初中作文集錦[7篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初中作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中作文 篇1

　　秋天，似乎再也沒有了以往的靜謐，再也沒有了蕭瑟，而是增添了一絲溫暖。樹葉悠悠落下，不再顯得那樣荒涼，而是讓我覺得，這是萬物新生的起點;花兒漸漸枯萎，但我相信他還會像今年開的那樣美麗。

　　這個秋日里，又多了一個人，她總是站在一個岔路口的人行道上，看著我離開，再看著我回來，每天都是如此，她每天都很忙，卻每天按時地和月亮相伴等我回去，按時地和太陽送我離去。

　　她是我最摯愛的親人，我們每天都像親姐妹似的，依偎在一起，坐在沙發上看動畫片，我知道她并不愛看動畫片，但她仍陪著我看。她也是我最好的朋友，陪我歡笑，為我解憂。

　　從九月份我上初中的'第一天起，她就在風中等我了。那天我一如往常的騎著車與伙伴們同行，到了第一個岔路口，便看到了她——媽媽，她正在四處觀望尋找著我，我大喊了一聲：“媽媽!”她這才回過頭來。我忙跳下來，推著車子到媽媽跟前，媽媽和我一同前行，走回家里。在路上，我們還聊了很多，我第一次認為，有人接送真好，以前總是有很多話不敢跟不敢跟媽媽說，而今天走在路上，一下感覺輕松多了。

　　天氣愈來愈冷了，那天，聽廣播說溫度要下降，我知道媽媽不會來接我了，可我萬萬沒有想到——我放學后，媽媽仍在等我。在明亮的路燈下，她拿著一件外套望著我笑，看我過來了，就趕忙遞上外套，把手搭在我的肩上問我：“今天要不要吃什么了，咳…咳…。”我聽后，不禁打了個冷戰：媽媽竟感冒了。我搖搖手說：“不用了。”眼淚一直在眼睛里打轉。

　　媽媽一直都按時的來接送我，從沒有耽擱過，這就是媽媽給我的愛，從沒有一次是遲到的。親情像一杯濃茶，融入了我和媽媽的愛;也像一杯白開水，純潔的毫無保留。

　　整個秋日，太陽從來沒有降下過。太陽一直是那樣溫暖，取走了我身邊的寒冷，因為有媽媽，有愛，有親情。

　　評語：這篇敘事文記敘了秋日里母親接送我，謳歌母愛的溫暖。文章首尾呼應，用環境描寫開頭，結尾環境描寫做到前后照應，選材合理，語言質樸自然，情感豐富，主題突出。

初中作文 篇2

　　樓房上，燈光亮了起來。一會兒紅，一會兒藍，不停地閃爍著，襯地昏黃的天地無比明亮。

　　我和爸爸在家里吃著晚飯，“啪”地一聲，爸爸的藥片掉在了地上，正欲彎下腰，爸爸先我一步，抬起頭的一瞬間，眼見爸爸的頭欲要撞上桌角，我的手猛地一伸擋在了中間，一股鉆心地疼從心底蔓延，我全身一顫。倏地，腦中好像閃過了什么，快得讓我無法捕捉。

　　隱約記得，兒時的我很頑皮，而且不知什么原因，我尤其喜歡翻箱倒柜地找東西。每每這時，爸爸總是跟在我的身后，當我站起來時，他總將那雙碩大溫暖的手輕按在我的頭上，年幼的我只以為爸爸在摸我的頭，把這個當成了很尋常的事。

　　還記得的是那一次。不想睡午覺的我又在家里玩了起來。我極努力地學著軍人的樣子在桌子底下爬行，余光中，我竟發現了一個從未開過的抽屜，我興奮又好奇地一點點爬向那兒。

　　我蹲坐在抽屜前，小心翼翼地拉開，向里面探去，顯然我幼稚地動作什么都沒看見。我一件一件地把東西拿出來。正當我翻地認真時，頭頂響起了熟悉的聲音：“丫頭，不睡覺，又找到了什么寶貝啊？”我咯咯地笑出聲，不抬頭都能知道是誰，那從頭頂上傳來的溫暖也只有爸爸了，“這次我找到了一個真寶貝哦。”我故作神秘地把寶貝掩起來，卻不自覺地又看了看，“哦，是什么？”爸爸輕笑出聲“看”我激動地猛然站起來轉過身，卻在半路感覺碰到了什么，頭頂一麻，又蹲了下去。“怎么樣，沒事吧。”爸爸有些擔心地問。我搖搖頭，慢慢站了起來，立刻就把剛剛的`事情拋在腦后，興奮地把照片舉起來，向爸爸炫耀，那上面是我們一家的全家福，我咧開嘴笑了起來，頭頂上又傳來一股暖流，卻有種說不出來的感覺。

