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這就是我
這就是我 篇1
大大的腦袋,寬寬的額頭,加上一對引人注目的大耳朵,這就是我,一個聰明伶俐又活波好動的.小男孩。
先說說我的聰明伶俐吧。在上課時,老師提出一個很難的問題,全班只有一個人把手高高地舉了起來,那是誰呢?就是我。我特別喜歡科學方面的知識,上次老師讓我代表班級去參加區科學競賽,得了一等獎,而且是參加的唯一一個三年級同學。我基本上每次參加比賽都能得獎,但很少有一等獎,這說明我還有進步的余地,爭取以后多得一等獎!
我的豐富知識來源于我看的書,雖然我喜歡看書,但我可不是“書呆子”哦,我的活潑好動也是出了名的。每當下課鈴聲一響,我就以百米沖刺地速度跑去沙坑,去那里干嘛呢?是去挖陷阱,我跟我的鐵哥們李星宇一起,因為經常去挖,我們都練成了可以快速挖坑的方法,那就是——狗刨式挖法。先兩腿叉開,然后使勁挖,不一會兒,身后就會堆起一座小山似的沙堆,坑挖好了我們就該去找樹枝和樹葉了,先放樹枝,把樹枝架到坑的頂部,架好后再鋪上樹葉,最后蓋上一層細沙,防止被別人發現,這樣一個陷阱就完成了。
你看,這就是我,一個聰明伶俐又活潑好動的小男孩,歡迎大家和我做朋友,一定會有更多的驚喜發現!
這就是我 篇2
大家好,我叫沫雨銀。沫雨銀的沫,沫雨銀的雨,沫雨銀的銀。我有一頭烏黑發亮長到腰間的長發,水靈靈的大眼睛,小小的鼻子,可愛的'櫻桃小嘴。大家都覺得我很漂亮,所以我在班里的人氣也很好。
雖然我很漂亮,但是,我班里是一個霸氣的班長。就拿上個星期的一件事情來和你們講講吧。上個星期的星期一,我很早就回到了學校。還沒走到班里,我就聽見我們班吵吵鬧鬧的。原來,我們班的幾個男同學在范宇華桌子上玩卡牌。我想:”這樣會影響其他老師對我們班的好印象。“于是,我就用中指敲了敲桌子。可是,他們沒有抬起頭。李青逸還低頭大吼一聲,說:”干嘛敲桌子啊?沒有看見我們在玩啊!小心我揍你!”我笑了笑,很”溫柔“地說:“你們在打牌還大吵大鬧!你揍啊!看你還敢揍我!”他們害怕的抖了抖肩膀,用一種討好的笑說:“班長大人,你不要揍我們啊,也不要告訴陳老師,不然我們就死定了!”我說:“是嗎?如果怕老師還玩?”李青逸說:“班長大人,這是最后一次,以后都不玩了。放過我們吧!”我無奈的說:“好吧,好吧。這次登記在我的記錄本上,下次再犯,就別怪我不客氣!”他們齊聲說:”好的,好的!“你看,我是不是很霸氣啊?
這就是我,一個漂亮又霸氣的女孩!
這就是我 篇3
我今年十歲,屬豬,大家說我生錯了時候,應該是猴。
我的個頭算中高,瘦精精的像猴子,全身上下摸到的全是骨頭。奶奶經常一邊看我一邊嘆氣:你吃進去的東西不知道到哪里去了?瘦得像猴精。
我特別愛動,特別好強。爸爸總是說我是猴子屁股——坐不住。記得四五歲時,我有一個四個輪子的小車,我在車上騎了一段時間,覺得太慢,就叫爺爺拆掉了一個輪子,又騎了一段時間總覺得很難騎,又叫爺爺干脆把另一個輪子也拆掉了,只剩下兩個輪子,像大人們騎的自行車。車子是快了很多,但畢竟是兩個輪子,沒有想象的那么好騎。記得有一次,我覺得自己已經很好了,就練一只手握車柄的`騎法,不料一不小心一邊的手柄撞到鐵棍上了,摔倒在水里,真夠狼狽的。現在我一有空就拿自行車在大院里騎上好幾圈。
我雖然玩起來很瘋,可學習還是很認真的。我上課專心聽講,能積極舉手發言,課堂作業按時完成。回家老師布置的家庭作業都是很認真地完成,沒做好作業從不出去玩。
不過,我有一個毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛病。為這我們全家人和老師不知給我念了多少緊箍咒。爸爸媽媽常說我的字是一群猴子,有的上、有的下,七歪八扭沒個站相。數學呢?那就更不用說了。就拿一道兩位數乘兩位數的算式來說吧:12*13,我卻把它變成12*3,就不去乘十了,我竟馬虎到這種地步。
唉,有什么仙丹妙藥能讓我不再有這種毛病呢?
