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我的故事作文

時間:2024-02-06 12:23:43 作文 我要投稿

我的故事作文

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的我的故事作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的故事作文

我的故事作文1

  我不喜歡做的事就是看書,一拿到書我就頭痛、兩腳發麻,可是,經過下面這件事之后,我就變的很喜歡看書起來了。“一珂看書了,別看電影了,趕快去看書。”奶奶又在催了。“我才不看呢!書那么無聊、難看,還不如看電影呢!”“不行,一定要看。”“書太無聊了。”我邊說邊走到書桌邊拿起一本書看了起來。沒看一會兒,就睡著了。奶奶看見我睡著了,又把我叫了起來,繼續看書,書一下子就翻到了最有趣的`一面,逗的我“哈……哈……”大笑。

  奶奶見我笑這本書,就說:“再難看的書也有好看的時候,繼續看吧。對了,我把你電腦關掉了啊!你繼續看書啊!”我繼續看著書。“一珂,吃飯了,開飯了。”“哦,馬上來。”又過了二十分鐘左右,奶奶吃好了飯又來叫我:“一珂,我飯都吃完了,你也該來吃了吧,別看了,吃飯了。”“哦,等我把這本書看完,我就來吃飯。”“那你快點啊,飯都涼了,快點啊。”到現在為止,我家50本以上的書差不多被我看光了,我現在基本上每天都要看書,爸爸買來一本,我就看一本,我要把爸爸買來的書全部看完。

我的故事作文2

  紅領巾是少先隊員的標志,是一個小學生的象征。我為自己是少先隊員,為自己有一條鮮艷的紅領巾而驕傲!還記得第一次戴上紅領巾的那一刻,令我至今都難以忘懷。那是剛進入校園第一天的開學典禮,班主任就讓大家到司令臺上。一到這個消息,我頓時毛骨悚然,以為我們又犯了什么錯誤。不對呀,要犯錯也不會大家一起犯呀。這到底是怎么回事呢?我丈二和尚——摸不著頭腦。管他呢,先上去再說。我們陸續走上司令臺排成一行,等待著這個不知是好還是壞的消息傳來。

  過了十來分鐘,只見許多大哥哥大姐姐走上臺來,每人手里還拿著一條紅領巾。當我還在驚訝時,面前的一位大姐姐就蹲下身來,把紅領巾系到了我的.脖子上。我向大姐姐敬了個隊禮,感謝她給了我第一條紅領巾;大姐姐也向我敬了個隊禮,仿佛在恭喜我成為了新的少先隊員。我戴著紅領巾向大家盡量敞大胸懷,想告訴每一個人:我已經是少先隊員了,我已經有自己的紅領巾了!之后的每一天,我都在精心保護著這條鮮艷的紅領巾,不讓它被一絲細菌污染。我愛它,因為我是個合格的少先隊員。

  一眨眼,我已經是六年級的學生了。再過一年,我就不會再佩帶紅領巾了。但是我會把這紅領巾保存起來,直到永遠,永遠......

我的故事作文3

  從兒時起,我就和書成為了好朋友,結下了不解之緣。我和書之間的故事,那可不是能用一句話就能說完的哦!

  暑假前,我的語文老師為我們班每一位學生都發了一本班本課程——《三國演義》。沒錯,就是四大名著之一的“三---國—演—義”。

  回到家后,我迫不及待地打開這本書,津津有味地讀了起來。可是,不過一會兒,我便沒有什么耐心再讀下去了,開始干別的事情。媽媽走過來疑惑地問我:“怎么不讀了?”我解釋說:“這本書里的生字太多,還需要一個一個地找那些字的拼音,太麻煩了!”媽媽耐心地跟我講起道理來:“你用字典找到這本書上的生字之后,就學會了一個生字,到時候,別人不會這些生字,你就可以告訴他,這樣別人就會覺得你很聰明。你要記住一句話,‘世上無難事,只要肯攀登’。”聽了媽媽這些話,我心中又鼓足了勁兒,重新閱讀起《三國演義》。

  慢慢地,我開始喜歡上閱讀。我發現閱讀可以使我的寫作能力提高,并且拓展了我的想象力。有時候,我會在家對著一個花紋駁雜的`石墻呆上半天,構想種種神話傳說;路上遇到一個殘疾人,我會黯然神傷,編制他的悲慘身世。

  我不禁想起了書中的一句話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。”

