校門口作文

時間：2024-01-12 16:08:22 作文我要投稿

[實用]校門口作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的校門口作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[實用]校門口作文

校門口作文1

　　早晨，天陰沉沉的，今天我值日，七點剛過，我就背起書包，拿著雨傘，匆匆走出家門。這時，只見天空烏云密布，雷聲隨之而來。緊接著，雨像一層透明的窗紗從天上滴滴答答地落下來。開始是淅淅瀝瀝的，接著越下越大，在地上聚成了一個個小水洼。我忙撐起傘，三步并作兩步朝校門口走去。

　　雨中的校門口可真是熱鬧！馬路上，一輛輛汽車排成了一條長龍，一眼都望不到頭。喇叭聲此起彼伏，自行車和電動車也不時地在汽車中躥來躥去，整條馬路堵得水泄不通。

　　人行道成了一片傘的`海洋。各式各樣撐開的雨傘聚集在一起，就像一朵朵盛開的花兒，漂亮極了。雨點兒噼里啪啦地打在一把把傘上，仿佛奏起了一首美妙的交響曲。孩子們小心翼翼地瞧著腳下，生怕會滑一跤或踩到水洼里。家長們或幫著孩子打傘，或幫孩子護著書包，嘴里還在不住地叮嚀。

　　校門口，老師都在忙著給同學們測量體溫呢。雖然頑皮的風兒把雨點吹到了他們的臉上�？烧l也顧不上這些，都堅守在自己的崗位上為學生的健康保駕護航。

　　雨中的校門口真是一道獨特的風景線啊！

校門口作文2

　　我們學校門口有兩棵法國梧桐。每天早上，這兩位士兵都筆直地站在那兒，歡迎同學們的到來。它們從早站到晚，從不覺得疲憊，或許因為這是它們兩的職責吧。

　　這是兩棵長相奇特的樹，它的樹枝就像一只可愛的小手，早上歡迎同學們的到來，晚上和同學們說再見。我們也很喜歡這兩棵樹，所以每天都會派人去打掃。

　　這兩位士兵，不管刮風下雨都堅守著自己的崗位，毫不動搖。因為冬天的來臨，風把葉寶寶吹落了。它的頭頂光禿禿的，只剩兩顆樹干了。它們不覺得傷心，冬天來臨是自然規律，葉寶寶也會化作泥土幫著梧桐繼續生長。真所謂“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。

　　兩棵梧桐不焦不躁，靜靜地等著，等著春天的到來。就在這幾天，我們驚喜地發現樹枝上有了些綠意，相信不久的將來，它們身上又會重新抽出枝條，長出嫩葉。等到了夏天，它們會變得很茂盛。引得眾多鳥兒前來筑巢。梧桐樹晴天成為太陽傘，雨天成為雨傘，簡直就是“鳥的天堂”。當然，鳥兒們也是梧桐樹的'忠實守護者，給它唱歌、捉蟲。我仿佛聽見了鳥兒們的歡唱。

　　我喜歡我的校園，更喜歡校門口的兩棵梧桐。

校門口作文3

　　有感于：9月28日在學校門口，看見一位中年婦女，她又胖又矮又黑是一位學生的母親。她去給兒子送傘。高個子學生手握乒乓球拍，不愿在“丑媽”面前多呆一分鐘，他沒有聽清媽在說什么，也不愿聽清媽在說什么，他和同學“鍛煉”去了，留下那“丑”媽媽一個人在路中間發愣．她怎么也弄不明白，自己送傘給兒子，兒子居然會產生一臉的“不高興樣”．她一臉“茫然”地望著遠去“錘煉的兒子”，似乎在“檢討”自己，今天來錯了嗎？還是昨天教育孩子的方法錯了，還是……

　　她還是希望兒子“鍛煉”好自己。

　　孩子，別以為媽媽老了，不時髦了，會給你丟臉，而不和媽媽打招呼。在眾人面前和你那“老土”的媽媽親切的道別會增加你在公眾心中的'份量，提升你的修養。

　　后記：百善孝為先，現在的孩子們越來越以自我為中心。而忘記他人感受。要改變這種現狀當然需要家長全力以赴。

校門口作文4

　　剛下車，我帶著愉悅的心情，大步的跨向校門。突然，我的腳步戛然而止。

　　那是怎樣一番情景：一位老人正跌跌撞撞的走來，他步履蹣跚似乎一不小心就會摔倒。衣衫襤褸，全身上下都臟兮兮的，身穿大襖，但因太臟了，使人分辨不出到底是什么顏色。他的頭發亂糟糟的，雜亂不堪，夾雜著一些碎屑。也不知道他多長時間沒梳洗了，臉上黑一塊白一塊。皺紋在他的臉上調皮的玩耍。他的嘴還嘟囔著，念念有詞。我雖然聽不見，但我看得很清楚，他在瑟瑟發抖。

