我和書的故事作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我和書的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
我和書的故事作文1
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品。”從幼年起，書就早已進入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。
記得有一次晚上，我正讀著《小公主》，媽媽讓我去睡覺了，可我還沉浸于書的世界中，媽媽第N次發出急促警告“再不上床就收書！”后，我才依依不舍地把書放回書架。
在床上我翻來覆去睡不著，一心想著主人公沙拉會不會被老師處理的精彩細節，實在忍不住了，就爬上來小心翼翼地走到客廳，在黑黑的沙發旁摸來摸去，找到了手電筒，又忐忑不安地摸回了房間，鉆進了被子，用手電筒的光一行一行地照著看，不知不覺的，兩個小時就過去了。差不多十二點半了，我實在沒精神了，才肯睡覺，第二天上課直打哈欠……
在我的'房間里，書架上，柜子里，天窗上，無處沒有書的地方，《愛的教育》、《讀友》、《中華上下五千年》……都是我的喜愛之書。《愛的教育》讓我懂得要做一個有愛的人；《十萬個為什么》解決了我生活中一些百科小問題……
總之，書是我生活中的一部分，不可缺少的一部分，更是我形影不離的好朋友。
我和書的故事作文2
書不是呆板的，也不是枯燥的，書能讓我們學到知識，也能讓我們的生活更加充實，我與書的故事還要從那一天說起……
一次，我和表哥在姥姥姥姥家寫完了作業，表哥拿出一本《喜馬拉雅歷險記》，看表哥看得津津有味，如癡如醉的樣子，我一把槍過來，看了一會，內容確實很精彩，我愛不釋手，要是這本盡收眼底是我的該多好啊！于是，我對表哥說：“這本書這個周末先借給我看行嗎？下個周末一定還你，我保證。”表哥立馬否決道：“不行，我還沒看完呢。”我很失落，表哥見了說：“我下個周末再借給你行嗎？反正這個周末不行。”我馬上變臉道：“好，一言為定，‘君子一言，駟馬難追’哦！”“好，一言為定。”表哥堅定地說。我一直期待著那本書，星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、哈哈，終于到星期六了，我捧著這本書，蜷縮在沙發上，翻開書，津津有味地看了起來，一遍、兩遍，我像一匹餓狼貪婪地讀著，我很快樂——這種看書的.滋味。
書給我們的生活帶來了許多樂趣，我們應該多看書，讓我們的生活充滿樂趣。
我和書的故事作文3
從兒時起，我就和書成為了好朋友，結下了不解之緣。我和書之間的故事，那可不是能用一句話就能說完的哦！
暑假前，我的語文老師為我們班每一位學生都發了一本班本課程——《三國演義》。沒錯，就是四大名著之一的“三---國—演—義”。
回到家后，我迫不及待地打開這本書，津津有味地讀了起來。可是，不過一會兒，我便沒有什么耐心再讀下去了，開始干別的.事情。媽媽走過來疑惑地問我：“怎么不讀了？”我解釋說：“這本書里的生字太多，還需要一個一個地找那些字的拼音，太麻煩了！”媽媽耐心地跟我講起道理來：“你用字典找到這本書上的生字之后，就學會了一個生字，到時候，別人不會這些生字，你就可以告訴他，這樣別人就會覺得你很聰明。你要記住一句話，‘世上無難事，只要肯攀登’。”聽了媽媽這些話，我心中又鼓足了勁兒，重新閱讀起《三國演義》。
慢慢地，我開始喜歡上閱讀。我發現閱讀可以使我的寫作能力提高，并且拓展了我的想象力。有時候，我會在家對著一個花紋駁雜的石墻呆上半天，構想種種神話傳說；路上遇到一個殘疾人，我會黯然神傷，編制他的悲慘身世。
