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【優(yōu)選】誠(chéng)信的故事作文9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的誠(chéng)信的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誠(chéng)信的故事作文1
誠(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之甚。我們的身邊有許許多多的誠(chéng)信故事，我們要善于發(fā)現(xiàn)。
我有一個(gè)同學(xué)，她的名字叫做張祉怡，她是一個(gè)“誠(chéng)信標(biāo)兵”。我覺(jué)得她很名副其實(shí)。有一次，第二節(jié)課課間操的時(shí)候，跑完了步，我聽(tīng)到張祉怡在我身后說(shuō)：“呀！我在地上撿到了一角錢(qián)！”我問(wèn)她：“你想怎么辦呀？”她說(shuō)：“你陪我一起交到德育處吧。”我說(shuō)“行呀，德育處在哪兒呢？”正說(shuō)著，上課鈴響了，我們就一起跑回了教室。
第四節(jié)課下課了，我們要放學(xué)了。到了樓下，她又想拉我去德育處，但是我們已經(jīng)站隊(duì)了，于是我就說(shuō)：“就一角錢(qián)呀，沒(méi)必要交了�！笨墒菑堨礅J(rèn)真地說(shuō)：“不行，一角錢(qián)也是錢(qián)，這不是我們的，我們就不能要。我們不是要做誠(chéng)信學(xué)生嗎？這就是考驗(yàn)我們的時(shí)候，我們要經(jīng)得起考驗(yàn)呀！”我暗暗地對(duì)她豎起了大拇指。
正在著急的.時(shí)候，我們看見(jiàn)宋老師推著一輛自行車(chē)走了過(guò)來(lái)，張祉怡急中生智，把一角錢(qián)交給了宋老師，回來(lái)時(shí)她顯得很高興，為什么呢？后來(lái)我想清楚了，因?yàn)樗隽艘患\(chéng)信的事。
我覺(jué)得我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那閃著光的品格——誠(chéng)實(shí)守信。她能把區(qū)區(qū)一角錢(qián)交給老師，真了不起！所以，我立她為榜樣，下定了決心向她學(xué)習(xí)！
誠(chéng)信的故事作文2
誠(chéng)信是春天的一縷陽(yáng)光，給人溫暖。誠(chéng)信是夏天的一片西瓜，給人涼爽。寒冬里的一支臘梅，散發(fā)清香！
上次期中考試，我信心十足地做完數(shù)學(xué)試卷，仔細(xì)檢查后，胸有成竹地交到老師手中。那一刻，我好像看到了媽媽滿意的微笑，老師贊許的目光。等到試卷發(fā)下來(lái)，我卻傻眼了。一看試卷上打著兩個(gè)鮮紅色的“7”，我喃喃自語(yǔ)：怎么辦呢？讓爸爸媽媽知道了我一定”死”得很慘，于是我的腦海里閃過(guò)一個(gè)字——藏。
回家后，我把試卷藏在被子底下。每天心里忐忑不安地上學(xué)、放學(xué)。媽媽問(wèn)我的考試成績(jī)，我也總是以試卷沒(méi)發(fā)下來(lái)為理由，搪塞過(guò)去。
兩天后放學(xué)回到家，媽媽叫住我：“袁紫露，過(guò)來(lái)一下。”
暴風(fēng)雨來(lái)了，肯定被發(fā)現(xiàn)了。
“你的期中試卷呢？怎么只知道語(yǔ)文和英語(yǔ)的成績(jī)，洪老師不是說(shuō)要你們更正試卷的嗎？”
我只能坦白從寬了，到床底下去拿試卷。咦……怎么不見(jiàn)了，出來(lái)后向媽媽老實(shí)交待事實(shí)。
沒(méi)想到媽媽和藹地對(duì)我說(shuō)：“分?jǐn)?shù)并不能代表什么，但你的這種做法是不對(duì)的，題已經(jīng)錯(cuò)了，我們改正它，找出原因，下次就記住了。只要你努力了，媽媽不會(huì)怪你，欺騙和隱瞞就是吹出來(lái)的'五彩泡泡，終究會(huì)破滅。記住，你以后的人生路途中要背著誠(chéng)信的背囊，這樣你心才會(huì)踏實(shí)，腳步才會(huì)堅(jiān)定�！�
