關于過程的作文（合集15篇）

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關于過程的作文，希望能夠幫助到大家。

關于過程的作文1

　　夏季，是梔子花盛開的季節。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌漫在空氣中的花香，凝聚成成長中的歡聲笑語，那些深藏在記憶中的想念，便隨著這清新的梔子花香彌漫開來。

　　三年級那年，每天放學后，我總聽見隔壁琴行里奏出一首又一首美妙動聽的鋼琴曲子，感到很好奇，也很想去試一試。于是我懇求媽媽允許我去學鋼琴，也給我報名。媽媽三思后答應了。我很高興，覺得鋼琴肯定很簡單。

　　一開始，只是學習鋼琴鍵，幾個音符與音色升降鍵。后來，老師教了我一些簡單易學的幾首曲子，我得心應手地奏著美妙的曲子，優美的音符歡快地從我指尖蹦出，宛如一個個可愛的小精靈在舞蹈，我心里覺得：啊！好享受這美妙的過程！

　　可是，考過了三級后，鋼琴漸漸不是以前那么得心應手，它反而像個調皮的孩子，每時每刻都在和我作對。音符由原來的幾個鍵變得一連串一連串的，又出現了升號，#號，降號等一系列讓我難以消化的'符號，讓我有些不知所措。每天下午放學，我一改往常輕松活潑的心，拖著無比沉重的步伐，走到琴行。早知道就不該那么有好奇心地學琴，再加上現在剛升上四年級，功課難度突然增大，也沒有那么多時間去練琴了。

　　但我轉念一想，既然下定決心立志去學，就應該堅持到底，不輕易放棄。這樣想想，我仿佛又有了重拾學琴信心的勇氣與希望。

　　于是我又找回了以前的自己，邁著以往輕快的步伐來練琴，雖然面對越來越難的琴譜，但我還是有足夠的勇氣去面對。

　　對！這也許就是一種享受，一種在不斷克服困難過程中的享受！

　　又是一個令人向往的夏季，窗邊飄來淡淡的梔子花香，雖然因為學習關系，我早已放下練琴的手，但那梔子花卻笑得那樣燦爛！

關于過程的作文2

　　風吹雨成花，歲月趕不上白馬。青春易逝，而一切是否也將畫上句號。

　　青春，一本倉促的書，在彈指一揮間，流逝。而如今，認識到的青春也總是和學習畫上等號。初中生活，簡單地重復，也簡單地消失。一次次考前，全力復習，努力做到更好，不愧于相信我的人。而這時光，也終將成為一個過程，綿延的繼續。

　　想必，每個初三學子都見過深夜的故鄉。燈火闌珊，街道空曠。偶爾閃亮的明星成了深夜唯一的陪伴，伸手去摘，卻永遠無法緊握。幽靜的夜晚，似乎也可以讓人的心沉靜下來，抹去了白天的浮躁，面對真實的自己。然而，堆積如山的作業也許會讓我喘不過氣，想要放棄，卻又不敢有這種念頭。只能在深夜靜靜的思考，只能在深夜與習題相伴。這深夜奮戰的過程，也許會伴隨一生。

　　對于學子們來說，考前的汗水總是最刻骨銘心的。期末，已沒了所有副課，教室里老師一位排一位走進，走出；作業本一本又一本的翻開，合攏；咖啡一杯接一杯的沖泡，灌入。與它們相伴，疲乏，無味，卻又無可奈何。窗外射入的'一抹陽光，幸許會帶來一絲安慰。溫溫的，柔柔的，像母親的秀發，像嬰孩手中乳。揚起嘴角，發現生活到處是陽光。這有光芒相伴的復習過程，也許會延續到學業的最終。

　　原先的我，總認為學業生涯是最苦，最累的。總以為熬過了這時光，會苦盡甘來，這個過程將會終結。但生活可沒那么友善。這苦、累、甜相隨的過程，就是這樣，如小溪一般延綿流長，匯入大海，變為蒼穹之下的一隅。

