在學海中游泳作文

時間：2024-02-11 12:11:07 作文我要投稿

相關推薦

在學海中游泳作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的在學海中游泳作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在學海中游泳作文

在學海中游泳作文1

　　在寬闊的知識的海洋中，我是一名忠誠的游泳者。于是我愛上了這片淵博得深不可測的海洋，它具有極大的吸引力，并擁有無窮的力量！學海了的水是苦澀的.，但細細品味，你會嘗出一絲絲的清甜。在周而復始，枯燥無味的學習生活中，我自得其樂。

　　轉眼間，半個學期的時光已隨風而逝。唯有的，是在稍縱即逝的時間里取得的知識。在平時的努力和堅持下，我并沒有取得理想的進步。但在這片競爭激烈的學海中，我并沒有因此而停下前進的步伐。失敗的打擊告訴我，我努力得不夠。冰冷的手掌激起了雪白的浪花，我口心自問：“我到底哪方面做得不夠好？”理科始終是我最頭痛的。為此，我花了大部分的時間和精力學習數理化。上課時掌握熟記了老師所傳授的知識，在課后看了資料書，做一些典型的題目，以此捕捉“漏網之魚。”當我遇到解決不了的難題時，我都會及時請教老師和同學們。所以，我的理科成績有了不少提高。這使我很欣慰……我堅信，只要我堅持努力，肯定能取得更大的進步！

　　我從不為自己的文科成績擔心。因為在小學時候已經打下了堅實的基礎，所以現在學起來并不吃力。平時只需在課堂上認真聽講，做好筆記，課后就不用花太多的時間來復習了。但每當考試，我考得都不滿意，原因在于做題時不夠謹慎，常在簡單的題上丟分。老師也常批評我粗心大意。希望盡快改正！

　　從這一刻起，我要加倍努力向前沖了！“彩虹總在風雨后！”相信成功的果實一定會很甜美的！在一望無際的學海中，我要當一名游泳健將，永無止境地向前游……

在學海中游泳作文2

　　作為一個學生，最重要的事情就是學習，我們每天都暢游在知識的海洋之中，收獲很多，樂趣很多。

　　語文

　　語文這片海洋，充滿意蘊，學了它，就能領略到咱中華民族五千年的文化，那些美麗的唐詩宋詞，令人心曠神怡；那些中華文學名著，令人嘆為觀止；那些內容各異的課文，讓我們學到了做人的道理；那些古文，雖不易看懂，卻含有它自己的藝術。作文顧然難學，但那好文章寫出來，令人感慨萬千。

　　數學

　　數學這片海洋，刺激無比。它不像語文有遐想的空間，它是有條理的，答案最終只有一個，１+２不可能等于４，平行線的內錯角不可能互補……它激發了人們的思考，鍛煉了頭腦的靈活，它使我們有邏輯思維，會辯證。許多人都說數學難學，其實數學就像紙老虎，一捅就破，關鍵是看你是否有信心。

　　英語

　　英語這片海洋，其樂無窮。英語那一個個字母就像跳動的音符。英語是世界通用的語言，會英語，就等于有了走向世界的`一張通行證。英語的形式很多，一般現在時，現在進行時，過去時，完成時，雖令人眼花暸亂，但仔細學來，怎樣都有規律。每一節英語課，我都享受著它無窮無盡的樂趣。

　　生物

　　生物這片海洋，接近自然。懂了生物就認識了自然界，就認識了人類自己。那些生物們奇妙的組織結構，無不激發人們探索自然，探索科學的好奇心。

　　還有很多海洋，政治，歷史，地理，物理，化學……

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，至今我已經在學海中游泳了七年，接下來還有許多嶄新的海洋等待我去遨游！

