有關寫朋友作文
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的有關寫朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關寫朋友作文1
我知道，我們每個人都有朋友。而我的朋友就很特別，他是一位火星人朋友。
他是我比較好的朋友。大大的雙眼，綠色的眼球，耳朵上長著毛茸茸的毛，鼻子長長的像大象，它的頭下長著一個長長的脖子，脖子下還有一個大大的肚子，背后還有一副好似蝙蝠的黑色的大翅膀。也許大家都會問：“他叫什么名字”？告訴你吧！他叫——蔚爾蘭。
在上個星期一的清晨，蔚爾蘭從火星上給我打了一個電話：“朋友你還好嗎？快點坐宇宙飛船到火星來吧，這里又新建了很多新建筑”。我聽了之后，二話沒說，飛快地跑向上一次他來地球為我安裝的宇宙飛船里，飛往火星。
一路上，金色的月亮向我微笑，閃爍的星星向我眨眼，連遠處的太陽公公也一邊捋著胡子，一邊向我招手。我整整飛了四小時才安全降落在火星宇宙飛船降落地。
我的火星朋友蔚爾蘭正在那兒等我。我們一見面就擁抱起來，我激動的說：“我們已經很久沒有見面了，我好想念你呀！”蔚爾蘭也感動的流下了眼淚，并且說：“是啊！我已經盼望你很久了”。接著他擦干眼淚說：“我帶你來看看我們火星上竟有什么有趣的地方，然后再來我們家吃晚餐好嗎？”我連聲說：“好！好！”他拉著我的'手趕忙跑向他的宇宙飛船。起飛后，蔚爾蘭說：“我先帶你去火星沙灘。”我說：“哦！我們出發了！
到了火星沙灘后，我趕忙脫下鞋子跑向沙灘，哇！沙灘好柔軟。我情不自禁地從沙灘拾起一粒石子，我把石子舉得高高的，這時我才發現，石子是透明的，接著我又在沙灘上揀了一些貝殼留做紀念。興致過后，蔚爾蘭說：“快一點，我們去參觀另一個地方。”我連忙上了飛船，問蔚爾蘭：“還去哪里呀？”蔚爾蘭翹著嘴巴說：“一會兒你就知道了。”到達目的地后，我吱溜一下，從飛船上跳到地上，突然看到遠方立著一塊子，上面寫著“火星動物園”。這下我知道了，這是火星動物園啊！我拉著蔚爾蘭的手，進了動物園。我感覺十分害怕，因為這里的動物都怪模怪樣的，馬只有一只眼睛，雞也沒有嘴巴，狗沒有尾巴。蔚爾蘭見我害怕的樣子，便說：“不用怕，他們不會傷害你的。”聽了蔚爾蘭的話后，我就一點也不害怕了，而且這些動物對我很友善，我與蔚爾蘭和動物們一塊合了影，之后我們離開了動物園。
蔚爾蘭又帶著我去了很多地方，有火星植物園、火星海底、火星天臺……。
游玩后，蔚爾蘭帶我回到他的家中，與他共進晚餐。“哇！真香。”我大聲地說。我吃了很多好吃的東西，有淡綠色的冰凍巧克力、奶油肉丸子、西瓜皮湯……。
吃完飯后，蔚爾蘭就送我回到火星宇宙飛船降落地，就這樣我們依依不舍地告別了。
在回家的路上，我依然在回想和蔚爾蘭一起玩耍的那段美好的時光。
我想，宇宙是我們大家的，我們要與別的星球和平相處，希望我們的朋友越來越多。
有關寫朋友作文2
上午第二節，我到七班上課，在上課之前，我先表揚了張玲同學，表揚她一段時間以來在博客上的付出，她已經成功加入了學校的小博腕兒圈，在七班寫博方面居于地位，作為她的老師，我為他感到高興，作為學生博客的輔導員，我有責任在班集體肯定她，為她增添新的前進動力，并號召其它同學向她學習。
自從我們兩個班開展學習小組制度后，我一直在關注這件事的進展，大腦一直在思考著如何把小組運用得更好，我真誠的希望同學們也一起思考，一塊把這件事情做好。上周五下午放學后，張玲等幾位同學還專門來到家里和我交流，她們暢所欲言的談了談對小組學習的一些感受。沒有了在學校的拘束，有了在家里的溫馨，沒有師生之間的距離，有了朋友之間的親密，我們談的非常融洽，她們提出了許多合理的建議，我非常高興的向她們表示感謝，臨走的時候，我一面提醒她們路上注意安全，一面建議她們把自己的感受寫在博客上，和大家共同分享。很高興的是，當天晚上，我就看到了張玲同學的文章《小組.團結.我們》，文中寫出了自己對小組學習的看法和建議，我為有她這樣關心集體、對學習負責的學生而高興。
