我和書的故事作文

時間：2024-01-04 07:27:49 作文我要投稿

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我和書的故事作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我和書的故事作文，希望能夠幫助到大家。

我和書的故事作文

我和書的故事作文1

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我感覺這句話說得真沒錯。

　　我最開始的讀物是《一千零一夜》。這是一本有圖的書，一開始我只是囫圇吞棗的看一下，等長大一些以后，我又看起了這本書。我才發現這是一本多么有趣的書啊!從那以后我就愛上了閱讀。

　　記得五歲的一次，我帶著我心愛的《一千零一夜》到湖邊的長椅去看，我正看得如迷的時候，突然，我小姨程雯拍了我肩膀一下。我心愛的《一千零一夜》掉進了湖里。我像丟了魂一樣，二話不說的就跳進了湖里。我心愛的書是找到了，可是我卻忘了我不會游泳，但是我還是拼了命的'往回游。小姨見情況不妙就立馬跑去叫了大人們來，最后經過幾番周折，我終于被救了上來,可是我的《一千零一夜》卻濕透了，我哭了起來。回到家后，我查到了一種方法，可以很快的把書變干。就是把書放在冰箱里一會兒就可以了，我按照方法做了。不一會兒我心愛的《一千零一夜》就干了。

　　我笑了笑說：“我的《一千零一夜》可算干了。”可我心想：“我的書會不會粘在一起了吧。”我打開書，暗喜我的書沒有被粘在一起。最后我回到我的房間，心想：：“這下繼續把《一千零一夜》讀下去了。”這就是我和書的故事。

　　書是我最親密的朋友，是我無聲的老師，它給我知識，給我力量。書，就像大海，無邊無際，在我的生命里，書好似一條船，載我尋找勝利的彼岸。今天，我在書山

　　學海中遨游，明天，我將用知識去創造美好生活。

我和書的故事作文2

　　書是人類的精神食糧，具有豐富的營養品。我們讀了一本書，就增長了我們許多的知識。小時候，我叫媽媽給我買《格林童話。，媽媽爽快的答應了我。可是，我卻怎么也讀不進去，真奇怪。慢慢的我發現我有個怪毛病，就是讀一本書不能停，不然我會忘記故事中講了什么。真快呀，一轉眼，我是五年級的學生了，在這期間，我讀的書漸漸變多，《三國演義》，《水滸傳》之類的故事，我都喜歡看。

　　有一次，我把一本書弄對了，非常著急，因為那是媽媽好不容易買到的，還是我最喜歡看的一本書呢。怎么辦怎么辦。在家里我這翻那翻，沒找著。到學校翻翻我的柜桶，翻翻我同桌的.柜桶，都沒有。我坐在位子上，靜靜的想想哪里應該有或是沒找的地方。哦，忽然我想到了一個地方沒找，就是我寫作業的柜子里，我飛快的奔向家里，過了一會，到了家里，我氣喘如牛的找著，呀!我的那位好朋友可憐兮兮的在那躺著。這時我感到百年失去的朋友現在終于回來了一樣……現在的我很開心很快樂。一本你喜愛的書就是一根蠟燭，也是一處光明。從某種意義上講，它是你自己的東西，你要好好的珍惜它！

我和書的故事作文3

　　小時候，我很調皮。那被我拆散的機器人，沒眼睛的變形金剛，四個輪子全沒有的遙控車，全都可憐巴巴地“睡覺”了。除了調皮，我還喜歡爬上爬下。爬到樹上，順著門爬到天花板上。因為爬樹和爬墻，我摔了許多次。是書改變了我。讓我從一個頑童變成一個能坐得住，愛鉆研的人。

　　一天，媽媽給我買了一套連環畫冊。我立刻被上面的圖畫吸引住了。平時坐不住的我，竟然一口氣看了好幾個小時！我感到讀書很有意思。從此，我和書就成了好朋友。漸漸地，我又喜歡上了故事書和科普知識一類的書。《淘氣包馬小跳》這套書我很喜歡。書中的馬小跳是個快樂的孩子。盡管他在生活中碰到了很多遭遇，卻能夠始終保持健康的心態。科普類的書讓我懂得了很多有趣的`知識，比如，雨是怎樣形成的……隨著時光的流逝，我長大了，《愛的教育》讓我用心去感悟生活中的善與惡，用愛關心生活的點點滴滴。

