初中的作文(范例7篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的初中的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
染姐姐，泠兒真的好想好想你。
說泠兒傻也好，天真也罷。不是染姐姐最最親近的人，不是染姐姐最最關注的人，更別說，是染姐姐最最疼愛的人了。卻忍不住，一遍一遍地重復著思念。我這是，怎么了。
泠兒，是只屬于染姐姐對我的稱謂，是獨一無二，再沒有其他人能夠啟齒的名�？墒乾F在，為什么再聽不到你叫了。泠兒。泠兒。
染姐姐知道么。泠兒真的很喜歡很喜歡你呢。喜歡你的文字，因為就算他們有憂傷的地方，也會讓我感到好幸福好幸福。喜歡你的語氣，很親切的感覺呢，總是能讓我笑的句子，幸福的微笑。爺爺說過：“能讓別人幸福的孩子，自己一定會更加的幸福。因為他們承載著幸福的使命，他們會一輩子幸福下去的�！蹦敲�，染姐姐也一定，會一直幸福著，一直微笑著在某個安靜的角落里，是么。
第一篇在創網上看的文章，是染姐姐的《有沒有一首歌會讓你想起我》。
還很清晰的記得，里面的一句話“‘曾經’這個詞透露著那樣的無奈，以至于每當用它的時候，就是什么都無法挽回的時候�！�
染姐姐曾經是最最能讓我安靜呼吸的人。
染姐姐曾經是最最能讓我揚起嘴角的人。
染姐姐曾經是最最能讓我感到幸福的.人。
染姐姐曾經是唯一親昵地叫我泠兒的人。
可是，我想要用另外一個詞。因為，我不想要再一次哭泣了，也不想要，再一次經歷無法挽回的情景。
這個詞，叫做永遠。永恒不變的愛，直到遙遠的天邊。
染姐姐永遠是最最能讓我安靜呼吸的人。
染姐姐永遠是最最能讓我揚起嘴角的人。
染姐姐永遠是最最能讓我感到幸福的人。
染姐姐永遠是唯一親昵地叫我泠兒的人。
‘我不會怪你
對我的偽裝
天使在人間是該藏好翅膀
人們愚蠢魯莽
而纖細善良
怎能讓為了我被碰傷’
染姐姐，泠兒相信你一定是很多很多孩子們幸福的天使。
靚說過，她會在原地等待著你的歸來。
那么在這之前，就讓泠兒來當你的守護天使，好不好。
因為，泠兒想要看你，一直幸福的微笑下去……
初中的作文 篇2
我的外公如果活到今天的話，應該是八十二歲了。他很樸素，我從沒見過他穿名牌衣服，也沒見過他吃大魚大肉，可他的身影叫我難以忘記。
記得那一次，我剛去外公家，他就出門了，我也跟了出去。外公一瘸一拐地向前走，看著他的背影，出于好奇，我悄悄地模仿起來。外公回頭發現了我，向我微笑，我清楚地看見他那一笑，激起了滿臉的皺紋，像扭曲了的火車軌道一樣，非常丑。他繼續向前走，可我卻一直盯視著他。
在那幾天，向來很樸素的外公竟給我們燉了一條五六斤的大魚，記得那天晚上我們吃得肚皮圓溜溜的，我深深感到了外公對我們的愛。在那接下來的幾天中，外公依舊關心著我們，愛護著我們，把我們當寶似的，天天大魚大肉伺候，可我也沒見外公多吃兩口。
住了一段時間，我們要離開了，外公為我們送別，他又朝我微笑，那一笑依舊那么丑，可我卻覺得特別親切。
又過了幾年，我們到外公家看他，可他已經過世了。只記得我們失聲痛哭起來，哭過后我們參與了外公的葬禮。我細心看著外公的.遺相，他依舊笑得很丑，可我覺得他的笑容卻格外的和藹可親。我再也見不到外公了，見不到外公的身影，見不到外公的笑容了。
我的外公是我心中的英雄，是我模仿的對像，是我尊敬的人，我永遠忘不了我的外公。
初中的作文 篇3
前些日子，家中大修，地板上都被打上了層層的蠟，宛如一塊碧玉，格外鮮亮。而在一個角落，卻有一道深深的刻痕，似乎成為了這玉中的瑕疵，格外顯眼。每每看到這印痕，都使我心中一絞，想起了以前的歲月。
