我行的作文

時間：2024-02-10 09:11:24 作文我要投稿

我行的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我行的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我行的作文

我行的作文1

　　在社會快速發展的今天,是什么讓平凡的生活變的不平凡,是什么讓普通的人變得不普通,又是什么讓人養成良好的習慣呢,是文明!在這美麗的世界里,文明之花到處開放,那么,當代中學生怎樣才能成為一名文明好少年呢?

　　在日常生活中,我們經常會看到一些不文明的現象：有些中學生在公交車上面對站立的老人置之不理；有些中學生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話；還有些中學生只因為一些小事就大動干戈,惡語相向,這些不文明的行為舉止嚴重影響了學校形象和社會正常秩序.有些同學可能會說：區區小事,何足掛齒,可你知道嗎?“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,只有從生活的點滴做起,才會養成良好的生活習慣,才能成為一名文明好少年.

　　一個文明好少年,在家里,要尊老愛幼,孝敬父母,熱愛勞動；在學校里,要團結友愛,互相幫助,勤儉節約；在公共場所,要愛護公物,講究衛生,保護環境,遵守秩序.在社會上,要熱愛祖國,文明禮貌,誠實守信,遵紀守法.爭做胸懷開闊,心理健康,勤奮自立,勇于創新的“小主人”.只有這樣,每時每刻鍛煉自己,發揮特長,才能成為一個文明好少年.

　　文明就像一陣風,輕輕地吹走那些不良的`行為習慣；文明更像一堵墻,擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一個垃圾桶,把一切危害健康、污染環境的陋習通通掃除,是啊,文明就是一個天使,她飛到哪,就會把幸福、快樂、平安傳播到哪.

　　同學們,“恰同學少年,風華正茂”,讓我們共同努力,從小做起,從我做起,從現在做起,告別不良習慣,爭做“文明好少年”,讓一切疾病遠離我們,讓我們擁有更加文明、衛生、健康的生活,我們的家園才能變得更加美麗.

我行的作文2

　　你們是文明禮貌的孩子嗎？你有沒有在公交車上讓座給行動不便的人呢？有沒有主動把地上的垃圾撿起扔進垃圾桶呢？你身邊的人呢？他們做到了嗎？

　　我身邊有一位這樣的人，他叫劉凱，住在我家附近，我們是在打籃球的時候認識的。有一次我去坐公交車，恰好就碰見了他，車上人很多，我們就一塊兒坐，坐了一站后，有一位拄著拐杖頭發花白的老奶奶上了車，他見狀不假思索地拉起我就站起來給老奶奶讓座，當時我還莫名其妙呢，只聽見老奶奶對我們不斷地說謝謝時，我才恍然大悟。車上的人都贊不決口，說現在的小學生真講文明，我們聽了好不開心。

　　其實，我每次去學校上課，只要看到年紀大的.或著抱小孩的人，我都會把位置讓給他們的，因為爸爸媽媽一直都這么教我的。記得今年暑假里，有位老爺爺就不肯坐，說自己很硬朗，好讓我不好意思。我注意地觀察，還發現好多人都是這樣做的。

　　除了讓位置，我還發現好多文明行為的感人事跡呢。有一次我去西門外舅舅家，有一個人和我一起下車，他突然往前跑去，只見他彎下腰揀起一個塑料袋又跑向垃圾桶，把袋子準確地扔了進去。那動作真是眼疾手快啊！我看得目瞪口呆。我想：這樣的人怎么不值得我們學習呢？而且他肯定是每次一看見垃圾，就會去撿起來扔進垃圾桶的！

　　這些雖然是小事，但它的影響力是無比的，讓我們手牽手，小手拉大手，一起創造一個文明世界，讓文明永遠地伴隨我們吧。

我行的作文3

　　紅燈停，綠燈停，黃燈停。稍等片刻。這首童謠在我小時候為大家所熟知。但你今天用先進的技術做到了嗎？

　　在現代汽車中，它使我們的旅行更加方便，也增加了一種不安的感覺。有些人，不顧生命危險，為了賺錢而縱身跳上高速車，而有些學生不遵守交通規則，在移動車間里過馬路，漫不經心地被抓撓到有多危險；有些成年人會酒后駕車，我們會及時停車，否則，后悔只有當我們記住交通法規，才能避免事故。

