我與作文的故事
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我與作文的故事，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與作文的故事 篇1
小時(shí)候，我對作文有著深深的恐懼，每次寫作文都是一場噩夢。但是，我決定改變這一切，下定決心與作文共度美好時(shí)光。
起初，我?guī)е謶种匦旅鎸ψ魑摹２贿^，我意識到只有克服恐懼，才能真正進(jìn)步。于是，我開始不斷閱讀優(yōu)秀的作文，汲取靈感和寫作技巧。我也積極參加作文比賽，勇于展現(xiàn)自己的思想和創(chuàng)造力。
漸漸地，我的作文取得了一些成績。我開始享受寫作的樂趣，感受到文字的力量。無論是描寫大自然的美麗，還是講述自己的思考和感悟，作文成為我表達(dá)思想、情感和傳遞信息的最佳方式。
通過作文，我開始了解自己的內(nèi)心世界。我發(fā)現(xiàn)作文是一個(gè)傾訴心聲的舞臺，可以讓我把內(nèi)心深處的思想和情感真實(shí)而自由地表達(dá)出來。作文幫助我更好地認(rèn)識自己，讓我發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心的.獨(dú)特之處。
作文也成為了我與世界溝通的橋梁。通過作文，我能與他人分享我的見解和觀點(diǎn)，也能了解不同人的思考和感受。作文讓我感受到與他人的共鳴，也學(xué)會了欣賞和尊重他人的作品。
如今，作文已經(jīng)成為了我的朋友和伴侶。每次面對白紙黑字，我都能找到寫作的動(dòng)力和靈感。我已經(jīng)不再害怕作文，而是享受與作文的相處，享受與文字的對話。作文讓我發(fā)現(xiàn)了自己的才華和熱情，也帶給了我無盡的快樂。
我與作文的故事 篇2
書給我打開了知識的大門，豐富了我的生活，書成了我生活中重要的一部分，書也是人類進(jìn)步的階梯，所以，我熱愛閱讀。
說起我閱讀的故事，還得從我九歲的時(shí)候說起。有一次孫老師推薦的《窗邊的小豆豆》，當(dāng)時(shí)我看到這本書時(shí)，完全被調(diào)皮的小豆豆吸引了，她居然調(diào)皮到被退學(xué)，這讓我無比的驚訝，后來她的媽媽把她帶到巴學(xué)園，其中發(fā)生的一些事情讓我很感動(dòng)同時(shí)也有一些歡樂的`笑聲，在校長的指引下，“壞”豆豆最后變成好豆豆了，真佩服這位校長這樣有耐心!這本書閱讀完真讓我流年忘返!
后來漸漸長大了，我也愛看一些科幻的書籍，比如《查理九世》，這本書真是又驚險(xiǎn)又刺激。有一次晚上，媽媽叫我睡覺了，可是我怎么也睡不著，便偷偷的把臺燈打開，津津有味的看了起來，剛讀到吸血鬼那兒，我害怕極了，感覺自己就在那個(gè)環(huán)境里面，突然，媽媽推開了門，看見我這般模樣，我不知所措，媽媽生氣的訓(xùn)斥了我，雖然這樣，我還是偷偷地把它看完了，有時(shí)候讀書也會上癮的，但是讀書的過程也是快樂的!
我讀書的經(jīng)歷是豐富多彩的，有快樂的，有害怕的，有喜，有憂……所以，我愛閱讀!