在學海中游泳作文3

　　一切有益的知識，都需要我們學習；一切有益的活動，都等待我們實踐；一切有益的事情，都期待我們嘗試…… ——題記

　　書籍，有如夜空中閃爍著的明星，怎么數都數不完，日積月累，書籍變成了海，把我們這些“怕水”之人留在岸上。

　　八年前，我是一只“旱鴨子”，水都不敢碰，更別說在海中游泳了，我什么都不懂，也許最后連自己怎么淹死的都不知道。

　　五年前，我能夠跟著那“美麗的白天鵝”學游泳了，卻還是甩不掉那怕水的陰影，我只能坐在岸邊，讓海水柔軟地包圍著我的腳。后來，我勇敢了，能下水了，卻一次次地溺水，一次次地讓“天鵝”來救我，我還只是一個初學者。

　　兩年前，我能很好地控制自己在水中的平衡了；不再一次次地溺水了，一次次讓“美麗的白天鵝”擔心了，我能夠自己游泳了。但是，有時我還是不能熟練地掌握技巧，需要她一次次地輔導。

　　今年，我學會“花式泳”了。我知道怎樣在海里訓練我美麗的`舞姿，我知道怎樣能夠獲得她的微笑和贊揚。雖然每一次我都裝作不是很欣喜，但是心里卻比吃了蜜還甜。

　　一年后，我就要離開她了，我知道我肯定會不舍，可為了我的自主，她的心愿，我要放手了，我要放手了，我要學會一個人的勇敢。

　　也許再過三年，我會回來看看她，看看她美麗的笑容是否依舊，而也許她也飛走，去叫到另一個和八年前一樣的“我”。

　　今天，我能在海中暢游了，她卻在一旁默默的看著我，關注著我的跌倒，爬起；溺水，爬起……我知道她擔心我，可我卻要微笑著向她說：“別擔心，我會勇敢的！”

　　感謝那教會我在學海中有用的她——老師。

在學海中游泳作文4

　　學習的海洋，無邊無際，無窮無盡，它磨礪著我們，考驗著我們，讓我們學習、成長。那一個個困難，提煉出堅毅的品質，頑強的性格。在學海中，漸漸成長……

　　老師說，我們將去黃浦區勞技中心學工，聽了后我感到很興奮。

　　我被安排到了陶藝班，這一個星期，我將與一堆泥巴成為朋友。坐著聽老師講那些關于陶瓷的淵源歷史。對于一竅不通的我來說，這一課真是受益匪淺。

　　終于，該要實踐了，我仔細回想著泥的特性，想著是該拍板成形，還是捏塑成形，想著接下來該做的每一步。我用力搓揉著褐泥，把它拍成適合的大小，裁去多余的泥。接著把它放入單片模具中，進行擠壓、揉捏，再把多出的邊腳料除去，用木片把那粗糙的表面慢慢抹平。可是，這頭抹了，那頭又裂出了小細紋，那頭抹平光潔了，這頭又開裂了。搞得我真是“心力交瘁”啊！這時，我突然想起了老師說的話“只要耐心、細心，那么泥就一定會修得光潔、漂亮”。于是，我試著讓自己浮躁的心放平穩，用全神貫注的認真去抹每一道小裂紋。緩緩地氣息，平和的心態，漸漸地，泥的表面的確光潔、美麗了。然后，我們用電吹風吹干褐泥，使它從模具中脫落。最終，一個個漂亮的小泥碗閃亮登場了。

　　看著手中完成的作品，心中說不出地高興。繁瑣復雜的步驟，在認真努力后，變得簡單從容，用認真專一的耐心去攻克每一道難關。

　　時間總在不知不覺中流逝，一周的勞技課活動即將結束，我也學到了許多：對于從不知曉的陶藝品，我了解了它的'身世，也揭起了它神秘的面紗。手工實踐中，我更是收獲良多：做事情，只有用耐心和細心，才能成功完成。小泥碗、紫砂壺、掛盤、筆筒、花瓶，這么多的作品，它們是我用雙手的實踐，去搭起的，它們更見證了我成長的汗水與努力。