我不禁想起了書中的一句話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”
我和書的故事作文4
書，是知識的海洋，讓我自由自在地遨游；書是一扇大門，帶我走進知識的課堂；書是一位向導，指引 著我們前進的道路；書，它無所不能，書，它……
長久以來，我就是個十足的小書迷，讀過的書數不勝數，因此和書結下了不解之緣。
記得有一次，媽媽讓我出來吃午餐，我一連說了三個“好”，可是十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……都過去了，我還是沒出來，一個小時過去了，我終于把最后一面給看完了，我合上書，咽了一口唾沫，好像把 所有的'智慧都吞了下去，把書放書架后，才從房間里走出來，來到飯桌前，我發現，飯桌前空無一人，嗯？奇怪！爸爸媽媽人呢？餐桌上也就一碗飯和三盤菜，不管了，先吃飯再說。吃完飯我走到爸媽房間，才發現爸爸媽媽都要睡午覺了，我問媽媽：“你們不吃午飯呀”。媽媽回答說：“我們早就吃過了，連盤碗都已經整理好啦!我低著頭，輕聲嘀咕道：“這也太神速了點吧！”說完，就馬上鉆到自己的房間里，又拿起了心愛的書。
書啊書，你為什么那么令我著迷呢？
我和書的故事作文5
我個性愛看書，愛得發狂，有空就看，吃點心時看，做作業也看。
我還為書差點淹死呢，說起來倒也難以相信，可是，那絕對不是謊言。
小學二年級的時候，媽媽為我買了一本書，我十分喜愛它。可是由于我的知識還不夠淵博，看起來十分費勁――總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池的`岸邊，雙捧著那本書看著，可當我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動物，一下子把頭扎進池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不會游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，爸爸就在這時出現了，我得救了。可是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，可是，那并不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……
書，就是一位良師也是一個能夠傾心交談的朋友。
我和書的故事作文6
臧克家曾說：“讀一本好書，就像交了一個益友”。我覺得這個比喻非常貼切。
記得四、五歲的時候，我就和書交上了朋友。從那時起，媽媽就買很多《識字書》給我看。到了六、七歲，我就開始搬著厚厚的《西游記》漫畫書看了，不但看書，還把里面的文字解釋一字一句地讀出來，還記得一次我把“美猴王得打扮打扮”讀成了“美猴王得打分打分”，至今還被爸爸媽媽取笑。
上了小學后，我學會了漢語拼音，學會了查字典，認識的字也漸漸多了起來，看書的范圍也越來越廣了，不僅看童話、漫畫、科技書，就連小說也成了我書柜中的'新朋友，我還訂閱了很多報刊，每次我都認認真真的看，而且想一口氣看完內容情節。書讓我知道做人的道理，學到了很多知識。
書陪我走了11歲的歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。書把無知的我領進知識的大門，自始至終陪我去攀登那知識的高峰。讓我們的視野越來越寬廣；書讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標；我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越精彩。
我和書的故事作文7