　　書籍是人類進步的階梯，書讓我擺脫了無知，書讓我的眼界越來越寬，讓我的生活更加豐富。

我和書的故事作文4

　　書，給予人知識，奉獻給人力量。它是全人類的營養品。每當我回憶起幼兒時讀書的情景，心中總會涌起一股說不出的感受。

　　小時候，媽媽總是耐心地教我念詩：“白毛浮綠水，紅掌撥清波”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“白日依山盡，黃河入海流”……那時我還不識字，卻聽得津津有味，還禁不住拍起手來。或許就是這些美好的回憶，讓我癡迷于讀書。

　　時間飛逝，我已經開始能識字了。我對書中的故事太向往了，便忍不住打開書開個究竟。書中可愛的人物與豐富的故事像磁石一樣吸引著我。我發現我會讀書了，漸漸地讀書已成了我的“例行公事”。

　　一次，我和媽媽一同前往圖書館看書。媽媽給我挑了一本書，讓我坐下看。我打開它，開始品讀。進入書海后，我馬上沉醉在了書中。神奇的.故事，可笑的人物讓我喜笑顏開。一頁看完了，再看第二頁。我如饑似渴地讀著，仿佛拋下了一切事情。直到回家，我才戀戀不舍地把書放回去。從此以后，圖書館便成了我經常光顧的一個地方。

　　轉眼間，我就從一個小毛孩變成了一位五年級的學生了。現在，我更愛看書了。我的書架上擺滿了書。有《封神演義》、《水滸傳》，還有《二戰全景》……它們在我成長的道路上跟我為侶，為我寫作提供源泉!

我和書的故事作文5

　　書，就是一架神奇的天梯，帶我爬上知識的高峰；書，也是一個奇妙的指路標，帶我走上成功的'道路。我每天與書相伴，發生了許多有趣的事。

　　記得那天，我寫完作業正在津津有味地看《我愛寫作文》的雜志，剛剛看到精彩的地方，就聽到媽媽說：“胡雅潔，趕快睡覺了！”我有幾分不情愿，可媽媽硬是把我推進被子里。我翻來覆去，怎么也睡不著，心里一直想著那本書的故事：比特家的獅子真的永遠長不大嗎？我到九點就睡覺，不能看書。而老媽呢？正在專注的看著連續劇。想到這里，我心里有一絲不平衡。

　　這時，我腦袋里閃過一個念頭，等爸爸媽媽睡覺了，我就可以偷偷起來看。

　　過了好一段時間，他們房間的燈終于關了，我躡手躡腳地從被子里鉆出來，慢慢地走向書架，我在黑暗中尋找那本書，啊！找到了，我小心翼翼地拿出書，把臺燈輕輕地打開。再輕聲回到床上。

　　我鉆進被子，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕這種偷看書的滋味，我帶著懼怕把書看完了，終于得到了滿足，安心地進入了夢鄉。

　　我與書為友，在讀書中歡笑，在讀書中感悟和收獲，我的生活里離不開書。

我和書的故事作文6

　　我是一個喜歡看故事書的人。一個人在家來閑著，沒事的時候，總喜歡把看過的故事書拿出來再看一遍，有一種百看不厭的'感覺。我的書有《西游記》《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》還有《三毛流浪記》全套。

　　讀書能陶冶情操，也能增長我們的見識。在書里，我們能發現很多有趣的、好玩的、傷心的、美好的、生動的故事。所以我們要多讀書、讀好書、好讀書。

　　我晚上睡前都要讀書。有一天晚上，我竟然忘了時間。媽媽來看我我都沒有發現，媽媽看到我生氣地說：“現在都兩點了，你竟然還在看書，你眼睛不要了嗎？”說著抓起我手中的書就扔，一下子扔出了好遠。我哭了，從床上爬起來輕輕地把扔在地上的書抱起，淚水落在書頁上，我抱著書，可憐巴巴地望著媽媽，為她手中的另一本書求情。媽媽瞪著我，我哭的更厲害了。她氣極了，丟下書，走了。那晚我抱著書，躺在被窩里哭了好久。

　　讀書有很多益處，可以豐富你的生活，開拓你的視野。選擇一本你愛的書，開始閱讀吧！

我和書的故事作文7

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話的意思是只要你多讀書，到寫作的時候你才能文思泉涌，所以我們要多讀書。