　　過程很美。有星空見證著，有陽光撫摸著，有收獲回報著。終有一天，我們會站在頂峰，回望來時的路，去感慨一一過程的延續？

關于過程的作文3

　　謝老師布置的每日練字任務一落發，大家都掀起了一波練字熱潮，我身在其中，卻總歸有些力不從心，前后多次調整，但老是找不到練字成家的感覺。

　　于是我又重新看了謝老師的字帖：看了每首詩，每個字。老師的字，每個筆畫的舒展都十分到位，不斜不歪，對于我筆畫易改變這點，難能可貴。漢字的體美在字形的`大氣與勻稱上展現的淋漓盡致，個個飽滿，一氣呵成，力量感十足，也確實符合謝老師利落，完美的特點，字如其人嘛。再想想最近我的練字，不講究寫字的細推與專注，多半都以速度為先，完全投入到了自己寫字的習慣，曾提醒自己的那些小毛病又一個一個蹦了出來，等到整體拿出來再比較，就又感到了十足的挫敗，和字帖上一對比，又受到萬分暴點可又加上我有時并不追崇絕對的完美主義，再寫一張的想法也時常懈怠，也就作罷。

　　但練字的效果雖說沒有突飛猛進的迅速，卻也有在增加，遠看我的字小學過于拘束在方格內，整齊但沒有一種磅礴的氣魄，現在早已打破了這種局限，方方正正、體體貼貼也不像我。近看上學期字又偏有些左低右高，胖瘦不一之感，算是想進一步，但是沒有做到位，這學期即然多見老師的范字，才應該更加用心觀察，多練，自有它結的果，進步大小沒有關系，但一定要前進著，抓住一個暑假的大好時機，朝著榜樣的光輝走去呀。

　　我又想到考前老師發下的一張學哥學姐的字，我們也即將到初二那個年紀，立誓完成要同樣”字合為一”的目標仍在練字路上等待，練字是為了靜心，為了舒心，所以才鍛煉耐心，鍛煉細心，練字之路長久，應當付出一輩子般的努力謙虛去不斷進取，好在，我們現在就可以踏上這條路的起點，并有十足的信心前進著。

關于過程的作文4

　　曾經，我是如此不能理解你……

　　去年父親將爺爺接到城里，他打開行李，除了衣服還帶了些種子。一下車，來不及休息，遍嚷著要去買土，買鋤頭。

　　當一切裝備都到齊后，爺爺開始了他的偉大工程：他先將土塊用鋤頭搗碎，在翻土。接著將土鏟進大花盆中，用拇指在土中戳上一個個小洞，將種子放進去，再用土掩住小洞，淋上水，把盆移到陽光處，心滿意足地看著自己的杰作。在一旁的我不解：“菜市場就有的東西，何必自己辛苦。”爺爺抽著水煙笑道：“不一樣的，不一樣的。”見自己的'疑惑得不到解答，我訕訕地離開了。

　　之后的每一天，爺爺起床后的第一件事，就是去陽臺看他的杰作。直到——

　　就在爺爺跟我們宣布不久后就可以嘗到自家種的蔬菜后的那個夜晚，正當我是在酣甜，突然聽到一聲巨響——是爺爺沖出房門的聲音，他奔向陽臺，雷雨中摧殘著他的杰作。他極力將花盆挪進室內可以經晚了，那些曾經生意盎然的苗苗全被打折了脊柱，倒下一片。爺爺渾身顫抖，又抽起水煙，神情黯然，口中不停地重復著：“城里的苗苗咋這么嬌呀……”我安慰道不就是蔬菜么，我給您買十斤!”爺爺直搖頭，不一樣的。不一樣的。那件事后，爺爺執意要回鄉下，父母拗不過他，只得送他回去。

　　我和父母一起送爺爺回了鄉下，一下車，爺爺便奔進房中。換好干活的衣裳。扛起那把他用了多年的鋤頭，走去牛棚。帶著他最心愛的那頭老水牛，哼著山歌，帶上一袋水煙，優哉游哉地向田野中走去。看到這闊別多日的土地。他虔誠地跪了下來，捧起一抔土，渾濁的雙眼迸發出光芒，他嘴唇顫抖著，用那質樸的語言，道出對大地濃濃的深情……

