熱鬧的課間作文

時間：2024-02-12 15:17:25 作文我要投稿

熱鬧的課間作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的熱鬧的課間作文，歡迎閱讀與收藏。

熱鬧的課間作文

熱鬧的課間作文1

　　今天，我們學校要大課間檢查，我非常緊張，別人卻精神飽滿地站在隊伍里。

　　我們拿著金燦燦的花球，伴著歡快的音樂，穿著潔白的小白鞋和整齊的校服跑到了操場上老師說過今天主席臺上有五百多位老師和校長在觀看我們給我們拍照，我更加緊張了也更加認真了。

　　開始跑操了，我們跑了一圈又一圈。炎炎烈日照過來我已經滿頭大汗了，我很想脫掉一件衣服涼快點，但是我想起老師的叮囑：“要服裝統一穿戴整齊，精神飽滿。”我就忍住了沒有脫衣服，終于把跑操跑完了。

　　接下來我們開始做啦啦操了。我們全班同學都穿著一樣的班服，我們做著整齊的動作。主席臺上的`老師和領導們都忍不住拿起手機給我們拍照，給我們記錄難忘的一刻。終于我們做完了啦啦操。

　　最后我們排著整齊的隊伍踏著有力的步伐回到了教室。

熱鬧的課間作文2

　　鈴鈴鈴，下課了，同學們像快樂的小鳥沖出了教室，跑向了操場。

　　最熱鬧的要數操場中央，這里有一個小湖，里面的湖水清澈見底，各種各樣的小魚自由自在的游著，仿佛在歡迎同學們的到來。湖的四周有幾個秋千，別小瞧這幾個秋千，它們可是學校里的熱門項目，大家都爭先恐后地跑來蕩秋千，一上一下、再上再下，越悠越高，同學們的歡呼聲、掌聲、笑聲也一浪高過一浪。看到他們在秋千上自在地悠來蕩去的樣子，我不由得想到了游樂園的海盜船。湖的四周，有一些同學三人一群、倆人一伙的在一起撿石子。他們撿到的石子各式各樣，有圓形的，有橢圓的，還有不規則形狀的，大家把撿到的石子都集中到一起，對比誰的`更好看。最讓人驚訝的是他們還找到了一塊葉子化石，葉子上的印記都印到了石頭上，好看極了。操場四周，還有的高年級同學在踢足球、打籃球、丟沙包熱鬧的操場上空回蕩著同學們的笑聲。

　　鈴鈴鈴，上課鈴響了，同學都一個個快速地跑回了教室，熱鬧的操場頓時安靜下來。

熱鬧的課間作文3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，教室里頓時沸騰起來，走廊里也充滿了歡聲笑語，操場上人山人海，熱鬧極了！

　　同學們的活動也多姿多彩，有的在跳皮筋，通常是6個人，其中3個人圍成一個三角形，把皮筋套在腳上，另外3個人則跳。跳的方式也是多種多樣的：一會兒把右腳向前，一會兒向后，一會兒跨過皮筋，一會兒又跳回來。讓人看得眼花繚亂，這還不夠，她們的嘴里還在念叨著。

　　有的同學在足球場上踢足球：他們把腳對著球往前一踢，球就飛得老遠，又急急忙忙、擁擠著、成群結隊地跑去搶，只要誰搶到了球，臉上就會露出無比喜悅的神情，似乎在說：“我終于搶到球了，我一定要把球傳給我的隊員，我們一定要贏這場球賽！”

　　還有的同學在籃球場上打籃球：其中的'一個人正在運球，眼睛東張西望，好像在尋找自己的隊員，忽然，他把球往上一拋，在天空中劃過一道完美的弧線，順利的傳到了自己隊員的手里。接到球的那個人也毫不示弱，邊運球，邊朝藍筐逼近，一個三分球，“好的！進了！”在場的人都贊嘆不已。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著一聲悅耳的歌聲，熱鬧的課間結束了！

熱鬧的課間作文4

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”大課間的鈴聲響了，操場上熱鬧非凡。

　　聽到鈴聲響后，同學們迫不及待地向教室外奔去，到操場上去做自己喜歡的運動，你看，低年級的同學隨著老師的帶領來到了籃球場上，讓他們跳長繩，兩個同學在兩頭搖繩，長繩甩在地上，有節奏地發出了“啪、啪、啪”的聲音。其他同學就像一條長龍似的排好隊伍，一個接一個鉆進在畫著圈的繩中，跳了一下，立刻再鉆出來。不一會兒，他們就累得氣喘吁吁。