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話我似懂非懂，但我深感愧疚。我暗暗定下決心，一定要做個(gè)講誠(chéng)信的好孩子，不讓媽媽失望。
誠(chéng)信的故事作文3
誠(chéng)信是一種美德，是一種最好的品質(zhì)，更是我們做人之本。任何人都不能少了“誠(chéng)信”這個(gè)中華傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信也是我們通向成功的道路之一，大多數(shù)擁有誠(chéng)信的人不管是在事業(yè)方面，還是在生活方面都會(huì)取得成功。
從前有一個(gè)故事是說(shuō)：一個(gè)年輕人背著七個(gè)背囊要過(guò)人生長(zhǎng)河�？刹恍业氖�，到了河中央就風(fēng)浪迭生，險(xiǎn)象環(huán)生。船夫說(shuō)：“要想安全過(guò)河，就必須扔掉一個(gè)背囊。”在美貌、金錢(qián)、榮譽(yù)、機(jī)敏、才學(xué)、健康和誠(chéng)信這七個(gè)背囊中，年輕人猶豫再三，最終還是把誠(chéng)信扔掉了。
這個(gè)故事告訴我們：在我們的.人生道路上，會(huì)出現(xiàn)重重困難，但我們決不能以出賣(mài)誠(chéng)信解決困難！因?yàn)槿绻覀儼颜\(chéng)信扔掉了，可能以后還會(huì)遇到更多的困難，甚至止步不前。
誠(chéng)信是講究方方面面的。商業(yè)、工作、交友……都要講究誠(chéng)信。人們需要誠(chéng)信維持關(guān)系，商業(yè)也需要誠(chéng)信來(lái)維持生計(jì)，所以誠(chéng)信是人生的命脈，是一切價(jià)值的根莖，誠(chéng)信需要經(jīng)得起誘惑，無(wú)論是多大的利益擺在你面前，都不能夠用誠(chéng)信去交換，如果交換了誠(chéng)信，可能利益不但沒(méi)有得到，可能還會(huì)因此失掉了誠(chéng)信，對(duì)自己的事業(yè)和生活等各個(gè)方面都會(huì)造成很大的影響。
反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果我們擁有了誠(chéng)信，將能夠在我們以后的事業(yè)和生活中取得很大的成就，別人也將會(huì)信任你，能夠廣泛的交友，認(rèn)識(shí)更多的人。
誠(chéng)信是做人之本，誠(chéng)信需要堅(jiān)持，只有大家都做到了講誠(chéng)信，那么我們的生活才會(huì)更加美好！
誠(chéng)信的故事作文4
我的爺爺是山西大同一位普通的教師，可是，在整個(gè)村里，他卻有著很高的威望，因?yàn)樗且粋�(gè)很講誠(chéng)信的人。
在大同，所有的人家都在過(guò)年之前貼對(duì)聯(lián)，在農(nóng)村，因?yàn)槭袌?chǎng)上的對(duì)聯(lián)太貴，所以大家一般都選擇找人寫(xiě)，爺爺是老師，人緣也很好，所以幾乎全村的人都找他寫(xiě)，爺爺從來(lái)不拒絕，也絕不收錢(qián)，都是免費(fèi)的。
有一年的大年三十下午，大家都貼好了對(duì)聯(lián)，忙著準(zhǔn)備晚上的慶祝晚餐，爺爺也收拾了寫(xiě)字的用品，活動(dòng)活動(dòng)胳膊，把寫(xiě)字的.用品都送到了老房子，以備明年使用�？斓匠燥埖臅r(shí)候了，一個(gè)村里的大伯急忙來(lái)了，說(shuō)：“昝老師，我昨天喝酒過(guò)頭了，忘了對(duì)聯(lián)的事情，紅紙還沒(méi)有買(mǎi)，能不能幫忙寫(xiě)一些��？”看著大伯心急的樣子，爺爺一邊答應(yīng)，一邊說(shuō)：“人家都是早上就貼好了的，你這是什么計(jì)劃，晚上才想起來(lái)？你先回去吧，我去找紙，寫(xiě)好了給你送過(guò)去”大伯說(shuō)了很多的謝謝走了。爺爺也急忙出門(mén)，去舊房子找到毛筆、紅紙和墨水，按照習(xí)俗，把紅紙裁好，折疊，寫(xiě)了四幅對(duì)聯(lián)，我看著每個(gè)字都很認(rèn)真，寫(xiě)好了，等著晾干，爺爺小心地把對(duì)聯(lián)折疊好，自己騎著自行車(chē)給大伯送去了。
