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座右銘作文【精選15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的座右銘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
座右銘作文1
你們知道我的座右銘是什么吧？告訴你們吧，是“尺有所長，寸有所短。”意思就是尺與寸相比，尺長于寸，但是在某種情況下相反。它比喻人和事物各有長處和短處。
尺，好比一位“大作家”，頭腦靈活，長華橫溢，富有羅緝思維，但他也有不會的事情，這就是“尺”的“短”。寸，好比一個(gè)逢頭垢面的“采藥人”，不善言談，表面上很粗俗，但他熟悉各種藥類，并熟悉配方及用途。假如有一天，作家去山上旅游，不小心被蛇咬傷了，采藥人便拿出草藥為作家治療。這就是寸的長。
曾經(jīng)，我看過一個(gè)“犀牛與犀牛鳥”的故事，內(nèi)容是犀牛非常龐大兇猛，就連老虎大象都要讓它三分，但是寄生蟲雖然很小，卻可以趴在犀牛身上吸它的血。這時(shí)，個(gè)子很小的犀牛鳥就能幫犀牛除去身上的寄生蟲。
還有篇文章寫的“長頸鹿和羊”的故事，長頸鹿因?yàn)閭�(gè)子高，站著就能吃到高墻內(nèi)的.嫩草，羊因?yàn)閭�(gè)子矮，怎么踮腳也夠不著。墻內(nèi)有嫩嫩的草，墻上只有一個(gè)小洞，羊可以很輕松地鉆進(jìn)洞，吃里面的嫩草，而長頸鹿因?yàn)閭�(gè)子太大，它怎么也進(jìn)不去。還有“龜兔賽跑“等故事……由此可見，人也是一樣，各有所長。
在生活中，我想大家應(yīng)該都知道“尺有所長，寸有所短”道理，人無完人。不要覺得自己很沒用，覺得自己很低微，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要對自己有信心。學(xué)習(xí)中，也不要覺得自己成績很好，很了不起，驕傲自滿，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，不可能十全十美，我們要改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，長大為國家多做貢獻(xiàn)！努力吧！
座右銘作文2
每個(gè)人都有自己的座右銘。當(dāng)然，我也不例外，我的座右銘是“世上無難事，只怕有心人。”它時(shí)刻提醒著我。
在我上三年級的時(shí)候，回到姥姥家。那時(shí)是該收獲的時(shí)候，爸爸、姥姥、姥爺去剝玉米了，只留下我、媽媽、姐姐和哥哥在家。過了一會兒，我看見他們回來了，便興沖沖地跑了過去，看見金黃色的玉米，我的口水都快流下來了。
接下來就該將玉米運(yùn)到房頂上了。要把玉米放在房頂上，需要幾個(gè)人站在房頂上，幾個(gè)人站在地上。上面的人要抓住一根繩子，下面的人要把籃子系在繩子上，放好玉米。上面的人再把籃子釣到房頂上面，放在平房上。
我和哥哥姐姐也想在房頂上收玉米。可是，我們要先從梯子上爬到房頂上。姐姐在農(nóng)村長大，對于她來說，爬梯子再簡單不過了。姐姐像一個(gè)機(jī)靈、調(diào)皮的小猴子飛快地爬了上去，并示意我們快上去。哥哥也毫不示弱，緩緩地爬了上去。輪到我了，我小心翼翼地往上爬，上爬一不小心就掉下來。梯子只有2米多長，可對我來說簡直是幾千米長啊！姐姐對我說：“加油！”哥哥對我喊道：“世上無難事，只怕有心人。加油！”聽到這句話，我的信心又回來了，便努力往上爬，終于上來了！我高興地直拍手，運(yùn)上來的玉米好像在對我笑，天上的白云好像在說“你真厲害”，風(fēng)輕輕地吹過，樹上的葉子發(fā)出了“沙沙”的聲響，好像在為我鼓掌。我的'心里像吃了蜜一樣甜。“世上無難事，只怕有心人。”這句話深深地印在我的心里，也成了我的座右銘。
“世上無難事，只怕有心人。”讓我明白了：世界上沒有太難的事，只怕你不想做、不敢做。
“世上無難事，只怕有心人。”這句話像一股清泉，滋潤著我成長；像一團(tuán)燃燒的火，為我趕走寒冷、趕走黑暗；像一位老師，指引著我。
座右銘作文3