　　終于，我好像理解了爺爺的固執，不是因為貪圖便宜，而是一個大地母親的孩子對母親的款款深情，大地就是他的根，無論走到哪里，都斷不了的情愫。

　　仿佛又見，夕陽下，一個平凡的農民，抽著水煙，得意地看著他生機勃勃的杰作……

關于過程的作文5

　　雨該百耐了一切色彩，再多彩的顏色在雷鳴中也變得慘白。它搖擺著路旁的大樹，狂嘯的風撕扯著萬物，烏云無情地發出震耳欲聾的轟鳴，微微的燈光使雨變得更加慘白。

　　黑云籠罩著大地，深不可測……望去，黑，黑得讓人感到恐懼，再次望去，白，白得讓人絕望……在屋內，透過玻璃望著雨景，無數如冰雹的雨點襲擊著一切。穿過玻璃，再透過雨簾，云遮蔽了陽光，縱然太陽如何強大，仍驅逐不了黑云。云吼叫著，雷呼嘯著，雨把大地籠罩住，讓人感到似乎掉入了無盡網中。

　　風，雨，雷，云，在空中狂舞著，黑壓壓的一片，讓人喘不過氣，讓任何人都覺得可怕。這時心里并不單單想雨停那么簡單，更希望的'是心中的壓抑、恐懼、絕望……一切一切全部凈化。那瘋狂的黑龍似乎沒想過要停下，繼續在空中撕咬，在空氣中翻騰，雷在耳旁，仿佛貫徹了整個靈魂，雨如支支利箭，射入人們的胸膛……

　　無論是怎么血腥的戰爭，終有停止的一刻吧。那黑龍漸漸退了，但心中感覺不到那種壓抑之感的退去。似乎這是黑龍對人們的藐視。但不管怎樣，畢竟太陽終于落到了地上。可雨依然沒停，很小，再也不是剛才的利箭了。在黑龍周圍盤旋的烏云被凈化了，嗜血的雷鳴也終于被陽光止住了。但只有雨，但節奏變了，變了。

　　這好像是一曲靈魂的序曲，是人們一直的希望，驅散著心中的不祥。在天空中，絲絲雨滴下得如此干脆，朵朵白云入白蓮般唯一在天際間，二色交織在天中。點點雨滴或許是個個精靈，站在云見俯視大地時跌入凡間。雨細，很細，細得幾乎看不見。但雨卻滴穿了層層灰瘴，即使落入，依然帶著微笑，不再是剛才的冷峻之容。

　　人們的視線能穿透雨墻，卻被天空所迷茫——是雨是天，是天是雨。被薄簾所遮擋的太陽溢入在空中滴落的絲線中，當雨跌落時，其中的七彩時隱時現。

　　仰視天空，無數閃光的細針植入大地，很輕很輕，我往往會伸手去抓，打開手心——沒有雨滴。

關于過程的作文6

　　每年的秋天，我都會等一碟桂花糕，花是院子里桂花樹的花。

　　我每天都會去給它澆水。冬天，我給它包好枝杈;春天，我在它身上蕩秋千;夏天，我坐在樹下，伴陣陣蟬鳴看書;秋天，它就會為我獻上一大筐的桂花了。

　　可那年的秋天，很冷很冷。

　　光陰似箭，一晃春天、夏天過去了。八月份，是夏末了，也是桂花開放的季節了，可它沒有開花，只倔強地露出淡黃色的花苞。早秋時，它也沒有開花，“就連一朵花兒也不舍得給我看呢。”我對奶奶說。“也許是現在還有些熱吧。”奶奶安慰我說，“這棵桂花樹也挺老了，多體諒體諒它吧。而且現在還是有些熱的，等到九月份中旬天氣涼了，它自然會開了。”

　　九月初，天氣開始轉涼。可這一轉涼，卻停不下來了。才月初就有冷的感覺。這么冷的天，桂花樹或許不會開花了吧。果然，一星期下來，就連花苞都落了不少，只有寥寥幾個零亂在枝頭，可謂是凄凄慘慘戚戚了。

　　九月中旬到了，桂花仍舊使著小脾氣似得不肯開花。奶奶也說今年估摸它大概是不肯開花了。我很失望，但還是固執地要等待它開花，吃一碟用它的花做的桂花糕。

　　九月中旬過去了，它還是不開花。十月上旬到了，它也是不肯開花，到了十月中旬，我也不相信它會開花了。

　　可在一個略帶涼意的早晨起來，空氣氤氳著一股淡淡的幽香，沁人心脾，尋著這暗香走去，我推開窗子，眼前的景象簡直令人不可思議，那棵桂花樹竟然開花了!