　　有同學給我推薦了《假如給我三天光明》這本書。中午，我回家的時候告知媽媽我想看那本書。爸媽確定這是一本好書給我買回了家。

　　拿到書后，我如饑似渴地讀了起來。這本《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒。讀的時候有時會自言自語，有時我會一蹦三尺高說：“太好了。”有時我傷心到豆大的淚珠從我眼眶流了下來。當我讀到主人公因一場疾病而眼睛失明、耳朵聾了、嘴巴不會說話時我很傷心；當我讀到主人公會說話時我很驚訝；沒想到一個雙目失明、耳聾的`人居然學會了說話。

　　一次，我看書看得津津有味，這時，媽媽喊我吃飯了，由于我看得太著迷，完全沒有聽到。這時，媽媽不耐煩了，走了過來，用力一拉，才把我從書的世界里拉了出來，我才戀戀不舍的去吃飯。由于太想看了，我就狼吞虎咽一樣的吃完了飯，又拿起了這本書津津有味的又看了起來。媽媽見我看了這么多遍還在看生氣地說：“不要老看一本書，別的書也要看，你瞧，這本書都快被你翻爛了”可我還是像沒讀過這本書一樣，繼續讀著。

　　媽媽問：“為什么讀這么多遍？”

　　我說：“因為這本書讓我學到了堅持不懈，不怕困難，勇于向命運抗爭的精神。”

我和書的故事作文8

　　如果我是一只小鳥，那書就是碧藍的天空；如果我是一條魚兒，那書就是任我遨游的大海。高爾基曾說過，書是人類進步的階梯。

　　每當得到一本好書，我就會在上面貼上標簽，寫上書名、作者，每當看完一本好書，我都會抄寫好詞、好句，夾到書的后面，并小心翼翼地把書放到書柜里儲存好。

　　有一次，我和媽媽從市場回家時經過一家書店，我透過玻璃看到里面各種各樣的書，于是求媽媽給我買幾本書。媽媽知道我喜歡看書，便答應了我買三本書。

　　一進書店，一股墨香頓時飄來，里面的書可真多，有散文類、故事類、科幻類各種各樣，豐富多彩。我拿起五本喜歡的書看了看媽媽，媽媽說：“這錢本來是要買菜的，就剩這些了，恐怕五本不夠，拿三本吧。”我從中挑了三本我最喜歡的，分別是《簡·愛》、《呼蘭河傳》、《中華上下五千年》。

　　只買書可滿足不了我對書的喜愛，我還經常和同學借書。那天，我看到同學買了一本《哈利·波特》，我非常想看，正當我想去借的'時候，上課鈴打響了，我只好乖乖回去上課，等下課時再借了。時間一分一秒過去了，我每隔幾秒就看一下表，總感覺快下課了，但時間才過了20分鐘。終于下課了，我第一個沖到同學位前，迫不及待地向他借。

　　書給予我知識，它能載我遨游知識的海洋，能讓我長見識。

我和書的故事作文9

　　古人云：讀萬卷書，行萬里路。只要你多讀點書，把所學的東西應用到實際生活，讓你的生活多姿多彩。

　　在我不開心的時候，可以讓我開心的是漫畫書！這個“姐妹”是一位“搞笑團的團長”，滿肚子都是笑話，如果他不把你逗笑或笑的肚子疼，是不會甘心的！它最搞笑的作品有很多，但我最喜歡的是《爆笑校園》，我看到《爆笑校園》時，我總是把肚子笑疼，所以我給這位“姐妹”起了一個別名“開心果妹妹”！

　　陶冶我情操的'是我的“小兄弟”——故事書！它可是具有無窮想象力的家伙。它用它那只來之不易的筆把故事里的主人翁，寫的栩栩如生。《丑小鴨》、《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》……都讓我讀的津津有味。所以，我要給這位故事書“小兄弟”頒發一張獎狀——最近有想象力獎。

　　激發我求知欲的是我的“二姐妹”——作文書。它可是一個滿肚子墨水的老手了，是我寫作時的“導師”。在我每一次不會寫作文時，它非常喜歡幫助我，所以我要給這一位“二姐妹”頒獎——助人為樂精神獎，我們也要學習作文書助人為樂的精神。

　　我的文學導師是我的“大姐”——文學小說！這些都是大文豪的得意之作。每次我面對它時，它總是像一名嚴格的老師，手上拿著棍子，像模像樣的教我。有時像一位“導演”，把故事里的內容編成一部電影給我看，讓我更加深刻的加深印象。因此，我要為它頒發——文學內涵獎。