　　作為21世紀的小學生，他不僅要遵守交通規則，還要提醒身邊的人一起記住。接下來，我想和你們分享我的.遭遇。我父親是個酒后忘卻的人。我父親在聚會上又喝了幾杯酒。當我回家的時候，我想開車。當我發現的時候，我對我父親說：“酒后駕車要進監獄了，我打了人，傷了人。”爸爸不顧一切地說：沒關系，別擔心，我喝了一點。他說他要開門進車里。我是認真的：我也不會開車。明天我把它留在這里就可以撿起來了！可是爸爸還是不聽勸：上車吧！我一告訴我的朋友，我就不知道了。我生氣地說：“既然你開車，你就得對別人的生活更負責。如果你開車，我就不上公共汽車了。我寧愿自己走回家。”天很晚了，我沒有動，也很認真地說服了我，在父親朋友們的勸說下，我父親勉強同意了。考慮到很多違反交通規則的行為，比如酒后駕駛，我還制作了一些交通卡給我父親分發給他的朋友，并提醒他們遵守交通規則。

　　開車到遵守交通規則，行人也一樣，不要說我什么都不知道，我知道，我知道像一個敷衍的話，它往往是事故的道路上的學校，我們必須遵循的規則源，走斑馬線路口看到紅綠燈；他們在路上打鬧沒有學校，不與路隊跑，跳，棒。在沒有大人陪同的，斑馬是不是綠燈，穿過剩余幾秒鐘，還記得一停，二看，三通過。

我行的作文4

　　書是我大腦里重要的東西，書是我的靈魂，書是我生命的一部分，也是我的`最愛。

　　書里有豐富多彩的知識。有一次，我把我《美麗的小公主》的書帶到學校里去看，一下課，我就拿出它來看，我不但每次看著看著，就忘記了準備下節課的學習用品，甚至忘記了喝茶和上廁所呢！班里最愛看書的人就是我，就連上課老師轉身在黑板上寫字或者同學們在發作業我也要偷看一會兒，哪怕只有一分鐘或者只有看一個字的時間，我也要看完那一個字，哎，好運氣可不是天天有的，最終還是被老師發現了，書被老師沒收了，我幾乎是帶著懇求的語氣哀求老師讓我看完最后一排，老師也被我這種舉動搞笑了，略帶批評的語氣說：“小不點，下回不行了哦！”我感激萬分。

　　我不光在學校如此愛看書，在家里也是這樣。一天晚上，我在床上看書，我正看得津津有味，忽然，媽媽走過來對我說：“孩子，快睡覺吧，明天還要上學呢！”我要做好孩子就必須婷媽媽的話，不能讓媽媽生氣，等到媽媽睡著了，我又小心翼翼地把燈打開，再次認認真真地看起書來，直看到我的黑眼圈都出來了，我還要看。

　　古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書是我的寶貝，不久，我的作文水平提高了很多，書是我最好的朋友，它每天和我一起起床，一起睡覺，我每天都需要書，我一天也離不開書。

我行的作文5

　　閑暇的午后，一縷溫暖的陽光射進我那散發著書之幽香的小屋，頃刻間，我感受到書的魅力。——題記

　　一本書，一種道理，她讓我們警悟，指導我們向前沖刺；一本書，一種方式，她的魅力讓我們陶醉，她的光澤盡情綻放；一本書，一種聲音，她用眼神告訴我們來自她內心的音樂；一本書，一種感慨，她為我們照亮了人生的道路……

　　小時候，我最愛聽媽媽給我講故事，特別是童話。我常常被這一個個引人入勝的故事而吸引。漸漸的，我似乎看到了善良美麗的白雪公主、擁有美好心靈的丑小鴨……我們一起在夢的城堡中翱翔。隱約中我聽到媽媽還在娓娓而談，她竟也被這童話故事所吸引，插上了童年的`翅膀，與我們一起飛進了故事的王國……

　　書是不會說話的老師，但她擁有真正的內涵。是書教會了我想象，讓我遨游知識的海洋!