這樣的例子很多很多，小朋友，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，需要大家都將誠(chéng)信，這樣，你才能被大家尊重，大家都講誠(chéng)信了，我們的生活才能更加美好，更加和諧。
誠(chéng)信的故事作文5
誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，沒(méi)有誠(chéng)信的人是難以讓人接受的，誠(chéng)信就如同一盞生活中的明燈指引我前行的路。我國(guó)陶行知老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，說(shuō)的就是做人要誠(chéng)實(shí)講信用，有一件事，讓我一直記憶猶新。
一天下午，我剛剛與同學(xué)分手，準(zhǔn)備回家。這時(shí)，突然想起墨水用完了，我來(lái)到一家小店，這時(shí)一位阿姨非常熱情地招呼我說(shuō)：“小朋友，要買(mǎi)什么��？”“我要買(mǎi)一瓶墨水�！蹦俏话⒁塘⒖虖呢浖苌夏昧艘黄拷o我對(duì)我說(shuō)：“五元錢(qián)。”我一摸口袋，只有三元錢(qián)，糟了！怎么辦？爸爸媽媽都不在家，買(mǎi)不成墨水今天的作業(yè)就沒(méi)辦法做了。正在這時(shí)，阿姨問(wèn)我：“小朋友是不是錢(qián)沒(méi)帶夠？”我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭，阿姨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你先拿回去用吧！明天再把錢(qián)補(bǔ)上�！蔽覍⒖诖锏娜X(qián)交給阿姨，連聲道謝并承諾第二天將錢(qián)補(bǔ)上后帶著墨水回家了。一路上想著阿姨對(duì)我的信任，我的腦海里浮現(xiàn)出“誠(chéng)信”兩個(gè)字。第二天，一放學(xué)我一路狂奔到了那家小店，將買(mǎi)墨水差的錢(qián)遞給阿姨。那位阿姨愣了一下，似乎忘了這件事，我說(shuō)這是昨天買(mǎi)墨水差的`二元錢(qián)，阿姨這才恍然大悟，對(duì)我說(shuō)：“謝謝！你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)講信用的好孩子��！”在回家的路上，我覺(jué)得天更藍(lán)了，草更綠了，我的心情變得更快樂(lè)了，因?yàn)�，我是個(gè)講誠(chéng)信的孩子。
誠(chéng)信是一縷春風(fēng)，吹開(kāi)緊閉的心門(mén)；誠(chéng)信是一片陽(yáng)光，驅(qū)散人間的陰霾；誠(chéng)信是一股清泉，滋潤(rùn)人們的心田。
誠(chéng)信的故事作文6
人與人之間交往，更需要誠(chéng)信的陽(yáng)光普照大地。滋潤(rùn)生命的陽(yáng)光帶來(lái)欣欣向榮的景象。它美麗地洗滌了生命的污點(diǎn)，擬就了人生的輝煌。
如果誠(chéng)信是一本書(shū)，那么你將會(huì)學(xué)習(xí)到猶如浩瀚大海般的知識(shí)。當(dāng)你耐心地去閱讀一本書(shū)時(shí)，你會(huì)是那么愛(ài)不釋手。你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中的無(wú)比樂(lè)趣；發(fā)現(xiàn)書(shū)中的無(wú)限秘密；發(fā)現(xiàn)書(shū)中的精彩。
記得有一次，我們班同學(xué)王寬在馨苑烤鴨店過(guò)十二歲生日。他請(qǐng)了我、田原、劉席汝和杜姝函等……王寬給杜姝函5元錢(qián)，讓我們幾個(gè)同學(xué)打車(chē)去飯店。我與田原買(mǎi)禮物，讓她們?cè)谘﹥旱案忾T(mén)前等我們，可是，等我們過(guò)去時(shí)，他們卻不在了。我給杜姝函打電話，她們說(shuō)已經(jīng)打車(chē)過(guò)去了，我被她們的`話驚呆了，“我們不是約好了嗎，你們?cè)趺床皇匦庞�？”我們只好步行過(guò)去了。我們費(fèi)了九牛二虎之力才趕到飯店。這就是誠(chéng)信的事吧.
