成長的故事作文

時(shí)間：2024-01-15 18:36:51 作文我要投稿

成長的故事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的成長的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長的故事作文

成長的故事作文1

　　成長，每個(gè)人都有成長的經(jīng)歷，而成長的故事有所不同，在寂靜的時(shí)候想那些搞笑的事情，那時(shí)我不明白什么是愚蠢，什么是聰明。

　　有一次剛剛下完雪，我在外面玩，拿著鏟子鏟雪，那時(shí)雪下得十分厚，十分厚，我的一只腳踩下去能沒過膝蓋，當(dāng)時(shí)我并沒有感覺到什么，就走上去，走了上去以后褲上就有許多的`雪，走出來以后褲上的雪都融化了，這時(shí)我已經(jīng)把玩雪的事情拋到了九霄云外，在褲上的雪融化的是水，滲在褲上，褲子濕透了，我也感冒了。

　　這件事使我明白了，玩得太投入了，忘記了周圍的一切，也是會(huì)吃苦頭的。

成長的故事作文2

　　時(shí)間一天天的過去，我也一天天長大。

　　記得小時(shí)候：因?yàn)榘职謰寢屆χ习鄾]人照看我，我才一歲半就上了幼兒園。還記得第一天上幼兒園的時(shí)候，媽媽抱著我一進(jìn)到幼兒園，我看到好多小朋友，他們看起來都比我大。媽媽告訴我說他們是哥哥姐姐以后會(huì)和我一起玩，我很高興，就跟著幼兒園的`老師去和小朋友們一起去玩了。可是等玩累了回過頭卻不見媽媽時(shí)我就大哭起來。后來聽媽媽說：“這樣大概過了半個(gè)來月才不再哭了吧。”我不記得了。

　　我在幼兒園一天天長大，也學(xué)到了人生很重要的幾點(diǎn)：關(guān)心別人、同情別人、幫助別人。后來我成了一名小學(xué)生，爸爸在晚上教我認(rèn)字、寫字，還教我一些數(shù)學(xué)題和怎樣用電腦等等。還記得一年級(jí)上的第一節(jié)課是英語課，我們的英語老師是一個(gè)非常嚴(yán)肅的老師，讓我覺得很緊張，結(jié)果在老師讓我們讀“want”時(shí)讀成了“what”惹了一個(gè)大笑話。

　　童年的回憶是美好的，童年的回憶是五顏六色的。

成長的故事作文3

　　我長大了，任何人都有長大的時(shí)候，我想說，我長大了。

　　做事比以前更好我做事不像以前那樣沒頭沒腦，自從步入了初中的大門，我就時(shí)刻提醒自己：“你已經(jīng)長大了。”干什么都要想想后果，不要那么不著調(diào)了。做事也不用媽媽輔助了。自從軍訓(xùn)回來我就知道怎樣自立自強(qiáng)的生活了，不能什么都靠別人。我明白了靠山山倒，靠海海枯，靠誰都不如靠自己，只有靠自己才是真本事。別人不能幫你一輩子。

　　不知不覺中少了幾分稚氣

　　我不再那么稚氣了。自從不如了初中我變的'少了幾分稚氣，卻多了幾分成熟。小學(xué)時(shí)的玩伴也疏遠(yuǎn)了。昔日里朝夕相處的記憶也漸漸模糊了，多的是幾張新面龐。小學(xué)的同學(xué)也不認(rèn)識(shí)我了，可能是因?yàn)槲也幌褚郧澳菢又赡哿税伞；仡^看看，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我長大了，無可奈何地長大了，臉上也顯的更成熟了。

成長的故事作文4

　　每個(gè)人成長的過程都有一個(gè)故事，每個(gè)人的成長的故事都是五彩繽紛的，都是與眾不同的，我也不例外。

　　那年我才上幼兒園，距離今天快有十年的距離了吧！我不知道我為什么還能記得，可能是那件事給我?guī)砹朔浅４蟮娜松览戆桑?/p>

　　放學(xué)了，我站在學(xué)校門口等著媽媽來接我回家。可是眼看著別的小朋友一個(gè)個(gè)的都被自己的媽媽接走了，唯有我一個(gè)人傻傻的站在那等著媽媽，我急切地從人群里尋找著那個(gè)我熟悉的身影。我找啊找，找了好久都沒有找到。我急得哭了出來，我撕心裂肺的.呼喊著：“媽媽，媽媽，瑩瑩找不到你了，你到底在哪里了。”可能是老天覺得我哭的太難聽了吧！他把我媽媽放到了離我不遠(yuǎn)的十米處。我趕快爬起來，跑過去。但是我卻沒看我腳底小的小石頭。“咚”我跌倒了。因?yàn)樘弁醇由蠇寢屢膊贿^來安慰我的委屈，我放縱我的眼淚亂飛。媽媽張了張嘴，我哭得更厲害了。