　　世界上用之不盡，取之不竭的是知識，最豐富的精神食糧也無疑是知識。在圖書館，一雙雙手，一個個陌生的面龐都溫柔的注視以及小心翼翼的對待每一本書。每個人都努力吮吸著書這個精神食糧帶給他們的樂趣，哪怕到了吃飯的時間也久久不肯離去，這便是書的魅力。

　　讀一本好書，與作者的心靈溝通，隨之而來的是你的進步，是對人生進一步的了解。有了知識滋潤幼苗，終有一天這棵幼苗會長成參天大樹！

　　不論遠方晴空萬里還是滿天的陰云密布，只要有書香伴我行，我的人生道路就會充滿燦爛陽光！

我行的作文6

　　說到安全，大家首先想到的就是沒完沒了的嘮叨。但是，你知道嗎？這些嘮叨是為了你好。想想，如果沒有大人的一句“寧等三分不搶一秒”，我們也許命喪黃泉。不只是我，包括你，更多的你們。走路多一分小心，家人多十分安心！

　　每個人的生命只有一次，所以，我們要懂得珍惜！而生活中，我們常看到：有人因為“節約時間”躍過圍欄被車撞，甚至失去生命，離開生他愛他養育他的父母；有人違規闖紅燈，被一輛沖過的大卡車撞斷了腿；有人因為一時的不慎落下樓梯，擁擠的人群踩過身體；有人貪玩掉入水中，恐懼和無知讓他們陷入死神手中；有人為了好奇，玩火失火，失去了美好是面容……他們給親人造成了多大的.傷害？多少的損失？自己成了終身殘疾，也給社會留下無窮負擔！悔恨，愧疚，痛苦。或許他們該是國家棟梁，也許他們是班里優等生，也許家里孩子老人在等他們回家共進晚餐……太多的也許，太多的不該！

　　安全就在身邊，安全無小事！讓安全伴我們走過每一天！

　　難道這些活生生的例子不足已證明安全生命健康的珍貴？錢能買來人的健康嗎？生命無價！

　　安全在日常生活里。“過馬路，左右看，要走人行橫道線，不在路上跑和玩”是我們早就會的兒歌；下課不在班里打鬧，不在樓梯樓道追逐是老師給我們講過萬遍的“小”事；放學按時回家不和陌生人搭話；不觸摸電源開關等等，太多的安全警言警句，是耳旁風？是標語？不，決不是！

　　我們不能再失去親人了，血的教訓，淚的鐵證。牢記這些，我們就能擁有一生的幸福，我們的理想親情友情才有實際價值可言。

　　保護生命，保護你美好的前程！珍惜生命，珍惜人生的點點滴滴吧！讓安全伴我們快樂成長吧！

我行的作文7

　　橫看千古，縱歷八荒，書是心靈的港灣，學問的女神，生命的峰巒，書是人們永遠的追求。

　　書，如甘露，滋潤我的心田，讓我卸下心靈的重荷。

　　書，似濃茶，苦而微甘，讓我留戀于美的享受之中。

　　書，像明燈，驅散我心中的陰霾，引導我走出愚昧。

　　漫漫人生路，書香伴我行。培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”陸游說：“書到用時方恨少，事非經過不知難”歐陽修說：“立身以立學為先，立學以讀書為本。”