　　雖然只有稀稀落落的幾點，但還是讓我激動了不少。等到了花開，我才回顧那段等待的過程，過程中有期待，有急切，有失望。也許有時會等到一個令人失望的結果，但過程總是值得令人回味，令人享受的。

　　那年的.桂花糕，很甜很甜。

　　做一件事，重要的不是結果，結果之所以令人歡喜不在于結果的好壞，而在于過程中的付出。享受過程，享受生活中的美好。

關于過程的作文7

　　當冬天過去，春天來到，一切都變得不一樣。

　　柳枝一點一點地抽出了嫩芽，來裝點這個不久前被灰色籠罩過的城市。淅淅瀝瀝的小雨輕輕拍打著陽臺上一顆顆小小的植物，舒展著全身。它們享受這春雨，就像我享受這春天一般。樹枝在微風中輕輕搖擺，在炫耀著春天給它換上的新裝。春風拂過我的臉龐，一絲絲鉆進我的毛孔，頓時間，我感覺全身被注進了一束能量，讓我精神了起來。

　　啊，這春天多美好啊萬物復蘇。百花爭艷、百鳥爭鳴。爸爸走到陽臺上，看著被春雨洗的一塵不染的`街道感嘆道。

　　是啊，可是春天只是一個季節，一個只擁有三個月的季節。等春天一過，就是盛夏、涼秋和寒冬。這一切美景便都是過眼云煙了。說到這里，我不免惋惜。

　　可這是個輪回，你明年仍能夠看到這春天啊!爸爸笑道。

　　但每個輪回的結局注定了悲傷，不是嗎?夏天滿樹的碧綠，秋天便又是金黃，等到冬天，就是遍地落葉了!

　　傻孩子，每個輪回對樹葉來說都是一場旅行，旅途的終點就是死亡。可他們依舊不停止，一年又一年的生長、死亡。可你見過他們停下嗎?從不!他們不畏懼死亡!孩子，你想想，在夏天，知了在樹葉從中在一場為期三個月的音樂會，樹葉是多么的享受啊!秋天，當枝頭掛上一個個碩大的果實時，樹葉是多么高興看到農民伯伯的笑容啊!還有在你眼中冰冷的冬天，它們也很高興。因為冬天的寒冷讓它們回到大地的懷抱，去滋養樹木，去讓樹木擁有來年的燦爛。所以啊，在你眼中最冰冷的冬天，對它們來說，不是一個結局。因為結局過后仍有開始，而今天的開始只是為了明天的更好的開始!他們從不停止，去享受著那場旅行，觀賞著路上的一切美景。爸爸意味深長的說，然后，他又笑了，今天說了這么多，要是你能理解那就很好了，但爸爸更希望你能想得更深。

　　更深啊哦，我知道了，爸爸想要我在人生的道路中，不要去重視目的地死亡，而是去享受著人生途旁的一切美景。

關于過程的作文8

　　今天是植樹節，天氣特別晴朗。蔚藍的天空萬里無云、春風拂面，大家和大家的同學們都非常高興，因為大家們一五班的老師和同學們要去渭河邊植樹啦!