每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)格，每個(gè)人都有屬于自我的個(gè)性，當(dāng)然每個(gè)人也有屬于自創(chuàng)的與眾不同的座右銘。古今往來，從中國到外國，座右銘就像老師一樣指引著我們前進(jìn)，就像朋友一樣時(shí)刻都提醒我們做人法則。但我并不這么認(rèn)為，因?yàn)樵谖业难劾铮毅懜袷且恢灎T，為我們點(diǎn)亮未來。
我的座右銘是古代著名的詩人屈原寫的一首詩：百金買駿馬，千金買美人。萬金萬高爵，何處買青春。它的意思：“百兩黃金可買一匹舉世無雙的好馬；千兩黃金可買傾國傾城的美人；萬兩黃金更是可以買一人之下，萬人之上的高爵；可在哪里有買歲月流逝的青春呢？是啊，古語說得好：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首萬悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”、“花有重開日，人無再少年。”這些流傳千古的有名詩句都告訴我們應(yīng)該惜時(shí)如金啊！
在生活中，座右銘也一樣教導(dǎo)著我，提醒著我。每天放學(xué)后我想玩完后再來寫作業(yè)時(shí)，它會告誡我：“怎么能這樣呢，難道一下子就忘記了我嗎？”每當(dāng)我光看電視玩耍，卻不利用課余時(shí)間來學(xué)習(xí)讀書時(shí)，它會警告我：“這樣做可不是個(gè)乖孩子，還是珍惜點(diǎn)時(shí)間來學(xué)習(xí)吧！”；每當(dāng)我只知道在路上慢吞吞地走，卻不想回家做作業(yè)時(shí)，它會責(zé)怪我：“你怎么是一個(gè)這樣不知道惜時(shí)的人呢，我真是看錯(cuò)你了。”……還不只這些呢，記得有一次，我因?yàn)樨澩娑诨丶衣飞隙毫簦芡砘丶揖筒幌胱鲎鳂I(yè)了，可當(dāng)我放下書包正準(zhǔn)備去吃飯時(shí)，我一下子就看見書桌上幾行醒目的大字，它正是我的.座右銘，生氣的它仿佛再也不理我了。我頓時(shí)覺悟過來，我怎么能這樣呢！恍然大悟的我趕緊翻出作業(yè)，便趴在書桌上做起來，雖然很晚才睡覺，但我卻很高興，這全是座右銘的功勞。
親愛的座右銘，你真是一支能為我們點(diǎn)亮未來的蠟燭，謝謝你讓我懂得了時(shí)間是多么珍貴，謝謝你讓我明白了以前許多不懂的問題，你永遠(yuǎn)是我書桌旁一支不可缺少的蠟燭！
座右銘作文4
“敏而好學(xué)，不恥下問。”這句話是孔子說的，意思就是說：天資聰明而又好學(xué)的人，不以向地位比自己低、學(xué)識比自己差的人請教為恥。我在四年級的時(shí)候我因?yàn)橐患虑椋⒌囊粋�(gè)座右銘。
我小學(xué)三年級的.時(shí)候，我屬于我們班中等學(xué)生這一類里面的，我在上課時(shí)聽不懂老師講的內(nèi)容，我們班最笨的一個(gè)學(xué)生都會，我下定決心一定要學(xué)會，我比我們班最差的學(xué)生笨嗎？我不相信，我不能讓老師在課堂上，總是因?yàn)檫@一道題批評我，我下課時(shí)，我找到我們班的好學(xué)生，我大膽的問她，我讓她教我，我學(xué)了半天還是不懂，我就去問老師，跟在老師的后面一個(gè)勁地問，老師耐心的給我講，我終于學(xué)會了，我有時(shí)還在上課時(shí)，老師問誰這道題哪里不懂不會，我就高高的舉起小手，說道，老師我不還不太清楚，老師教會我了，我考試時(shí)，我一看題，覺得很簡單，一點(diǎn)都不難，沒有技術(shù)含量考完后，一出分?jǐn)?shù)，很滿意，是前十五名里面的。
我現(xiàn)在上的是五年級，我屬于我們班的學(xué)習(xí)不好這一類里面，我在上課時(shí)聽不懂老師講的內(nèi)容，我們班最差的學(xué)生都比我強(qiáng)，我自己都失去了信心和恒心，總是因?yàn)槲也粫@道題批評我，我下課時(shí)，我找到我們班的好學(xué)生，我正準(zhǔn)備像以前那樣大膽的問她，我又咽下去了，我不知道為什么，我心中想到的畫面是，她不僅不肯教我，好嘲笑我，我又回到了我自己的座位上，我也不像以前那樣一只跟在老師的后面，老師講課時(shí)，老師問誰這道題哪里不懂不會，我不敢舉手，害怕她們下課時(shí)說我，我就濫竽充數(shù)，不會裝明白，考試的時(shí)候，我一看題，頓時(shí)崩潰了，我不會，太難了，一出分?jǐn)?shù)，不太理想，是十五名往后的。