這就是我 篇4
月考的的分數下來了,語文,我還比較滿意。
數學老師夾著文件夾目光炯炯地走進了教室,我不敢迎著老師的目光,只敢看著自己桌上的數學書,其實,這時,我的眼睛什么也沒看進去,數學書上的一切在我的眼里只是一片空白,腦子里只有分數。。分數。
說到這,大家都會知道了,我這次的數學是沒考好了,我是心知肚明的,只求老師別太訓我就是了。
還好,孫老師報過分數之后,又把每位同學的錯誤之處訂正了一遍,還安慰大家,說這次的考卷較以前有些深,讓沒考好的同學別太難過。
耶!老師萬歲!
放學時,我讓媽媽猜猜我數學考了多少,媽媽一遍一遍的猜,分數逐漸逐漸在下降,我以為媽媽的'臉色也許會逐漸逐漸的難看,我強裝笑臉讓媽媽猜的同時,心里猶如十五只水桶—————七上八下,當最后媽媽終于說到60分時,我強壓恐懼看著媽媽的臉色,咦,媽媽還是笑盈盈的,我可是只考了60分哪!
在我充滿內疚的時候,媽媽用輕松的語氣告訴我,偶爾沒考好,沒關系,自己總結教訓就是了,可不能繼續下去啊,人的一生是允許有失敗的,后來,媽媽還做了好多我愛吃的菜給我吃。
我暗自發誓————我會繼續努力,下次一定考好。
簡評:態度較誠懇,寫作時沒注意細節,比如媽媽還說了哪些話
這就是我 篇5
她有一頭垂到肩上的長發,一身“干凈”的校服,腳上踏著一雙黑色的帆布鞋,大圓框眼鏡常常滑落鼻梁。一看,給人一種“學霸”的感覺,有點呆……
其實她愛笑,但這笑像面具一樣。
對于她而言,儼然一個女漢子,和男生打鬧已成為日常,可她其實最喜歡和女生一起玩。她也有許多的`缺點,也常遭白眼和嘲諷。
她有時膽小。有多小,醫生用放大鏡找好久才找到。怕啥?怕——考試。常常因居榜上第一——最后第一。對她而言,這就是火里澆油,“錦上添花”。考試的時候信心滿滿,可一發卷子,每次都那么悲傷,不是這錯就是那里錯。都是因粗心而錯了,盡顯“學渣”本色。
畫畫是她最大的愛好。無聊時,畫一下出來的成果卻出人意料。吃飯也畫,上洗手間也畫,隨時隨地都要畫一下。他的父母卻想讓她分數提高,不讓她畫,她只得偷偷畫。
她手上有一本學典,學典里少了兩個字——低頭。因為她面對困難和挫折,她不低頭。不,是絕不低頭。
她漸漸地摘下“學渣”的面具,她現在很開心。
每個人就有自己的面具吧,而她是誰?你肯定想到了吧?你聽好了呦!這個人就是我。
這就是我 篇6
都說樹上沒有兩片完全相同的葉子,我也一樣,我就是我,獨一無二的我。
我是姓鄭,名凱淇,我今年十歲,我名字的由來與含義是:“凱”字的含義表示一生勝利和平安,“淇”字的來歷和含義是,因為我缺水,所以就在我的名字上加帶水偏旁的字“淇”字,所以,我的名字還是蠻有意義的。
人人都有優點,我也一樣有優點,比如:成績好,做作業快,做事有恒心。當然,有優點,就有缺點,比如:東西保管不好,浪費不節儉……。我有一個嚴重的缺點,愛哭鼻子,誰也哄不了我,除了我親愛的奶奶。
我的`愛好廣泛,有書法,跆拳道,畫畫等,這些有趣的愛好,使我生活的特別快樂!我最喜歡的還是看書,因為看書的時候,能與主人公同悲同喜,有時候媽媽叫我吃飯,我都不愿意放下書。
我很帥,有一雙明亮的大眼睛,閃耀著智慧的光芒,有一雙勤勞的雙手,能幫助辛苦的爸爸媽媽干活,在學習上做筆記,寫作業,有一雙強壯健的腳,能走過所有凹平不平的路。我理個平頭,有一對大耳朵,專門聽老師講課,一對月牙般的眉毛,一張能說會道的嘴巴,惹人喜愛,上課認真回答老師的提問,可好啦!我有一個特點,只要完成作業后,有空讀英語,要不就看書,我覺得我很好學,很棒!不需要爸爸媽媽花心思來管我,我樂觀,向上。
這就是我,一個活潑可愛的我,我喜歡和人交朋友,你想做我的朋友嗎?
