代價,必須要得到書。所以我這天必須要把這本書看完。

  我洗完了澡,便快速的爬上了我那像云朵一樣柔軟的小床,并把我的小臺燈打開了。

  一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪的讀著,這時候,我突然感覺自我快樂極了,就像活在了夢里一樣……

  突然,一陣腳步聲傳到了我的耳邊,啊!糟了,爸爸來了,我急忙的合上書,關上小臺燈,輕輕的躺下假裝睡覺。爸爸看了看我,輕輕的放慢了腳步聲。

  等爸爸走了,我又再次坐了起來,開始繼續看,慢慢的,慢慢的,我進入了書的世界暢游……

  “讀書破萬卷,下筆如有神”,我相信,只要我們堅持不懈,必須能做到自我想做的事情和自我的夢想、期望!

與書的故事作文3

  古人云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。正如這句話中所說的一樣,書中的知識是無限的,只要我們努力探索、研究,就一定能發現書中的顏如玉,書中的黃金屋。

  從上小學一年級起我就開始讀書了,《小哥白尼》把我帶入了無限神奇的大自然,使我感受到大自然的.無窮奧秘;《海底兩萬里》又引領我來到無窮浩翰的海洋,去探索無限神奇的海底世界……讀書是一個知識不斷積累的過程,同時也是一個快樂享受的過程。

  記得有一次,我和姐姐們舉行了一場知識問答賽之搶答賽,小蘭姐是提問者,小紅姐和我是答題者,“第一題,”小蘭姐報題了,我們全神貫注地聽著,“清代國王的家族叫什么名字?”“愛新覺羅。”題目剛報完,我就回答了。“正確!”小蘭姐說,“繼續,人的五臟有哪些?”“心?肝?脾?肺?腎。”我又一次搶答成功。姐姐們有些驚訝,特別是小紅組,瞪大雙眼看著我,“最后一題,”小蘭姐又報了,“八國聯軍攻打中國是哪八國?”“英?俄……”小紅姐結巴了,我找準了這個時機,說:“英、俄、日、法、德、美、意、澳。”“恭喜,你獲得了冠軍”,小蘭姐為我喝彩,而小紅姐的嘴卻成了O型,我跑過去,拍著她的肩膀,大人般模樣地說:“唉,看書看得少啊!”小紅姐沖著我嘟嘴“哼”了一聲,“有什么了不起的,我明天開始也要多看書,絕對超過你的知識量,咱們下次再比,我就不信不能贏你。”

  讀書,可以提高我們的寫作能力,有助于提高我們的品德修養,還能得到許多道理,所以我們要珍惜、利用大好時光,使讀書成為生活的美好旋律。多讀名著、勤做筆記、觀察多彩人生、充實豐富的經歷,在語言文字中獲得無窮的樂趣。

與書的故事作文4

  一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,一直躺在我的床頭。

  第一次讀到這本書時,我還是在小學五年級。那時,為了在同學面前一展自己的文學氣質,我開始刷世界名著。活動進行得不是很順利。包括《巴黎圣母院》在內的許多書我都沒有讀下去。但《鋼鐵是怎樣煉成的》是個例外。

  剛打開這本書沒翻幾頁,我就被深深吸引住了。呵!看那調皮的保爾,真像我小時候。還記得兒時,也沒少搗蛋。玩奶奶包餃子用的面團,弄得餃子沒吃成;自己給自己理發,驚得媽媽大晚上抱著我沖到樓下理發店;一不小心掀翻了泡腳桶,像保爾一樣營造了一個“水世界”。我為保爾的失誤發笑,也為自己的幼稚蒙羞。

  當看到保爾從軍為國奮斗時,我已上了初中成為了副班長;當保爾在指揮大家修鐵路時,我則在指揮大家進行班級文化建設;當保爾在戰場上奮勇殺敵時,我正帶領著全班同學在運動會上拼搏。

  書中寫到保爾四次與死神擦肩而過,我也曾在學習上遭遇“死神”。初一上的期末測試中,我考砸了,年級排名比期中跌了55名。這對我來是個沉重的打擊,猶如保爾知道自己無法上前線戰斗一樣。當保爾終于寫出《暴風雨所誕生的》時,我也成功譜寫了下一次考試的飛躍奇跡。

  保爾說:“一個人的一生應該是這樣度過的:當他回首往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞恥。”我也學著保爾的樣子,每天在班級日志上寫下當天思想上取得的.點滴進步,如“當我回首往事時,我不會因為虛度了少年時光而悔恨,也不會因為一事無成而羞恥。”

  走了很長的路才發現,少年的我正沿著保爾的足跡,一深一淺,越走越遠。

與書的故事作文5

  讀萬卷書,行萬里路。這句古話傳到今,讓我們銘記在心!但是可千萬不要一次就看太久的書,要不然,你就成了書呆子,或者會出現一系列的幻覺的!就讓我來講一講我與書的故事吧!