我一定要記住我的座右銘，時(shí)刻提醒自己，不會要去問別人不要因?yàn)榕e得羞恥而裝，要不然會害了自己，成績一路下滑。
座右銘作文5
從小到大，我就象我的座右銘一樣“相信自己”，一切順利，并取得了很好的成績。到中學(xué)教語文，接手的那個(gè)班是年級中最差的，我把“他”告訴給我的學(xué)生們，同時(shí)在各方面鼓勵(lì)他們，和他們交朋友。終于，他們對不僅自己有了信心，而且也相信我了，和我的關(guān)系也很好，成為了好朋友。就這樣，我們很愉快地相處了一學(xué)期。可是去年的期末考試的成績出來之后，我對自己有了一絲懷疑，“自己是不是不行？是對學(xué)生太仁慈，還是？”我思考了很久。終于，我對自己說“要嚴(yán)格！”就這樣，我變了，開始對昔日的“朋友”采取了禁錮措施。
一個(gè)月過去了，一切安好。
某天。很無意，我出了一篇作文“真想不到”，作文交上來了，和平時(shí)一樣我逐本批閱，這時(shí)，我愣住了，接著淚如雨下。（具體內(nèi)容就不細(xì)述了）在他的作文本上還留下了幾點(diǎn)淚痕。他對我的心思不很了解，在作文的最后他失望的說“愛笑的語文老師現(xiàn)在不笑了，也不和我們談天說地了，不再象我們的朋友了。早就知道老師畢竟是老師，不會永遠(yuǎn)善代我們的。雖然這樣說，但還是想不到，老師怎么了？她不再是我的`朋友了！”那個(gè)平時(shí)不起眼的感嘆號這時(shí)仿佛是千斤重錘，狠狠地一次一次地敲打這我的心，好痛好痛！
那晚一夜未眠。
第二天，端著作文本進(jìn)教室，我笑了，和以前一樣。學(xué)生們的反應(yīng)很大，本來無精打采的他們坐直了，用期望的眼神望著我。這堂課，我沒有上新課，也沒有講作文，而是在“聊天”，在找原因。快下課時(shí)學(xué)生許下了這樣的諾言，“老師，相信自己。也請您相信我們，我們是最棒的！”
想不到自己的座右銘成了學(xué)生對我諾言。
座右銘作文6
古人說過許多令人發(fā)省的名言，如：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，贊美人的名言，如："落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”我的座右銘正是那句贊美人的.名言。
我住在一個(gè)美麗的小區(qū)，在小區(qū)宣傳欄的光榮榜上，一位叔叔的照片始終保留著，他是一位身材魁梧的保安。平日里，有人來了他會道聲“您好”，見到有人拎菜累得滿頭大汗，他會立即迎上去，用他那粗大的手接過袋子。他和我們小朋友的關(guān)系尤其好，有時(shí)遇到家里大人不在家，他就會耐心地給我們講故事，我們也會津津有味地聽著故事，以至于手上的雪糕化成水，滴在手上也全然不知。
他對我們犯的錯(cuò)誤從不包庇。記得有一次，我和一個(gè)同伴去騎車，沒有經(jīng)驗(yàn)的他，為了展示騎車技術(shù)，一定要從一個(gè)斜度特大的坡道飛快地沖入小區(qū)單車禁區(qū)——地下車庫，結(jié)果，摔得腿腫膝蓋破，還磕掉了門牙，滿口是血，大哭起來。保安叔叔聽到哭聲，立刻趕到事發(fā)地點(diǎn)，一邊抱起他，一邊略帶責(zé)備地對我們說：“和你們說過多少次了，叫你們別往里邊跑，就是不聽，真是不聽話！”說完，他又是找人幫忙，又是到處聯(lián)系家長，直到滿頭大汗地把那位同伴交到他家長手上，才放心地噓了一口氣。
此時(shí)此刻，我的腦海里浮出了這樣一句話：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。這不就是這位保安叔叔的精神嗎？我想，等我長大了，我也要像那位保安叔叔一樣為人民服務(wù)。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”成了我的座右銘，并且時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我向成長的道路上前進(jìn)。