　　你看，在跑道上，原來是三、四年級的`同學在跑道上玩接力棒，只聽哨聲一響，同學們就使出全身力氣，拼命地跑，而站在另外一邊同學早已做好了接棒的準備。還有坐在旁邊的同學，也在拼命地喊：加油！加油！沒過多長時間，同學們各個汗流夾背。

　　你再看，在操場中間的草坪上，那些高年級的大哥哥、大姐姐們，正在玩扔沙包。他們把沙包從這邊扔到那邊，又從那邊扔到這邊，只看見沙包像箭一樣在空中飛來飛去，但是他們誰也接不著。

　　大課間真熱鬧，我愛大課間。

熱鬧的課間作文5

　　丁零零,下課鈴聲響了,同學們都爭先恐后地跑出教室,來到操場上。他們有的在拍皮球,有的在打乒乓球,有的在踢鍵子,有的在跳繩,還有的在爬竹竿……最有趣的是拍皮球和踢鍵子了，拍皮球的同學用手使勁一拍，那皮球就像一只胖乎乎的“小白兔”，“小白兔”蹦到東，同學們就拍到東；“小白兔”蹦到西，同學們就拍到西，你們看這“小白兔”多活潑呀！踢鍵子的同學用腳使勁一踢，那小小的.鍵子就像一只在藍天中自由飛翔的“小鳥”。

　　“小鳥”飛到東，同學們踢到東；“小鳥”飛到西，同學們踢到西，你們看這“小鳥”多機靈呀！看著同學們生龍活虎的身影，聽著同學們的歡呼聲，喝彩聲，歡笑聲，我多么希望手中有一臺照相機，讓這熱鬧的場面永遠定格。

熱鬧的課間作文6

　　下課鈴一響，老師的下課指令話音還沒有消失，同學們都已經像剛出籠的小鳥飛奔出教室。

　　在高樓層的同學有的就在走廊上玩游戲：有的在玩“寫大字”、有的在玩“大鬼抓小鬼”、還有的在玩“比大力”......瞧那幾個玩“寫大字”的，只見那個身穿藍色衣服的同學飛奔過去想要抓住正在寫字的人，誰知人家早有防備，就在他近乎被抓住的'那一刻猛然轉身回頭，身著藍衣服的同學卻因為跑得太快沒剎住腳步而被判出局。再看那兩個比“大力的”，兩人都在用盡全力想扳倒對方，以至于手上青筋暴跳，面紅耳赤，一個不經意間穿黑色體恤的同學扳倒了對手，但他們馬上又相互擁抱，握手言和，這種“友誼第一，比賽第二”的精神讓我不得不為之點贊。

　　教室里有幾個同學卻全然不顧樓道里的吵鬧聲：一個在看《十萬個為什么》，那如癡如醉的神態很像是他置身于世外桃源。還有幾個在寫作業，你瞧那個寫字的同學，鋼筆在他手里快速的飛舞著，寫出的每個字都清晰、工整，而且鋼勁有力。我的字與其相比真是差了許多啊，看來以后要加倍努力練習了。看來這幾個同學是喜靜不好動，但這也總以說明他們是個好學上進，喜歡博覽群書的同學。

　　我們的課間活動真是豐富多彩啊！

熱鬧的課間作文7

　　“叮鈴鈴……”隨著下課鈴的響起，本來安靜的教學樓一下子變成了熱鬧的“大菜場”，本來空無一人的樓道現在是人山人海。

　　大課間，我想大家都不陌生，那是我們學生的樂園，在大課間，有的看書，有的`畫畫，有的跟好朋友一起說悄悄話，而我們班的大課間和別的班非同一般。

　　隨著大課間的鈴聲響起，我們班的人像飛箭般沖出教室，“飛”下樓梯，到二樓的一片空地上玩。“丟沙包”，聽這名字雖然覺得有些幼稚，但玩起來非常有意思：首先，把參加游戲者分為兩隊，一隊守一個出入口（有兩個出入口），然后有一隊擲沙包，另一隊防守，如果讓沙包飛到防守隊員身后，防守的那隊就算輸，現在，二樓平臺的墻面凸出的上面，已經有我們班的兩個沙包了，但這種“威脅”并沒有“嚇退”我們班的人，依然照玩不誤。

　　開始了！先是甲隊的一個同學扔，結果竟然打到了墻上，0比0。乙隊派出了一個“身強力壯”的胖子，只見胖子運足氣力，“呼”的一聲，沙包飛了出去，從防守員的上方飛了過去。哈，沒防住，乙隊隊員歡呼起來，0比1了！