記得小學時，我有一個非常要好的同學。他經常來我家玩，每每玩到至興時，總會忘乎所以。
一天，我們同往日一樣在家玩耍，我卻不小心打碎了花瓶。父母責備時，他主動替我背黑鍋，卻遭到了他父母的訓斥。我想向父母坦白，卻被他攔了下來。你要是真的感謝我，就這樣吧�！彼贸隽嘶ㄆ康乃槠�，在我房間的地板角落里用力地刻了一筆。記住，這是我的記號�！边@獨特的原諒方式”，使我倆都笑了。
后來，我們畢業了，幾經變故，也便斷了聯系，而那地板上的刻痕，也成了我倆友情的唯一回憶。
這是故事的結束，更是故事的.開始。
那是一個冬日，北風的呼嘯使大街上杳無人煙，而我卻仍在大街上漫步。此時，迎面走來一個與我年齡相仿的少年，他把手伸在圍巾中，同我一樣，瑟縮著走來，雖是陌路，我倆卻仍認出了對方，彼此震驚駐足。
此時，千語萬語涌上心頭，我好想對他說兒時的事，帶他回家看地板上的刻痕�？稍挼阶爝�，不知被什么東西卡了一下，哽住了現在想來，那東西叫成熟的青澀欲言又止，我們抬起頭，彼此看了看對方的臉，也便轉身離去了，未道一句寒暄。
回家后，我望著地板上的刻痕，心中反復在想著一個問題；為什么心智變大了，心靈卻變小了呢？
無言，我只得接受這個現狀，接受過去無法重來的現實。是什么，讓我與他之間有了那么一層厚厚的障壁？又是什么，讓一段親密無間的友情變得這么冷淡？想必，這就是時間吧。時間可以治愈傷痛，卻也能磨滅美麗。時間能將我們彼此相融的心扯開，卻分不開那童年時美好的回憶，就像那地板上的印痕，永世長存。
現在，大修之際，我不愿抹去那刻痕，因為它無時不讓我回憶起那童年的歲月，那美好的歲月。
我好像做了一場夢，夢見在那個冬日，我和他，坐在溫暖的屋內，撫摸著地板上的印痕，細數童年的故事。
初中的作文 篇4
前幾天，因為趙文義同學對組長不滿意，就拒絕上學。老師為了照顧他的情緒，就把他從二班調到一班，他快活得神仙一般。可是，期中考試一結束，原來的班主任突然讓趙文義回原二班。
于是，麻煩就來了。
周一上午，我們發現趙文義沒上學，以為他病了。中午，十幾個同學去看他。見他爸爸在床上睡覺，我們就在窗戶外面喊：“叔叔，文義呢？”可是，沒反應，又喊了幾聲，他爸爸才出來，說：“我一到家，就嚇跑了，剛才還在大門外，現在不知去哪里了？”
于是，我們到處找。結果他藏在一個豬圈窩里，坐在棒子壤上。我勸他說：“文義，跟我們上學！”他一邊打著手勢，一邊結結巴巴地說：“滾，都滾！” 接著抽抽搭搭地哭起來，他爸爸勸他說：“上學去，我送你去！”文義死活不應。我們騙他說：“老師來了——”“老師來了，我也不去！”我們費了九牛二虎之 力，才把他從里面拖出來，他從地上撿了根竹竿，生氣地掄起來，一邊掄，一邊結結巴巴地說：“誰敢過來？我就打死誰！”嚇得我們不敢靠近，只躲得遠遠的'。
我和呂風振回校找班主任：“趙文義瘋了，用腦袋撞墻！”班主任認為問題很嚴重，就和校長立刻風風火火地出發了。我們來到小豬圈旁，一看沒人，去哪兒了？隱隱約約聽到斷斷續續的哭聲，才發現，趙文義竟然要尋短見。
趙文義竟然變著花樣來嚇唬人。
大家不讓他跳，他不聽。最后大伙一擁而上，把他拖回來，簇擁著他往回走，他一邊哭，一邊嘟嘟囔囔地說著什么。
老師和校長迎過來，校長嚴厲地訓了他一頓，他老實了。
最后，他爸爸陪著他回學校了。
我心想：“老師啊老師，你為什么不讓文義在這班了呢？既然他愿意留在我們班，就不要讓他走好了。唉，都是他爸媽慣出來的毛病，不然，怎么動不動就拿跳河來嚇唬人呢！”
都是換班惹得禍啊！我默默地祝福趙文義同學，在我們班能好好學習，考出個好成績來。