我的故事作文4

  小時候的我就愛看書。讀幼兒園時我讀插圖書,上小學一年級時我讀注音故事,八歲時我就讀名著了。

  只要是書,我都喜歡看書。記得七歲時,我一有時間就去書店買《西頓動物記》,回到家后,就津津有味看個沒完。記得有一次,媽媽和我一起去新華書店買書,我十分高興,喜出望外地和媽媽來到新華書店。我在書架上看見了有這么一本有趣的書,這本書叫《列那狐的故事》。我把它輕輕地從書架上取下來,看了一眼,你別小看這一眼,這一眼可把我深深地吸引住了。我完全沉醉在這本書中。直到媽媽說:“兒子,晚上九點了,我們應該回家了。”我這才回過神來。于是我們快步來到收銀臺,給了錢,又急忙走出書店,開心地回到了自己溫馨的家。《列那狐的故事》來到了我的小天地,成了一個“新”成員。它給我童年增添了許多美好的`時光。

  我一回到家,就會輕輕地打開書柜,拿出《列那狐的故事》。甜甜地讀了起來。讀書是甜的,愿這種甜甜的滋味伴我度過每一天。

我的故事作文5

  我從小就喜歡讀書,小時候不認識字我就看連環畫,我特別喜歡看奧特曼,到現在我家還收著許多奧特曼的書,奧特曼那高大威武的形象一直深深的留在我的腦海里。

  記得有一次,我家來了一位阿姨,那位阿姨準備給我買點東西吃,我媽媽不同意,后來阿姨偷偷地問我最喜歡什么?我悄悄地告訴阿姨:“我最想要一冊奧特曼的書。”阿姨答應了,我高興極了。我們吃完了飯趁媽媽在睡午覺,我和阿姨悄悄地溜出去了,我買到了那冊書,回到家我暗喜沒被媽媽發現就津津有味地看起來。后來,媽媽還是知道了這件事,她狠狠地批了我一頓,雖然挨了媽媽的批評,但是我有連環畫看了,我很高興。

  我慢慢長大了,字認識得越來越多了,連環畫一類書已經不能使我滿足了。我就開始讀《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》《阿拉丁與神燈》、、、、、、這一個個神奇的故事像磁鐵一樣吸引著我。讀了《白雪公主》我喜歡白雪公主的善良、美麗,我憎恨新皇后的狠毒;讀了《漁夫與魔鬼》我喜歡漁夫的勇敢和他超人的智慧,我嘲笑魔鬼的愚蠢;讀了《漁夫和金魚的故事》我喜歡善良的漁夫和知恩圖報的'金魚,我討厭貪婪的老太婆、、、、、、

  我覺得讀書是快樂的,是一種享受。

我的故事作文6

  人們都說:“黑發不知勤學早,白首方后悔讀書遲。”可我就是不喜歡看書,有的時候我還會“打呼嚕”,但是我自從見了錢老師,上了第一單元的課文,我就漸漸愛上了書。

  我會把所有課時間都花在看書上。有時候,我看小說看得如醉如癡,看了巴金先生的《家》后念念不忘,《七色花》引得我浮想聯翩,《血淚仇》又叫我淚落如珠。后來,媽媽送我一本書,名叫《簡·愛》,只要手中一有書,我就忘了吃忘了睡。

  漸漸地,連小說一類的書已不能使我滿足了,我又發現一塊“綠洲”——-新的新華書店。只要我做好作業,我就馬上直奔去。我讀得很快,囫圇吞棗,大有“不求甚解”的味道。最吸引我的是首先是童話,他們的`悲歡離合常常使我牽腸掛肚。因為沒有任何柵欄能阻擋我在書的王國遨游的步履。

  如果你青年的時候不知道讀書,那等你到了頭發白的時候你就會后悔。

我的故事作文7

  我們的第一篇課文叫竊讀記,作者在書店竊讀的故事,是我聯想到了我的竊讀記。

  有一次,趁著爸爸媽媽在睡覺,我毫不猶豫地拿起班上流行的.《貓武士》,津津有味的看了起來。看著看著,我突然聽到一聲奇怪的響聲,一驚,趕緊把《貓武士》藏在枕頭里,裝著睡覺的樣子,耳朵卻豎得高高地,時刻提放著爸爸媽媽來襲,可是,半天還是沒有聲音,我氣不打一處來,真是的!又接著看了起來,我是剛一開始看,又一聲響,我又趕緊把書藏在被子里。這次爸爸媽媽來真的了,媽媽走了進來,我瞇著眼睛瞧了瞧,看見媽媽走后,才又把書慢慢地拿了出來,真慶幸,后面他們都沒打擾我,我安全的看了書。

  還有一次,我在做作業,爸爸媽媽出去了,我便偷偷地把爸爸給我買的一整套《三國演義》的小人書拿出來看,打算一聽到他們回來的動靜就把書藏起來,開始做作業,可是我看得、提心吊膽、膽戰心驚,看完一本書他們都沒有打擾我,哎!真沒勁。