成長的故事作文5

　　我的童年趣事就像小雨滴一樣多，最難忘的是一塊石頭的精彩故事。

　　那一陣鬧聲中，我高高興興飛奔著。可是一不小心碰上一塊石頭，我平翻在地。一秒鐘，我就像一只剛展翅高飛的雄鷹，一轉(zhuǎn)眼被兇猛的獵人一槍打下。我摔倒在地，頭破血流。心中像一根刺戳穿了。我的憤怒涌上心頭。心想：以后一定報(bào)仇雪恨。

　　我傷痕累累地走進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，老師和同學(xué)都用別樣的'眼神看著我。()這塊石頭好讓我難堪。

　　時(shí)光流逝，但我總是忘不了那塊石頭，我下定決心要找到那塊石頭，再把它粉身碎骨。可是，我尋尋覓覓，就是找不到它。我想：這塊石頭真怪，來無影去無蹤。

　　我的朋友知道了這事，他不以為然地說：“何必要和一塊石頭生氣呢！”

　　就在這天，我似乎告別了自己的童年。我發(fā)現(xiàn)自己長大了！

成長的故事作文6

　　成長像一架鋼琴，成長中的事就像鋼琴上跳動(dòng)的音符，一個(gè)個(gè)音符譜成了一首美妙的'樂曲，也譜成了我快樂的童年。

　　記得那一次——驕陽似火的夏天，那時(shí)我才八歲，就要去參加市里的羽毛球比賽。那是我第一次去參加這么重大的比賽。前一天的晚上，我躺在床上翻來覆去，心里想著想著。就天亮了。沒過多久，媽媽就來叫我了。我睜開了朦朧的睡眼起床去坐車了。我爬上車，坐在第一個(gè)位子，車子開動(dòng)了，一路上我們說說笑笑，聊的很開心！一眨眼就到了麗水，我很累了。到了賓館，我就躺下床睡著了。到了下午，我第一個(gè)比賽，心里緊張極了。比賽開始了，我有點(diǎn)落后，然后我終于找到了感覺，把對(duì)手打了個(gè)落花流水。進(jìn)入決賽后，我打了個(gè)第一名，高興極了！

　　現(xiàn)在我覺得生活中充滿了陽光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨練，讓我們與多姿多彩的生活故事

成長的故事作文7

　　說起成長的故事，那可有一大籮呀！比如搞笑的騎單車、打羽毛球、打乒乓球，可令我難忘的只學(xué)溜冰這件事。

　　溜冰，一項(xiàng)看起來容易，做起來難的，我花了九牛二虎之力才學(xué)會(huì)這運(yùn)動(dòng)。起初，我和媽媽去買溜冰鞋時(shí)，我激動(dòng)地挑了一雙粉白相間的鞋，還試滑了一下，老板說我天分很高，不用防護(hù)道具。

　　回到家，我欣喜若狂的拿前著新買的鞋，高高興興的`練習(xí)去了。穿好了鞋，我剛想滑出一步，可剛邁出腳，立馬就摔了個(gè)四腳朝天，我掙扎地站了起來，繼續(xù)留意翼翼地滑了起來，剛走了幾步，以為已經(jīng)上手了，可一不注意，又摔了下“狗啃泥”，哎呦，可疼死我了！這時(shí)，媽媽下來看成我練習(xí)了，我滑了幾步，媽媽看見我剛學(xué)就能夠滑得相當(dāng)好，連連稱贊我。聽了媽媽的稱贊，使我信心倍增，我更加努力地練習(xí)，透過不懈的努力，我最后學(xué)會(huì)了滑冰。

　　經(jīng)過這件事，我明白了：人不能在遇到困難時(shí)就躲避、逃避，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能夠成功！

成長的故事作文8

　　我一直都是一個(gè)活潑可愛的小男孩。

　　上一個(gè)月的一天，媽媽去學(xué)校開家長，會(huì)上老師向家長通報(bào)了每個(gè)孩子的`學(xué)習(xí)情況，還講了一些安全知識(shí)，讓家長給孩子說不要玩一些危險(xiǎn)的玩具。例如：打火機(jī)、煤子打火石之類的危險(xiǎn)玩具。我聽了媽媽的話說知道了。