座右銘作文7
在我的心里，有一個(gè)巨大的儲藏柜，里面記錄著我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有與朋友、家人的歡笑，有生活中的悲傷。其中，有一句話深深地烙在我的心間，那就是我的座右銘：世上無難事，只怕有心人。在我的生活和學(xué)習(xí)中，這句話給我很多的啟示，也給予我極大的鼓勵(lì)。
我剛開始學(xué)習(xí)滑輪鞋時(shí)，無論怎樣都找不到平衡，更不用說滑行了。我心里想：唉，試了那么多次都沒站穩(wěn)，怎么那么難學(xué)啊！我有點(diǎn)泄氣了，便把滑輪鞋丟 在一邊，說道：“怎么那么難學(xué)，不學(xué)算了。”陪我學(xué)習(xí)的朋友見狀，就自個(gè)兒穿上滑輪鞋，玩了起來。只見她不斷變換花樣，一會兒站立一會兒蹲下，一會兒轉(zhuǎn)圈 一會兒飛快下坡……看她滑得那么輕松、開心的樣子，我突然感到心癢癢的：好像看上去并不是很難啊！既然她能行，我也能做到！只要我不放棄，相信也一定能學(xué) 會！
于是，我走到圍著鐵欄桿的路邊，又穿上了滑輪鞋，扶著欄桿慢慢地往前滑行。滑了一陣子，我找到感覺了！我開始試著放開扶手，身體晃來晃去好不容易找 到平衡，慢慢地、搖搖晃晃地滑了一小段。突然，“咔”的一聲，原來是絆到了小石子，我立刻抓緊欄桿，拍著胸口說：“好險(xiǎn)好險(xiǎn)，幸好我天生靈敏，不然早就摔 死了！”朋友看我那驚魂未定的樣子大笑起來。“一定要學(xué)會啊，我可不想讓別人小瞧！”我暗暗下定了決心，又嘗試了幾遍。啊！終于成功了，我終于也能像朋友 一樣飛快地滑行了！我體驗(yàn)到了成功的快樂！后來，我又學(xué)會了許多花樣和滑滑輪鞋的`許多技巧。
學(xué)滑輪鞋的過程讓我懂得：在人生的旅途中，我們會遇到許許多多的困難，但世上無難事，只怕有心人，世上再困難的事情，只要你堅(jiān)持、努力去做，就一定能做成！
座右銘作文8
我從很多成功人士身上深深地感悟到了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句名言。意思是：鋒利的寶劍不是天生就是很鋒利的，而是經(jīng)過了千錘百煉而磨成的；梅花雖然擁有著迷人獨(dú)特的香味，可它也經(jīng)過了寒冷的冬天的考驗(yàn)。每次遇到挫折，這句話便激勵(lì)著我不要放棄，勇往直前。
有一次語文測試，考了個(gè)不太好的成績，我很傷心，垂頭喪氣地走回家。路上，我就起了這句我最喜歡的名言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，于是鼓勵(lì)自己：不，我不能就這么放棄的，一次考不好，只是說明我沒認(rèn)真復(fù)習(xí)，那就應(yīng)該更加努力地向著學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)才對呀！在哪里跌倒就得在哪里站起來！從那以后，我認(rèn)真聽課，及時(shí)復(fù)習(xí)。又準(zhǔn)備測試了，測試的前幾個(gè)晚上，我更勤奮地復(fù)習(xí)。當(dāng)我累時(shí)，我的腦海中便清晰地浮現(xiàn)出這句名言，頓時(shí)，我又精神起來，繼續(xù)努力地復(fù)習(xí)。到了測試的那一天，我信心十足。成績公布出來，我真的考得了好成績！
又有一次我去學(xué)游泳，剛開始老是被水嗆到，我很氣餒，甚至還有了放棄學(xué)游泳的念頭，可我又想到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。于是，我堅(jiān)持了下來，直到我學(xué)會了游泳！