　　可見，書的魅力是永遠璀璨的，不然，哪會有孔子的韋編三絕？哪會有蘇秦的懸梁刺股？哪會有匡衡的鑿壁偷光？哪會有歐陽修的以荻畫地？

　　開卷必定有益，閉之索然無味，書帶給了我快樂和充實。無書則虛，失書則悲，書成為了我的精神支柱。

　　書同時也是有吸引力的.，不然，毛澤東哪會“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀”的感慨。海倫·凱勒也難免不發出“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋”的贊嘆。

　　關羽的戒子書里這么幾個自：讀書好，讀好書，好讀書。當一部《哈利·波特》迎我們而來時許多同齡人就將世界的文學巨著拋卻于九霄云外了，而傾向于消遣消極的小說雜志。看來世人的讀書品味降低了，但讀書的人多了————我不由得想起了五四運動的白話文與文言文的斗爭。

　　讀書，像嚴冬中遇見了炭火。

　　讀書，像迷途中遇到了明燈。

　　讀書，像酷熱中遇見了清泉。

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我飲著這股清泉，走向了成功的道路。

我行的作文8

　　正值十四五歲青春年華的我們，處在青春花季之中。青春花季的我們，比以前多了一份寬容，少了一份爭執；比以前多了一份執著，少了一份懵懂；比以前多了一份淡然，少了一份浮躁。

　　這些各種各樣的變化，都是因為在成長的道路中，我們的身邊充滿了挫折，充滿了滿是荊棘的道路，正因為有了這些挫折的陪伴，我們的青春才會更精彩。

　　雖然我們成長的路途中，會有巉巖險阻，會有洶涌的河流阻擋我們前進的腳步，會有滿是荊棘的道路使我們停滯不前，但我相信，巉巖險阻終會倒塌，洶涌的河流終會風平浪靜，滿是荊棘的道路終會有一米陽光。

　　所以我行走在布滿荊棘的道路中，不會害怕，不會擔憂，因為那里的盡頭就是彩虹。我覺得自己就好比一條河流，因為河流不因山石的羈絆而放棄流淌，所以哪怕是在布滿荊棘的道路中，也不會使我停滯不前，相反，越多的坎坷，越多的荊棘，我會更加堅定地走下去。

　　落葉不走，不是不想，而是還沒遇到把它牽走的秋風；淚水不止，不是不想，而是還沒遇到將它拭去的雙手；我們不走，不是不想，而是還沒遇到更多的巉巖險阻。

　　我們行走在大雪紛飛的路途中，可以依靠心中的那股暖流堅定地走下去；我們行走在嘈雜的都市中，可以依靠心中的淡然堅定地走下去；我們行走在布滿荊棘的.道路中，可以依靠心中的信念堅定地走下去。

　　我行走在布滿荊棘的道路中，開啟了向前追尋那個未知的太陽的腳步，我已發現，我的太陽并不遙遠，而它就在我的前方。

我行的作文9

　　一聲問候，帶著無聲的關懷在耳邊回蕩。一句答語，帶著真摯的感情暖在心間。一次招手，揮動無私的細致縈繞在身邊。關愛，是無邊無際的大海；關愛，是一望無邊的田野；關愛，更是無窮無盡的宇宙。

　　從呀呀學語到現在的能言善辯，我們經歷過的每一件事，每一個人，都應該被我們銘記在心。

　　在家中父母的愛，是從未了斷的。無論做什么事情，一個細節都能展現出濃厚、甜蜜的愛。父母的愛，不僅僅是包容，一聲打罵，也透露出對我們的關心。父母的愛是世上無人超越的。父親的愛，包容很少，每天只是一句短暫的話語，卻在我們心間留下的是未曾有過的觸動。母親的愛，雖然嘮叨不斷，但嘮叨里充盈的卻是關懷。從每天在書包里放一個蘋果。到后來的棉衣，雨傘，微不足道的動作里留給自己的卻是無人能撼動的關愛。