誠(chéng)信，真的能讓人感到信任，愉悅，讓生活精彩，充滿歡樂(lè)。一切由誠(chéng)信開(kāi)始，誠(chéng)信能主宰一切。沒(méi)有誠(chéng)信，世界將變得黯淡無(wú)光，所有人都在裝備自己�，F(xiàn)在，每一個(gè)人之間的信任、支持、幫助都是由誠(chéng)信筑起的，是誠(chéng)信，把每一個(gè)人的關(guān)系而拉近。
讓我們多一些誠(chéng)信吧，這樣的人生大樹(shù)才會(huì)更加參天；讓我們多一些誠(chéng)信吧，這樣的生命之花才會(huì)更加絢麗綻放；讓我們多一些誠(chéng)信吧，這樣心中那圣潔的天使才會(huì)自由的倘徉在生命的天堂。
誠(chéng)信的故事作文7
自從我們學(xué)校開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)以來(lái)，誠(chéng)信一直伴隨在我的身邊，同學(xué)們都發(fā)生了翻天覆地的變化，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)“誠(chéng)信標(biāo)兵”，我也晉升為“一星級(jí)誠(chéng)信標(biāo)兵”了，從中受到了很大的教育。
記得一次語(yǔ)文考試，我“刷刷刷”的做著卷子，突然，有一道題難住了我，怎么辦呢？我皺著眉頭，急得想熱鍋上的螞蟻一樣，可是越急越亂，始終想不出一個(gè)準(zhǔn)確的答案。時(shí)間似乎也在和我作對(duì)，飛快地跑著，一秒、兩秒、三秒……，下課鈴聲也快響了。這時(shí)的我總想看看前后左右同學(xué)寫(xiě)的，剛想看，我突然想到，我是“一星級(jí)誠(chéng)信標(biāo)兵”，不能看，這是作弊，如果看了我會(huì)對(duì)不起老師這么長(zhǎng)時(shí)間的言傳身教，更對(duì)不起誠(chéng)信標(biāo)兵這個(gè)稱(chēng)號(hào)�？墒怯忠幌耄彝低档目匆谎�，同學(xué)不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，誰(shuí)也不會(huì)知道，可是，我又想起了每天經(jīng)過(guò)校園文化墻時(shí)的那些格言：“誠(chéng)信是一面鏡子，一旦打破你的.人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕�！薄罢\(chéng)實(shí)是智慧書(shū)的第一章”……。
就這樣經(jīng)過(guò)很激烈的思想斗爭(zhēng)，最后我決定了，我要憑自己的真實(shí)水平，考出真真正正的成績(jī)，如果那道題錯(cuò)了，我也不氣、傷心，因?yàn)槲易龅搅苏\(chéng)信，考出了真實(shí)的分?jǐn)?shù)，讓我也知道了哪里掌握的不好，哪里需要好好復(fù)習(xí)�？荚囃炅�，我長(zhǎng)長(zhǎng)的呼了口氣，心里很輕松，感覺(jué)十分的坦蕩。
現(xiàn)在，誠(chéng)信在我們的校園里無(wú)處不在，每天都在不停的播種、開(kāi)花，讓同學(xué)們都變成了誠(chéng)信的小天使。
誠(chéng)信的故事作文8
古人云：“與朋友交，言而有信。”李群阿姨用自己的行動(dòng)，為“誠(chéng)信”做了最好的注解，最棒的楷模。