　　當時的我根本不知道發生了什么，只當是一件尋常的事，可現在想想馬上就明白了。

　　爸爸每在我抬起頭時，怕我撞到桌子，便把手放在我的頭上為我擋著，那天他是撞到了桌角吧。

　　“丫頭，沒事吧。”爸爸的語氣里滿是擔心，“爸，你怎么樣，沒事吧。”“我肯定沒事啊，你看你，哎呀，我去拿藥涂涂啊。”我不語，目光追隨著他。

　　當年，只道是尋常，現在看來卻覺得格華清晰，分外美好而倍加珍惜。

初中作文 篇3

　　關心可以改變他人，使他人展現出一個全新的自我——題記

　　沒有誰會對他人的疼痛感同身受，但，經歷相似的人，會成為朋友，我和y，亦是這樣的吧，喜歡一起瘋，一起聊天，喜歡多愁善感。

　　曾經，我以為，悲傷是無法逾越的天河，而河的一邊，是樂觀，但后來，聽著有關樂觀的熏陶，以及那句：你笑起來其實很好看。看過無數張笑臉傳遞著的溫暖，我漸漸學會了笑對生活。原來，樂觀與悲傷只在一念之間，是心境，改變了他們。

　　也許是對于和我經歷相似的人有特殊的感情吧，而y，似乎逐漸偏離了她的軌道，我想去改變她，但又不知從何去說，怕說了會尷尬。

　　于是，我便學會了寫信，人不能沉溺于過去，要向前看，一切都會過去的，要學會調控自己的情緒。學會了習慣現在的生活。寫著寫著，漸漸發現，樂觀其實很簡單。

　　但，只換來“我們的人生不同，每個人，都是要變得”這些只言片語，之后，便漸漸地疏遠了，或許，我們的想法真的不同，而我們之間的距離有天涯海角那么遠。

　　之后，我便和y熟了起來，她似乎是開心果，悲傷，經她一調味，竟消失的無影無蹤；快樂被她一調味，變得多了許多，似乎，在她的世界里沒有悲傷二字。

　　“你有沒有覺得，y變得我們都不認識了，我勸了她，但她卻……”

　　“你這樣做，已經很好了啊，放心，y總有一天會明白的`。”她哭著，是那樣的帶給人溫暖，頓時剝開了，我天空上的云霧。

　　時光如流水般，y的笑臉，竟奇跡般的浮現，“你說得對，一切都會過去的，放心吧，我會加油的！”我震撼了，但隨即也笑了起來。“恩，我們一起努力”

　　關心如美酒，越釀越濃；關心如大海，越往深處越美；關心如花，傲霜斗雪，天越冷，越開得茂盛。

　　關心跨越滄海桑田，永不變質，若愿意等待，關心定能化為一道美麗的風景，成為永恒。

初中作文 篇4

　　往事隨風，向我訴說曾經的光輝。

　　今日國慶，爸媽從廣州趕到家中，整個上午，我們情好時密......

　　下午，妹妹提到想要出去玩，于是爸爸想到去爬山，這個主意受到大多數人的認同，說動就動，準備好一切，出發。

　　出了門，開始找上山的路，可不幸的是，我忘卻了那條路，我們便如無頭蒼蠅，四處亂轉......眼前有些熟悉的情景，讓我想到了曾經：

　　那個時候還在小學，當時的自己有著一種初生牛犢不怕虎的精神，擅自與同學約定周末一同去爬山，回來和家人講后，他們卻說什么也不同意，可是到了周末，自己始終任性地走出家門，不聽勸，倔強地和同學們一同去爬山，那天，同學帶我來到山腳，我們沿著山邊的小路上山，走到一條田間小路上，一戶人家養了狗，在我們經過那家人時，門內的狗大聲“汪汪”地叫了起來，嚇得我們縮回邁出去的'那一大步，因不知那門是否關閉<關狗的門>，眼瞧那門搖搖欲墜，我們聽著犬吠，都想退縮，不敢上前，可自己想爬山的欲望仍戰勝了恐懼，拉起同學的手快步跑了過去，由于驚嚇，我們跑了很久，直到再也看不到那戶人家.......還記得，當時爬山快爬到山頂時，我一腳踩空，一只手也抓了一塊黃土下來，就在快要掉下去之際，同學向我伸出手，拔了我一把，令我從死神懷中逃脫，我們站在山頂，看著腳下的城市，感覺有一種豪邁之氣，突然站在我身邊的她，雙手成喇叭形對天大吼：“孤是我的好朋友”，而我備受感染，向天長嘯：“陽沁是我的好朋友。”