　　暢游在學海之中，一步一個腳印，在困難中成長，在學習中成長。作文

在學海中游泳作文5

　　我每日每夜在海洋中漫游，勇氣與決心隨著我的年齡和時間而增長。

　　我喜歡漫游在藝術的海洋。我似乎看見了蒙娜麗莎在我眼前微笑，我似乎在齊白石老先生身后，看著他不畏強權，畫出了龍蝦，并在上面寫下：“看你囂張到幾時”我似乎站在梅蘭芳身旁，望著他為了不給日本鬼子演戲，毅然放棄了自己的事業，蓄起胡子，而直到日寇投降時，才刮下了自己的胡子用自己畢生演技來慶祝。我喜歡漫游在文學、詩詞的海洋。

　　我喜歡浪漫主義詩派的.詩仙李白。你聽！“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天……”杜甫號少陵野老，一生都在憂國憂民，并用盡自己最大的努力來幫助百姓，他的別稱是“詩圣”并且他的詩歌有“詩史”的稱號，因他的詩記錄了唐朝由盛轉衰和安史之亂的情景。你看！“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”我最喜歡的詩人是李清照，她是一名女詩人并寫下了名傳千古的詞句：“物是人非事事休，欲語淚先流。”《武陵春·春晚》我喜歡漫游在哲學的海洋。道家學派的創始人老子，儒家學派的創始人孔子，兵家學派的創始人孫武和墨家代表人物墨子等通過他們所作的書《道德經》《春秋》《孫子兵法》……向我們一一坦訴他們的觀點。而后人莊子、孟子、荀子等一步步修改他們的觀點并創造出新的觀點。

　　孔子提倡以仁治國；韓非子提倡依法治國；老子提倡無為治國，這些也為我們這些子孫后代開辟一條治國，開創太平盛世的道路。百家爭鳴，百花齊放！是何等的精彩！是何等的壯麗！我喜歡在科學的海洋中游泳，我學會了空氣中的分子，來制造航模飛得又快又遠，我喜歡去探索熱脹冷縮等原理，為了能在應急時刻用上。我會在學海中游泳，游向知識圣殿的彼岸！

在學海中游泳作文6

　　漸漸我迷失在自己的網中，就這樣靜靜的、悄悄的，在無知無覺間，沉淪……

　　在恍惚之時，遠眺之間，我仿佛望見，遠方狼煙起，塵土肆無忌憚，彌漫于空氣中，一方景象，隱隱約約，讓人看不真實。慢慢地，大地在腳下似乎開始微微顫動，模糊的響聲，似真亦似假。在須臾之間，輕微聲漸漸變得如小鼓兒敲擊，如大鼓狂擊，如雷霆震響……

　　滾滾紅塵，萬千馬蹄踏塵而來，似列缺霹靂，震痛了耳。抬頭遠望，銀甲在陽光下刺痛了雙眼，霎那間，一個威武的身影在心底，深深刻上了一筆。剛毅不屈的面容，魁梧的身軀，充滿力量的四肢，無不讓人折服于此份威嚴之下。他伸展雙臂，張開手掌，手握刀槍，騎著駿馬飛快地從我身邊掠過……

　　萬千馬蹄從旁掠過，我唯記此身影。

　　他是岳飛，在疆場馳騁殺敵，鐵馬金戈，氣吞萬里如虎的南宋名將。沙場上，他勇往殺敵，不畏不懼，指點疆場，冷靜沉著，殺敵數萬，仰天長嘯，壯懷激烈。不得不說，他，的確是個大英雄。

　　然而，在明月當空，夜風微涼的寂靜深夜里，也是他，岳飛，夜不成眠，輕皺眉宇，懷著心中的惆悵細膩的情緒，獨自一人游走于庭階，抬頭望月，輕聲低喃，細細訴說他心中的離別愁緒、傷感情懷。而我，靜靜站于一旁。不得不說，他，的確是個出色的`詞人。