我非常喜歡讀書，我看的書很多，有《魯濱孫漂流記》,《格林童話》，《安徒生童話》……
一個陽光明媚的星期天，媽媽讓我去寫作業，媽媽自己去做飯。我正寫著，突然發現在書架上放著一本《格蘭特船長的兒女》。我早就想看那本書呢！但媽媽只讓我學課文，不讓我去看課外書。我趕忙拿起《格蘭特船長的兒女》，關上了臥室的門，津津有味地讀著。我看到當粗心的巴加內爾因為粗心而上了去尋找格蘭特船長的船時，我不禁開懷大笑。當我讀到格蘭特船長的兒女被野人抓到時，我的心怦怦直跳。當我看到格蘭特船長的兒女依靠智慧脫險時，我長出一口氣，心里一塊石頭落了地。正當我看書看得入迷時，媽媽在外面大聲叫我吃飯，不知叫了多少聲。我才從書的世界恢復過來。我急忙把書藏在作業本下面。著才去給媽媽去開門。媽媽檢查我的'作業時發現了《格蘭特船長的兒女》。媽媽頓時火冒三丈一下把書給撕了。我把作業寫完后，藏在陽臺里，把書用膠水一頁一頁地粘好了。在我的精心粘糊下書基本恢復氣貌。我心里難受極了，因為我非常愛書。
記得有一次。放學時，突然下起了雨，同學們沒有準備，只好頂著書包向家跑。我剛想把書包也頂在頭上，但一想書包里面有我最喜愛的書.我忙把書包抱著冒雨跑回家，到了家里，我已經成了落湯雞，可書一點也沒濕。這就是我和書的故事。
我和書的故事作文8
書，是點綴星空的一輪明月；書，是一把打開知識寶庫的鑰匙……我認為，書，是一個能給你帶來無窮的樂趣的神秘空間。
記得小時候，我就喜歡坐在床上，聽媽媽捧著《童話大全》給我講故事。我可真是聽入迷了。主人公哭泣，我會跟一起傷心；主人公歡笑，我會跟著一起快樂。
漸漸地，我開始自己看書了。我的第一本讀物是《幼兒畫報》，紅袋鼠與火帽子的故事讓我笑得幾度淚下，早早與安安的友誼，又讓我萬分感動……
上了小學以后，我開始看圖多字少的書了。我喜歡看笛福的《魯濱遜漂流記》、曹雪芹的《紅樓夢》、懷特的《夏落的網》、吳承恩的《西游記》里的唐僧師徒四人那堅定不移的意志讓我震撼；羅琳的'《哈利。波特》讓我學會了勇敢；法布爾的《昆蟲記》又讓我懂得了昆蟲世界的奇妙……
高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我也有撲在“面包”上“大吃特吃”忘了時間的經歷：有一回，表妹去上幼兒園，而我去圖書館看書，媽媽一次又一次的提醒我時間到了要去接表妹了。可我看“舒克貝塔”的故事入迷了，到點了也忘了有著這一回事，結果媽媽只好無奈說我是一只“小書蟲”。
書，是一朵香氣宜人的茉莉花，為知識花園增加了芬芳；書，是一枚人生天平中的砝碼，凝聚著智慧的力量。熱愛讀書吧，它會為成功獻上最美的鮮花！
我和書的故事作文9
常言道：“讀書破萬卷，下筆如有神”。聽媽媽說：我兩三歲時，就可以背誦古詩和講許多小故事了。上了小學，我對讀書的欲望越來越強，家中的書柜已經裝不下我對書籍的渴望了。
今年暑假，媽媽又在書店給我買回了很多書，有整套或單本的《查理九世》、《稻草人》、《城南舊事》、《假如給我三天光明》……收到書的那一刻，我高興地迫不及待拿著書，三步并做兩步地跑回自己的'房間。我最喜歡的還是《假如給我三天光明》，因為書中有許許多多的故事讓我如醉如癡，仿佛自己就是書中的主人公。故事中，常常使我有悲歡離合之感，遇到一些幽默的情節，我會開懷大笑，遇到感動的情節，我會黯然神傷。故事中的海倫·凱勒是一個聾啞瞎的孩子，雖然她患有殘疾，可她卻不肯向命運低頭，她努力學習，從一個個的單詞開始到學習盲文，再學會說話，最后她竟然可以上臺很流利地演講。是啊！她用實際行動證明知識就是力量，她身上又有許多值得我們健康人要學習的精神和品質。
我愛讀書，因為“書籍是全世界的營養品”。莎士比亞的這句話常在我耳邊響起，只有知識和智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。