我與作文的故事 篇3
有一天媽媽給了我一元錢，對我說：“寶貝!這是你明天的車費(fèi)，好好拿著”。我接過一元錢說：“哦知道了”。
第二天晚上放學(xué)后，我拿著一元錢，正準(zhǔn)備坐車的時(shí)候，卻看見傍邊小商店的一臺冰柜，我自言自語地說“好想吃雪糕啊!”我又想：不行，不能買雪糕，我還要回家呢!但是我還是抵擋不住雪糕的誘惑，最后終于還是買了一根雪糕，我邊吃邊想：我用一元錢買了雪糕，回家就得走回去了，回家晚了怎么說呢?對了，就說給的一元錢弄丟了嘛!反正媽媽也不會知道。
傍晚我終于到家，媽媽急得不得了，便問我：“你怎么這個(gè)時(shí)候才到家?不是說了坐車回來的嗎?”我說：“因?yàn)椤驗(yàn)槲业囊辉X弄丟了，所以才這么晚回來。媽媽并沒有追問，讓我趕快吃飯。
晚上睡覺時(shí)，我翻來翻去睡不著，我心里想：我說我的一元錢弄丟了，媽媽會不會發(fā)現(xiàn)?我又想：還是去跟媽媽說吧!我終于鼓起了勇氣，去對媽媽說那一元錢的事，媽媽不僅沒說我，還表揚(yáng)我說：“寶貝，你能認(rèn)識到自己的`錯(cuò)誤并勇于承認(rèn)，是一個(gè)誠實(shí)的好孩子!”當(dāng)時(shí)我身上就像卸下了千斤重的東西，感覺輕松多了!
這就是發(fā)生在我身上誠信的故事。
我與作文的故事 篇4
我是個(gè)好奇、見義勇為的小男生。
記得一天晚上，我剛?cè)胨巧蠒r(shí)不時(shí)傳出呯隆呯隆的響聲，我想；會不會有小偷在樓上，還是樹木怪物發(fā)出的聲音。還是下起了冰雹????到底是什么發(fā)出的聲音呢？
于是，我拿著手電筒去看個(gè)究竟，當(dāng)我上二樓的時(shí)候，聲音消失了。我拿著手電筒，四處照了照，聲音又響了起來，我往聲音的來源一照，原來是風(fēng)吹鐵皮發(fā)出的聲音。當(dāng)我遇到迷惑不解的事情，我都會把它弄清楚。
在四年級的時(shí)候，我去書店買書。我進(jìn)了書店，拿了要買的書。正當(dāng)我要去付錢的時(shí)候，我看見一個(gè)人，他不斷地留意著四周有沒有人，他的臉色時(shí)白時(shí)紅。他見四周無人，慌張的拿了一本書，并迅速地把書放進(jìn)衣服里。我一下子就斷定他是一個(gè)小偷。于是我決定揭發(fā)他。我去告訴了管理員。管理員得知這件事后，便小心翼翼地跟在那個(gè)人的'后面。過了一會兒，那個(gè)人似乎察覺到什么，準(zhǔn)備跑走，管理員立刻撲了上去，一下子就將他捉住了。那個(gè)人說：“不要把我送去警察局，我把書還給你還吧行嗎？”管理員思索了一會兒，說：“行，但你以后不能再干這種偷雞摸狗的事，行嗎？”那個(gè)人說：“好！”說完，管理員吧他放了。管理員隨后，還夸我說：“小朋友，這次多虧了你，不然就讓那個(gè)小偷得逞了”。我被管理員夸獎(jiǎng)，還真有一點(diǎn)不好意思。
瞧，這就是好奇，見義勇為的我！
我與作文的故事 篇5
高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。書可以讓人陶醉在其中，書可以讓人找到幸福、滿足感，書可以讓人享受到無窮的歡樂。
記得有一次，我和爸爸去新華書店買書，走進(jìn)書店，我叫喊著：“哇！書真多啊！”在一排排花花綠綠的書里，我慢慢地尋找我心愛的《三國演義》。我在書柜邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，終于找到了。我從書柜里把這本書抽出來，靠在書柜旁，津津有味地看了起來。書中的英雄人物讓我佩服。劉備受將士愛戴，三顧茅廬，成功請到諸葛亮；諸葛亮熟知天文地理、能文能武、足智多謀，他借東風(fēng)草船借箭、三氣周瑜、空城計(jì)。趙云有勇有謀、赤膽忠心，獨(dú)自一人沖進(jìn)敵軍，救出阿斗看著看著，我仿佛是一員大將，指揮者千軍萬馬。雖然場面激烈，但是會死很多人，我不禁嘆息一聲。