人的.成功是由百分之一的天分，和百分之九十九的努力合成的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句名言教會了我許多道理：只要努力，就一定能成功！如果失敗了，也請不要就此放棄，要對自己有信心，在哪里跌倒，就要在哪里站起來！沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，就不會遇見彩虹。
這就是我的座右銘——“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這句座右銘已經(jīng)深深地刻在我的心上了，它將帶領(lǐng)我走向光明的未來！
座右銘作文9
人生是條亙古的旅途，我們一路成長，一路感動，用心守護(hù)花開。“多幫別人想”這句話一直伴隨著我20年的成長，成為了我的成長座右銘。
小時(shí)候的我長得瘦小，性格內(nèi)向。不少受鄰居小孩的欺負(fù)。那時(shí)的我每每哭著跑回家，撲在媽媽的懷里，咬牙切齒的說著鄰居小孩又搶了我的東西、把我推倒在地……媽媽看出了小小的我心中的忿忿不平，于是把我輕輕攬入懷中，溫柔的對我說：“玲兒，你是媽媽想要用心雕琢的天使寶貝，我知道被鄰居的小朋友欺負(fù)你很難過。不過咱們要多為別人想一想，他的爸爸媽媽經(jīng)常在外面打工，沒人買零食給他吃，沒人陪他玩，所以他才會想搶你東西。如果你下次主動請他吃東西，陪他玩，他就不孤單了，也不會欺負(fù)你了。”
那時(shí)小小的我懵懵懂懂，沒有把大人的話理解得那么透徹。只是想著下次只要我把東西分給他、陪他玩，他就不會欺負(fù)我了。后來見到他，他的眼睛直勾勾的盯著我手中的零食，我克服了心中的恐懼，在他還沒過來搶我東西前，我主動招呼他過來吃東西。他愣了一下，害羞的走過來，溫柔的眼神中再也沒有了往日的囂張。我們逐漸熟識，慢慢的成為了無話不談的`好朋友。那時(shí)，我明白了媽媽的話是對的。也第一次嘗到了“多幫別人想”的快樂。決定從此多幫別人想，而這也成了我的成長座右銘。
在我之后的人生路上，雖然在初中和高中也曾和同學(xué)有過利益沖突；也曾心里偷偷埋怨老師的偏心；也曾被父母誤會責(zé)罵……但是在每次心里無法平靜的時(shí)候，總是會想起那句“多幫別人想”，試著讓自己恢復(fù)平靜。而我也正因如此，有了不錯(cuò)的人緣，成了多數(shù)人眼中的那個(gè)“老實(shí)人”。
“多幫別人想”，短短的五個(gè)字竟貫穿了我20年的成長。我一直都知道，如果你和世界同成長，你的天空一定充滿陽光。所以，不要讓偽裝擋在關(guān)心朋友的前方。用你的好心腸去包容別人，把所有封閉和冷漠的心擺在一旁。
如果你用心幫別人想，每個(gè)明天都會充滿希望。多幫別人想一想！
座右銘作文10
古人留下了許多發(fā)人深省的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“世上無難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負(fù)有心人”，“一日無書，百事荒蕪”……。這些名言讓我們懂得了許多的深刻的道理，而我最喜歡的一句話和你們大家可能不一樣，我選的是—“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句名言讓我受益無窮。
記得我二年級時(shí)的一個(gè)下午，老師讓我們寫了一頁課堂作業(yè)，是關(guān)于算術(shù)內(nèi)容的，寫完后交給老師批改。老師高興地對我說：“你這一頁課堂作業(yè)寫的不錯(cuò)！有進(jìn)步，以后要繼續(xù)努力！爭取考試考個(gè)滿分！”還把我寫的課堂作業(yè)貼到了墻上，老師再三叮囑我：“得了好成績不能驕傲自滿，要保留一份謙虛的'心態(tài)。”然而，我對這句話并沒有真正的理解。
我把這件事告訴了爸爸，爸爸表揚(yáng)了我，并給我講：“要謙虛，不要驕傲。”我心里美滋滋的，早把爸爸的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。于是，我驕傲起來，心想：“算術(shù)這家伙也沒什么可怕的，一下子就可以應(yīng)付了。”從此，我的心被驕傲充溢著，書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好寫了……