　　就這樣連連續續玩了幾回，突如其來的上課鈴聲結束了這個游戲，我們歡笑著回到教室。下一個大課間，我們等著你！

熱鬧的課間作文8

　　今天，我們學校要舉行大課間展示。

　　鈴聲響起來了，我的心怦怦直跳。可是出操的音樂遲遲未響，等了一會兒，音樂響了。我們拿起花球，排好隊伍，一個對準一個，整齊地跑進操場。

　　當我來到操場，心快要跳出來了。原來，操場上站著來自瑞安很多學校的校長和老師，還有一架無人機在給我們拍攝。于是，我們不敢做小動作，更加努力了。

　　不一會兒，出操的音樂停了，放起了跑操的音樂。我們跑了一會兒，音樂里響起了哨聲，我們跟著喊：“我努力，我快樂……”老師對我們說過：“對準前面的`人，不要跑出隊伍。”后來，葉子博跑出隊伍，老師說：“你怎么跑出來啦？”葉子博聽見了，馬上回到了位置。

　　跑操結束了，領操員和體育委員迅速換位，啦啦操開始了。我們做著又標準又整齊的動作，啦啦操不一會就做完了。

　　最后，我們的隊伍迅速收攏，直直地退出了操場。回教室后，我松了一口氣。

　　真是一個又緊張又激動的上午。

熱鬧的課間作文9

　　我們學校的課間十分鐘，同學們做得事真是五花八門！不信，我今天就帶你去瞧瞧吧！

　　“叮鈴鈴！”平靜的操場慢慢的“醒”來了。有的同學在操場蹦蹦跳跳，開心極了！有的同學在操場上跑來跑去，累得滿頭大汗！也有的同學在操作上打“有羽毛，不會飛的.鳥”。

　　你看！那邊的同學在打羽毛球。看！那羽毛球仿佛很“聽話”，一高一低，就像一個蹺蹺板。

　　這邊的同學在玩踢球呢！只聽“嘿，看我的‘猛羊射球’”，哎呀！這一招也太厲害了！差點把網子也給“踢”破了！

　　哈哈！你們也一定想知道屋里的人在干什么吧！好！現在我就跟你們說說吧！

　　屋里的人在寫作業哩！只見他們一會輕描談寫，一會兒重如石，不一會兒，就把作業這個“難題”給解決了！

　　“叮鈴鈴”，哎呀，上課了！我上課去了，再見！

熱鬧的課間作文10

　　下課了，同學們像一窩蜂似的涌到操場上，開展了各種各樣的課間活動，寧靜的校園頓時熱鬧非凡。同學們有的扳手腕，有的踢足球，還有的打排球

　　你聽，操場的東南面傳來了加油的喊聲，原來是小容和不敏在扳手腕。他們一刻也不放松，過了一會兒，兩人已經滿頭大汗了。小敏漲紅了臉，脖子似乎也平時粗了一圈，他正在發力，想把小容的手扳倒。小容額上青筋暴起，眼看他快要支撐不住了。突然，小容猛地發力，把小敏的手扳倒在了桌子上。小容贏了他的啦啦隊歡呼起來。

　　操場的東面也很熱鬧，原來有的同學在跳長繩，跳的'同學身輕如燕，旁邊的同學數著：五十一、五十二那長繩忽上忽下，像一條龍在上下飛舞，數數聲一浪高過一浪。

　　操場的西面更熱鬧，一些小同學在玩盲人摸象，盲人的兩只手東摸摸，西摸摸，調皮的小象們有的拍拍盲人的頭，有的拍拍盲人的屁股；還有的拉拉盲人的衣角，盲人被弄得暈頭轉向，一下子迷失了方向。突然，盲人喊道：摸到了。我忙跑過去看，發現他摸到了一根柱子，小象們被逗得笑疼了肚子。

　　一陣清脆的鈴聲響了，大家急忙向教室涌去，熱鬧的校園頓時安靜了下來。

熱鬧的課間作文11

　　“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲傳來，下課了。老師前腳剛走，后腳同學們就喧鬧起來。

　　教室里傳來嘰嘰喳喳的聲音，就像是個菜市場。有的三五成群的玩著游戲，臉上都洋溢著笑容。有的在討論游戲，問其他同學玩不玩王者榮耀。女同學則在說著自己的趣事，喜歡什么明星，去哪個景點玩過等等。