當(dāng)爸爸叫我的時(shí)候，才知道我已在這里讀了好長時(shí)間了。我合上書，咽了一口吐沫，摸了一下封面，非常戀戀不舍，在我的`要求下，爸爸給我買了這本書。
現(xiàn)在，我的課余生活里最喜歡的事情就是讀書了。讀書讓我知道了中國的四大發(fā)明、張衡、愛迪生等好多知識。現(xiàn)在書成了我形影不離的好朋友。書是知識的海洋，也是我的良師益友。
我與作文的故事 篇6
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)有14年光陰了，我從這14年中經(jīng)歷了許許多多有趣的故事，最令我難忘的是我以前養(yǎng)的兩只小鴨子了。
我奶奶給我買了兩只小鴨子，我對這兩只小鴨子愛不釋手，可問題來了，這兩只小鴨子要放到什么地方養(yǎng)呢？奶奶說：“你這么喜歡的話，晚上讓它們倆跟你一起睡覺吧！”“好啊！我巴不得有這樣的事呢！”
于是，爺爺給它們倆搭了一個(gè)窩，有吃的、喝的，應(yīng)有盡有。每天我去幼兒園時(shí)，都必須要看一眼小鴨子。
一轉(zhuǎn)眼，四個(gè)月過去了，我的小鴨子都成了大鴨子，還為我生了不少的'蛋呢？
我為小鴨子打掃它的窩，用水把窩沖得干干凈凈，小鴨子被放出來曬太陽，它用嘴去啄墻上的青苔。舅舅說：“看鴨在啄青苔那么臟，你還敢吃鴨舌嗎？”我被舅舅一番話嚇到了，連忙端來一盆水抓住小鴨子幫它刷牙，小鴨子被嚇得撲打著翅膀羽毛都掉到我嘴里去了，我立馬放開小鴨子，慌忙而逃了。
看完這里你是不是想笑呢？那你就盡情地笑吧！我想你也會發(fā)生不少有趣的事情吧！
我與作文的故事 篇7
三年級時(shí)，我通過選拔與考試，成為了浙江音樂學(xué)院“小翡翠箏團(tuán)”的一名成員。經(jīng)過了大半年的練習(xí)與努力，元旦已經(jīng)在向我們頻頻招手了——我們箏團(tuán)的成員要參加新年音樂會了！
演出前幾個(gè)小時(shí)，總指揮為了防止整體舞臺效果不佳，要看一遍總體排練，所以安排了一次聯(lián)排。在聯(lián)排時(shí)，臺下只有兩個(gè)人，一位是總指揮周展老師，另一位不用說也知道，是我們團(tuán)的黃老師。由于這兩位都是熟悉得不能再熟悉的老師，我絲毫不緊張。該做的動(dòng)作，該表達(dá)的感情，我都一步到位，堪稱完美。
到了快演出的時(shí)候，好奇心驅(qū)使我從后臺向觀眾席上瞄了一眼。當(dāng)我撥開幕布的一角向下望時(shí)，我驚呆了——三四層的大劇院人山人海，黑壓壓的，一眼掃去全是一張張陌生的面孔。我從來沒有見過這么大的'場面，心一下子被一種無形的力量揪到了嗓子眼……
再過一分鐘就要表演了，我還是有一絲絲緊張和擔(dān)憂，手心都有點(diǎn)微微出汗。終于上臺了，我深呼一口氣，調(diào)整了自己的心態(tài)，邁著自信的步伐來到了舞臺中央。表演時(shí)，我按照平時(shí)練習(xí)時(shí)那樣認(rèn)真地彈好每一個(gè)音符、做好每一個(gè)動(dòng)作。
當(dāng)臺下響起雷鳴般的掌聲時(shí)，我知道自己的表演很成功。
謝幕的那一刻，我覺得自己長大了，這是我成長道路中品嘗到的新滋味——一種憑借一己之力戰(zhàn)勝困難，克服恐懼的美滋滋的感覺！
我與作文的故事 篇8
書是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基眼中的書，“書猶獲也，善讀者之可以禺”。這是劉向眼中的書。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”而在我眼中的書就是一把鑰匙，打開文學(xué)大門：書就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)又一個(gè)人生道理 。