　　最后下山，我們走的是另一條路，那條路放眼望去，整座山仿佛都布滿了墳墓，下了山，卻迷路了，不知該如何走，問路，由于恐慌，都朝路人指的路狂奔去，可最終卻是向左轉了一圈，回到原地，碰到同樣的人，再次向前問路，他微笑著說，我們走錯了，是第二個路口左拐，而不是第一個，沒辦法，只能再狂奔，這次，在狂奔路上，遇到同學，他停下自行車，問我們需不需要指路<我不得不佩服，他竟能猜到我們迷路了>，我們聽到這句話卻是有些羞愧，連忙搖頭，奔出這條巷子。

　　還記得，當時回家后自己還創了一首詩，名為“登山交友”，至今我還一直保留著這首詩：登青龍山交友，風景美得動人，我們愛不釋手，先累人后享受。

初中作文 篇5

　　記得不久前，我對路邊的一些“小玩意”產生了濃厚的興趣，經常撿回來一些破瓶蓋、破筆芯、破釘子，還有一些工業零件，為之我還專門找了一個大盒子，把這些“奇珍異寶”小心翼翼地分類裝了進去，還親自題上三個大字：聚寶盆！可正是這些“寶貝”在老媽眼中竟成了垃圾，為此，她沒少數落我：“說過多少回了，別盡往家拾這些破銅爛鐵，咱家可不是垃圾廠！”“這些可是‘寶貝’，現在不正在提倡變廢為寶嗎！我這是正在促進咱國家的四化建設，多有意義呀！”

　　“不說這些，你看你那手，整天黑糊糊的，跟熊掌似的，我更你說明了，從現在起，手上的細菌菌落直徑超過1cm，你就別吃飯！”“這叫‘共存’！”“再貧，今兒下午，我叫你再也見不到你的‘聚寶盆’！”我這下懵了，媽使出“殺手锏”，不服是不行的。吃完中飯，趁父母午休時，我就在想辦法--一個既不使媽媽生氣，又能保住我這些“寶貝”的方法：No。1到院里挖個洞藏起來；No。2“打游擊”戰，隨身攜帶；No。3寄存到別人家。

　　不一會兒，我又全盤否定了，你說藏院里，存去不方便，我還要定期檢查、把玩，不方便；打“游擊戰”：我的東西又不是只有一兩件，一大木箱呢，更不方便；寄存人家，嗨，看我媽這樣，估計除了垃圾廠是沒人要了。這可怎么辦呢，難不成真就要忍痛割愛……正躊佇之間，無意看到了昨天買的一支筆，這雖是一支極普通的筆，但因為筆尾的一點小裝飾品，竟使一支原價只有一元的普通筆，升到了二元一支的高檔筆，這使我靈光一顯，趕緊把那一堆“寶貝”倒到地上，一件件仔細篩選起來。我用一些瓶頂和廢VCD和鐵釘制成了陀螺，這玩意不比小攤上賣的陀螺要簡單、有趣、省錢的多？

　　我用一些五光十色的小零件系在彩繩上，再用塑料管串起來，把它吊在頂燈上，又是一件別致的'小裝飾品誕生了。我用一些鐵絲圈成圈，我用鐵片組成鎧甲，用一些廢筆芯做刀qiang，很快一個威武的小武士便出現在我的書桌上…………很快，“聚寶盆”里的東西已“流散”到我房間的每個角落，當然，它們已不再是媽媽眼中的垃圾，它們已成了一件件街上買不到的真正的寶貝，我不禁為它們擺脫厄運而舒心看著這一件件得意之作！