　　大家們大家一同乘坐大巴車出發了。在去的路上車里充滿了歡聲笑語，大家們同學輪流為大家講了許許多多搞笑的笑話，笑的大家前仰后合，眼淚都快流出來了。大家和徐子駿還當節目主持人，還當司令了。大家為大家唱了一首好聽的歌，還為大家編了一個笑話。徐子駿為大家們表演了小品，也唱歌了。一路大家們大家有說有笑開心極了，不一會兒大家們就到了渭河邊上。

　　到渭河邊上大家看到了三頭黑白花花的奶牛，它們正在吃草。大家欣喜若狂地告訴王秀美楊：“那塊有奶牛!”高羽凡、王趙睿和大家都在扔石頭，高羽凡說：“那河里有鱷魚!”大家說：“哪有鱷魚!胡說!”大家們在渭河邊快樂地跑來跑去。大家們剛走到石頭上，王老師便說：“一年級五班的'同學站隊啦!”大家們就從石頭上跳下來了，植樹活動開始了。大家們先去老師那里領了樹苗。大家和姨媽、同學、還有王老師一起去植樹。大家和姨媽先用鐵鏟挖了個土坑，挖的時候塵土飛揚，瞇得大家的眼睛都快睜不開了，大家拿鏟子挖呀挖呀……大家挖的是滿頭大汗，最后終于把坑挖好了。大家和姨媽把小樹苗小心翼翼地放進土坑里，然后灑水車過來給小樹苗澆澆水，澆水的時候大家還發現了一只磕頭蟲在水坑里游泳。大家害怕它會咬大家的小樹苗大家就把它用鏟子舀起來放在沙子上埋了。就這樣大家的小樹種好了，大功告成。

　　大家想對大家親手種下的小柳樹說：現在這里就是你的家了。大家會想你的，大家要和你成為最好的朋友，大家要和你在豐富多彩的春天共同成長，以后有時間大家會來看望你的。這個植樹節太好玩了，太有意思了。

關于過程的作文9

　　今天，我做了一朵花。不是用一些紙和布做的，是我用一個胡蘿卜做的。

　　我先切片。先拿一把小刀，然后把胡蘿卜放在盤子上切。我切到第二片時，不小心切斜了，蘿卜片一邊薄一邊厚。怎么辦呢？我先把蘿卜上斜斜的弄平，然后再切一片，還是斜了。我這一次不用切了，我想：不用切的`話，那就厚在上面，薄的在下面。我把其他片給切好，就要包卷起來了。

　　我要卷起來了。先把切好的給包好，然后再卷起來，我剛卷住不久，片都散開了。我好不開心，自己所有的努力都白費了。然后我再包一次，把片給包好，又散開了。散開幾次后，在我準備不想做時，終于做好了。我也從傷心變得開心了。然后有一片掉了后，我再去包好，以后凡是掉沒掉，只要再包好，我都很開心。現在我要固定住了。我用手使勁摁著，這樣好多了，不會掉了，可是我想，可能會爛的，于是我放松了一點，又覺得太松了，無論我怎么調，都是不行，后來我選了一個適中的度，這下好了，終于固定好了。

　　我先把牙簽弄來。我一看牙簽盒里沒牙簽了。我想，在冰箱上面可能有，我看了一下，果然有一包新牙簽，我拿來后，把牙簽放進了盒子里，我放了一些，就要扎進小花里了。

　　我要把牙簽扎花上了。把牙簽折斷后，把牙簽扎上去了，我一看，呀，不得了，牙簽像沖天炮一樣向著油煙機，好像要炸了油煙機一樣。還好不是真的沖天炮，要不然油煙機就“死無全尸”了。最后，我把牙簽弄正了。蘿卜小花姐姐笑了，好像在謝謝我。我做完了以后，自己也很開心。

　　我每天都要做一個手工，是因為我要找到作文題目。我以后寫好手工內容的作文以后，一定再寫別的生活中發生的事。

關于過程的作文10

　　今天，大家和爸爸來到了桑田里，準備大干一場——植樹。

　　剛開始大家還有些不明白，那些樹苗種屋后面不就行了，干什么要種在田里。而爸爸卻對大家說：“種田里多好，陽光充足且又養分充足。

　　由于空間太小，為了騰出更大的空間，大家們只好把旁邊的一些桑樹給挖去。開始挖了!只見爸爸拿著大鐵鍬，把它插 進土里，再用腳一蹬，然后利用杠桿原理，用力一按就把泥土一點一點地給挖出來了。在他一點一點往下挖時，泥土不時飛到大家的鞋子上，大家看見此景，只好拿著大鐵鏟，把挖出來的`土鏟到一邊堆起來。結果爸爸越挖越起勁，幾乎是原來的雙倍，害得大家手忙腳亂，東鏟一下，西鏟一下。當挖到底時，大家和爸爸抓住樹的樹干，用力往外拔，“一，二，三，起!”哎呀，一棵桑樹終于被大家和爸爸給拔出來了，此時大家們已經累得是汗如雨下，氣喘吁吁了，才注意到站在一旁的媽媽。之后，她也加入了大家們，在大家們三人的努力下，一棵緊抱大地的“老頑強”桑樹終于給拔出來了，但卻付出了慘重的代價——鐵鍬……斷了。