我和書的故事作文10
我對書有深厚的情誼，我多么愛看書，我說一說我的經歷吧：
有一次，我在家里的書房看書，爸爸叫了我好幾聲吃飯，我也聽不見，因為我在看一本名叫《我的小不點兒媽媽》的書，我在腦海里繼續把這個故事給編下去，而且還有好幾個問題呢：
1、小布丁的媽媽小不點兒還有周圍去環游世界嗎？
2、三個奇異的外星人回到它們的星球了嗎？
3、小布丁的媽媽有前夫嗎……。
八點多了，我下了樓想吃飯，還以為只有六點多，爸爸都已經在吃飯后甜品——蓮子百合了！我的肚子餓得咕咕叫，爸爸聽見了，做了一個面條給我吃。
還有一次，我在課堂上看《安徒生全集》，被老師發現了，打了一個電話給我爸爸，爸爸知道了，頭一回打了我，雖然不疼，但他還懲罰我：晚上不許吃飯，早上做早餐，還要跪在地上一個小時。經過這次之后，我再也不看《安徒生全集》了。
我是多么的愛看書，我家的書就好像一座小山了，我的書一本也不會扔了或賣了，我的書就好像新的`一樣，因為我每一個星期六也擦一次的，因為我看完了一次還會看另外一次的，只要是書我都喜歡看的，但除了對我們沒有益的書，你說書能不和我有深厚的情誼嗎？
我和書的故事作文11
我非常喜歡看書，是一個名副其實的“小書迷”、“書呆子”。就連媽媽也是拿我沒辦法，我呢，也是怎么也離不開書。書，簡直就和我是一對形影不離的好朋友！
有一次，我向一位同學借了一本作文書。下課了，我趕忙拿出作文書，趴在桌子上如饑似渴地讀了起來。我盡情地遨游在知識的海洋中，身邊發生的一切事情我都沒有絲毫的察覺，簡直就像自己是在無人島上一樣。上課鈴打響了，老師快要進來了，可我卻仍然在看書，連什么時候打鈴我都不知道。要不是我同桌捅了一我下，那我可就要倒大霉了。
還有一次，我把所有的家庭作業都寫完了，就從書架上拿了一本童話故事，認真地讀了起來。不知不覺一個小時過去了。媽媽讓我上床睡覺，我很不情愿。最后，我想出了一個辦法：騙媽媽說我肚子疼得厲害。媽媽信以為真，我就在懷里偷偷的藏了一本書去衛生間。過了大約十來分鐘，媽媽沒有發現。又過了十分鐘，媽媽等不及了，推開門來一看，是哭笑不得，對我說：“你呀你，真是一個‘小書蟲’！”
書，真是我的.良師益友，是我的好朋友。是書教會了我許多做人的道理，讓我改掉了許多壞毛病我真想大聲說：“我愛你，書！”
我和書的故事作文12
俗話說：“書中自有黃金屋”，雖說我并不知道書中到底有什么黃金屋，但我知道書是我成長的好伙伴，是在我成長過程中的一位好老師。
自從呀呀學語開始，我就結識了書，那是布滿各種彩色圖畫的《拼音世界》，媽媽一邊指著書上的圖畫，一邊耐心地告訴我：這是香蕉、蘋果，這是……告訴我老鼠為什么要磨牙，貓為什么要抓老鼠，告訴我……讓我驚嘆世界的'奧秘。
從我上小學開始，我就能自己去找書來看了，雖然有時讀得一知半解，但是我還是堅持看書，到了三、四年級，我就開始看童話故事了。列如：《安徒生童話》是令我著迷的書。
我漸漸長大了，已經不滿足與《童話世界》了，我開始走進更廣闊的文學天地。我看過《窗邊的小豆豆》、《貓頭鷹》等。但是《魯賓遜漂流記》給我留下的印象最深。最使我敬佩是魯賓遜“不成功我決不罷休”的精神。是什么讓魯賓遜有這樣驚人的意志力呢?回答就是四個字“頑強?勇敢!”以前學習的時候，我一遇到難題就退縮，可自從讀了《魯賓遜漂流記》之后，我明白了不管在生活還是學習上遇到困難，都應該盡全力去“戰勝它!”
《笑貓日記》也是一本我愛不釋手的書。它是一本心情寶典，帶給我了喜、怒、哀、樂，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”。
有一句話說的好：“人不能選擇生命的長度，卻可以選擇生命的寬度”。我愛書!書是我的好朋友，正是它使我不斷充實自己，給我帶來無限的快樂!