初中的作文 篇5
在現實的生活中，我們常常聽到人們說生活缺少浪漫，沒有激情。許多人認為每天為生活奔波，被家庭瑣事纏身，柴米油鹽已經無情的替代了玫瑰，家庭的瑣瑣碎碎已經替代了花前月下，日子平淡而真實，哪里還有心思浪漫。其實，在現實生活里，浪漫不是很難做到的事情，只是我們平時忽略了它存在的價值。
浪漫是一種感覺，浪漫是一種心情，不在乎什么形式，只要慢慢品味，就會發現浪漫無時無刻貫穿于我們的生活。居家過日子，需要的不僅僅是柴米油鹽，還需要有浪漫。而浪漫的`形式也無需轟轟烈烈，關鍵是要在生活中營造一種浪漫的氣氛和情調，便使生活增添許多情趣。
不同的人，對浪漫的詮釋與理解是不同的，有的人認為浪漫那是有錢人的事。其實不然，因為浪漫跟財富的多少無關，浪漫跟地位的高低無關，卻跟生活情趣有關，它是一種情操，一種修養，一種錘煉。有錢的，沒錢的，年少的，年長的人都可以浪漫。許多人喜歡把浪漫形容為男女之間的情愛，可是我覺得把浪漫拘限于男女之間，實在是太過于狡小了。浪漫不一定非要做到轟轟烈烈，應體現在日常生活中的點點滴滴，只要細細品味，生活中不乏浪漫與溫馨：花前月下可以是浪漫，看蝶飛花前是浪漫，聽夜雨淅瀝是浪漫，賞天邊夕陽是浪漫，品一杯香茗是浪漫，到公園賞花觀景，在城市郊外散散步，到山區爬爬山，周末去河邊釣釣魚，與友人相約逛逛街，黃昏里與家人去看晚霞，一句溫柔的話語，一杯釅釅的熱茶等這些也可以是浪漫的。
如果缺少浪漫，生活就如一潭死水，沒有絲毫的創意和心情，是一種生命的浪費。沒有浪漫只有物質的生活沉悶，只有浪漫缺乏物質的生活脆弱，善于在平凡的生活中追尋浪漫，多制造一些浪漫與溫馨，注重味道和情調，你會發現心情會變得越來越開闊，生活會變得更加地情趣。
聽一首自己喜歡的歌是一種浪漫，寫一首自己創作的詩是浪漫，為家人精心設計生日宴會是浪漫，在節日里做上幾個喜歡的菜肴讓家人品嘗是浪漫，安靜地坐在藍天下遐想是浪漫，假日里休閑地去旅游，看山山水水更是一種浪漫，怎能說生活缺少浪漫呢？正是這些看似不經意的浪漫，才組成了我們生活中最絢麗多姿的一幕幕。所以不要抱怨自己不是一個懂浪漫的人，其實每個人都有屬于自己的浪漫哲學。只要熱愛生活，留心身邊，懂得享受自己平凡的生活，注意溝通和交流，悉心體會那些過程中的美麗，讓自己平凡中有一分精彩就是一種浪漫，使生活不缺少情趣和樂趣，才能夠擁有永恒與充實。
初中的作文 篇6
窗外陰云密布，無數雨點從空中灑落，摔在地上，匯成一灘灘積水，閃著粼粼光芒。
放學了，我站在樓梯旁，熟練地披上雨衣，和兩個好友準備踏上回家的路。
一出教學樓，便有刺骨的寒風撲面而來，禁不住打了個哆嗦。出了校門，騎上車子，那雨似乎執意與我作對，一直打在我的臉上，涼!因為有不少接學生的車，一路上走走停停，讓本就很冷的我心情更加煩躁，兩個好友也不怎么說話，只聽到車鳴聲和嘩嘩啦啦的雨聲。
天更黑了，路燈還有車燈將地上的.積水照得明亮無比，我望向前方的路，朦朦朧朧，看不清楚，真是不能再糟糕的天氣！突然，我眼前一亮，對旁邊兩位好友道“路上這么走太無聊了，不如一人一句咱們把第六單元古詩古文背一遍怎么樣？”許是她們也覺得這么走很沒意思，點頭應了下來。
“我來開頭，先《滿井游記》吧。燕地寒...走起！”“花朝節后�！逼渲幸粋�緊接了一句�！皟鲲L時作。”另一個也不甘示弱，而不待她反應過來，我們已笑得開懷“錯啦，是‘余寒猶厲’！”，“好好好是我沒記清，余寒猶厲�！��！皟鲲L時作�！蔽倚χ由�，“作則飛沙走礫�！薄熬执僖皇抑畠�。”“欲出不得。""每冒風馳行�！薄拔窗俨秸鄯��！�......