　　沒錯，書豐富了我的知識，書開闊了我的視野，書能讓我開心，書熏香了我的人格。

我和書的故事作文10

　　書是打開智慧之門的鑰匙，是書教會我做人的道理，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以我一直以書為友，看書常常是廢寢忘食。

　　記得有一次，我媽媽在書店給我買了一本《永遠的超級四班》，我特別喜歡看，在書中我可以知道更多的好詞佳句，漸漸的我喜歡上了看故事書，和書結下了不白之緣，但我最喜歡的還是這本媽媽給我買的《永遠的超級四班》，每天放學我做完作業，就拿著這本書慢慢的“品嘗”，媽媽叫我去吃飯，我也不知道，一直等她來我房間叫我從我手中搶下書，這時，我只好把書放在枕頭下，跟媽媽一起去吃飯，可是等我回來拿書看的時候，突然發現我的故書不見了，我想：“我明明放在這里的呀！怎么會不見了呢？”我又想：“一定是我放在別的地方不記得了，我應該再找一下。”于是我就去找，但是我找遍了房間的'每一個角落，每一個細小的地方都沒有，我很著急，每天都想著，終于，有一天我在搞大掃除時，在床上旁的一條縫隙里找到了這本書，當時，我的心里特別特別的高興。就是因為我喜歡看故事書，所以，在三年級時我的作文寫得很好，這就是多看故事書的好處。

　　書是一位無聲無息的老師，也是一位朋友，書中的每一個知識都是對我們有好處的，我們要把書中的東西變為自己的東西，書真是一盞照亮我們前進的明燈啊！

我和書的故事作文11

　　書給我打開了知識的大門，豐富了我的生活，把我帶到了一個無限廣闊的天地。正像高爾基說的`那樣：“書是人類進步的階梯。”每當我打開書，就會走進一個奇妙的世界，那里有喜怒哀樂、有悲歡離合。

　　書使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，心成了我的良師益友。提起我和書的故事，還得從我第一次去新華書店說起。一走進新華書店，我就被眼前的這一切驚呆了，我從來沒有見過這么多書！無所不有，真是書的海洋。于是我一本接一本地看起來，我像一只貪婪的惡狼。

　　那一天，我第一次體會到讀書的魅力。還有一件事更有意思。一天，我讀著一本書，正讀到入迷時，媽媽突然說：“忻溢，你幫我去買瓶醬油。”聽到媽媽的叫喚，我立刻放下書，飛快地跑出家門。

　　跑到小店后我就對店主說：“小二來瓶醬油。”店主瞪大了眼睛，我再說了一遍：“小二來瓶醬油。”我突然發現我運用了書本里的內容。我連忙說：“叔叔，對不起，我要一瓶醬油。”

　　我一路上笑笑笑笑，別人都認為我是神經病人。書讓我走進了一個神奇的世界。

我和書的故事作文12

　　書，一個平凡而又簡單的字眼，但是她在我的心中是沒有什么可以替代的，因為“書是人類的營養品”，她伴隨著我成長，是我的良師益友，我從書中汲取了不少營養。

　　在我的記憶中，第一本與我見面的書是《格林童話》，因為是初識文字，看起來特別費勁。可是她那淡淡的書香誘惑著我，為了她，我還和媽媽鬧別扭呢。我是隨媽媽在書店逛的.時候看到那本《格林童話》的，于是我就吵著就要這一本，但媽媽要給我買其他書，我偏不要，媽媽生氣了，拉著我走出了書店。一路上我悶悶不樂，媽媽只好又回去給我買了回來。一到家我就如饑似渴的看了起來。

　　不僅如此，我在書中孩子學到了許多為人處世的道理：當我因失敗而傷心時，書告訴我“失敗是成功之母”；當我因笑笑的成功而驕傲時，書告訴我“驕傲，使人走上絕路”當我因自己的短處而自卑時，書告訴我“自信是邁向成功的第一步”……

　　隨著年齡的增長，我閱讀了越來越多的書，她們增長了我的知識，《作文大全》讓我學會了寫作的技巧，欣賞到了美文，《文摘》是我最人生有了更全面的了解……在她們的指引下，我有了奮斗的目標，有了自己獨特的見解。