在一次數(shù)學(xué)課上，老師讓我們考試，考算術(shù)第一單元。我心想：“我的課堂作業(yè)寫的那么好，這次考試又算得了什么？”我漫不經(jīng)心的填滿了卷子交上去。結(jié)果，我被老師叫到了辦公室。老師嚴(yán)肅的對我說：“你看看你自己寫的卷子！我都看不懂，你能看懂嗎？說給我聽聽！”我低下頭，看看自己做的卷子，頓時(shí)傻了眼，心想：“這是我自己做的卷子嗎？”
“沒想到連你自己也看不懂……”老師喝了一口水，“唉，你呀你，我表揚(yáng)了你，你就這樣驕傲自滿，希望你以后努力學(xué)習(xí)，提高算術(shù)能力。現(xiàn)在我送個(gè)你一個(gè)座右銘，希望你能牢牢記住上面的名言。”
紅白相間的紙板上，清清楚楚的寫著十二個(gè)大字“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”它將永遠(yuǎn)鞭策著我，讓我前進(jìn)。
座右銘作文11
“失敗是一筆財(cái)富”這句話是我的座右銘。它像一盞指引我進(jìn)步的明燈，時(shí)時(shí)照亮我前進(jìn)的道路；又像我學(xué)習(xí)小舟上的一張鼓滿風(fēng)的帆，時(shí)時(shí)為我鼓勁加油；它還像我生活旅途中的伴侶，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前進(jìn)。
記得那還是在我讀四年級上學(xué)期的時(shí)候，區(qū)里舉行作文比賽，我和班上另外幾名同學(xué)被學(xué)校定為初賽的對象，內(nèi)心的激動和緊張可想而知。在經(jīng)過層層篩選之后，只剩下我和鄒洪兩個(gè)人。
我倆都特別興奮，但上級通知只有一個(gè)名額。讓誰參加呢？沒辦法，學(xué)校只好又舉行了一次淘汰賽，可是這次我卻意外地失利了。
我僅以半分之差名落其后，而鄒洪理所當(dāng)然成了學(xué)校推薦的佼佼者，我痛恨自己怎么這么笨，連篇作文也寫不好。當(dāng)時(shí)我十分沮喪，飯也吃不下，覺也睡不香，整日愁眉苦臉，萎靡不振，總覺得在老師和同學(xué)面前丟了面子……
爸爸知道后，熱情又耐心地開導(dǎo)我說：“平平，不要傷心了，失敗并不可怕，從中吸取教訓(xùn)就行了。人生處處有風(fēng)浪，只有經(jīng)得起風(fēng)浪，經(jīng)得起挫折，勇敢地戰(zhàn)勝困難，才是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人啊！”爸爸語重心長的一番話，像春風(fēng)一樣吹開了我幼稚的心扉，使我又重新振作起來，投入到新的學(xué)習(xí)中去。因?yàn)槲颐靼琢耍?失敗并不是一種恥辱，而是成功的前奏。正像人們常說的.：“跌倒了并不可怕，只要勇敢地爬起來，重塑一個(gè)嶄新的自我，這樣才是一個(gè)不屈的人。”
后來，我用毛筆工整地把“失敗是一筆財(cái)富”這句話寫在紙上，貼在我的書桌旁，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。
今后，無論在生活或?qū)W習(xí)中，我都要永遠(yuǎn)牢記這局警語，努力戰(zhàn)勝困難和挫折，做一個(gè)勇敢的人，將失敗變?yōu)閯倮?/p>
座右銘作文12
人人大概都有座右銘，我也不例外。
我的座右銘是：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？這個(gè)座右銘可幫了我大忙。