　　輕輕合上書本，幽幽一嘆，望著天際不知何時落下的圓日，感嘆著如此不同的岳飛，時而激烈，時而多愁，時而剛果，時而優柔……

　　唉——輕嘆岳飛的一生，輕嘆他所留下的詩詞，輕嘆他的這個人，更是輕嘆書本如此的魅力。輕輕摩挲書封，禁不住，再次打開書本，被上面透著縷縷墨香的文字所吸引……

　　就這樣，我再次靜靜遨游在這片寧靜的書海之中，回味著屬于他，也同時屬于我的，那一絲絲的酸甜苦澀……

在學海中游泳作文7

　　夏夜里，海風溫柔的雙手把我們牽引到這海灘上來。

　　瑣碎的星光不經意地撒滿了大地，盈月也為她披上了金黃的輕紗。浪花帶著這閃爍的嫁衣，一次又一次地叩擊著巖石，譜出清脆的樂章。

　　哦，是的這是一片海，一片蔚藍的海，一片充滿神奇與誘惑的學海！

　　我們把赤裸的雙腳侵入淺水中，沿著海岸線輕快地走著，任憑浪花沖刷我們的腳丫——這是初涉學海的時刻，那清涼的海水讓我們陶醉了，那頑皮的細石又使我們清醒了，那是一種徘徊在醉與醒之間的奇妙的感覺！她們是那么細致與輕柔，使我們在簡單的數學游戲和文字組織中迷失了。

　　我們不由得將整個身體潛入海水中，最大限度地讓自己的身軀與海水接觸。每一滴水，都是知識的精華，我們貪婪地張開雙手去擁抱她們，親吻她們。我們熾熱的心愛著她們，我們恨不得馬上掌握最高超的游泳技術，好讓我們在學海中更靈活地尋求知識。

　　穿上潛水衣，我們再度進入學海，并游向了更深的.海底。這次探索有些困難。那里是漆黑的深海，我們必須借助燈光，才能一厘米一厘米地前進。是的，這里的海水是逆流的，學海不可能永遠一帆風順，更不是讓我們不需要思索便可以輕而易舉通過的地方。在學海游泳的我們需要的正是漩渦與黑暗，讓我們在掙脫的過程中去體味知識更神秘更美妙的情趣。

　　轉過前面那塊巖石，看吧！那是一片燦爛的美麗的珊瑚島。我們重新站在巖石上，讓微涼的海風撫過臉龐，然后暢快地呼叫著：“在學海中暢游吧，讓我們到更深更陶醉中去吧！”

在學海中游泳作文8

　　每個人從一出生開始，就會不由自主地沉浸于知識的海洋。但有些人只是一味地“戲水”，自娛自樂，畫地為牢；而有人則是劈波斬浪，在這知識之海暢游。

　　有些人雖然也期盼到達那夢想的彼岸，但無論他怎樣擺手蹬腿，都始終無法前進。這是因為他少了一些必不可少的東西。

　　在學海中游泳，不能沒有目標。否則就會在這四周茫茫一望無際的學海中迷失方向，失去希望，心如死灰。所以說學習一定要有一個明確的目標，才可以望著塔堅定地前行，舍去許許多多不必要的曲折與困惑。

　　在學海中游泳，更不能沒有勤奮。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“天才就是99%的汗水加上1%的靈感。”……古今中外，古往今來，勤奮一直是公認的學習必備素質。的確，若沒有勤奮，原本快樂的學海之游就會似乎是一次枯燥無味的鳧水。……

　　但是在我看來，最重要的“泳具”還是興趣。正因為有了“興趣”這個幫手，我才能在學海中乘風破浪，一往無前。

　　從小，我就對學習有著極其濃厚的興趣。當別的小伙伴們都嘻嘻哈哈地看漫畫、玩游戲的時候，我卻會捧一本厚厚的、密密麻麻得令大家都目瞪口呆的“字書”在旁邊聚精會神地看著。