這就是我 篇7
我是一個胖胖的男孩,圓嘟嘟的臉蛋十分可愛,兩只水汪汪的大眼睛好像隨時在張望著什么。
胖是我的煩惱,爸爸媽媽叫我減肥,雖然我口頭答應了,但是每次吃零食的時候,就忘得一干二凈了。
胖胖的我看起來懶洋洋的。在家里,我不愛干活。記得有一次,我正在瘋狂地玩著游戲,突然聽到媽媽大聲喊道:“蔡毅聰,快點去掃地。”“不,我不要。”我撅起嘴巴,繼續一動不動地盯著電腦,玩得入神,媽媽走過來,“喀嚓”一聲把電腦關了,嚴厲地對我說:“再不聽話,以后不準碰電腦!”我這才不得不“屈服”。每次媽媽叫我做家務的時候,我會馬上回答:“好的好的,馬上就到!”嘴上答應,身體卻坐在那一動不動。雖然我不太愿意做家務,但是一旦做起來,就會很認真,這時候媽媽總是豎起大拇指夸我:“瞧瞧,咱家聰聰做得還不錯嘛!”就這樣,我在媽媽的“恐嚇”和“表揚”下,慢慢地學會了做家務。
學習方面,我的'成績還可以,最大的缺點是粗心馬虎。比如在寫作業經常缺字漏字,老師經常給我評語“寫字馬虎”。我下決心把字寫好,試著堅持了一段時間,寫的字還真有一點進步。不過對我來說,要把字寫得工工整整,像語文課代表那樣好,實在是太難了,好在老師一直在鼓勵我,讓我不放棄。
唉,難道真的是太胖了,胖出毛病來了?真心希望體育老師也鼓勵我一下,不知道我會不會每天堅持去跑步。我一定要減肥了啊!
這就是我 篇8
這就是我
嗨,大家好!我叫銀xx,留著個小平頭,頭發烏黑光亮,修得整整齊齊的。一雙明亮的眼睛炯炯有神,上課時,鼻梁上常架著一副近視眼鏡。我一笑,就露出一排雪白的牙齒,不過缺了兩邊的'虎牙。說話有點漏風的嘴,總喜歡提一些天真的問題。我脾氣挺好的。在班上,我和同學們的關系都很好,大家都喜歡和我玩,當我遇到困難時,總會得到大家溫暖的幫助。有一次上品德課,我的品德書不見了。我非常著急,連忙向同桌求助:“可以借用一下你的品德書嗎?”同桌愉快地說:“好的,我們一起看書吧!”“太謝謝你啦!”我感激地說。于是,那節品德課,我們很開心地共用了一本書。要我的興趣愛好嘛,真的有一籮筐。練書法,練跆拳道,下五子棋,……練書法能讓我寫出一筆好字,跆拳道能讓我的肌肉變得更結實,下五子棋能讓我鍛煉思維,變得更聰明。不過,我最喜歡的還是跳繩。記得上個學期的校運會,我參加了跳繩比賽。為了在比賽中取得好成績,我天天在家刻苦練習跳繩。有時候累得滿頭大汗,跳得腰腿酸軟都還在堅持。最后,我在比賽中超常發揮,獲得了年級第一名,成為了男子跳繩的冠軍!一想起這件事,我就挺自豪的。這就是我,一個好脾氣又興趣廣泛的小男孩兒,你愿意和我交朋友嗎?
這就是我 篇9
每當別人因為我吃得多,而笑話我胖時,我都會一笑而過。一笑而過的同時,在心里對自己倍加肯定“這就是我”,言外之意是“請接受這樣的我!”
的確,我每天都吃得很多。可我正在長身體啊!如果我不吃這么多的話,我會餓得頭暈眼花,這樣子又如何聽課學習呢?我也有試著控制自己少吃一點少吃一點,后來卻因為饑餓,反倒吃得更多了。為了避免出現這樣的情況,我每一餐都會吃飽,這時候誰笑話我胖,我都會原諒他們,并在自己的心里對自己說“這就是我!”
要說胖,我也的確是胖。每頓都吃那么多,又成天坐在那里學習,不可避免的比其他同學要胖一點兒,可這沒有讓我感到自卑。有的.人以瘦為美,也有的人以胖為美,雖然我也沒有覺得胖了會更美,但我認為這就是每個人的特點,而不是必須要改正的缺點。每當別人笑話我胖時,我都會一笑而過。我會用自信拍拍自己的肩膀,告訴自己“沒關系,這就是我!”