我和書的故事作文13
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯！”從這句話里，說明了書是很重要的，其實我也有這樣的想法，因為只有多讀書才能寫出好的文章。其實，我也很喜歡讀書，我來給大家說一下我和書之間發生的事情吧！
今年寒假，媽媽給我買了一部我特別喜歡的小說，媽媽覺得我會越來越愛學習，但是讓媽媽沒有想到的是，我居然自從買了這部書之后書就一直沒有離開過我，就連上廁所我也帶著這本書，更為夸張的是，那幾天睡覺時我都要看到很晚才肯睡覺。這使得我媽都有點后悔給我買這部書了。
最近我又迷上了兩部小說，雖然這兩部小說沒有那本書那么親，但是還非常好看的，這幾天中午一有空我就去主題閱讀館或者是電子閱覽看著兩部書，晚上回到家，我也會聽一會小說再睡覺。
我喜歡讀這幾本書，是因為這幾本書的主人公都有一個我很喜歡的特點，就是不服輸。
讀著讀著我發現這些書都是科幻類的，這是我才知道，我真正喜歡的書是科幻類的，所以我還加進了學校的`科幻閱讀社社團。
我還總結了一些讀書方法：
１、剛開始讀書時，根據題目想想這本書寫了什么，再跟主要內容對比
２、邊讀書邊摘抄
３、讀完一張后想想這張寫了什么。
這些我總結的方法都可以把一本書讀的更透。我希望大家都能更喜歡讀書！
我和書的故事作文14
高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯。莎士比亞也曾經說過，書籍是全人類的營養品。這是他們對書的看法和認識，而我對書的看法是這樣的.：讀書就好像一把雙刃劍，這取決于讀什么樣的書，讀好書可以指引你走向人生的巔峰，相反讀壞書可以讓你滑向深淵。有好書相伴，如同與良師益友同行。
下面我來說說我和書的故事吧。在讀《哈利·波特》這本書之前，我早就久仰它的大名了，所以我一定要得到它。因此，我開始跟媽媽展開一場大戰。第一回合，我先使用的是河東獅吼——“老媽，我想買一本書！”我媽也不示弱，她用的是拖延法——“回頭再說，過幾天再買！”我又使出苦肉計——在地上打起了滾，經過一番軟磨硬泡后，老媽終于給我買了那本書，我便如饑似渴地讀了起來。
我還帶著這本書去了學校，在課間的時候我也會抓緊時間拿出來看上一會兒，可是就在快要放學的時候。王薏皓突然發現了它并向我借，我覺得他是一個可以信任的人，所以毫不猶豫地答應了，并把書借給了他。可是等了兩天，他都沒有把書還給我。我心里別提有多著急了。到了第三天，我已經開始擔心，害怕他不給我還了，可是心底里又堅信王薏皓不是那種人。等到第四天，我終于拿到了他還給我的書，可是我回到家仔細查看的時候，發現書上有好多地方都被折壞了。從此以后，我決定再也不把書借給別人了。
我覺得書也是我們的朋友，雖然它不夠熱情，但是非常忠實，所以我要好好珍惜這個朋友。
我和書的故事作文15
大家好，我是一年級十班的杜思夢，今年七歲了，我是一個愛笑，愛運動的小女孩，我喜歡畫畫、彈琵琶，但是我更喜歡讀書，一回家里我就迫不及待的打開書看起來，我最喜歡看《淘氣包馬小跳》，書的小男孩調皮可愛、為人熱情、富有同情心，我也是個調皮可愛的小學生，看了書之后，我也想有這么一個好朋友。
我還看了很多書，我喜歡看沈石溪的動物小說，里面的大魚、狼王、金錢豹、羚羊都讓我佩服至極，讓我感嘆動物的靈性與堅強，讓我看了一遍又一遍，欲罷不能！還有各種美麗公主的`書也讓我手不釋卷，看著美麗的公主為了自己的理想，經過各種努力，歷經千辛萬苦，最終實現了自己的夢想的時候，我的心里也高興極了，為她們喝彩，為她們加油！我也要像她們學習，努力創造自己美好的未來！
讀書的時候，我就像一艘航行在大海上輪船，乘風破浪！讀書的時候，我就像一條在海中暢游的魚兒，愜意無邊！
讀書的時候，書本就像雨露滋潤著我，讀書的時候，書本就像太陽照耀著我，我從書中攫取知識，我從書中獲取力量，書本開拓了我認知，增加我的見識，書是我的好朋友！我們永遠在一起！
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