　　我又瞧瞧他的下半身，呀，他穿著一雙破爛不堪的鞋，腳跟裸露在外面，褲子也不夠長。唉，他真可憐。

　　我正端詳著他，沉浸在思考之中。同伴使勁一拽我，我愣是沒回過神來。過了一會，我回過頭來，發現他依舊在吃力地向前挪動�？墒窃谒�'周圍，多了譏諷，多了嘲笑，多了鄙夷。他的舉動只是別人眼中的笑柄，有些人連瞥一眼都不不瞥，只是無動于衷。

　　為什么，連這最起碼的憐憫之心都沒有嗎？

　　面對此景，我也只有深沉的思索和沉重的嘆息。

校門口作文5

　　這個星期一我要組織早讀，所以比平時提前上學。

　　我到校門口時，看見一個小男孩兒蹦蹦跳跳地在前面走著，一個老爺爺一路小跑地跟著在后面，身上還背著小男孩兒的書包，想必是小男孩兒的爺爺。只見他滿頭大汗，一邊追一邊喘著氣說："慢一點，別摔著了！你的筆我削好了，還有你的書我也準備好了，彩色鉛筆也。"老爺爺一邊小跑一邊囑咐著小男孩兒。而小男孩兒卻悠閑地在前面走，臉上掛著若無其事的表情，依舊快樂地玩著自己的，無視他爺爺的叮囑和汗水。小男孩到了校門口總算停下來，爺爺忙走上去，幫他背上書包，戴上紅領巾，幫他整整衣服，又吩咐了他幾句，才眼巴巴地看著他走進校門。

　　以后的日子里，我留心觀察竟發現類似地情況比比皆是，不僅僅是低年級，就是高年級也有許多這樣的情形！我不禁深深地感到擔憂，因為獨生子女的'關系，許多家長對子女都有些過于溺愛了。長此以往，就會忽略掉對孩子生活能力的培養。而孩子們，在這種環境下對于家長的依賴性太強，缺少獨立性和自理能力，這種畸形地成長長大后能離開家長嗎？又怎么能在社會上生存呢？

　　家長們，愛孩子，請放開手，讓孩子飛！

校門口作文6

　　每天早上的時候，我都能看到學校門口溫馨的風景。

　　家長們把小孩送到學校門口，叮囑小朋友們上課要認真聽講，好好讀書；同學們向家長們揮揮手走進校園，家長們關愛的眼神一直目送著小朋友……

　　老師們在門口兩側迎接同學們，同學們見到熟悉的老師，有的會向老師說：老師好！有的向老師敬禮。老師們微笑地向學生們問好，也對同學們揮手；有時老師看到一些同學書包沒背好，就上前幫同學把書包扶正，并把紅領巾整理好；同學感激地說聲：謝謝！就跑進校園了。老師臉上溫馨的笑容給我們新的一天帶來了輕松、快樂。

　　學校門口車子很多，為了同學們的'安全，老師們不管刮風下雨，每天堅持在斑馬線旁落護送小朋友，小朋友要過斑馬線時他便舉手示意車子停下來讓同學們先過，他的手牽過好多小朋友安全地過馬路。

　　你們說，我們學校門口的風景美不美？

　　我愛我們的學校！

校門口作文7

　　“叮鈴鈴……”放學的鈴聲像一道弧線劃過校園上空，寂靜的校園再次熱鬧起來。

　　我們排著隊走出校門，門口道路兩旁停滿了各式各樣的車輛，有汽車、電瓶車、自行車、三輪車……因為有著家長義工們的維持秩序，它們排列得整整齊齊，像一條長龍守護著我們平安出行。

　　家長們都聚集在校門口兩側，有年邁的爺爺奶奶、有爸爸媽媽，還有年輕開朗的哥哥姐姐。他們穿戴不同，有的穿著漂亮的裙子，有的穿著莊重的西服，還有的'穿著舒服的休閑服。他們神色不一，用各種姿態在等候區等著自己的孩子，有的坐在電瓶車上玩著手機，有的在翹首以望尋找著，還有的在大聲叫喊著孩子的名字。