　　在學校里，同學老師的呵護幫助，讓我們又有了一種新的體驗，這種體驗不同于父母對我們的愛，但卻能讓人回味許久。同學之間的問候是最平常不過的，給對方細細講解習題時，讓人無法忘卻的.是一句“會了嗎？”。另一種體會是老師的愛，慈祥而又嚴厲。上課時的教導和傳授知識的喜悅對我們來說也是一種心向往之的愛，一日為師，終生為父。進入校園我們便不再是學生，而是老師的孩子，老師對待我們，是一種像母親般的關懷，讓人感激不盡。

　　一聲你好，傳遞著幸福。一聲再見，傳遞的是無盡的關愛。愛，無處不在，我們應該擦亮雙眼去發現，去體會，去感恩這無盡的關愛。

我行的作文10

　　生命是唯一的，珍貴的，世界因為生命而變得精彩。你珍惜你的生命嗎？如果你想保護你的生命，請遵守交通規則。

　　在社會的這種經濟繁榮，街道逐漸在你面前增加車輛疾馳而過，也許在這一刻，因為你的疏忽或違反，會帶來不便的交通，它使你的.心靈蒙上了一層陰影。

　　作為家長，孩子出門時，總會說“注意安全”，過馬路時會說“看紅綠燈”，在紅綠相間的一段時間里，交通事故悄然發生。那天，我和媽媽在購物。我們聽到身后有一聲尖叫。我急忙回頭一看，一輛卡車已經停在一個摔倒在地的小女孩面前。與此同時，一群人沖過去。

　　我媽媽和我一起努力。女孩的臉色蒼白，胸部急劇起伏。過了很久，她開始哭了。年輕的司機驚慌失措，旁邊一個中年婦女彎下腰，掀起小女孩的褲子和袖子，血淋淋的手和腳，這真是令人難過，女人做了緊急治療，并迅速叫司機到醫院。那個女孩被抬到車上，然后迅速離開了。我周圍的人群說： “哦，這個女孩真的，她不遵守交通規則。幸運的是，她沒事” 從那次事故開始，我就意識到了不遵守交通規則的嚴重性。這一次，如果發生了什么事，雙方都要承擔現實的負擔，雙方都要負起自己的良心。

　　像這樣的交通事故時有發生。記得去年報道的一條新聞。那真是一場車禍。太糟糕了！學生們，你必須嚴格遵守交通法規；家長，你必須督促你的孩子理解交通法規。暫時不要讓它變得方便，而是讓一些你不想看到的事情發生。

　　你違反之前，想想后果，你知道寶貴的生命只有一次。俗話說：生命重于泰山。為自己，為家人，為您的生活，請遵守交通規則吧！了解交通法規，通過遵守交通法規，祝你一路平安，安全的家。

我行的作文11

　　俗話說“水火無情”，一個小小的火苗可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。

　　火善用則為福，不善用則為禍。平常，火可以給人光明，也可以給人溫暖。但如果使用不當，就可能發生意外。我就親眼見過由于使用火不當而發生的意外。

　　記得除夕夜那天，天上滿天綻放的煙花，美不勝收。但在美麗的同時發生了一件驚險的事。那是我家的鄰居，他們由于貪圖便宜而買了一個不正規的煙花。當煙花點燃正準備向天飛去時，不料，它像一個導彈似的，瞄準了前面的稻柴堆，沖去，剎那間星星大的火苗瞬間變成了熊熊大火，一發不可收拾。鄰居叔叔馬上拿出電話撥打“119”。不一會兒，全副武裝的消防員叔叔來了。迅速地把滅火的裝備對著熊熊大火噴水，不慌不忙地把火撲滅了。這件事還好是有驚無險。消防員叔叔走后留下的.只是他那疲憊的身影，他們就連除夕夜也不能休息，等待著他們的就是一場場火災。

　　火是溫暖的，可以給人帶來無限美好的遐想。

　　火是無私的，可以為人燒飯煮菜、冶煉鋼鐵。

　　火也是無情的，只要大家稍不留神就會造成不可收拾的后果。

　　火神就像一匹千里馬，只要我們好好地駕駑它，才能更好地為我們人類服務。我們共同呼吁：“讓火災永遠成為歷史吧，讓火災遠離我們的家園吧。”我堅信，只要大家共同努力，就一定會換來人類文明的進步，也將一定能譜寫消防文明的新篇章，共享那一輪燦爛的太陽。