說起張玲同學，這一段以來，她的進步很大，我對她的印象越來越好，特別是在尋找“做真心朋友”的博客事件中，她讓我找得好苦。事情是這樣的：在一個多月以前，一位名為“做真心朋友”的博友給我留言，她談到在數學課堂上有些知識聽得不太明白，希望老師再講一講。看過之后，我既高興又擔心，高興的是學生有什么問題可以通過博客這個渠道毫無顧忌的向老師提出，擔心的是學生沒有掌握好所學知識，作為老師是有責任的，我要找到這位同學，再認真給她講解一番。當時，她的博客沒有署出自己的真實姓名，我猜測應該是七班的.同學，結果，到班里一問，遺憾的是沒有同學出來承認，后來，我擔心那位同學有顧慮，就只在私下里詢問了部分同學，還是沒能找到這位“真心朋友”，我有些詫異，會不會是其它班的同學呢？一時，我不知所措了……
說起來，我還要感謝德育處周主任，那次，他來到我們辦公室，了解博客名為“做真心朋友”的同學是哪個班的，經七班班主任翟老師到班里調查后，終于真相大白了，原來她就是七班的張玲同學，我也恍然大悟。之后，我接連和張玲同學聊了幾次，當我問到為什么不和老師主動說明呢？她有些靦腆的低著頭笑了，小聲說：“我有些不好意思！”我微笑說：“現在好了，以后，我們不但可以通過博客交流，面對面也可以敞開心扉交流了，你說呢？”她使勁得點了點頭。
現在，我和張玲同學已經是很好的朋友了，正如她的博客名一樣“做真心朋友”，我很樂意和每一個同學都成為真心朋友。
有關寫朋友作文3
提到白鵝，就自然想起了駱賓王的《詠鵝》，我沒有見過“白毛浮綠水”的白鵝，卻有一只被關在籠子里的白鵝朋友！
這是鄰居養的一只鵝。我們住的院子里有很多戶人家，有好多都是老人帶著孩子住在這里，樓前有一片空地，空地上拔地而起的是一排排白楊樹，既能遮陽又能凈化空氣，可是近幾年卻被一些看孩子的奶奶姥姥們在白楊樹之間的空隙里開辟出了一塊塊的菜地。各種應季蔬菜，應有盡有。在這個連吃個蒜瓣都要花錢買的城市里，吃著自己種的純天然綠色蔬菜，心里別提多高興了！
菜地是孩子們的樂園，每小塊菜田中間總會辟條小路，供耕種方便，而這一條條彎彎曲曲的小路，卻深深地吸引著我的兒子樂樂。他每天都要花大部分的時間在這片迷人的菜地里玩耍：看到金黃的油菜花開了，就過去掐一朵，花還沒有玩夠兩分鐘，又看到個大坑，就隨手把花扔到大坑里了，又看到地上一個長枝條，還沒等蹲下來撿卻看到一條小花狗從遠處走來，忙丟下樹枝去追趕小狗了，小狗也不一定要追上，沖著它“汪汪汪”地喊幾聲，又把小狗嚇跑了。小狗嚇跑了該跟誰玩呢？別急，我們這個園子里還有只大白鵝朋友呢！
大白鵝是由一位阿姨養在園子里的，鵝被關在籠子里，從來沒有見他出來過，原來他還有幾個玩伴：兩只母雞和一個灰鴿。但慢慢地，母雞和鴿子都不見了，只剩下大白鵝了，我們猜測是主人把它們吃了，所以也特別害怕，突然有一天，大白鵝也不見了。由于主人的'疏忽，大白鵝的窩很臟很亂，所以，大白鵝的肚子下面都成黑色的了，籠子旁邊放著一些白鵝的飼料或者從菜園里撿來的青菜葉，樂樂總是拿著菜葉去喂他，卻又害怕它而不敢靠太近，總是把菜葉塞進籠子里一點就趕緊抽回手來，還緊緊地貼著我。
大白鵝的脖子很長很優雅，有時會撲閃翅膀伸個懶腰，他的翅膀很大很漂亮，像要飛起來啦，卻又突然放下了。經常發出“嗷嗷”的聲音，有時是餓了，有時應該是寂寞了吧。每當此時，我會告訴樂樂：大白鵝喊你呢，他是不是想跟你玩呢！樂樂會天真地回答：是，咱過去吧！就拉著我的手去找他。
大白鵝很聰明，當人們拿著不同種類的青菜去喂他時，他只啄食甜甜脆脆的葉子，而那些又長又苦的莖，卻被他丟棄一邊，嗤之以鼻。
有一次，住隔壁的奶奶去菜園里擇了一大捧青菜，送到了大白鵝的籠子旁邊，樂樂便好奇地問：“奶奶，你干什么呢？”
奶奶說：“我去喂大白鵝呢！等他下了蛋，我讓他的主人給我一只鵝蛋吃！”
我忙問：“這只鵝會下蛋嗎？”
奶奶笑著回答：“這是只公鵝，不會下蛋！”
我大笑，旁邊的樂樂卻不知所以地望著我們。
有時我們也會把大白鵝假想成樂樂的一個兄弟姐妹，每當樂樂不好好吃飯時，一說讓大白鵝吃吧，他就趕緊吃上幾口，生怕大白鵝真的搶去他的食物！對樂樂來說，大白鵝既是朋友，又是“敵人”，這么好的一個伙伴，真的帶給我們無限的樂趣！之前大白鵝的“小伙伴們”一個個突然“失蹤”，所以，特別希望大白鵝能多陪伴我們幾年，我們的好朋友！
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