李群，是個(gè)普通的'女?dāng)傊�。一天，一�?0多歲的老人騎著自行車(chē)來(lái)買(mǎi)蛋糕，老人買(mǎi)好蛋糕便走了，李群卻發(fā)現(xiàn)多收了2元錢(qián)，2元沒(méi)還回去，她心里總是不舒服。此后的幾天時(shí)間里，李群一看見(jiàn)騎著自行車(chē)的老人，趕忙過(guò)去辨認(rèn)。7天后，李群終于找到了那位老人，當(dāng)面道歉并還錢(qián)。
讀了這篇小故事，我深受感觸。我覺(jué)得李群阿姨真是一個(gè)待人處事真誠(chéng)，老實(shí)，講信用的人，“言必信，行必果”用在她身上，一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。我要向李群阿姨學(xué)習(xí)，也做一個(gè)一言九鼎，一諾千金的人。
現(xiàn)實(shí)的社會(huì)真令人擔(dān)憂：食品不健康，不安全；產(chǎn)品質(zhì)量差；喜歡貪小便宜。都說(shuō)“承諾重于泰山，信譽(yù)高于生命�！边@句話很有道理，但是真正做到大事小事講誠(chéng)信的`人卻不多，我要向李群阿姨學(xué)習(xí)，因?yàn)檎\(chéng)信贏得贊譽(yù)。
我想對(duì)李群阿姨說(shuō)“誠(chéng)信如試金石，信如金鑰匙，而您就是那個(gè)拿著金鑰匙，為人們打開(kāi)通向文明世界的人�！蔽蚁Ｍ且惶�，我期盼著那一天:“誠(chéng)在心間，信在人間”的那一天！啊！我看到了，爸爸媽媽看到了，全世界都看到了：那一天緩緩地走來(lái)了，帶著文明，帶著誠(chéng)信，就要過(guò)來(lái)了，快了，快了——
誠(chéng)信的故事作文9
高爾基說(shuō)得好，生命不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的花朵。
人類(lèi)社會(huì)需要誠(chéng)信，誠(chéng)信的意義是誠(chéng)實(shí)，守信用�！罢\(chéng)”是一種品格，“信”是一種評(píng)價(jià)。我們可以失去美麗而粗陋，可以失去金錢(qián)而清貧，失去榮譽(yù)和地位而平凡，卻千萬(wàn)不能失去誠(chéng)信而欺詐。
“君子一言，駟馬難追”。作為少先隊(duì)員的我們，作為中華民族接班人的我們，有發(fā)自?xún)?nèi)心地問(wèn)過(guò)自己，我誠(chéng)信嗎？我們能挺起胸膛，拍著胸脯說(shuō)：我從沒(méi)做過(guò)有違誠(chéng)信的事嗎？可是有些同學(xué)讓我們大失所望，為了玩電腦，他們可以欺騙父母，為了成績(jī)好，他們可以作弊，抄襲，這樣一來(lái)既欺騙了老師，又欺騙了家長(zhǎng)，同時(shí)也欺騙了自己，失去誠(chéng)信，失去做人的準(zhǔn)則，分?jǐn)?shù)再高又有什么用呢？
從小我的媽媽就教導(dǎo)我“不許撒慌”，要做誠(chéng)實(shí)的`好孩子，借了東西要及時(shí)歸還，答應(yīng)別人的事要按時(shí)，按要求完成，不能有絲毫的欺騙行為。
為了國(guó)家，為了社會(huì)，更為了自己，讓我們攜起手來(lái)，自覺(jué)做一個(gè)誠(chéng)信之人！
誠(chéng)信，永在我們身邊！
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