【合集】夾彈珠作文7篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的夾彈珠作文，歡迎閱讀與收藏。

夾彈珠作文1

　　一天下午，我蹦蹦跳跳地來到了語樂教育培訓班，安靜的等待著老師來上課。

　　沒過多久，陳老師面帶微笑的走進了教室，只見她手上端著一個裝了水的玻璃缸，還提著一袋彈珠，同學們都疑惑不解，心想陳老師這是要干什么呢？陳老師說：“同學們，今天上課前，我們一起來玩一個夾彈珠游戲吧！”同學們聽了后，興奮的跳了起來，我也不例外。

　　老師跟我們講了比賽規則后，同學們躍躍欲試。首先是我的朋友周音琦和雷雅琪比賽，他們先握了握手，雷雅琪對她說了一句我贏定了，周音琦也絲毫不甘示弱，對他說：“放馬過來吧！”老師一聲令下，便開啟了緊張激烈的比賽。我在臺下大聲的說：“周音琦加油！加油……”她果然是個厲害角色，一夾一個準，雷雅琪看到對手碗里的彈珠越來越多，立馬慌了起來，他嘀咕道：“完了，看樣子我要輸了。”陳老師倒計時五秒鐘，“五四三二一……”周音琦最終贏得了本場比賽的勝利，她開心得合不攏嘴！

　　第二輪到我上場了，我看著盒子里的彈珠就像一個個乖孩子靜靜的躺在水中，等待著我去夾它們。夾的過程中我一點也不緊張，一顆顆彈珠被我順利的夾進碗中，反倒是我的對手劉芷樂他的手一直在發抖，越著急越夾不到。嘴上不時嚷嚷著這彈珠太頑皮了，好像故意和他作對似的。游戲時間到，老師數了數我們各自的彈珠數量，說道：“本輪比賽姚子云獲勝！”我開心的'跳了起來，一旁的劉芷樂則失落的走回了自己的座位上，我來到他桌旁，拍了拍他的肩膀，微笑著對他說：“沒關系的，你已經很棒啦！”

　　游戲還在激烈地進行著，在這一次游戲中，我明白了做任何事情都不要急躁，因為越急就會越做不好。

夾彈珠作文2

　　一聲聲清脆的碰撞聲，一顆顆美麗的彈珠，一陣陣吶喊的加油聲，還有那一張張歡快的笑臉。這是在進行什么比賽嘛？原來，是我們班正在舉行夾彈珠比賽。

　　游戲是這樣的：每組6~7人，組員們用筷子夾紙杯里的彈珠，最快完成的組贏。參加的同學個個精神抖擻，信心百倍，手上握緊筷子，全神貫注地盯著老師，等待著口令。觀看的同學都屏住呼吸注視著那些隊員。“準備，開始！”伴隨著老師的口令，同學們迅速提起筷子開始了！

　　有的同學如魚得水，一個連一個，似乎很得心應手；有的同學很緊張，臉繃得緊緊的，怎么夾都夾不住；還有的同學用筷子把彈珠夾住了，但沒入杯子前又掉了。我的心里忐忑不安：如果我們沒贏怎么辦，如果我夾不好怎么辦，我會夾嗎？

　　終于，輪到我了，我提起了筷子，我的手有點不聽指揮，但一聽到組員們的加油聲，我深吸了一口氣，默默地對自己說，不要緊張，用心去做。

　　剛開始時我夾得飛快，一個連一個呢！一個，兩個……六個，七個，我有點小得意，我心想：也不難呀，我不是夾得很好呢！聽著組員們的歡呼聲，我更得意了，但是，呀！第八個彈珠沒夾起來，怎么辦，我回頭一看，呀！有些組都夾好了，完了，完了，我就像熱鍋上的.螞蟻，急得我不知道要怎么辦，這時我的頭上已經滲滿了汗珠，思緒也亂了。組員們也急得團團轉。我又想第一第二不行，也不能倒數，我又用筷子的粗頭夾，終于完成了。

　　游戲結束了，但我們的興致還很高。雖然我們組沒贏，但我明白了團隊合作的重要性……

夾彈珠作文3

　　剛上課，講臺上就放著一個盤子，盤子里裝著五顏六色的彈珠。哈哈，原來這節課我們要夾彈珠！教室里瞬間熱鬧起來，小琪得意洋洋地說：“我一定能得第一名！”小軒拍著桌子說：“老師，快點開始吧！”小趙則愁眉苦臉地說：“我不會夾。”