  這就是我的竊讀故事,兩個令我現在都回味無窮的故事。

我的故事作文8

  今年,胡錦濤爺爺向我們發出了“爭做四好少年”的號召。我想:自己已經長大了,也應該為爸爸媽媽做點事情,做一個讓他們放心的好少年。

  剛一放暑假,我就開始行動了。清晨,爸爸媽媽還在熟睡,我便已經起床為他們把水燒開,沏上兩杯香茶。在他們醒來時,茶水剛好是溫的,待他們洗漱完畢,喝上一口溫茶再去上班。他們一出家門,我就開始收拾每一個房間。擦桌子、掃地、擦地……這都是我當日的工作。到了晚上爸爸媽媽下班回來,我再給他們或是做一套眼保健操,或是捶捶背。幫他們消除一天的疲憊。記得有一天晚上,我正在看電視。突然聽到水聲。我想:爸爸一定是在洗澡。于是,我走到洗手間門前,輕輕敲敲門問到:“爸爸,我能進來嗎?”爸爸極不情愿地“嗯”了一聲。我走進洗手間又問到:“我可以給您搓搓背嗎?”爸爸聽了,頓時笑逐顏開地說:“太好了!來吧。”于是,我拿起搓澡巾,一下、兩下地搓了起來。可不知怎么,不論我怎么搓就是沒有泥。我輕聲說:“爸爸疼嗎?”爸爸轉過身說:“你真是長大了。”

  雖然我現在年齡還小,做不了什么大事,看到他們高興的'笑臉,聽到他們對我的夸獎,我感到,在這一過程中我長大了。

我的故事作文9

  一開始,我對書沒什么興趣,那時,我一直都沉迷在漫畫書的世界里。

  后來老師對我們說:“書籍是人類知識的源泉”我的心理就納悶了,"書真的有那么好看嗎?為什么成績好的.人都愛看書呢?”放學后,我奔向家門,立即問媽媽:“媽媽,你覺得書好看嗎?”媽媽答道:“當然,書能讓我們增長見識,開闊視野。”我問道:“可我覺得漫畫書比那些書好看多了,漫畫書有字有畫很有趣,那些書只有字,多沒意思啊!”于是,我我決定要探個究竟,我去書店買了一本書,一回家我就抱著那本書看了起來,一來是,我覺得沒什么意思,可是后來我看得津津有味。一連幾天,我一放學做完了作業后就開始看那本書。幾天后,那本書我看完了,我又去書店買了幾本書,后來我家的書越來越多了。“書,能讓我們增長見識,開闊視野。”這句話媽媽說的可真不錯哩!

  就這樣,我愛上了讀書,也體會到了讀書的樂趣。書就像我的一個小伙伴一樣和我形影不離。

我的故事作文10

  我的讀書故事是這樣的,在我五、六歲的時侯,爺爺就教我看書,那時候我還小。就只能把我學前班的書翻來翻去的重復看。

  直到我讀一年級才有了自己的課外書,《日記周記起步》、《神話故事》和《一千零一夜》這三本書。我不認得字爺爺就教我念,這樣我才能自己獨立念完這本書。

  在我讀二年級的時候爺爺便去世了,課外書和其他書不再是我的最愛。不知從何時起,我被動畫片和漫畫書迷得一塌糊涂。就是這樣每天一放學就是看動畫片,弄得我每次都沒完成作業。直到有一天是星期六,爸爸把我的漫畫書藏了起來。又沒電視看,直到那時我才發現了書,才能重新認識這個朋友。

  從那時起每天一放學,我做完作業,干完其他的事情,就一頭扎進書里,在知識的海洋里漫游,游覽祖國的大江南北,壯麗山河;領略大自然的'景色。書是美麗的天使,引導我認識這美麗的世界。

  讀書成了我的最愛,我會將愛進行到底!

我的故事作文11

  “書籍是全世界的營養品”這是莎士比亞說的。我與書也有著密不可分的.關系。

  記得有一天,我放學回來,我的鑰匙竟然找不到了。媽媽在鄉鎮工作,還沒有下班,我只能站在家門口等著,很煩躁。我隨便找了一本書看了起來,我忘記了煩躁,也忘記了時間,直到媽媽回來叫我,我才回過神來。

  還有一次,我聽同學宋星樂說有一家書店,星期六、日可以免費看書,我聽了特高興。雖然學校門口就有一家書店,但是小氣的阿姨不讓看。我決定星期六去那家書店看一看,盼星星盼月亮終于盼來了星期六。到了那天,我一早就找到了那家書店,走入書店徑直向書架走去。突然,收銀員問我:“你是幾年級的?”四年級的我便使了個心眼說自己是六年級的,她才放我進去。當時我正迷戀一套連載小說,一進去就找那套書,找了好久才找到。當我找到時發現有幾本已經被翻爛了。