　　大些后，當老師在課堂上滔滔不絕地長篇大論導致臺下部分同學都百無聊賴到昏昏欲睡時，我卻興致勃勃地活躍在課堂上，專心致志地記牢每一個知識要點——而給我這種與眾不同的學習動力的，正是興趣。它讓我明白，學習可以使我獲得更多的'知識，助我更加輕易地走向成功。

　　抱著這種念頭，我漸漸深入了知識的海洋。每當我遇到一些生僻的詞語，例如“生物堿”、“魯米諾”、“硝煙測試”、“以湯沐邑”等，我都會立刻用網絡搜索出相關資料和擴展閱讀。此外，類別繁多的書籍使我的知識面迅速覆蓋，同時也更加被學習的快樂所牢牢吸引。

　　暢游學海，我們需要的不僅是目標、勤奮、勇氣、毅力……還有興趣！只有面面俱到，我們在學海中的游歷才會更加豐富！

在學海中游泳作文9

　　學習和游泳有許多相似之處，所以古人才會說學海無涯，我們的學習就猶如在學海中游泳一樣。

　　學習和游泳一樣，要有明確的目標。我學游泳時，剛開始，也是在一步一步的給自己定目標，先是憋氣，再是用腳打水，借助浮板游泳，最后，再讓浮板慢慢變少，直至可以自己下水游泳。在這個過程中，每一步都需要用心去學習，不能落下一步。只有完成了一個個小目標，才能完成自己的大目標。在學習中也是一樣，每一篇課文，每一個單元，每一次考試，都需要有明確的`目標。

　　學習和游泳一樣，要有高超的技巧。在我學游泳的時候，剛開始因為手劃水的速度不正確，導致游得不遠，后來，在教練的幫助下，我找到了正確的方法，可以游得又快又遠了。在學習中，也要掌握學習的技巧。在讀書時，遇到好詞好句，我會用熒光筆畫下來，并摘抄在筆記本上，這對我寫作文有很大的幫助。做題時，遇到錯題，我會訂正后把錯題摘抄在錯題本上，讓我隨時了解自己的不足。這些有效的方法可以讓我在學海中游得又快又好！

　　學習和游泳一樣，要有堅強的毅力。游泳時，如果中間停下來了，就有可能嗆水，我給自己定目標，要求自己在泳池中游一個來回，再上岸休息。學習中更是如此，如果沒有堅強的毅力，中間總是放松下來，別人就很可能超越自己，龜兔賽跑就是一個很好的例子。

　　學習如逆水行舟，不進則退。找準自己的目標，錘煉自己的技能，憑借堅強的毅力，勇往直前吧，勝利的果實就在那里，散發著誘人的光芒，等著我們去采摘。

在學海中游泳作文10

　　在學海中游泳真的很困難，但為了自己的理想，我堅持在學海中游了7年。

　　“學海”中浪大；如果沒有練習好“游泳技術”，我很容易就會淹進水中；反之，如果我的“游泳技術”是如魚得水，那么我就可以輕松地望著海風吹著尖厲的“號角”向我發起挑戰，仍它盡情地拍打著我。

　　“學海”中水絆腳石頭多，一不小心就會被大石頭絆到，重重地摔倒。但是只要我勇于去嘗試，把這個茫茫大海中的地形都探索地一清二楚。那么不管絆腳的石頭再多，我會摔地有多么重。我都不會畏懼了。