　　“‘送貨’的來了……”只見爺爺挑著水，一手拿著工具，一手拿著樹苗，“嘿喲嘿喲”地走過來了。爸爸連忙拿起新工具，在地上挖了一個一腳深的坑里，然后叫爺爺澆滿了水在爸爸挖的坑里。爺爺很疑惑，問：“為什么要澆那么多的水?”爸爸解釋道：“只有把水澆透了，樹才會生根。”看著滿坑的水沉浸得太慢，大家有些不耐煩了，拿起一根小棒往水里一插，呀，水已經快沉到底了!連忙來老爸把樹栽上，把土踏平……

　　經過這一次勞動，大家終于嘗到了植樹的滋味。

關于過程的作文11

　　理解是一個過程，在這過程中，我們哭過、笑過，但我們從不退縮，因為這正如蠶的蛻變一般，固然是艱辛的，但當其飛出蠶繭時，卻充滿了喜悅，理解也正如此，理解的過程是艱辛的，但當彼此真正理解過后，卻別是一番滋味。

　　理解是一個慢慢的過程，這過程中，我們留下了辛酸的淚水。每當您將我從夢中吵醒，掀開那暖和的`被子時，我是多么的不情愿，嘴上嘟囔著，心里一遍又一遍地罵著……每當您兇狠的叱責我時，心里一肚子的委屈，不知向誰訴說……每當您拿起鞭子抽打我時，那痛苦的淚水止不住地向下流……

　　我對您實在是不理解，不理解您為何要那般嚴格的對待我，不理解您為何如此“殘忍”地對待您的親生女兒，可經過時間的沖洗，我明白了，我終于理解了您的所作所為。

　　理解是一個慢慢的過程，在這過程中，我面帶笑容地接受了，每當我受挫折時，是您第一個站在我面前，用語重心長的話安慰著我、鼓勵著我；每當我遇到難題時，是您使我那緊鎖的眉頭放松下來，您坐在我的身邊，靜靜的看著我，不去打擾我，讓我知道，就算再難，也有您陪著我；每當我受到欺負時，是您站出來，用那溫暖的雙臂緊抱住我，為我解決所有的問題……

　　理解并不是一瞬間便可做到的，而是通過您與我之間長久的相處，漸漸地我理解了您，您所做的一切都是為了我，為了玩我以后有更好的未來，您便嚴格地對待我，使我明白社會就是如此殘酷，不會去特別顧及到一個人的感受，可在困難之中，至少還有您陪我走過去……

　　理解是一個慢慢的過程，也許當你真正理解時，一切都晚了，所以一定要用心去感受，把握好時機，理解身邊的每一個人，不管是父母、老師、朋友、親人……他們都是愛你的人，不要錯將他們的愛認為是恨，那樣當你明白一切時會更加悔恨自己當初的不珍惜。

關于過程的作文12

　　人生是一場旅行，只是在這個旅行的過程中，每個人行走的路程不同，欣賞的風景不同，心態不同而已。

　　時間是美好的確，它能讓絢麗的生命綻放;時間又是殘酷的`，它也能讓璀璨的美景消失。

　　是啊，人有生必有死。人生其實就是一個行走的過程。在這個行走的過程中，我們會遇到暴風驟雨，坎坷泥濘;也遇到霞光滿天，山花爛漫。只是面對旅途中的一切，我們怎樣去調整自己的心態。