  一次,我一連看了兩個小時的書,“劉欣,好啦,不要再看了!這樣你的眼睛會受不了的。”“好的,就再看一下好了。”不知不覺又過了好久,我發現書里的圖片人物開始走動,跳著,走著。“你好!你好!劉欣!”“誰?誰?誰?你是誰?你怎么知道我的名字?”“是我!我在書里面!”“你是?”“哦!忘記介紹了,我是芊芊,來自書王國里的一只小精靈。”芊芊停了一會兒,“我是書國王最喜愛的'一只的寵物,現在,我要成為你的伙伴!”“哦,就你?”“嗯,你不信?那就讓我來考考你吧,你看過什么書?”“好的,現在我來說說我看到的書吧!”

  我讀過《苦兒流浪記》這本書雷米被人欺負,后來米耶利夫人與她的兒子小康幫助了他,還讓他飽餐了一頓,讓雷米感受到人間的溫暖!還讀過《豪夫童話》里的童話好似一道穿透陰霾天空的陽光,可以讓“花園永恒翠綠”,讓人們在“勞苦工作時有了快樂”,“嚴酷生活里有了笑聲”。《荷花》里面講了許多的故事,他的語言樸實·生動·故事寓意深刻,極富教育意義!讓我感受到我們是多么幸福的人,要珍惜現在的生活,努力學習!《夏洛的網》一個蜘蛛和小豬的真摯友誼的故事!

  我咳了一下又說“這四本書讓我體會到主人公的勇敢·智慧和友誼。童話中的主人公是神仙精靈·山魔鬼水怪·鳥獸蟲魚,它們都有超常的魔力,還能像人一樣說話。”“哇!”芊芊直夸我,“你讀過的書,還真不少,劉欣,你真棒,不過以后還要多讀其他的書哦,它的故事和優美的語言,總能把我們帶入美好的境界,使你們更能受到真、善、美的熏陶!繼續努力,加油!”

與書的故事作文6

  光陰,為什么一去不復返?時間,為什么流逝的那么快?一眨眼,我升入了五年級,然而,我總感覺時間都不夠用似的。

  一放學,我便急匆匆地趕回家,雖然要花較多的精力去做作業,但我總會擠出一點時間來讀書。當我走到書柜前,看到那本我已經讀過五六次的《長襪子皮皮》,總會情不自禁地笑起來,因為它的背后藏著一個故事呢!

  三年級時,我還是個不明事理的.小女孩,卻常常在書海中徜徉。但我總是在圖書館中徘徊,不知該看什么書才好。

  回到教室,我的心情有些不愉快。看著大家手里都捧著一本好看的書,津津有味地講讀著,我的心里更不是滋味。

  “哎!”我趴在桌子上,眼睛無力地盯著天花板。沒有了書的精神支持,我感到身體軟綿綿地塌了下來。

  看著我無所事事的樣子,徐老師快步向我走來,親切又好奇地問:“沐陽,你怎么啦?”“我沒什么可干的,好無聊啊!”“哦!是這樣呀!”老師微笑著看著我,說:“別擔心,圖書館里有幾本《長襪子皮皮》,聽說寫得挺好,我們一起去看看吧!”“真的嗎?”我眼睛一亮,幾乎要高興地跳起來了!看著我那渴望的神情,徐老師開心地笑了……

  從圖書館里出來,我緊緊地抱著這本書,小心地呵護著它,生怕會被誰搶去,撕破了。

  寫完作業,我帶上了《長襪子皮皮》,離開了喧囂的教室,來到了操場。午后的操場是多么的靜謐!我倚在樹上,迫不急待地打了長襪子皮皮》。啊!童話中的外婆林格倫是如此生動、形象、優美、風趣。我如醉如癡地看著、讀著,仿佛自己和書融為了一體,隨同書中的主人公,在這個美麗的國度里翶游。我忘記了時間,忘記了自己。

  當微風拂過了我的長發,當夕陽拉長了我的影子,我只得依依不舍地隨媽媽回了家。

  時光匆匆流逝,但沖淡不了我讀書的記憶。雖然現有的《長襪子皮皮》已不是原來的那一本,但我一見到它,就會惦念和懷想———那個和藹可親的徐老師,還有——那些沉醉于讀書的美好時光

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