一篇本就很長而復雜的文章，竟如此輕易地被我們背了下來。我心中笑個不停，一舉兩得的事，何樂而不為？而她們也興致勃勃得配合。緊接著《茅屋為秋風所破歌》...《過故人莊》...《游山西村》...《漁家傲》...《浣溪沙》...《赤壁》...《小石潭記》...《答謝中書書》...《記承天寺夜游》也相繼被我們復習了個遍。
時間剛剛好，背完就到了小區門口，我們互相道別。我放好車子，整理好雨衣，走進家門，換好鞋。本想歇一下，卻不由自主地走向窗戶，凝神望向窗外的蒙蒙雨簾。
真是奇怪了，冰冷的雨點怎么也感覺如此得具有詩意呢？
初中的作文 篇7
離開老家已近20年，最令我難以忘卻的就是那座老屋。老屋始建于哪一年，已無從知曉，但是，從我記事起，她已經在陪伴我了……
近日，回到老家，回到了闊別多年的老屋。
我的老家在孔子的誕生地——尼山，生我養我的村莊叫顏母莊，相傳是孔圣人的姥姥家。也許是沾了太多圣人靈氣的緣故吧，這里每年出的大學生都比周圍村莊要多得多。村前面是一條小河，名字叫“小沂河”，現在已被尼山水庫吞沒了，村后邊是一座不大不高的山，屬尼山山系，名字已無從查考。這里有山有水，環境優美，空氣清新，特別是夏秋之交的夜晚，月亮是那么的皎潔，星星是那么的耀眼，令人心曠神怡，流連忘返……這里的人們民風淳樸、熱情善良……
我家的老屋是父親在世時蓋的,材料是就地取材，用石頭砌壘而成，三間瓦房，石頭壘起的院子，剛落成時，屋頂是用茅草覆蓋的，隨后經過幾次翻新，屋頂的茅草已被灰瓦代替,在那貧瘠的小村中,當時能夠擁有這樣的房子，也算實屬不易了。當初為了這房子,父母親不知吃過多少苦!印象中聽母親說過,這房子來得可不容易，母親為了這房子，落下了“肺氣腫”的毛病。
老屋不大，而且還很簡陋，但她卻是我們全家遮風擋雨之所，是我童年的夢幻之地……人的記憶可真奇怪,近二十年過去了,這屋子的一切還記憶猶新,小時候的童趣——在腦海里閃現,爬樹、打架、下河摸魚、上山捉蝎，“偷”摘鄰居家棗樹上的棗，將金黃色的小米偷偷拿來放在塞子底下捉麻雀,為此常常招來母親的一頓好打,.....一一都在記憶中嚴絲合縫的對應上了。
老屋老了，她經歷了太多的滄桑，斑駁陸離的墻體早已不堪重負，望著她那傷痕累累的身體，我不禁淚流滿面……
要走了,我摸摸這兒,看看那兒,心里充滿了愧疚,充滿了眷戀，象是要找回以往的甜蜜及自己童年時的影子。我扒在窗臺上,望著窗外遠處的群山,田野,于是我再一次回到了童年:媽媽,山的那一面有什么?山上住著神仙嗎?....小時候的那么多為什么,總是招來大人們善意的笑聲,那笑聲至今還在耳邊回響,回蕩著.....
“爸爸，這就是你小時候住的地方嗎？這么破呀？！”女兒的.話打斷了我的思緒，是呀，生活在蜜罐中的她，怎會理解父輩的艱辛？父輩的期望？以及爸爸濃濃的鄉情，對老屋依依不舍的感情？
長大的我，來到了山的那邊，也終于穿越了童年的夢。但山的曲線一直在我的記憶中刻得很深很深。晚上我做了個夢，夢見了家鄉的炊煙、孩子們的笑聲、喧鬧聲、狗叫聲，而我，又孩子般地嬉戲在老屋！
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