　　覃老師宣布了游戲規則：一分鐘比誰夾得多，前提是不能用手抓，不能用筷子撥到杯子里。第一名可以得一張葵花卡，第二名得五張丁香卡，第三名得三張丁香卡。同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　游戲終于開始了，“3，2，1！”覃老師一聲令下，只聽見“噼里啪啦”一陣聲響，同學們紛紛投入比賽。我左手拿著杯子，右手握著筷子。瞄準一個紅色彈珠，趕緊把筷子伸過去，可是，彈珠好像在和我玩捉迷藏，筷子一伸過去，珠子就“哧溜”一下溜走了，我只好作罷。又看向另一個彈珠，深呼吸，伸向彈珠，穩穩地放進杯子里。“1顆、2顆、3顆……”最后，我居然以21顆彈珠的`成績贏得了第3名，我很開心。

　　看我們玩得那么開心，覃老師說給我們表演夾彈珠。同學們都屏住呼吸，為覃老師捏了一把汗，桐桐當上了裁判，“開始！”，只見覃老師從容鎮定，她握緊筷子，伸過去“啪嗒”一聲，彈珠乖乖地落在杯子里，緊接著第二顆、第三顆……太神奇了，覃老師和彈珠似乎有著什么默契，接二連三地進到杯子里。覃老師就像將軍，而彈珠就像聽話的士兵，聽著將軍的指揮。最后，覃老師居然夾了56顆彈珠，教室里頓時沸騰起來，大家熱烈地給覃老師鼓掌。

　　這節課真好玩！原來夾彈珠的游戲也不是那么容易的。

夾彈珠作文4

　　“加油，加油！要小心啊，呀！小心快掉了……”這節作文課，我們班舉行了一場激烈的夾彈珠比賽活動。

　　游戲規則很簡單，放在碗里的珠子，在規定時間內誰夾的多誰獲勝。

　　“開始！”老師一聲令下，我們組的小劉同學把筷子牢牢握在手中，像士兵拿著武器一樣，開始戰斗。滑溜溜的彈珠可真頑皮，可小劉卻很沉著，他目不轉睛地盯著彈珠，仿佛在說：“彈珠小弟，別頑皮了，快到我的碗里來。”彈珠似乎聽懂了他的話，一個一個被他夾到另一個碗里，小劉的額頭都冒了汗。加油聲此起彼伏，我們組雖然人不多，但氣勢不輸，吶喊助威聲驚天動地，觀戰的比選手都緊張，一個個都把嗓子喊啞了，把手都拍麻了。

　　比賽進行到白熱化階段，小劉同學在我們加油吶喊中“奮力直夾”，別的小組也不甘示弱。不過靠窗邊組稍微“遜色”一點，頑皮的彈珠像泥鰍一樣，東躲西藏總是夾不住，我心里暗自竊喜，勝利可望。

　　可中間組的女生卻有趕超之勢，只見她雙手協作，動作精準，一個個頑皮的.彈珠在她手下都變得老實起來了，我心想：學舞蹈的協調性果然牛！我為我們小組捏了把冷汗。

　　比賽結束，第一回合我們組拿下了第二。第二回合，老師選的代表就不那么厲害了，大半天都夾不住一個，這可把我們急壞了。我們不管怎么加油，怎么吶喊，她的速度也提不上來。最后，我們以兩個彈珠的“好成績”取得了“優敗”。

　　夾彈珠，看似十分簡單的游戲，卻讓我們明白了心急吃不了熱豆腐的道理，也明白了游戲不管輸贏，過程和努力最重要。人生，不也是如此嗎？

夾彈珠作文5

　　“夾到了！夾到了！”這是從哪里傳來的聲音呢？走進教室，原來他們在玩夾彈珠的游戲。

　　游戲規則很簡單，1分鐘之內誰夾彈珠多，誰就獲勝。聽到游戲規則后。同學們有的把頭縮到了桌子底下，生怕被老師點到；有的`踮起了腳尖，手舉得高高的，說：“老師，我來！我來！”還有得開心極了，在旁邊跑來跑去，大喊：“玩游戲嘍！玩游戲了嘍！”全教室都是他的叫聲。

　　游戲開始了，第一位同學上場了。他大搖大擺地走了上去，眼睛緊緊地盯著彈珠。水里有許許多多五彩繽紛的彈珠，一顆顆彈珠悠閑地躺在缸里，好像在說：“夾我？還是下半年吧！”他一臉嚴肅，緊緊地抓著筆，生怕筆長腿跑了。

　　倒計時開始了，他兩只眼睛盯準了一顆彈珠，用筆往水里一夾。可是，敵方好像也很狡猾，它靈活地一轉，跳到了另一側，囂張的樣子，像是在說：“就憑你還想抓我，想得美！”他的臉氣得紅彤彤的，像火山爆發了一樣。他使勁一夾，這次終于成功了。他慢慢地把彈珠夾了起來，正當他高興的時候，時間到了。他就垂頭喪氣地回到了自己的座位上。