　　“學海”中不能一帆風順，書山有路勤為徑，學海苦作舟。在一望無邊的大海中，前方的海是如何險惡我不知道，我只有不畏艱辛只身一人行駛著小帆船，才有希望到達勝利的彼岸。

　　學海很艱險，我有時想退縮。但想起海倫凱勒，雖然是個具盲，聾，啞為一體的人，可她在“學海”中奮勇拼搏，終于考上她夢寐以求的哈佛大學；想起張海迪，她高位截癱，醫生診斷她頂多再五活年。可是張海迪并沒有被病魔嚇倒，她熱愛學習，在學海中游泳，完全忘了自己的病情，考上了高等學府，讀完了本科讀碩士，讀完了碩士讀博士，成了一位知名學者和企業家。想起馬克思，他五十四歲到俄國游學，他的`母語本來是德語，可是為了傳播他的思想，他鼓足勇氣，不知老之將至，決心學習俄語，并且用俄語寫文章發表在俄國各大報刊上有效地傳播了他的共產主義思想。這些人就是因為在茫茫學海中勇于劈風斬浪，才獲得了今天的成就。

　　他們的精神讓我感動，他們的精神值得我學習，他們的精神給我信念

　　學海無涯，讓我們掌握好游泳技術，勇于探索“學海”地形，鼓足勇氣，到達勝利的彼岸。

在學海中游泳作文11

　　海，有時風平浪靜，一帆風順；有時暗流洶涌，危機四伏；有時甚至滔天巨浪，命懸一刻。在學習的海洋中，亦是如此，面對無數的機遇與挑戰，不盡的成功與挫折，只有掌握好“游泳”的技能才能披荊斬棘，乘風破浪，感受到學習海洋中知識的浩瀚與磅礴。

　　英國著名作家笛福曾經說過：“在學習過程中遇到困難是很正常的一件事，如果你說你沒有遇到，那就說明你在自欺欺人。”就像我們平時學習時經常會遇到自己不明白的問題，這個時候就應該不恥下問，你可以問老師問同學問父母，“三人行則必有我師”嘛，不用去擔心別人會因此瞧不起你，因為真正令人看不起的是那些不懂裝懂，明明不知道卻以為自己知道的那些人。

　　所以在學海中游泳的第一個“秘訣”與技能就是不恥下問。

　　2008年令人難以忘懷的汶川地震中，一個個的生命奇跡在我們面前上演，有的人在被困地下長達十天以后靠著自己頑強的毅力與對生命的渴望依然活了下來，這種對生命的'渴望與對信念的堅持同樣可以轉化到學習中來，我們要有對知識的渴望以及對學習的堅持，只有擁有了這些我們才有資本在學海中不被暴風所擊垮。

　　以此可見，在學海中游泳的第二個技能便是渴望、信念與堅持。

　　在學習的過程中我們可能會有低谷與高潮，在低谷中不要氣餒，在高潮中不要驕傲，今天的成就并不代表著你明天的成功。

　　在學海中游泳還應具備良好的心態，即勝不驕敗不餒的氣度，我們應該始終堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

　　在學海中游泳，歸根結底在于我們要學習知識，而一個國家一個民族的未來在于有那些有知識的人們的付出和創造，所以不論我們為了個人目的還是國家利益，趁著我們還年輕，努力學習吧，在學海中游泳，你的未來將是一片光明的。

在學海中游泳作文12

　　研開醇香滿溢光似漆的墨汁，鋪開薄如蟬翼白如雪的宣紙，握筆懸肘，獨白遨游在書法的學海中，感受中國文化的魅力氣息。

　　小時候覺得書法是門神圣的技藝，因為老師每次都把筆墨紙硯擺放整齊，喝茶沉思片刻，隨即揮筆如雨，全章貫氣。我是心懷崇敬地步入這書法的`學海里。可練習了不到一個月我便開始不耐煩，想盡辦法少練字。爸爸嚴肅的告訴我“浮躁事學不好書法的，要用一顆虔誠寧靜的心對待它。”于是我拿起筆默念著“橫劃豎入筆，豎入橫劃筆”的口訣，讓墨汁隨著毛筆在雪白的宣紙上暈染出一道道來。筆尖流動的越發順暢，老師也微微點頭。就這樣，我雷打不動地堅持練了三年。