初中作文 篇6

　　春天，是花朵綻放的季節，是個值得去踏青的季節。

　　正逢歸宿假，天氣晴朗，萬里無云，我正與我的家人一同進入春天的殿堂。我們自駕上山，到了沒有公路的地方后，我們開始步行，我與弟弟一下車就撒歡似的跑起來，面對一山美景，滿眼春光，我們怎么也抑制不住那份欣喜，就連“慢著點，別摔著”的提醒也置之腦后。弟弟在奔跑中摔了個四腳朝天，也沒哭，拍了拍身上的土，繼續興奮地往前竄。

　　進入深山，是一片桃花林，這個季節的桃花正開，招蜂引蝶地綻放著。桃花的顏色也是各有各的不同，有開得早的，顏色通紅，似多飲了紅酒的美女漲紅著俏臉，有的像是剛睡醒的'嬰兒，粉嘟嘟地鼓著小臉，還有的只緊裹在花萼中，露出一點粉紅，仿佛綠紗裹著的珍珠，綴在嫩葉疏落在枝頭。穿過這片桃花林，幾塊間隔開來菜花田展現在眼前，在陽光的照射下顯得格外耀眼。

　　媽媽走進了花田，讓我拿著相機，她擺好姿勢，我按動快門為她留下“金花叢中一佳麗的靚照。”

　　照片照得很美，媽媽看了很高興地說：“你也進去，照幾張照片。”我一向不大喜歡拍照留影但菜花的香氣吸引著我，蜜蜂在一旁忙碌地采著蜜，油菜花真的好美，于是我也小心翼翼地走進花叢，讓媽媽拍了幾張照片。

　　我走出花田，發現一只蝴蝶老是追著我飛，我停下來，它就停留在我的肩上，像一個漂亮的小仙子，歪著腦袋，打量這我這個不速之客。我不敢動，生怕驚走了它，但又很納悶，可是當我低著頭看著自己的身上時，頓時明白了，原來我沾了一身的花粉啊。

　　花田中蝴蝶、蜜蜂很多，仿佛在召喚我肩上的小仙子，它飛走了，飛向那一群蝴蝶中，我望著它，它在花朵上跳著舞，呼扇著翅膀。我本想把它捧在手心，一刻也好，我想讓它感覺到我喜歡它，但我不能，它擁有著它的那片天空。

　　我望著它，我哭了，我想它會不會在意我呢？

　　回到家中，我還是不舍得把衣服上的花粉洗掉，我只希望那只蝴蝶再次落我身上。

初中作文 篇7

　　今天，李老師走進班，對我們說：“今天我們要來體驗一次做殘疾人，請大家拿出草稿本和筆，先用雙手畫一個邊長為五厘米的正方形和一個邊長為5厘米的等邊三角形。”“這也太簡單了吧。”我心里大聲叫道，而且一會兒工夫大家都畫好了。可難的還在后頭呢！

　　李老師又讓我們用一只手畫那兩個圖形，我在畫之前也覺得很簡單，結果每畫一筆都歪七扭八的，不是出頭了就是畫歪了，無可奈何，我用了四分鐘才畫好，但畫出來的還是個四不像！最后，李老師讓兩個人來畫，我就選擇了張騰子。張騰子負責拿畫筆，我負責按尺子并拿橡皮，我先把尺子擺正，張騰子仔細地從零畫到五厘米，前面三條線畫得都很順利，可到最后一條時，她好像被別人碰了一下，一下子畫到八厘米了，她急忙從我手上拿走橡皮就去擦，我假裝一臉嚴肅：“不是我擦嗎？你一邊畫一邊擦不忙嗎？讓我來！”于是，她還給了我，我快速地將多出來的部分擦掉了。當時，我心里就想著：“一個人一只手畫很難，可兩個人兩只手畫也不容易呀。如果我按尺子時移動了，就會使張騰子在畫線時畫歪，所以我一定要小心配合……。”這時，張騰子畫得有些累了，我主動把鉛筆拿了過來，讓她按著尺子，我來畫，畫得不好她去擦……終于，我們畫完了，我們很默契地同時對視了一下對方，笑了，甚至都想擊掌以慶祝我們的成功了。令我們更高興的是李老師宣布因為我們的'團結合作，我們只用了一分鐘不到的時間就完成了這兩個圖形，真是太讓人激動了！

　　今天這堂課讓我意識到一個人很難完成的事，通過兩個人的團結合作就能很快完成了，可見團結合作的力量之大。我想，李老師給我們上這堂課的目的就是提醒我們在以后的日子里都要做到團結、合作，這樣才能讓我們大家都有更好的成績！那就讓我們一起努力吧！

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