  我拿起書就津津有味地看了起來。此時,時間仿佛已經不存在了。直到我一口氣看了四個多小時才想起自己在書店,該回家了。當我站起來的時候,我的骨頭就在咯咯作響。

  我看書有三個既算優點也算缺點的特點:第一點:專注;第二點:專注;第三點:請參考以上兩點。

我的故事作文12

  在小學一年級時,這是一個以“誠實,勇敢,活潑,團結”為作風的集體,爭當少先隊干部首先要熱心,其次要能干,在次要合群。我開始非常榮幸成為我們學校一年級新少先隊預備隊員的一員,我和其他伙伴學唱著隊歌《我們是共產主義接班人》。

  但不知道什么原因我被退了出來,在別人舉行莊重的少先隊的`入隊儀式時,我只能成為旁觀者,在低二批人選中,終于有了我的名字,我入了,少先隊在隊旗下宣誓,帶上革命先輩用血染紅的紅旗的一角。

  至今我還在想當初為什么我被退了回來?可能是我的"五自"自學,自理,自護,自強,自律中的一項沒有做到位,或許是沒有自信性和創造性吧。現在少先隊隊員的稱號已經離我遠去,開始向共青團的方向邁出新的步伐。

我的故事作文13

  我小時候常看一些漫畫書,那時侯,我看得津津有味。有時我看一些笑話,逗得我哈哈大笑,笑得肚子都疼了,好不容易才停下來,那時候我覺得很幽默很好看,便一直收藏起來。漸漸的,上小學了,媽媽不再讓我看閑書了,我只有偷偷地看。趁媽媽下班沒回來,我就把書藏進沙發底下,開始做作業,后來被媽媽發現了,她不許我再看了,我還是在暗地里看。

  有一天放學回來,見自己的漫畫書不見了,便把所有地方找了一遍,都不見了。我便去問媽媽。媽媽說:“不用找了,我已經藏起來了。”我媽媽一藏東西,我怎么也找得到。后來,我就開始看三國演義,一開始,我覺得不太好看,漸漸得,便迷上了三國,發現名著也挺好看的'。所以,我后來看了很多名著《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》,還看了許多課外讀物——《小王子》、《海底兩萬里》、《悲慘世界》等等。

  自從我迷上了名著,就不看漫畫,因為我發現名著更好看,更有意思。

我的故事作文14

  書是知識的源泉,書給我帶來了無窮無盡的樂趣。

  我從小就喜歡讀書,什么習作類、漫畫類、小說類我都來者不拒。只要我有空就捧起書看,有時連媽媽叫我做得事情也忘了。

  記得有一次中午,我正在書中遨游,媽媽把我從書海中拉了回來,跟我說:“十點半把飯燒上,我帶快餐回來!”我漫不經心地應了一聲,媽媽便走了。目送著媽媽漸漸消失的背影,我像火箭似地沖進了房間,鉆進書里繼續遨游。不知不覺三小時過去了,媽媽回來了,他打開一看,鍋內空空如也,便把我叫了出來,問我為什么不燒飯,還生氣地說了一大堆話,可我的'心里想的還是那本書,媽媽講的話我一句都沒聽進去,只是一個勁兒地點頭。

  書不但讓我忘記做事,還令我廢寢忘食呢!

  有一次,我正在看書,媽媽叫我睡覺,母命難違,我聽話地上了床,可我對那本書還是念念不忘。于是,我便拿了一個手電筒躲在被子里看書。如果聽到腳步聲,就關掉手電筒裝睡,就這樣,我看完了一整本書。第二天,我就變成了“國寶大熊貓”了——因為沒睡好覺,黑眼圈全出來了。不過我也心滿意足了。

  我與書的故事有很多,這個故事也將一直發展下去。

我的故事作文15

  我每次讀書的時候,都覺得書就是一位智者,每一次跟這些智者交談,都讓混沌的童心豁然開朗。

  每當讀到一本好書時,我都如獲至寶,我每次得到一本新書,至少要讀兩遍。每當讀完后,都會貼上我精心整理好的筆記,再把它放到我整齊的書柜里。

  那是一個星期一,我們上體育課,我打算帶著書去看,但我跑完步后,發現書不見了!我心想:我的書會到哪里去呢?這可是我剛買的書,才讀完第一章!我心急如焚,跑到操場西面,仔細地找遍了,沒有看到,我又跑到主席臺那,一看我的書就在那里,我拿著書就又去上體育課了。

  體育課結束了,我抱著書回到家,發現我的'書折了好多角,好像還有幾個淡淡的腳印。我慢慢地把折了的角一個一個伸展開、壓平,又找了一塊抹布,把書上的腳印擦掉,看起來跟之前沒什么兩樣,又高高興興地讀起了書。

  書教會了我許多知識,教會了我如何做人,沒有書,我前進的速度將越來越慢。

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