　　在書法的學海里，我懂得了堅持的可貴，養成了靜心的習慣。

　　在入門之后的一段日子里，我開始臨摹字帖了。但我不喜歡那些枯草的成語、名言。老師說：“每種字體風格不同，你練的是隸書，筆筆工整有力，只能寫成語，名言警句。”于是我不再有怨言，言聽計從地認真一遍遍抄寫“博覽群書、學海無涯、人之初，心本善……”直到那些流傳千古的至理名言一筆一劃深深刻入我的靈魂。

　　在書法的學海里，我學會了與人心靈交流，精神對話。

　　在學習書法一年之后，偶然聽到老師說：“寫字猶如做人，字品就如人品”。字不是一成不變的，人也不會固守陳規。練字中漸漸地，我發現，平直方正的隸體字也不是如此單調。撇、捺有時向上挑起，富有變化；橫并非全平，豎也不是各個筆直；有的字平滑圓潤，有的字工整精巧，輕重頓挫，別有一番韻味。看到老師的作品，草書瀟灑豪邁，楷書剛勁有力，篆書古樸典雅，我更是被強力的人文氣息震撼著。

　　在書法的學海里，我感受到了中國傳統文化的博大精深，魅力無窮。

　　墨香彌漫，學海無涯。學無止境，我將繼續在書法的學海中游泳，游得更深，更遠……

在學海中游泳作文13

　　打開窗戶，花壇中花朵的香氣迎面撲來，走到花壇旁回頭看，一棵柳樹飄揚在風中，不知不覺，它陪伴了我十年。——題記

　　語文——感性美的海洋

　　語文這片海洋，充滿著詩情畫意，洋溢著喜怒哀樂。在這里游泳我看到了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”的豪邁；我感受到李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”的眷戀；我又聽到了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的吶喊。在語文的學海里游泳，我感受到別樣的.美好。

　　英語——CultureOcean（文化的海洋）

　　英語這片海洋，已在我心里泛起潔白的浪花。讀英語，讓我學會找到學習的目標，正如“Living without didn’t is like and calling no to sea(生活沒有目標，就像航海沒有羅盤)”一樣。每天早上，我們見面總會說“Goodmorning(早上好)。”還有一些兒歌中或是順口溜中也有英語，就像“來是Come，去是Go，點頭Yes，搖頭No。”一樣，。所以英語讓我充滿了無限的樂趣。

　　音樂——這顆星星

　　音樂這顆星星，每時每刻都在散發著耀眼的光芒。從“武當少林真功夫，望聞問切大智慧……”中，我看到了武當和少林弟子都在練習武功，個個英姿颯爽。又讓我看到了華佗給關羽刮骨療傷時的情景。又從“哦~~神奇的九寨，哦~~人間的天堂……”中，使我在閉上眼睛的那一瞬間，所有的思緒都飛向九寨溝，看到九寨溝，清澈的河水，五彩繽紛的顏色映入我的眼簾。和王母娘娘的瑤池一比，無法法用語言來形容，如此的相似。音樂這顆星星永遠亮在我的心里。

　　花開花落，一年的時光又隨波逐流，消失在無形之中，那年栽下的柳樹一直陪伴我長大，直到我變老。

在學海中游泳作文14

　　一個人的一生是學習的一生，是在知識的海洋里遨游的一生，是在學海中游泳的一生。那么是不是人人都能在學海中游泳呢？在學海中游泳是不是一件簡單的事呢？

　　在學海中游泳需要——毅力，試想一個沒有毅力的人怎么能夠在學海中撐下去？書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，在學海中游泳需要很強的毅力，在求知的.道路上沒有平坦的大道，在知識的海洋里不是一帆風順的，只有不畏艱辛，勇于劈風斬浪的人才有希望到達勝利的彼岸。有一個姑娘名叫海倫·凱勒，她從小失明失聰，可是海倫并沒有被病魔嚇倒，她近乎瘋狂地熱愛學習，在學海中游泳，完全忘了自己的身體狀況，在老師安妮的協助下考上了劍橋大學，成了一位知名學者。海倫·凱勒的學習毅力難道不是我們學習的楷模嗎？