　　過了幾天，我在學(xué)校門口看見別的小朋友玩煤子槍，心里直癢癢，特別想玩。在星期五下午我就帶了一些錢，同學(xué)給我一支槍，在放學(xué)時(shí)候買了煤子。我一不小心，槍走火了，把我的褲子崩爛了，手也受傷了我發(fā)瘋似的跑回家，同學(xué)幫我打開門，還說放進(jìn)水里會(huì)好些，我痛的直掉眼淚，上竄下跳。媽媽這時(shí)下班回來，看到這種情況，立即把我送到了醫(yī)院，醫(yī)生給我清洗了傷口、敷了藥，我當(dāng)時(shí)就哭著對(duì)媽媽說：我以后再也不玩這種危險(xiǎn)玩具了。

　　我別提有多后悔啦！雖然它只是我成長故事中的一個(gè)小插曲，但是我從中明白了一個(gè)道理，大人說不能碰的東西，小孩最好別碰，否則，只能自討苦吃。

成長的故事作文9

　　今天，我去文具店，想了一個(gè)好主意，不要錢就有好東西。

　　我一進(jìn)文具店，走到一人很多的地方，拿了好幾塊橡皮，放到了口袋里，就當(dāng)我什么都沒有拿一樣，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)主意不錯(cuò)，于是又拿了一根筆放到口袋里。我想：我拿了這么多東西，好像夠了，我下次再來拿東西吧！

　　在我去教室的路上，也不知道這樣做好不好。一進(jìn)教室，就給我的好朋友看，我騙她們說這些全都是我今天去文具店買的。好多人都喜歡我拿的`這些好東西，我說：“你們黑白配，誰贏了就是誰的。”后來有一個(gè)人贏了，我給她了一塊小橡皮。

　　晚上，我回家看了一本書，說，少先隊(duì)員不可以不經(jīng)過別人的允許就拿東西。這種行為是不對(duì)的，這樣的人就叫小偷。

　　第二天，我又把這些東西放回了文具店，并給老板說：“對(duì)不起，我昨天拿了你的東西，已經(jīng)給你放回去了。”老板說：“沒關(guān)系的，知道錯(cuò)誤就改的，就是好學(xué)生。”

　　這次我知道了，不經(jīng)過別人允許就不能拿走他的東西。

成長的故事作文10

　　20xx年2月6日星期三多云我們每天都在長大，每個(gè)人的成長過程中都會(huì)經(jīng)歷了很多故事。我的成長中也有發(fā)生過許多故事，有笑、有哭、有喜、有憂都是那樣令人回味無窮。

　　記得我小時(shí)候，還不懂事，卻非常調(diào)皮。經(jīng)常做出許多叫人哭笑不得的事情，家里的`人都叫我“淘氣包”。這天，雨過天晴。頑皮的太陽先生終于露出了面，從烏云里跳了出來。我來到花園，叫了幾個(gè)好朋友一起玩。玩什么好呢?我們想了很久，決定來玩?zhèn)€捉蝸牛比賽。我們提著籃子，認(rèn)認(rèn)真真地找起蝸牛來。我看見草地上，葉子上都爬滿了蝸牛。我用食指碰了一下它，它立刻縮進(jìn)了殼里，從葉子上掉了下來。我覺得很有趣，就捉了好多只蝸牛。把它們放進(jìn)籃子里，帶回了家。回到家后，我怕被爸爸媽媽罵，把籃子藏在了床底下。

　　到了晚上，我覺得媽媽會(huì)知道床底下有蝸牛，就把自己捉了蝸牛的事情告訴了媽媽。媽媽聽了，來到房間。看見地上都是蝸牛，媽媽嚇壞了，趕緊把蝸牛扔了出去。

成長的故事作文11

　　小時(shí)候，有一次我在院子里玩耍，忽然我被一個(gè)小石子給絆到了，我的膝蓋被擦破了老大一塊皮，血不停的往外流，我疼痛難忍大哭了起來。小伙伴楠楠趕緊去找媽媽。媽媽聽到了我的哭聲并且聽了楠楠的話，跟著她跑了過來。媽媽抱起受傷的我，抱回家去仔細(xì)地用清水沖洗，并給我小心翼翼地包扎起來，并讓我躺在床上睡覺。我在夢中的.時(shí)候，我又回憶起了剛才可怕的一幕，于是我害怕地哭了起來。媽媽說：“寶貝不哭，有媽媽呢！”我不哭了，乖乖地睡覺了。一覺醒來，我覺得傷口不疼了，我問媽媽：“媽媽，為什么傷口不疼了呀？”“因?yàn)閷氊惡芄裕孕【`就不在傷口上玩兒了呀。”“哦”。