好幾次,我也差點脫口而出“請接受這樣的我!”最后我看了看笑話我的對方,我又微笑著吞下了自己的那句話。與其讓別人接受這樣的我,不如自己打心底的接受這樣的自己,進而打心底的接受別人對我的認可以及不認可。只有自己全然接受了自己,才能夠將“這就是我”大方自信地說出來,還面帶微笑的那種。
有時候我身邊至親至近的人也會勸我減肥,可我真好像對他們說“這就是我!請接受這樣的我!”啊!然而,我都想通了。如果有朋友也像我一樣吃得多又長得胖時,不要去介意別人對自己的評價,而應該自己先去接受自己的特點,不將其視為自己的缺點,這樣才可以成就一個自信的“這就是我!”
這就是我 篇10
一雙烏黑的眼睛,高高挺起的鼻梁上架著一副眼鏡,加上一張能說會道的嘴巴,就是我---一個三年級的學生。
我是一個活潑開朗的小女孩。因為我愛唱愛跳,愛說愛笑,所以能和任何一個孩子交上朋友。我也是一個十分好動的小姑娘,嘴巴總是閑不住,為此挨了不少的批評。我特別有愛心,小區里的寵物狗沒有幾個我叫不上名字的,我經常給它們帶吃的,它們只要一見到我,就要撲到我的`身上,用它們那帶著敏銳的嗅覺的鼻子左聞聞右聞聞,有的懶洋洋地走向我,我用手摸摸它們,它們便自覺地躺在地上,露出他們那光滑的肚皮,我就用手給他們輕輕地撓,它們一聲也不響,閉著眼睛,好像正在美美的享受。每次看見它們這幅摸樣,我都會忍不住,撲哧一聲笑起來。
我最拿手的,當然就是朗讀了。每當上課,我和我的超級搭檔一起讀課文,我們讀的有聲有色,讀完以后,李老師每次都會贊嘆道:“讀得真好啊!”每當我坐下時,心里別提有多得意了。
我很愛看書。每次寫作也都會忍不住看上兩眼,為此挨了媽媽不少責罵,明明看書是件好事,在我身上卻成了禍根。下課了,同學們都在外面玩,只有我靜靜地坐在座位上,上課的鈴聲響了,同學們都坐在座位上,而我卻絲毫沒有聽見鈴聲,每次都是同桌拍我一巴掌,我才依依不舍的合上書本,上課時我卻依然沉浸在故事情節中,為此,學習成績拉下了一大截,媽媽為了控制我看書,還給我縫了沙包。
這就是我 篇11
這就是我
大家好,我叫白旭婷,就讀于西街小學五年級。
我有一雙水汪汪的大眼睛,眉毛是彎彎的,鼻子是翹翹的,嘴巴是紅紅的。我的發型每天不一樣,今天梳著馬尾辮,明天梳著好幾個小辮,后天再把頭發盤起來。大家一定想知道這些發型是誰弄得吧?答案是我自己。愛美是女孩的天性,如果再加上好學精神和探索精神,成為時尚達人好像并不太難!
我的特長是舞蹈,每一次跳舞,都跳得滿頭大汗,我會按照舞蹈老師指定的每一個動作,下腰,劈叉。我現在終于知道舞蹈演員在臺上表演的`那么精彩了,她們都是臺上一分鐘,臺下十年功啊,只要為了自己的夢想而付出努力,辛苦培養自己的夢想種子,夢想就一定會開花結果。我一定要向他們好好學習。
唉,講到我最不想講的事情了,算了吧,講講也無妨,誰沒有缺點呢?我的缺點就是粗心大意,上次做的一份卷紙,如果不是粗心大意,我就能考滿分了,因為這個,老媽可批評了我一頓呢。
我的愛好是看書,書都能堆滿一柜子了。大家肯定會產生疑問,你從哪來的這么多書呢?是你家很有錢,還是別人送的呢?不不不,都不對,這些買書的錢都是我辛辛苦苦攢來的,我幫媽媽洗菜、掃地、做飯、拖地。應該能買下一本書了吧?可媽媽耍賴皮,不給我零花錢。我只好實話實說:"我是要去買書,書可是無價之寶,我大不了過年時候不買新衣服罷了。〃媽媽聽了我一番話,馬上把零花錢給了我,讓我馬上去買書。媽媽又重復了我的一句話:"書可是無價之寶。"
大家喜歡我嗎?如果喜歡,就來找我,我隨時歡迎你!