　　書陪伴我走了十幾年，她像一幅幅流光溢彩的畫頁，她陪我攀登知識的高峰，她讓我的心靈得到凈化。

　　我感謝書，她讓我懂得怎樣做人，怎樣學習，我喜歡書，因為“書是人類進步的階梯”我愛書，我愛讀書，我和書的故事永遠不會畫上句號，只會隨著我的成長越來越豐富……

我和書的故事作文13

　　書像一片浩瀚的大海，我在書海里快樂地遨游；書像一艘小帆船，載著我在知識的海洋中航行；書像一架梯子，指導我登上知識的高峰。從我上幼兒園開始，書就成了我形影不離的好朋友。

　　記得有一次，我正在家里津津有味地讀著《福爾摩斯探案集》，被書里的故事情節深深吸引住的時候，聽見媽媽在叫我：“陽陽，幫媽媽去超市買包鹽回來。”而我的耳朵此時對外來的聲波好像屏蔽了一樣，媽媽見我毫無反應，大叫了起來：“去—買—鹽—去。”我這才如夢初醒，不情愿地走出房間，接過媽媽給我的錢，出了家門。到了超市門口，我突然想不起媽媽要我買什么東西了，“對，應該是買糖，媽媽說過今天要燒我最愛的糖醋排骨”。我拿了一包糖趕緊往家走。回到家，我把糖交給媽媽就以迅雷不及掩耳的速度沖回房間，又拿起沒看完的書，這時媽媽走到我身后皺著眉頭說：“小迷糊，我是要你買鹽不是買糖。”我聽了大吃一驚，只好又接過媽媽遞過來的.錢以閃電般的速度到超市買了一包鹽。回到家，媽媽哭笑不得的看著我。

　　我和書的故事，還有很多很多，“讀書不間斷，好糧積滿倉”，我愛書，愛它給我知識，愛它給我力量，愛它給我快樂。

我和書的故事作文14

　　書給予我們一個通往世界的大門，讓我們走進書的王國，看看充滿知識的寶庫、挖掘出神秘智慧、憐聽花草訴說書中多姿多彩的感情。

　　書給予我們一個朋友，在閱讀《紅樓夢》時，我仿佛置身在書中一樣，和書中的人物交流、對話，一個小小的'風趣的字眼都會讓我哈哈大笑，一段凄慘的人情世故又會讓人禁不住的留下悲愴的痕跡，一些人物卑鄙的手段會讓人一下變得怒發充沖冠。

　　書給予我們一些道理，在閱讀《兩個愿望》時，讓我知道一個人不能太貪心，如果這樣，便會一無所有；讓我知道誠實是最佳的選擇，誠實是最受人尊敬的，也讓我知道了世界的美好。

　　書給予我們努力向上的動力。在閱讀《勇氣和自信》時，有了它的引導，我們更明確的知道了自己的方向。激勵我們，使我們朝著自己的方向，更有動力的向前奔跑。

　　書給予我們微笑，在閱讀《安徒生童話》時，給予了我們一個五彩繽紛的世界。

　　沒有書的世界，我們的生活將是多么的黯淡無光，讓我們共同走進書的世界，淌洋知識的海洋吧！

我和書的故事作文15

　　歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。”因此我就喜歡了讀書。

　　記的有一次，在上輔導班的前幾個小時，我十分無聊。突然媽媽過來了，她的手中有一本書《手斧男孩》，我從媽媽手中搶走那本書，仔細看著這本書的封面，只見在書的封面上有一個13歲的男孩，這個男孩在困境之中獨自生存，在他的手中只有一把手斧來幫他生火，砍樹……我立刻被他深深吸引住了，急忙打開書進入了手斧男孩的故事，在他（書中布萊恩）的世界里，在他被拋棄在無人煙的.原始森林里，他曾哭過，絕望過，害怕過。但都沒用，沒人能幫他，他只能依靠自己的力量求救。在他和豪豬對戰時，我會忍不住高喊：“加油，布萊恩，你能行的！”當他害怕時。我也會對他說：“布萊恩不要害怕，要勇敢起來，要行動起來！加油”……不知過了多久，我聽到媽媽在喊我，這時我才明白，我已經看了多時，要去上輔導班了。我戀戀不舍的把書合上，咽了口吐沫，好像把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍得把書放回書架。

　　在去輔導班的路上，我一路小跑，雖然我跑過去已經遲到，但是我精神十分好。我愛書，書可以讓我變的堅持，變的勇敢，變的快樂。書是我最忠實的朋友，書改變我一生，它陪我成長，陪我度過那開心快樂的童年時光。

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