小學優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學優(yōu)秀作文 篇1
從幼兒園到小學，我遇到過許許多多的老師，有的慈眉善目，有的幽默搞笑，有的嚴肅認真，有的溫柔大方。但令我印象最深刻的老師是宋老師。
宋老師高高的個頭兒，不胖不瘦，他的臉圓圓的.，高高的鼻梁上戴著一副亮閃閃的眼鏡，看上去好像很有學問的樣子。
宋老師是我們班的思品老師，上課的時候他有時很嚴厲，有時也很溫柔。他講課的聲音時高時低，吸引著我們的注意力。當哪位同學積極回答問題或坐姿很端正認真聽講時，宋老師就會給他們發(fā)糖果，以示獎勵。同學們都很喜歡宋老師，每次得來的糖果我都不舍得吃，一直珍藏著。
在課堂上，宋老師還經(jīng)常愛說一些有哲理的話，讓我們深受啟發(fā)。記得有一次，宋老師語重心長地說：“不管做什么事，都要爭第一，打個比方，第一次登上月球的飛船叫阿波羅，而第二次是誰呢，大家都不知道。”這句話使我受益匪淺，我把它牢牢地刻在了我的心里。
上學期學校開展吉尼斯大賽，我報名參加了雙圈啦啦圈比賽。比賽時天氣炎熱，時間漫長，十分鐘，二十分鐘……太累了，我也想過放棄，但我想到了宋老師說過的那句話，咬牙堅持著。終于，我獲得了這個項目的第一名，我成功了。
我得了第一名，這離不開平時宋老師對我們的諄諄教導，我要好好地感謝宋老師，并對他說：“宋老師是您鼓勵我，我才得了第一名，謝謝您，宋老師！”
宋老師，您就像工程師，把知識無私地傳授給您的學生；宋老師，您就像雨露，默默地滋潤著我們幼小的心靈。您是我們?nèi)松念I(lǐng)航者，您是我們最好的朋友，宋老師，我們愛您！
小學優(yōu)秀作文 篇2
我的童年，像一個星空。趣事就像星空中的一顆顆閃閃發(fā)光的星星，數(shù)也數(shù)不清。
這件趣事給我留下深刻的印象．那是上幼兒園大班的時候，聽見大人們夸獎某個人有文化時，說：看看人家多有文才，肚子里裝的全是墨汁！我一聽，心里想：文才是什么？也許是字寫的工整，也許是語文好，也許是喝的墨汁太多者，總而言之，喝墨汁多的人就是能受表揚的人．于是，趣事就發(fā)生了．
聽大人們說完，我又經(jīng)過考慮，覺得喝墨汁是件好事，忽然有一個念頭：把爸爸練字用的找來喝了吧，這樣就能夠受到表揚啦！我高興極了，迫不及待地那來墨汁，打開蓋子一股刺鼻的味道在我鼻子面前晃來晃去，又想：這么難聞能喝嗎？管他呢！別人能喝我也能，為了得到表揚我豁出去了．
結(jié)果，把眼一閉，咕嚕一聲咽下了一大口．喝完第一口，頓時覺得非常惡心．馬上叫了一聲：媽媽！立刻飛奔到了衛(wèi)生間，一次又一次的漱口，嘴里仍然殘留著那種說不出來的'味道．
媽媽過來了，急忙問我：怎么了？怎么了？我低著頭小聲對媽媽說：我喝了一口墨汁．媽媽頓時怒色生起，并問我：這是怎么一回事？我完完整整地把事情的經(jīng)過說給媽媽聽了．媽媽聽完哭笑不得，我見媽媽笑了，我撲哧一聲也笑了．
回憶起我的童年，不時還會哈哈大笑。我會把這顆最美麗的星星永遠發(fā)出它耀人的光彩。
小學優(yōu)秀作文 篇3
親愛的姥爺：
您，還好嗎？
每當假期來臨，我總是想去您那兒，痛痛快快地玩上一回，每次去您那兒，我總能快樂地跟小鳥兒一樣，一蹦三尺高。
每年冬天的夜晚，您總是把早已準備好的被子拿出來給我蓋上，夏天的夜晚總是很熱，您總是把我出汗的可能性降為“0”，當您看到我笑時，您也跟著笑，我哭時，您就安慰我。
每次暑假來臨時，我都會與您一同到野外玩耍，看日出、日落、看海等。
那次，您帶我去看海，我無比激動，您在一旁看我玩耍，臉上洋溢著幸福。
可有一次，我吃飯忘了洗手，您就大聲斥責我，讓我洗手再吃飯，在您的`嘮叨中，我養(yǎng)成了好習慣，改掉了壞毛病。
冬天，我想趁雪厚的時候堆一個雪人，可是，我不是把雪球滾爛了，就是把頭放歪了，我大聲哭了起來，您走出來問清了原因后，就
鼓勵我，并與我共同堆起了雪人。過了很長時間，一個頭小身大的雪人華麗登場，可還缺了點什么。
于是您走進家，拿出了兩顆黑紐扣和一個小鐵盆走了出來，您把紐扣往臉上一按，把小鐵盆放在頭上，又折了兩根樹枝插在雪球的左右兩邊，您又用手在它臉上畫了一道印，我終于破涕為笑。
我失敗時，您鼓勵我，并與我共同完成；我高興時，您與我一同歡呼雀躍；我犯錯時，您批評我。感謝您陪我度過童年！
祝您
開心快樂，壽比南山！
您的外孫：
20xx年2月2日
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