這就是我 篇12
大家好!我叫徐超陽,今年九歲半,我有一張瓜子臉,還有一頭烏黑光亮的頭發。我每天都扎著馬尾辮,頭上還帶著一朵漂亮的大紅花。可是媽媽說我牙齒長得不好看,所以我只能抿著嘴笑。
我最喜歡看書了。每當有新書買來的時候,我就想一口氣把它看完。有一次,爸爸媽媽買來一本《輕松作文》,我一接到作文就馬上聚精會神地看了起來,我看得津津有味,就像遨游在知識的海洋里,連媽媽叫我吃飯都沒聽見。就因為如此,媽媽規定以后每兩個月只能買一本書。每當沒有書看的時候我就悶得心慌。
除了喜歡看書, 我也喜歡畫畫、做手工。每當我休息的`時候我都會畫畫、做手工的。有一次星期六,我忽然想折一只小老鼠,我就迫不及待地拿起彩色卡紙開始折了起來,折啊,折啊,終于折成功了,但自己看來看去,總是覺得有點不對勁。“啊,我知道了,小老鼠的眼睛沒有點上!”我喊道。我馬上點上小老鼠的眼晴。“哈哈,大功告成!”我興奮地說。
這就是我,聽了我的自我介紹你們了解我了嗎?
這就是我 篇13
有的人說我象爸爸,有的人說我象媽媽,我到底象誰呢?
我就是我,一個活潑開朗的我。在家時,我的歡聲笑語充滿我溫馨的家;在校時,我的歡聲笑語彌漫我可愛的.校園。爸爸媽媽說我是快樂的使者,老師同學說我是歡樂的化身,而我認為,我就是我,活潑開朗的我。
我就是我,一個充滿幻想的我。我總是憧憬著童話般的生活。想象中,我的小屋彌漫著童話的氣息,下著甜甜的雨,吹著甜甜的風。我的小屋垂掛著棒棒糖,飄著肥皂泡泡,讓我有一種脫離顯示的感覺,但我更能接受現實,面對現實。我就是我,充滿幻想的我。
我就是我,一個害怕孤單的我。我總是害怕天黑,害怕一個人的滋味。在孤單中,我不快樂,在寂寞中,我不快樂。可是,在孤單中磨練自己,挑戰自己,也是一種樂事。我就是,害怕孤單的我。
我就是,一個喜歡挑戰的我。我喜歡攀巖,我喜歡蹦極,我喜歡沖浪,我喜歡挑戰。我喜歡在冬天吃冰激凌,我喜歡在夏天是麻辣燙。我喜歡穿著短袖進冰場,我喜歡穿著棉衣烤暖爐。我就是我,喜歡挑戰的我。
藍,是天的顏色,我不會象海那樣抄襲天的藍;紅,是火的象征,我不會象霞那樣模擬火的紅。
我就是我,獨特的我。
這就是我 篇14
望去,有群山,有高樓,我的生活被聚攏在這個世界里。
麥田熟的金穗,遠處不時傳來汽笛的聲音。時常隔著窗兒遙望,寫下不寧的思緒。我曾做這樣一種夢,也曾試過,夢里的我喜歡寫詩,但從不堅持,往往寫到一半便住手了。
我很滿足于現在的生活:我有理想,有希望,有自己的看法。我從來不會墮落。因為心房的艱澀會讓我覺得可惜。但我珍惜每分每秒,這種可惜無疑是浪費時間。也許有人說我封閉,說我不安,這只是我對外圍環境的一種戒備。我是這樣一種人,讓你覺得很難相處。這就是我,生活在自己的世界里,卻有著追求的女孩。
時常沿著一望無際的圍墻,對面是廬綠油油的田野,翻過金屬色的柵欄便到了,然而這墻卻密不透風,對面的`田野便在這無盡的延續中消失了。對外界我有憧憬,對美好事物也有渴望。挺矛盾的,這就是我。一個特別的女孩。
我挺復雜的。住慣了城市,聆聽了喧囂的人勢必沒有這種感受。我又對于自己有了新的看法。城市里的人不易知道時候的變遷,只懂天冷加衣,天暖換衣的世俗之觀。而在這里關心泥土的氣息,關心野花的氣息成了一種樂趣。聽風輕輕,夜靜靜。這在我看來是一種享受。
我喜歡看書,尤其是散文。在這兒,選一塊清靜地,看天,聽鳥,讀書,和草綿綿處尋夢去——可以想像更是是情是興的消遣嗎?
我就是這樣,懂得享受,懂得適情適性。但從不滿足,從不留戀。這樣的我有了一個普通的名字——**。對這,我只懂享受,只懂存在。
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