書是我生命中的一部分，我最喜愛的書是《天使派來的狗》，媽媽只要說買書我就會激動(dòng)的心都快到云彩上去了，如果我寫完作業(yè)在讀書，媽媽就像一個(gè)仙女一樣溫柔，如果沒有寫完作業(yè)就讀書，媽媽就像一只兇猛的母老虎一樣，我寫完作業(yè)，媽媽就會讓我看《天使派來的狗》當(dāng)我讀書的時(shí)候我們家的濤濤出場了，它汪汪地沖著我叫，想讓我和它玩，我跟本不理它“濤濤”舔了舔我的手，好像說”奇怪了？主人怎么了，為什么不理我了？”濤濤舔了舔我的腳，不管它怎么舔，我還是沉浸在書的世界中。這是媽媽又沖我發(fā)威了，我才從書的'世界出來，每當(dāng)我讀書的時(shí)候像蝴蝶飛過花叢，像泉水飛過沉經(jīng)山谷，我每次回憶到這時(shí)候，就禁不住涌起愉悅之情。
我和書的故事永遠(yuǎn)不會畫上休止符，指揮伴著我的成長變得越來越豐富......
我與作文的故事 篇9
在很小的時(shí)候我就非常愛看書，那時(shí)我得到一本書就會快快讀完，往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書媽媽就會問我這本書主要寫了什么？主人公是誰？等等，我總是回答不上來。媽媽就會讓我再重新讀一遍，慢慢領(lǐng)會故事的內(nèi)容，吸取里面的精華。漸漸地讀書讓我學(xué)到了許多知識，增長了見識，開闊了視野。
現(xiàn)在，我讀書的'興趣越來越濃厚。在一個(gè)星期六的早晨，我起得很早，媽媽還沒有做熟飯，我便拿起一本課外書，津津有味地讀了起來。突然我聞到了一股飯菜的香味，接著媽媽走過來對我說：“寶貝，你先吃飯吧，我去上班了。”“好吧。”我嘴里答應(yīng)著，眼睛卻沒有離開書。媽媽走后，我心想看一會兒書再吃飯吧，我便如饑似渴的繼續(xù)往下讀。時(shí)間一分一秒地過去了。“叮鈴鈴”一陣電話鈴聲把我嚇了一跳，我趕緊放下書去接電話，原來是媽媽，媽媽問我吃飯了沒有，我這時(shí)才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了，抬頭一看表，原來已經(jīng)九點(diǎn)半了，時(shí)間過得好快呀。
書，是知識的海洋，讓我在里面盡情遨游！
我與作文的故事 篇10
從我進(jìn)入學(xué)校的那一天起，我就與作文結(jié)下了不解之緣。每逢作文考試，我總是感到無比焦慮，不知道該寫些什么。自信心也因此被削弱，覺得自己是一個(gè)笨蛋。
直到有一天，我遇到了一位特殊的老師，她是個(gè)文學(xué)愛好者，也是一名作家。她告訴我作文的秘密在于發(fā)現(xiàn)身邊的小故事，并將其細(xì)致描繪。
于是，我開始用心觀察生活。我發(fā)現(xiàn)，原來家鄉(xiāng)的小巷里有著許多有趣的事情。我在作文中講述了一只小貓?jiān)谙镒永锩半U(xiǎn)的故事，受到了同學(xué)們的喜愛和老師的表揚(yáng)。
作文漸漸成為了我表達(dá)情感和思想的方式。每當(dāng)我遇到困惑和煩惱時(shí)，我都會通過作文來釋放內(nèi)心的壓力。作文讓我找到了自己的聲音，也成為了我與他人交流的橋梁。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不再害怕作文了。我知道，作文并不是一道無解的謎題，而是一個(gè)可以用心感受和思考的過程。每次寫作，我都會盡力讓自己的文字生動(dòng)有趣，讓讀者沉浸其中。
作文從此成為了我生命中的'一部分。它是我思考的方式，也是我情感的表達(dá)。通過寫作，我學(xué)會了打破束縛，敢于說出自己的想法。它為我開啟了一扇通往夢想的大門。