　　終于輪到自己了。我想：我夾得肯定比上一個同學多。倒計時開始，我拿起筆，盯著一顆彈珠，往水里一夾，可是沒夾到。我心里嘀咕：這樣可不是個辦法，我必須想主意。眼看時間到了，我一手一支筆，小心翼翼地夾著，出來了，出來了，當我以為要成功時，手一滑，他像跳水運動員似的跳了下去，還滾了三個前滾翻，剛好時間又到了……

　　這次我雖然一顆彈珠也沒夾到，但是我們還是玩得很開心。

夾彈珠作文6

　　星期六的下午，我們一起進行了兩次夾彈珠比賽，老師把我們分成兩組，女生隊和男生隊。

　　老師首先宣布了比賽規則：老師宣布開始，兩組中的第一個隊員就用筷子夾盤子里的其中一個彈珠，然后小心翼翼地放入盤子中，夾完依次傳給后面的.隊員，看哪一隊最快，哪一隊就獲勝。

　　比賽準備要開始時，兩個隊的第一位隊員都十分緊張，恨不得搶先一步夾完彈珠，可以看出這兩位成員的架勢仿佛是上場打架似的。“比賽開始！”老師一聲令下，雙方開始用筷子迅速地夾起彈珠，女生隊因為有些焦急而輸掉了第一次比賽，男生隊取得了勝利。他們一個勁兒地叫，興奮地跑到這邊又跑到那邊，教室簡直像炸開的鍋，而我們女生卻一點也不開心。直到老師厲聲喊道：“安靜！”這些男生們才平靜下來。

　　“第二輪比賽，開始！”老師的聲音再次響起。雙方隊員剛開始先呼一口氣，保持平靜的心情，把身體放松。然后開始快速地夾起彈珠，為了防止兩隊成員犯規，所以老師這次派男生隊中的一位成員在女生隊這邊監督，女生隊員中的另一位成員在男生隊這邊監督。女生隊第一個隊員速度很快就夾完了規定的六顆彈珠，然后傳給第二個隊員，第二個隊員速度稍微有點慢，但很穩當，而男生隊則是速度雖然快，但命中率卻不高。第二輪最終勝出的是女生隊。男生們一個個垂頭喪氣，憤怒地狠狠地握著拳頭，嘴里還咕噥地說：“不可能啊！”而這一次，興奮而又激動只屬于我們女生隊，他們男生隊也只有驚訝和羨慕的份兒。

　　最后，老師宣布：第一輪比賽中獲得勝出的是男生隊，而第二輪比賽中勝出的是女生隊，兩個隊打成平局。

　　好開心快樂的一次夾彈珠比賽！

夾彈珠作文7

　　你們一定玩過夾彈珠吧！彈珠五顏六色，晶瑩剔透，像我們的眼珠子。彈珠可以打，可以下棋，還可以做游戲—夾彈珠。

　　今天，我早早地來到了教室，我看到了桌子上放著幾個碗，幾盤珠子，聽說今天要玩夾彈珠游戲呀！看他們個個同學信心滿滿，而且這個游戲我從來沒玩過，我感覺自己像漏了氣的氣球，等下可不要輸得太難看呀！

　　我把書包放在了桌子上，趁休息時間就抓緊試起了夾彈珠，我一顆顆地把彈珠放進了盤子里。

　　上課時間到了，我回到了座位上，老師笑容滿面的說：“今天我們來玩夾彈珠游戲……”話音剛落，全班都歡呼起來。游戲規則是三個女生一組，三個男生一組，玩彈珠的時候不要把掉了的彈珠撿起來。最后哪組夾的多，哪組就贏了。

　　我們組第一個就派出了我，太看得我了，我一臉無奈，我其實都沒玩過呢。我的心七上八下，但是也不能掃大家的'興，我只好鼓起勇氣走上臺。隨著老師的一聲令下，我一把抓起筷子就往碗里夾，我的眼睛目不轉睛地盯著碗里，心里默默數著，一個，兩個，三個……前面都非常順利，今天真是開掛了。到了第十九個，我的手突然抖了一下，珠子掉了出來，我急忙忙地去夾這個珠子時，剛好老師說：“時間到！”我放下了筷子，等待老師宣布結果：女生18個，男生14個。”哈哈，第一次玩運氣不錯，贏了比賽。

　　接著的三場比賽都很精彩。第二場比賽，女生30個vs男生10個，女生完勝！第三輪比賽也是女生組奪冠。這場比賽真是激烈極了，夾彈珠游戲可真好玩，你們不妨也試試吧！

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