　　“禍在一瞬，防在平時”，讓我們從平時做起，珍愛生命，做好防火工作，增進消防知識，以避免災難的發生，維護自身和他人的生命健康。

我行的作文12

　　青春是一節結了疤的枝，開出了一朵疼痛花，即使過程很艱辛，但也開出了美麗的花，人生也是如此，成功的路上有許多的磨難，但我們也無愿無悔。

　　縱使他人·空笑我

　　苦難對于強者來說是塊墊腳石，對于能干的人有筆財富對弱者卻是萬丈深淵，而剛步于初中的我無疑是個弱者，我不愿走出童年也不愿步于這殘酷無情冷血的戰爭，可弱肉強食，成王敗寇要么贏，要么輸，我不得不披上那鎧甲無數次沖鋒陷陣，只為勝利時的光榮，也許成功的過程中，那么多的冷嘲熱諷，也許那么多的傷害但我不畏懼，我也會登上成功的巔峰，傲視群雄。

　　夜初靜·人不寐

　　夜的香氣彌漫在空氣中，以成了一張柔軟的網，把所有的歡愉都裹進在里面，萬物都好像在一呼一敗的.節奏時沉睡也只有我點著臺燈在書海中尋找光明，尋找著希望，如水月色灑在我的書上萬千柔情灑落，一紙素紙喚起無限思緒，回憶小時候的我曾夸下的海口：我會成為一個女強人。有句話說得好，世界上最大的浪費就是現實中的我與幻想中的我之間的距離，夜靜了，夜深了，我還在努力。

　　勇爭頂·看人生

　　我喜歡站在無遮無礙的地方，讓太陽烘暖我的血液，讓風像流水一樣擦身而走，有大人說：小孩子不要學那么厲害。我當時就反擊：我不知道什么是年少輕狂，我只知道勝者為王。如果你現在不努力，看著別人從你身邊走過，你不追不趕，我想問你長大后用多快的速度能趕上他？你憑什么認為你能趕上他？人生最快樂的一件事是站在這頂上看別人在爬在搶在趕，而你則一覽眾山小。

　　在這最好的時光，在之又最好的地方，為何不做最好的事情？讓我們把青春的汗水灑在這片土地上，如果不是我們，又會是誰？如果不是現在，又是何時？

我行的作文13

　　安全，同學們應該常聽到這樣的囑付：“路上要注意安全！”“過馬路時要小心！”有些時候，你可能會感到煩躁，“每天都是同樣的話，能不能換點新鮮的。”可就在這同時，往往會發生一些意想不到的事情。

　　一天，一位小學生為了趕時間，正好來到十字路口。可是偏偏趕上紅燈，這位小學生一看手上的表，“呀！不好，差五分上課了！”小朋友說著，向紅燈那邊走去。正巧從遠處來了一輛小轎車，只差大約三米的距離就撞上了。旁邊的一位叔叔叫了起來：“小朋友，危險！”這位小朋友這才回過神來，趕緊一陣猛沖，到了路那邊。

　　雖然這位小朋友沒有被撞上，但是這次事件給我們一個慘痛的教訓—闖紅燈危險。

　　我從報紙上還搜集了一篇關于安全的報道，希望同學們聽了以后能夠注意。

　　“昨天我市發生一起因乘客攜帶煙花爆竹上車，造成的列車爆炸事件，現已有一人死亡六人受傷。

　　據調查，肇事者事先將煙花爆竹捆在身上，然后外罩一件棉大衣，以次逃避檢查，列車駛出不到五分鐘，爆炸發生。肇事者當場被炸死，著火的棉絮四處飛散，車廂里的窗簾和其他乘客的'衣服先后著火，肇事者周圍的六名乘客受傷，其中一位兒童傷勢嚴重，正在醫院接受搶救。此次事故還造成該路段停運近五個小時。”