經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)，緊張的期末考試就要來了，以前，我考試分?jǐn)?shù)總是很低，個(gè)性是數(shù)學(xué)，書本上的資料總是似懂非懂，這學(xué)期也是。媽媽平常不怎樣管我，她認(rèn)為考試成績不重要，可這次不知是吃錯(cuò)了藥還是怎的，竟然規(guī)定我務(wù)必當(dāng)上三好學(xué)生，否則，我的零花錢就要跟我說拜拜了！天吶，這對于一個(gè)成績一般又粗心的人來說，是多么的困難！我在房間里踱步著，咋辦？咋辦？離期末考試的日子已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我絞盡腦汁思考著，可還是無可奈何。之后，我搜腸刮肚，最后決定努力，可我怎樣都安靜不下來，瞄一眼數(shù)學(xué)書上的例題，簡單！再瞟一眼練習(xí)冊上的題，難！我始終無法安靜下來復(fù)習(xí)、看書。就在這時(shí)，一句話，一句激勵(lì)我學(xué)習(xí)的話跳了出來不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我漸漸安靜下來，開始一心一意的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完數(shù)學(xué)，又復(fù)習(xí)語文，再復(fù)習(xí)科英語。很快，我踏踏實(shí)實(shí)的掌握了教科書上的資料，還課外積累了一些好詞佳句，當(dāng)然，做題是少不了的，我特地買了幾套難科目的卷子來做。我對這次考試很有信心，只要做完試卷反復(fù)檢查，克服我粗心的毛病，我想就應(yīng)沒問題。期末考試在我的無比期盼之下最后近了，進(jìn)了，更近了，它最之后了。我信心百倍德進(jìn)入考場，自信的.做完了試卷，并反復(fù)檢查。
功夫不負(fù)有心人，成績下來了，我的成績排全班第一，經(jīng)過層層選拔，我當(dāng)上了三好學(xué)生！當(dāng)老師用激動的聲音告訴我這個(gè)好消息時(shí)，我心里無比自豪。當(dāng)然，媽媽也沒有取消我的零用錢。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？這句話時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我心中，已經(jīng)烙下了一個(gè)深深的印。它，就是我的座右銘！
座右銘作文13
鐵，總是要經(jīng)歷千錘百煉才能化成鋼。一顆不起眼的礦石，歷經(jīng)億萬年來山脈的擠壓、變動，方能脫胎換骨，才能成為綻放璀璨光華的鉆石。梅花，經(jīng)過一番風(fēng)雪的考驗(yàn)，才能挺直傲骨，散發(fā)芬芳。“未經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香。”便是伴我多年的座右銘。這句話的意思是：沒有經(jīng)歷挫折的人就不會成功，只要你努力地去克服，才能“萬古流芳”。
記得有一次，我讀四年級時(shí)寫了一篇作文——《小紙片旅行記》。老師批改的時(shí)候，把我叫到辦公室，失望的問我：“薛志奇，這是你寫的'作文嗎？語句不通不說，還寫的一塌糊涂!這次只得了3☆，趕緊回家修改!”老師說著，并把我的作文本扔到了我的手上。
這時(shí)，原本只有幾克重的作文本一下子就變成了一座山似的。我握著作文本，傷心的從辦公室跑了出來。當(dāng)時(shí)我真想把作文本給撕了!于是，我打開作文本一看：咦？怎么連我自己都看不懂了？我一定要把作文給改好!
晚上，我特地央求爸爸媽媽給我買了本《作文好幫手——好詞好句大全》。于是，我左翻翻，右翻翻。囫圇吞棗地看了一下好詞好句大全，沒想到，過了幾分鐘，竟然看完了。這樣下去不是辦法啊!于是，我拿著手電筒向舅舅家沖去。
到了舅舅家，我仔細(xì)地將作文朗讀給舅舅聽，舅舅聽了后，說：“奇奇，你的構(gòu)思很好，可語句不通順，來。讓舅舅幫你好好改改!”在舅舅的教導(dǎo)下，我終于滿意地告別了舅舅。
第二天，我再次將作文交給老師時(shí)，老師竟然夸我：妙筆生花、才思敏捷……并讓我在‘青于藍(lán)’作文刊上投稿。通過幾天的等待，我的作文終于刊登到了‘青于藍(lán)’作文刊第9期的書上!我真是既驚喜又開心!
是呀!我們要活得像梅花，在嚴(yán)寒、險(xiǎn)惡的環(huán)境中，要抬起頭，挺起胸，昂首邁出步伐，走出冰雪，邁向成功的坦途!