　　面對暴風驟雨，坎坷泥濘，我們充滿著艱難和迷茫。正因為艱難和迷茫，我們需要走走停停。正是這走走停停，使我們或逃避退縮，或另辟新經;正是這走走停停，使我們或鼓足勇氣，堅持不懈勇往直前，或披荊斬棘，闖出一條血路。在人生這個行走的過程中，漸漸地，我們學會了觀察和判斷，學會了摸索和總結;漸漸地，我們在阡陌交錯的道路上找到了合適的路，所以我們才能讓自己走得寧靜、淡定、走得神采飛揚。

　　在人生這個行走的過程中，只要我們有勇氣和毅力，坎坷不會總伴我們前行;只要我們拼搏、奮斗，痛苦不一定會纏繞我們一生。相信，總有一天，我們會將路上的風景與泥濘當作一個整體而平淡的接受;總有一天，高低不平的山徑會成為平坦的大道;總有一天，我們會微笑著既與姜風苦雨作伴，更與秀美山川共舞，一直堅持到成功!”

　　人生是一個行走的過程，在這個過程中，我們還要學會欣賞和享受，欣賞途中的美麗的風景，享受“痛苦——那雨后的彩虹，坎坷——那份勇敢的戰勝，成績——那份開心的笑容。”

　　生命是一個行走的過程，只要我們認真對待每一天，心中的陽光就會永恒，我們就能珍惜生命，享受生命，不虛此生!

關于過程的作文13

　　對于盲目的船來說，所有風向都是逆風

　　“我為了誰而活著?我究竟為什么活著?我是誰?”隨著年齡以及心智的成熟，原本無憂的生活似乎走進了一個死胡同，無法走出去，也無從得以釋然。有人說要看大海大海，有人說要看潺潺溪流，四面八方傳來的不曾停歇的評論聲音夾雜著指責，漸漸的我覺得我只是活在別人的影子中而已。

　　我的夢想是成為一名翻譯官，為此我努力學好英語，成績也還算不錯。不過正如我說的當夢想兩個字成為成績的附屬品時，就心有余而力不足了。我的父母或許正是各位同學口中說的開明的父母，即使成績考的不理想，也不會呵斥只是說一句“好好分析原因，下次不要再錯同樣的就好了。”很多同學羨慕我有這樣的父母，但是壓力往往來自無形中。也正因為他們這樣的態度，我的壓力更多來自自己。我的壓力一天天變大，甚至失眠，翻譯官的夢想早已隨著時光的波瀾擱淺在遠方。逐漸，我不認識了自己。

　　“我為了別人而活著”這樣的念頭愈發加深，直到看到了一群追求夢想的少年們從一開始的無人搭理到現如今全世界都聚焦在他們身上的經歷。他們聯合國的演講深深觸動了我。用一口流利的英語呼吁人們為自己發聲，為自己而活。自此，我偏離了軌道的船頭似乎正在慢慢歸正。

　　在黑暗中慢慢睜開了雙眼，重拾已經被灰塵掩蓋的破碎夢想。在完成校本課程的同時，我開始對課外的英語單詞開始背記、理解，開始糾正自己的口音，希望能夠擁有一口流利的.口語。雖然詞匯量可能還是不如一些優秀的同學，但我知道，這一次我是為我自己，即使是笨拙的我，愚昧的我，昨日，今日，明日，每一個我，優秀的，失敗的，不堪的都是我所需要接受的我，每一個都是不可缺少的自己。

　　青春是尋找自己的過程，就如雨后撥開云霧可能會出現的彩虹。雖然你不一定次次都可以看到，但是你總會看到。然后，你就會深刻認識到：成就自己的不再是任何評價，任何要求，任何榮耀，只是看到了彩虹、沐浴在陽光里的我而已。

關于過程的作文14

　　房上有一方大洞，在外婆家，只有一層房，藏著一大洞，東方的斜一角吐出魚肚白，天起了些。

　　天洞，在房頂上，這洞非無意，由四方瓦斜擺起，下方有一口井，井對頭便是兩個手掌大小的臺階，上方是大堂，有許多帶有名字的牌子，我閑暇之時總會坐在那。

　　外婆的細細言語，說起洞的來歷，回想，便找不到了。坐在那，你所能看到的只有一方天地，天空在夜間似塊布被裁下一塊，整齊無痕，這塊布的星星尤其多，好像透過這方洞注視我，難道它們認識我？