　　聽了這個悲慘的故事，大家肯定有不同的感受吧。請同學們記住，紅燈停，綠燈行。安全伴我行，我把安全帶回家。

我行的作文14

　　文化在進步，歷史在變遷，生命在延續，唯一不變的是高尚的道德觀念。道德是最美麗的花，隱藏在人們心底，散發出它那迷人的清香。道德是一種愛心，當別人需要幫助時，給予最真誠的幫助。

　　上幼兒園時，喇叭每天放《一分錢》的童謠，讓我現在細細品味到那歌詞，卻實體現出做好事的高興心情。

　　上小學了，在老師的教育下，我們的思想中有了雷鋒，知道了雷鋒的事跡。雖然雷鋒離我們遠去了，但成千上萬個雷鋒正在茁壯成長，他的事跡遍及天涯海角，這不就是道德的體現嗎？

　　記得在20xx年8月30日，年輕的張麗莉老師為了救她的學生，在情況危急的時刻，擋住了失控的校車，成功地救出了四名學生，而她卻被校車死死軋住，現在已高度截肢。記者在采訪她時，她淡淡一笑說：“遇到這種情況，每個老師都會去這樣做的。”她才29歲，為了把時間多給孩子們一點，自己卻堅持不要孩子。多么令人敬佩啊！她用生命捍衛了道德的尊嚴。

　　作為一名小學生，我的心怎能不潵然淚下呢？抗震救災，眾志成城。獻出我們的.一點愛心，溫暖災區人民的心。這時，我放棄了身邊一些美好的事物，拿出自己一個月的零花錢，捐給了災區人民，災區需要幫助，災區人民更需要幫助，伸出你的援助之手，鑄造愛的橋梁。

　　這難道不能體現我們中國人民的道德高尚嗎？

　　道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者，實踐者和捍衛者。

我行的作文15

　　我自幼就和書結下了不解之緣，在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是享受，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動……

　　從我牙牙學語之日起，媽媽就給我講一個個動人的童話故事，我聽得如癡如醉，主人公的悲歡離合使我牽腸掛肚。漸漸地，我對書有了更多的了解，從那是起我愛上了書。媽媽溫柔的聲音像縷縷春風浸潤著我幼小的心靈，書中美妙的故事也深深扎根在我心中。上小學一年級時，我接觸到了拼音，總纏著家長買一本本的拼音讀物，邊拼邊理解故事的道理。正是這些大道理使我現在遇到困難時能更好的處理。現在一本本中外名著點綴著我生命的海洋，我的生活因為有了它而更加燦爛。我知道書帶給我的不止這些，它為我的作文畫上了點睛之筆。面對五六篇作文上報和老師同學的嘖嘖稱贊，我知道這是書給予我的榮耀。

　　有了書我可以忘記身邊的一切，只要能讓我在書海暢游，我可以廢寢忘食。

　　一個寒冬的晚上，呼嘯的北風拍打著窗戶，風中加雜著淅淅瀝瀝的小雨。我坐在床上無所事事，隨手拿起床邊的一本《夏洛的網》，翻開書我立馬鉆進書海里，與主人公們見面。

　　我全神貫注地欣賞著書中精彩的片段和精煉的`語言。我細細體會，慢慢琢磨，對書中的內容又有了深的理解。書本一頁頁地翻過，時間一分一秒地過去，已經到了十一點了，一覺睡醒的媽媽不停地催我睡覺，可我胡亂答應，因為我對書的渴望怎么也不能割舍。過了一會，我累了，眼皮不停得打圈，但我堅持看下去……我仿佛來到了谷倉，坐在板凳上，聽著夏洛與威爾伯之間繪聲繪色的對話……我傾斜著身子，流著口水，喃喃自語，手緊握著書，睡著了。

　　書是我終身的伴侶，像我人生中的燈塔，為我在坎坷的人生中指明。

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