座右銘作文14
我書房的墻上掛著這樣一副對聯(lián)——“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”我把它視為自己的座右銘。每當(dāng)我遇到困難或失敗時(shí)，它就像大海航行中的一盞明燈，指引著我迎難而上，掃清迷霧，不斷開拓，直到成功。
前不久，我們?nèi)胰ヅ涝缆瓷健Ｎ遗d致勃勃地提議走一條從未走過的小道去穿石坡湖觀賞美景。沿著石子鋪成的林間小道，卻越走越不對勁了：原本寬敞的大路變得又窄又長，一棵棵參天大樹將陽光牢牢地?fù)踉诹送忸^。四處雜草叢生，人們的談笑聲也漸漸遠(yuǎn)離，只有秋蟬和小鳥的聲音在幽靜的山林間回蕩。這究竟是不是通往穿石坡湖的路呢？就連爸爸手機(jī)上的導(dǎo)航都顯示前方?jīng)]有了道路。
我心里不停地犯著嘀咕：“到底該不該繼續(xù)前進(jìn)呢？還是返回吧！萬一走不出去可就麻煩了！”連媽媽也開始猶猶豫豫地打起了退堂鼓，不再前進(jìn)。我生怕出現(xiàn)了什么差錯(cuò)，便賴著不肯走了。可爸爸卻說：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。萬一前方就是目的地呢？千萬不要放棄，我們一起來探索吧！”我只得跟隨著爸爸，沿著偏僻幽靜的小路盤曲而下。不一會兒，竟然隱隱約約聽見了人們的歡笑聲。難道穿石坡湖就在前方？我飛快地向前奔去。
果不其然，道路盡頭豁然開朗，一個(gè)銀光閃閃的大湖出現(xiàn)在眼前，四周古木參天，一縷縷陽光從斑斑駁駁的縫隙中投下一片美麗的'光影，一聲聲委婉動聽的鳥鳴從身旁傳出，朵朵小花點(diǎn)綴著穿石坡湖，一切都是那么的富有靈性，好像來到了美麗的仙境。這時(shí)爸爸微笑著走了過來，語重心長地對我說：“看，如果你當(dāng)時(shí)打了退堂鼓，就很難再見到如此美麗的佳景了。”
在人生的道路上有許多山重水復(fù)，是我們迷茫嘆息。可是只要你勇于創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)，就總會迎來柳暗花明的那一天。
座右銘作文15
每個(gè)人都有自己的座右銘，我的座右銘是：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。意思是說，小小的水珠最終可以把石頭擊穿，做任何事情，只要下足功夫就一定能成功。這句話看似簡單易懂，但是真正做起來就不那么容易了。
記得上學(xué)期暑假，我要參加鋼琴考級，大部分曲子我都彈了幾個(gè)月的時(shí)間，沒了新鮮感，而且每天都要練五到六個(gè)小時(shí)的琴，我非常厭倦，感覺就像是有一塊重重的石頭落到了我的身上，讓我喘不過氣來。可是有一天，當(dāng)我驀然抬頭看到桌子上我的座右銘時(shí)，我又開始沉靜下來，是呀，我應(yīng)該像“小水珠”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它克服一切困難的勇氣和毅力。于是我又一遍一遍地按照老師的要求繼續(xù)練琴，直到媽媽夸我“彈琴的手指就像在琴鍵上翩翩起舞的芭蕾舞者”才停下來。
考級那天，我坐在琴凳上瀟灑自如地在黑白鍵上演奏，全然忘記了那是考場，忘記了面容嚴(yán)肅的考評老師，快樂的`音符如流水般發(fā)出悅耳動聽的旋律，琴聲感動了我，也同樣感動了老師。當(dāng)我的鋼琴老師告訴我考級順利通過時(shí)，我興奮地跳了起來，這不禁又讓我想起了我的座右銘。這不，在上個(gè)星期舉行的進(jìn)學(xué)小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動中，由我參與領(lǐng)奏的《紅星閃閃》被全校評為最精彩的節(jié)目，同時(shí)也為班級贏得了陣陣喝彩聲，那一天我真自豪，這也再一次證明：滴水能把石穿透，萬事功到自然成！
我喜愛我的座右銘，它是我前進(jìn)道路上的指明燈，每當(dāng)我遇到困難猶豫不定，堅(jiān)持不下去的時(shí)候，它總是能給我巨大的勇氣和力量，引領(lǐng)我戰(zhàn)勝困難，走向成功。
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