　　走廊里同學們大多都在做游戲，什么“貓和老鼠”、“警察捉小偷”、“狼人殺”都有，愛學習的同學在走廊里邊走邊背書，或者在一個角落里互相說著自己的小秘密……

　　操場就更有意思了。有的'運動選手在為運動會做練習，跳遠、跑步、跳繩，只見他們雙臂揮舞，不停地練習著；有的在發奮練習廣播操，只見他們伸展手臂，為體操比賽做準備；也有的在做游戲，他們奔跑著、嬉笑著。我叫上好朋友玩了幾局“狼人殺”。大家圍在一起，有的在偷看、有的老老實實的閉著眼睛，聽人指揮、有的在一旁指揮……大家都很開心，整個校園都生氣勃勃，熱鬧非凡，氣氛濃烈。

　　突然，鈴聲再次響起，“叮鈴鈴……”上課了，同學們都回到了各自的教室，校園很安靜，只有同學們朗朗的讀書聲。

熱鬧的課間作文12

　　課間，校園真熱鬧！同學們有的跳繩，有的踢足球，還有的打籃球。

　　跳繩的同學們，有的在跳雙蹦，有的在跳長繩，還有的'一個人在跳……跳長繩人很多，他們把手和臉放在一起（我努力想象這是什么樣子），閉著眼睛跑到繩子里跳一下，趕快跑出來，他們又放松了，快樂極了。

　　突然，一陣喊聲落入我們的耳朵，我們往遠處一望，原來是足球隊在踢足球，眾人正搶著一個足球，他們爭先恐后（這個詞用得好）地跑向手里（這里我狂汗了一下，追問小六的本意，原來她的意思是足球在誰的腳下，而不是真的手捧足球）有足球的人，那人往球網那踢去，“球進了！”啦啦隊長尖聲喊道，啦啦隊的其他隊員跟著喊道：“球進了！”

　　“啪啪”咦？是什么聲音？哦，原來是籃球隊在訓練。有人拍著籃球，腳尖一踮，手向籃網投去（把手投籃網了都），球進了。他們拍著那人的肩膀，對他說：“好樣的。”（我怎么覺得這有點像電視劇劇情）

　　課間，校園里真熱鬧啊！

熱鬧的課間作文13

　　下課鈴響了，同學們都飛快地涌出教室，奔向操場。安靜的校園一下子就變得沸騰起來，操場成了歡樂的海洋，同學們的歡聲笑語回蕩在校園的上空。

　　同學們玩得可開心了。看，他們有的打羽毛球，只見他緊緊握著羽毛拍，注視著羽毛球；有的在跳繩，我看見他們緊握著繩子，飛快的跳著，都看得我眼花繚亂了；有的在踢足球，只見他們一會兒把足球踢給這位選手，一會兒踢給另一位……

　　瞧！

　　那邊有一群同學正在熱火朝天地玩“老鷹捉小雞”。只見老鷹張牙舞爪，兩眼露出兇狠的目光，好像在說：“小雞們，今天就是你們的`末日。”說著，老鷹飛快地撲向小雞，小雞們嚇得心驚肉跳，大氣不敢出。這時，勇敢的母雞張開雙翅，拼命地保護小雞。小雞們跟著老母雞快速地躲到東，躲到西，不時小雞們還會發出一陣陣尖叫聲，靈活地躲閃著老鷹設下的天羅地網。最后，老鷹對小雞們無可奈何，只好無精打采地離開了。

　　上課鈴響了，同學們依依不舍地回到了教室，此時的校園又恢復了寂靜。

熱鬧的課間作文14

　　“叮鈴鈴......”一陣清脆悅耳的下課鈴聲響起來，同學們像快活的小鳥“飛”出教室，空蕩蕩的操場一下子就變得喧鬧起來。

　　同學們三五成群，有的打乒乓球，有的打網球，有的比雙杠，有的丟沙包......真是熱鬧非凡。

　　操場東邊有兩個大哥哥在打乒乓球，很多同學在圍觀，我也擠進人群看看熱鬧。先是藍色衣服的大哥哥揮動球拍打了過去，對方動作敏捷，順勢一推，球又回到大哥哥這邊。就這樣，他們你推我擋，來來回回，打的面紅耳赤，仍然不分勝負。就在這時，大哥哥猛的發了一個扣球，動作之快，我都沒看清楚球在哪兒。就在對方抬頭找球的瞬間，乒乓球落在了地上，大哥哥贏得一局，得意的笑了。就在他得意忘形的時候，對方來了一個“流星球”，笑聲還未停止，球就打在了他的'腦門上，周圍傳來一陣陣笑聲，大哥哥的臉立即變得通紅通紅的。

　　“叮鈴鈴......”上課了，同學們依依不舍的離開了操場。