　　突然，一股香味撲鼻而來。我定睛一看，原來是爆米花的香味，我趕緊找到媽媽，拉著媽媽給我買了一包。我迫不急待地嘗了一口，香香甜甜的、真好吃。

　　過了一會兒，學生們都被家長接走了，熱鬧的校門口又恢復了安靜。

校門口作文8

　　七點三十分的校門口真熱鬧�。�

　　你瞧，那位身壯如牛的哥哥捧著一盒熱氣騰騰的炒粉干，一邊使勁地吹，一邊狼吞虎咽地吃著。迎面急匆匆地跑來一位身背大書包，嘴里鼓囊囊的.小女孩，她簡直像一個優秀的射手，邊跑邊將手中的大半根油條準確無誤地射進了垃圾箱。“快點，我要一元的！我要一元的！”賣糯米飯的攤前還圍著幾個一邊跺腳一邊催促賣主的同學�；▔呉沧鴰讉€衣冠不整、睡眼惺惺的同學，無精打采地嚼著糯米飯，似乎一點也沒有食欲。再看那些小一點的同學，有媽媽背著書包，一手拿著奶，一手拿著塊剛掰下的包子皮，苦口婆心地說：“小乖，再吃最后一口，就一口�！庇袨槌栽绮蛣裾f得不耐煩的父親，正瞪著眼兇狠地說：“吃不完不要進校門！“還有因為忘帶學習用具，在校門口一邊流淚一邊央求媽媽回家去取卻糟到責罵而猶豫得不敢進校門的同學。

　　唉，每天都在校門口上演的這出戲真不知何時才會結束�？纯匆淮笤缇驼驹谛ｉT口衣冠楚楚、精神飽滿地迎接同學和老師的值日生，我多想對溺愛孩子的家長們說：“放手吧，讓孩子們學會獨立！”我多想對嬌生慣養的孩子們說：“溫室里的花經不起風吹雨打，鍛煉自己吧！相信自己，體現自我！”

校門口作文9

　　每天，在我們校園口，總有一些特別的風景引人注意。

　　早上，勤勞的爸爸媽媽送他們可愛的孩子們上學，經常會在不經意間導致堵車，這時就會聽見“嘟嘟嘟”的聲音，喲，那是家長在按車子喇叭，提醒前面的車盡快移動，前面的司機一聽，果然會很識趣地趕快把車子開動。一輛接一輛，井然有序，沒有誰會突然掉頭，或是停在半道不動。這樣井然有序的'場面構成了校園一道美麗的風景。家長們把孩子送到校門口，總會叮囑孩子上課要認真學習，不要開小差，文明守紀，有些家長會給孩子零花錢，讓孩子去買學習用品或需要用的東西。等到爸爸媽媽離開時，孩子們總會用依依不舍的語氣，輕輕跟父母道聲“拜拜!”這樣和諧的親子關系構成了一道獨特的風景。

　　中午放學吃中午飯時，總會聽到“慢點，慢點!別搶!都有都有!”這是飯店老板的聲音。等到我們吃完午飯，還會跟我們說一聲“慢慢走，明天見!”這樣親切關心的語氣，構成了一道溫暖的風景。

　　下午放學，同學們背起書包，有的跟同學們勾肩搭背的說笑，有的會被父母接走，有的會沖進外面小攤買東西，這樣的氛圍著實讓人感到溫暖。

　　夕陽西下，校門口隨之恢復了寧靜。

校門口作文10

　　今天，我在校門口看風景，首先映入我眼簾的是永吉大街，啊!永吉大街真熱鬧啊! 大街上，人來人往，車水馬龍，有大汽車，有小轎車，有自行車，還有摩托車，真是川流不息。大街兩邊，有一排翠綠的楊樹，它有筆直的樹干，像傘一樣的樹冠，遠看像一排排威武的士兵，守衛著我們的家園。兩棵樹中間還有路燈，它有金色的燈座，白色的燈罩，8個燈罩組合在一起，就像一朵朵盛開的白蓮花，這一排路燈到晚上可以給永吉大街打扮的漂漂亮亮的'，還把大街給照亮。永吉大街對面是聯通大廈，上面還豎著一對鐵塔，我一往上看就好像鐵塔在動，看的我眼花繚亂的，這時我想起來了，中國聯通是連著千家萬戶，所以能傳遞信息，我愛我們的學校，但我也愛美麗的永吉大街。

校門口作文11

　　我們學校門口一側生長著一棵大榕樹，它有三層樓高，就像一把巨大的綠絨大傘高高地挺立著。

　　大榕樹的樹冠又大又圓，就像給樹干戴上了一頂綠色的絨帽。樹冠枝繁葉茂，那翠綠的樹葉，密密實實，層層疊疊，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。燦爛的陽光灑在葉片，閃耀著綠色的光芒，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。

　　榕樹有著粗壯的樹干，要四個小朋友手拉手才能合抱。褐色的樹干表面粗糙，像一個飽經風霜的硬漢伯伯。令人稱奇的是，榕樹的主干一米處就分成了三股。這三股樹干分別長出了許多枝干，枝干又長出許多枝丫、綠葉和氣根。