　　在學海中游泳需要——技能，在學海中游泳要有游泳技能，也就是學習方法。現在獲得知識的渠道很多，在學校里從老師那里獲得知識，在家里從父母那里獲得知識，也可以從電視里獲得知識，也可以從電腦里獲得知識。但要想真正獲得有用的知識還是需要技能的，不然就會知識很凌亂，在大腦里不能留下永久記憶。學習的技能就是重復，記住重復是學習之母，學習的技能就是勤奮，記住天才是X+Y+Z，也就是百分之九十九的勤奮加百分之一的天資。不要以為老師講過了，爸媽說過了，電視放過了，電腦查到了，自己就有知識了，其實要獲得知識并不是輕松就能做到的。

　　在學海中游泳需要——愛心，一個有愛心的人才知道學習的重要性，才知道為誰而學。有些學生常常不能理解父母的苦口婆心，不能理解老師的百教不煩，好像他是在為父母學習，為老師學習，而不是為自己學習，如此怎么汲取學海中的知識呢？所以，在學海中游泳需要愛心。愛心可以讓你知道報答，愛心可以讓你關愛他人。有愛心就會和同學們相互學習，在講究討論中共同進步。

　　學海無涯，在學海中游泳吧，讓我們鼓足勇氣，磨練毅力，掌握技能，帶著愛心在學海中暢游吧。

在學海中游泳作文15

　　有句諺語說得好：“活到老，學到老，還有三分沒學到。”人們都感嘆知識的廣大，我也這么認為。我覺得學習的過程就像在大海里游泳，大海是那么的廣闊無邊，廣闊到你認為永遠也無法游到彼岸。

　　我在學海中奮力游著，盡管不停地游有時候會累，可是我的信念是游到彼岸，于是這個信念支撐著我。終于，我看到了岸，我成功了？我已經到達了彼岸？于是喜悅地上了岸，當我以為我已經成功時，我才發現原來我只是游到了一座小島。向前眺望，仍然可以看見汪洋大海。甚至隱隱約約還看見了前面有更大的島嶼。于是，我又開始了我的新一段路程。

　　當你以為自己已經掌握了很多知識時，你要知道，你只不過登上了浩瀚學海中的一座小島。

　　人總是會疲倦，會有灰心或受到誘惑的時候。我也曾被學海中小島上的美麗景色、海里的豐富魚兒所迷住而停止不前。當我在觀賞這些的時候，我的雙腳停止了蹬水，于是我的.身體漸漸地往后滑。旁邊有一些奮力游泳的人們已經游過我了。我突然發現我已經遠遠落在了別人后面。于是我鼓勵自己：“學海的彼岸有比這里更美的風景。”然后，毅然決然地離開，奮力追趕著他們。

　　當你在學習上停留不前時，別的同學已經超過了你。

　　我邊游邊思考著：“也許，我真的一輩子都游不到學海的彼岸。”因為學海實在是太廣闊無邊了。可是我應該放棄嗎？望著從我身邊游過去的人們，他們拼盡全力的樣子一下子震撼了我。只要盡力地游，即使達不到彼岸，又有什么關系呢？重要的是過程，而不是結果，不是嗎？學海中的美景使我心曠神怡，各種水生動物使我大開眼界，而且在游泳的過程中我懂了要有恒心和毅力，堅持就是勝利的道理。想到這里，我信心百倍，使盡全力向前游去。

　　在學海中游泳重要的不是一定要到達彼岸，而是要在這過程中學會人生的哲理，而是要學會欣賞旅途中的風景啊！

　　在學海中盡情地暢游吧！

【在學海中游泳作文】相關文章：