未來，我將繼續(xù)與作文相伴。我期待著用自己的文字，講述更多感人的故事，傳遞更多溫暖和正能量。
我與作文的故事 篇11
每個(gè)人心中的快樂都不同，一千個(gè)人會有一千種不同的快樂，而我也有我自己的快樂。
我認(rèn)為幫助他人是一種快樂，俗話說：“施人玫瑰，手留余香。”當(dāng)你幫助了他人時(shí)，你就找到了快樂。比如他人的東西掉了，你主動(dòng)幫他拾起；他人摔倒了，你伸出一雙援助之手；他人遇到挫折時(shí)，你奉上一個(gè)甜甜的.微笑。從這些小事中，你會發(fā)現(xiàn)快樂在無形之中已經(jīng)來到了你的身邊。
我認(rèn)為攻克一道難題是一種快樂。有一天，我正在做一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁、冥思苦想，卻始終解不開這道題。于是我放棄了，開始躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，但不知是
一種什么力量，使我想再嘗試一次，我細(xì)細(xì)研究這道題，我終于找到了一點(diǎn)思路，做著做著，題目越來越簡單，思路越來越清晰，難題終于迎刃而解，這時(shí)我心中感
到無比的喜悅，無比的自豪。
我認(rèn)為付出辛勞后獲得成功是一種快樂。三年級時(shí)，我們學(xué)校組織了跳繩比賽，我們班同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，經(jīng)過刻
苦的練習(xí)，做好了充分的準(zhǔn)備，終于在比賽中取得了第一名的好成績，我們班同學(xué)都高興得一蹦三尺高。自從那件事起，我認(rèn)為：快樂是團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)勝了困難之后
獲得的勝利和成功。
快樂來源于自己，來源于大家，來源于每個(gè)人的良好品行，來源于一顆顆互相寬容，互相關(guān)愛的心。生活中到處都有快樂，只要我們用心發(fā)現(xiàn)、相互幫助、努力學(xué)習(xí)，快樂就無處不在。
我與作文的故事 篇12
說到我的故事，可能是某一次玩耍，可能是某一次逛街，也可能是一次被表揚(yáng)或者某一次被批評。但是，最令我難忘的，是一次車禍。那已是兩三年前的事情了，但是現(xiàn)在回想起來，仍是令我毛骨悚然，膽戰(zhàn)心驚。
那一天，我像往常一樣，和幾個(gè)要好的朋友一起去上學(xué)。我們邊走邊聊天，像是話永遠(yuǎn)說不完似的。不知不覺，我們已經(jīng)走到了一條寬廣的馬路上。一輛汽車飛馳而過，跟我來了個(gè)零距離的接觸，還好我閃的及時(shí)，汽車只擦到了我的手，并沒有什么大事兒。
我便和朋友們繼續(xù)聊天。正當(dāng)我們說的高興時(shí)，一輛自行車直沖我們而來，大家都躲開了自行車。可是我的背卻被自行車擦了個(gè)正著，被擦掉了一大塊皮，背后火辣辣的，仿佛扎了上千根鋼針。我下意識的`伸手去摸背，手指剛剛碰到后背，便又有一陣撕心裂肺的疼痛向我襲來，其疼痛感絕對不亞于剛被撞的時(shí)候。
這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來一個(gè)叔叔的聲音：“小朋友，對不起啊！都怨我沒有看見行人，你看，把你的背蹭掉這么大一塊皮，來！我送你去醫(yī)院吧？”我回頭一看，正是那個(gè)撞著我的叔叔。我不禁慚愧的低下頭，說：“謝謝你，叔叔，我沒事！是我不好，我不該邊說話邊走路。
哎！希望大家以后不要像我一樣，邊說話邊走路哦！十分危險(xiǎn)呢！
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