　　一陣風吹來，從枝干上垂下來的縷縷氣根，迎風擺動，榕樹伯伯顯得怡然悠閑。有的氣根扎進土里，長成了直立的'根柱，穩穩地托住斜出的旁枝。

　　榕樹樹干下部砌筑著一個圓柱狀半米多高的圍墩，它的上端和外墻都貼著光滑的瓷片。課間和放學后，樹陰下，圍墩旁就成了我們嬉戲的樂園。這兒常常傳出我們的歡聲笑語，閃動著我們著躍動的身影。

　　大榕樹，我愛你！

校門口作文12

　　“叮零零”，放學了！聽到鈴聲，站在校門口的家長們放下了手中的手機，停止了談話，一個個期待地把目光投向了校園里。

　　老人們站在校門口，脖子伸得老長，恨不得馬上變成一只只長頸鹿，把頭伸到小孫子、小孫女旁邊。待孫子、孫女出現在校門口時，爺爺奶奶一把拉過書包，拎了拎說：“太重了，一定是學習任務太繁重了，書太多了�！苯又麄冇置隽闶�，塞給孫子、孫女，然后一邊抱怨放學晚，一邊帶著要這要那的孩子們回家。

　　父母親們呢？他們則是在一塊兒談笑風生，班隊來時抬頭看一下，如果不是自己孩子的班級，便低下頭繼續談話，如果是自己孩子的班級，他們就張開雙臂，讓開心的如小狗般的孩子們蹦跳過來。父母不像老人那樣溺愛孩子，但他們卻很關心孩子在學校的表現。如果孩子今天考試了，他們會急切地問孩子考得怎么樣，就連默寫也不例外。

　　孩子們則一出校門，就飛奔著撲向父母，有的`像青蛙一樣蹦過去，有的則像小鳥一樣飛過去，蹦著飛著就到了家長們的懷里。

　　發傳單的人們像魚兒一般穿梭在人群間，可惜，這些傳單不一會兒就被鞋底“蓋了腳印”，很快成了“黑漆單”。

　　哦，放學時的校門口，充滿了濃濃的愛與親情！

校門口作文13

　　我們的校門口真美呀！其中，最引人注目的是那塊巨大無比的光滑的景觀石。

　　這塊大景觀石遠遠看去像一只皮鞋，又像一頭巨象。大景觀石上沒有刻字，我想：大景觀石上以后應該會刻上滿滿的鼓舞人心的名言吧？大景觀石的周圍開滿各種各樣的花朵：有白中帶粉的山茶花，有紅艷艷的三角梅，有紫色的鼠尾草……真是美麗極了！在景觀石旁邊，還有一棵巨大無比的香樟樹，它比五層高的子和樓還要高。粗壯的枝干，我雙手合抱都抱不過來。

　　早晨，校園里霧氣彌漫，景觀石更美了！小小的露珠如顆顆晶瑩剔透的水晶掛滿了景觀石，她圓潤、剔透、晶瑩，特別可愛。景觀石周圍的小花和小草在霧氣中若隱若現、朦朦朧朧……整塊景觀石都被大霧籠罩著，猶如童話世界一般。

　　中午，熱情的陽光吻著大地，景觀石仿佛鍍上一層華麗麗的金光。課間，許多同學紛紛來到這里，有的.嬉戲玩耍打鬧著，有的觀賞著美麗的小花，還有的呆坐著靜靜地思考，從中獲得啟發。

　　傍晚，夕陽的光輝灑滿了景觀石，景觀石變得金燦燦的。它佇立在校門口，目送我們回家。

　　這就是我們校門口的景觀石，它給我們的校園增加了不少的光彩！

校門口作文14

　　早上大概七點半的時候，媽媽騎著電動車帶我去上學。到校門口，我連忙跳下車，背起書包，跟媽媽說：“媽媽，再見！”只見媽媽微笑著對我說：“再見！”

　　我站在校門口，哇！這時候的`校門口可熱鬧了。同學們都往學校趕，路上的車輛被堵住了。這時，一位阿姨干脆把車停在路邊，拎著書包從車里出來，接著下車的是一個小女孩，那個小女孩背起書包就要往校門口走，媽媽對她說：“上課要認真聽講�！毙∨⑽⑿χf：“知道了！”小女孩看著媽媽上班去了，就蹦蹦跳跳地走進校園。

　　“吱……”一輛自行車突然剎車停在了校門口，我巡聲望去，一個小男孩從車上跳了下來，爸爸讓他背上書包，小男孩對爸爸說：“拜拜！”爸爸也對小男孩說：“拜拜！”那個小男孩踏著愉快的腳步走進校園，爸爸看見小男孩走進了校門，也放心地上班去了。

　　上課鈴快響了，這時候的校門口不像剛才那么堵了，上學的同學也漸漸少了。這時，校園里傳來了同學們朗朗的讀書聲。