　　天洞向下陷，水匯入井中，這里的雨，一條一條，流進血液。我駐足端詳它些許，我一邊略為興奮地向上竄，一邊忍不住浮想聯翩，這里在幾世紀前是否缺水，還是藏著些不為人知的秘密。“這口井孕育了我們家幾代人的生命，這口井是生命的傳承。”外婆什么時候躺在一旁的椅子上，扇子擺擺，挺有一套的嘛。

　　一細條，一細條雨絲溜過了言語中，穿過了歡笑中，串起了幾代人的生命長河。

　　雨雖停了，屋檐的積水似娃娃，固執而調皮起來，我抓住房柱子搖起來，嘻，下來了。

　　外公回來了，表情還是依舊不討喜，但生著胡子的嘴角不時翹起，三月的眼瞇成了一條縫，有一點笨笨的。

　　屋內的爐子響了，外婆趕忙起身，差一點晚飯沒著落了。看著雨后天涼快，把桌搬到井邊，一方不坐人，留給井。頭上的雨一滴快快地落在頭頂，涼快的很，冰冰的，受涼的臉害羞起來，紅彤彤的，抬著頭，被切開的`星空中，星星時隱時現。飯香撲鼻而來，每道菜及米都是井中甘甜水的味道，我享受著舌尖上駐足的時光。

　　夜里，蟬與蛙便開始合唱，涼席上躺著，窗戶被我通通打開，一方星空，一片月光，幾點繁星，天洞與井在外，我夜中望它倆，總有莫名的心疼。

　　月光親吻我的面容，我害羞一笑。它倆也笑了。時光定格在寂靜的鄉間小屋內。

　　我享受著生命傳承的幸福，它令我忘我，令我著迷，入了魔。

關于過程的作文15

　　享受健康，享受幸福，享受....我望著作文本發呆。“享受”這兩個字你能聯想出多少的事來？人一生中有太多的事可以享受，而我也不例外。

　　從小對書畫有興趣的我自幼兒園開始就報名參加各種繪畫班，在小學四年級時，我迷上了素描，迷上了它歲黑白卻現實，迷上了它的簡單。

　　第一次學習素描，從最基本的線開始學起。你想，如果以后要畫方方正正的東西，線歪歪斜斜的多不好看啊！我在老師的指導下拿起筆開始了我的“藝術之旅”

　　剛練上沒幾天，每天都在練習畫線，橫線，豎線，畫紙上畫滿了擦去，重新再畫，我感覺無聊透了，雖說線是基本功，但已是畫了幾天了，是不是應該畫點別的呢？你看，那邊的姐姐們畫得多起勁啊！

　　我們趁老師出去時說起了悄悄話。我對我在那相識的一個朋友抱怨為什么老師天天給我們這樣上，那邊的`姐姐都出外寫生了。她沖我眨眨眼，告訴我，那邊的姐姐在這里學習了三年了，才畫出了這樣的水平。曾經她也問過姐姐們為什么那么刻苦，她們只是笑笑，沒有回答。但她忽然明白，一切都需努力才能實現。她開始嘗試放下心中的抱怨，感受過程中的樂趣，慢慢地，她感受到了快樂。我問她，是真的嗎？她也只是笑笑，沒有說話。這時，老師也進來了。

　　我記住她的話，在心里默念著，努力地畫著每一條線。漸漸的，一條條直線呈現在畫紙上，在這一條條的線里，我似乎明白了什么。

　　我不再抱怨，而是學會感受，每當捧著自己坐一兩個小時完成的杰作回家，看著家人們贊許的眼光，一切都是那么美好。

　　漸漸的，隨著自己的畫功進步，也實現了自己的夢想——出外寫生。看著一棵棵樹，一株株花，一座座樓在我的畫紙上一一呈現，我心中無限歡喜，看著自己筆下的成功，我不禁揚起了嘴角。

　　在學習的過程中，如果當時的我不懂得去享受過程，也許早已半途而廢了，一輩子不可能實現出外寫生的夢想了。

　　每當看著墻上的畫，我總告訴自己，無論多艱辛，只要學會享受過程，就已足夠。

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