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心水學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的心水學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心水學(xué)生作文1
我是一個(gè)丟三落四的人。有一次，正在上芭蕾舞課的我嗓子冒煙，都怪我出門(mén)太匆忙，忘記帶水了，心里更加焦急。灼熱的陽(yáng)光炙烤著大地，土地也被太陽(yáng)烤得發(fā)燙，熱得冒煙，感覺(jué)隨時(shí)都會(huì)著火。眼看快撐不住的時(shí)候，透明的玻璃窗上閃過(guò)一個(gè)熟悉的身影——媽媽來(lái)了。我心中不禁埋怨道：我到哪而你就更到哪兒，給我一點(diǎn)自由了。現(xiàn)在又追到芭蕾舞班來(lái)，看你有要干點(diǎn)什么。
這是，一臉微笑的芭蕾舞老師沖我招了招手，喊道：“杭?jí)衄帲氵^(guò)來(lái)一下。”我便應(yīng)聲過(guò)去。芭蕾舞老師拿出一個(gè)不銹鋼保溫杯笑盈盈的.對(duì)我說(shuō)：“這是你媽媽送來(lái)的。”我接過(guò)水杯，強(qiáng)作笑顏，心想：看看這回你又搞什么名堂。打開(kāi)了杯子，我才發(fā)現(xiàn)，杯子里裝了滿滿一杯子水。頓時(shí)，我心中的不悅一掃而光，自己小聲嘟囔著：“真是救命水呀！我端起杯子，大口大口地喝了起來(lái)。應(yīng)為我喝得太猛，直到喝的杯子見(jiàn)底時(shí)，才品出有股清香來(lái)，發(fā)現(xiàn)這是一杯糖梨水。就在那一刻，我愣住了。
我想：媽媽的周到和對(duì)我的愛(ài)護(hù)，是旁人無(wú)法比擬的。正是應(yīng)為她對(duì)我的那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，我才從呱呱墜地的嬰兒，茁壯成長(zhǎng)到今天。她用她那博大的胸懷去包容、體諒我的錯(cuò)誤，把最無(wú)私的愛(ài)一絲不剩地給予了我。
這朵美麗的浪花，就是一杯糖梨水，讓你在心煩時(shí)聞到它的清香，讓你口渴時(shí)品出它甜美的味道······
心水學(xué)生作文2
春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠。
水總是這樣靜然安然，無(wú)論再怎樣波濤洶涌，片刻后又風(fēng)平浪靜，不留一絲痕跡，仿佛從未發(fā)生任何波折險(xiǎn)阻，任何刀劍都無(wú)法斬下一席之地，孤傲如她。
而她又那么隨然。你可以清晰看見(jiàn)那在清冽水簾之下浮動(dòng)的青藻，漫游的紅魚(yú)，隱世的卵石，躍動(dòng)的水蚤，都毫無(wú)顧忌地活著，他們活著。可能流水之間，浮躁之下，靜待著另一個(gè)如詩(shī)若畫(huà)的秘境，凈包容于水中。無(wú)人知曉。只能懷著一份迷然的幻想了罷。
想起那為世人所津津樂(lè)道的木石前盟，木與石之間的纏連糾葛卻也只不過(guò)是因?yàn)檫@水罷了。原是神瑛侍者給予絳珠仙草的雨露，但世事變遷，這轉(zhuǎn)而卻成為了黛玉一生的淚珠。是否她落到一生煢煢，真的只能淪于“似水柔情”？但這一流水，淙淙而過(guò)，滑下多少人心間的深澗，悄然滴落的脆響又有幾人聽(tīng)？水伴著人的情懷，倒不如說(shuō)，人隨著水與時(shí)間同行，一刻也不能消停。對(duì)水來(lái)說(shuō)，停下即是蒸發(fā)消逝，而人，則是就此別過(guò)，再也不復(fù)與見(jiàn)，只是懷著一抹懷念了。自掛東南枝，舉身赴清池。水，又承載著生離死別罷。
每個(gè)人心中總淌著一條河，汩汩而下，不論寒暖，更無(wú)謂喜憂。可能來(lái)于故里，來(lái)于長(zhǎng)遠(yuǎn)的`記憶，在煙云處的琴聲相和，泛舟即下；而又可能是那樣孤獨(dú)，世事洪荒，滄溟萬(wàn)里，內(nèi)心面對(duì)巨大的陰影，奔忙于滾滾煙塵中，不得安寧。然而沒(méi)什么是永遠(yuǎn)的，江山易主，王朝更迭，山河世事都會(huì)變遷，只是心中那一流水，一直保持最初的清凈純?nèi)唬趟~(yú)影，綠藻泛舟，成為永恒的凈土。
那就這樣吧，最凈的一灣水，拂過(guò)粼粼碧波，然后隨風(fēng)吹落花而去，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
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