　　我相信了媽媽的話。隨著歲月，我已長大。兒時(shí)媽媽哄我的話卻沒有平淡，它永遠(yuǎn)印在我的腦海中！所以，我希望每個(gè)同學(xué)每一天都對(duì)媽媽說一句：“媽媽，我愛您！”

成長的故事作文12

　　1. 敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。

　　2. 擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑。

　　3. 點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。

　　4. 簡單交待時(shí)間，地點(diǎn)和結(jié)果…

　　5. 以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。

　　6. 開篇簡明扼要，精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象。

　　7. 情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;

　　8. 文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的`印象。

　　9. 文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

　　10. 這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫。

　　11. 語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。

　　12. 文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

　　13. 簡要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。

　　14. 全文取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)。

　　15. 全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。

成長的故事作文13

　　童年，多么讓我留戀，可它卻用層層煙霧，將我遮住。在回家的路上，我非常的'高興，心里就像吃了蜜一樣的甜，我感覺整個(gè)世界都是那么的美好。

　　記得我二年級(jí)，我和爸爸去吃飯，我看到爸爸和客人喝酒，我也想喝上一口。”爸爸說：“你應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，我扶著你，你什么時(shí)候才會(huì)學(xué)會(huì)騎自行車呀！”我聽完爸爸說的話，繼續(xù)練習(xí)，經(jīng)過我半天的學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。”爸爸說：“你應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，我扶著你，你什么時(shí)候才會(huì)學(xué)會(huì)騎自行車呀！”我聽完爸爸說的話，繼續(xù)練習(xí)，經(jīng)過我半天的學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。

成長的故事作文14

　　剛上三年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)非常不好。我做一道題，我就拿不準(zhǔn)，怕做錯(cuò)了。可是現(xiàn)在，我每做一道題都充滿了信心。那肯定少不了我最心愛的老爸。當(dāng)時(shí)，老爸因?yàn)槲覕?shù)學(xué)那么差，就給我買了同行，AB卷等許多試卷讓我做。從那開始，我的數(shù)學(xué)漸漸提高了，問題一道道做對(duì)了。當(dāng)然，老師也開始信任我了，從那時(shí)以后到現(xiàn)在，我一直都保持著這樣的成績。讓老師更喜歡我，更信任我了。

　　再談一談美術(shù)吧！美術(shù)是我最喜歡的`一節(jié)課，正是這樣我才畫的那么好。我8歲時(shí)開始學(xué)畫畫，剛開始畫時(shí)，我畫的是龍，畫完之后我才發(fā)現(xiàn)我畫的龍是四不像。我加油，努力，學(xué)了一年終于出成績了。我的畫畫水平提高了很多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了剛開始畫的水平了。我驕傲，我開心，還有一絲絲的得意。

　　我想不管是什么事情，只要認(rèn)真努力的一直做下去，就一定會(huì)成功的。這一年我收獲了很多。

成長的故事作文15

　　毛爺爺少年時(shí)代和同伴放牛時(shí)，經(jīng)常在山坡上玩耍，一玩起來往往就誤了放牛，要么是到了時(shí)間牛還沒有吃飽，要么是牛跑到人家的田里去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛，又讓大家玩得痛快？毛爺爺和大家商量了一個(gè)辦法。他把同伴們組織起來分成三班：一班看牛，不讓它們吃了莊稼；一班割草；一班去采野果子。每天輪班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。這樣，各人都有自己的工作。

　　快到晌午的時(shí)候，大家都回到了原來聚會(huì)的.地方。看牛的孩子們，讓牛吃得滾圓滾圓的；割草的孩子們，都裝滿了一大簍子；采野果子的孩子們，從山里帶回來大堆大堆美味的野果這時(shí)候，毛爺爺就把草和果子拿來，合理地分給每個(gè)人。有時(shí)不夠分了，他就少分一點(diǎn)。而有剩余的草，他就用繩拴起吊在樹枝上，誰能跳起來抓著就歸誰。和毛爺爺一起，不僅能放好牛，而且玩得痛快，因此，>小伙伴都樂意同毛爺爺一起放牛，稱他為“牛司令”。

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