關于魅力的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的關于魅力的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于魅力的作文1
書是人類的朋友，教給人類去許多豐富的知識，書牽動著我們的'喜怒哀樂。
我看過一本叫《愛我的人和我愛的人》的書，這本書里面有一篇文章叫《姥姥》——姥姥千里迢迢的到城里去看望孫女，孫女特意請假陪姥姥逛街，在路上孫女想吃野菜水餃，姥姥聽了回去后包野菜水餃。姥姥在城里完了些日子就回去了。每次叫別人寫信給孫女，后面都加上一句：孫女什么時候回來吃姥姥包的野菜水餃。可是孫女工作很忙一直沒空回去，直到村里回消息姥姥去世了，孫女連忙請假回村，看到姥姥的屋子全是野菜水餃，頓時潸然淚下。
在四川的時候，我拿著《鋼鐵是怎樣煉成的》跑進廁所。看了許久，突然傳來一陣急促的敲門聲：“姐姐，你好了么？”我看了看手表：“呀！我怎么看了這么久。”于是我馬上從廁所出來，妹妹就沖了進去，我走到書桌前繼續看了起來。
過年，爸爸坐著叔叔的車子，從四川連續趕了兩天才到家，那是已是半夜，我跑過去，抱住了爸爸，爸爸說，車子上都是給我讀的書，我感動極了，我決定發憤圖強，把成績提高上去！
我喜歡書，它帶給我快樂！
關于魅力的作文2
我像熱愛冰山一樣熱愛著你，每當我坦誠地面對你時，我都會身在其中感悟到生命的多姿和變換。
我漫步林海中，皎潔的月光灑向廣闊的大地，纖細的枝條上的花瓣一片一片地飄落在大地上。
山澗的清泉，清脆如彈撥者，飛濺而過，流逝的生命也是一樣，激起一層層浪花。
我向天空望去，一輪明月高懸夜空，它時而游蕩，時而哭泣，好像要告訴我什么似的。但我沒能了解它。
身后，閃閃的銀幕般的瀑布使我感受到大地脈搏的跳動，森林在呼吸，大地在唱歌。
夢中，我站在海邊，出神的望著大海發呆，綿綿的沙灘蓋住了我的思維。大海在這個時候特別安靜，而魚，那水中的精靈，歡快的'游著，也許它只知道游弋的快樂，無從體會我的樂趣之所在。
過了一會兒，風暴來了，狂風卷著烏云橫掃過來，也卷走了我的雜思，大海打起千層波浪向我襲來，瘋狂的，忙亂的，這是看到了大海另一張面孔，完全沒有剛才的冷靜與理性。
從夢中驚醒，感悟這份博愛與寬厚。靜下心來，想遠離外面喧囂的城市，用心靈與大自然來一次接觸，再一次品味這大自然獨特的魅力。
關于魅力的作文3
你們可能會說：“語言怎么會有魅力呢?我看你是多想了。”我沒有多想，在我身邊就經常發現語言的魅力。
有一次，我和佳佳姐姐在做作業，碰到了一道難題，于是，我們去找蘭蘭姐姐幫忙，姐姐正在吃早餐，我們向她發出了“SOS”的求救信號。蘭蘭姐姐說：“等會教你們!”我們上樓后，繼續做作業，姑丈過來了，于是，我們向他請教，經過姑丈的指點，我們很快就做出來了。
后來蘭蘭姐姐上來了，我對蘭蘭姐姐說：“你已經沒用了!”不知怎的'，說了這句話后，蘭蘭姐姐瞪了我一眼，根本就不理我了，后來我還發現她偷偷地哭了。
我知道自己錯了，請求蘭蘭姐姐的原諒，可她沒有吭聲，后來她雖然諒解了我，可提出了一個條件：一天不能和她說話。
媽媽知道了這件事，對我說：“鄭藝，你現在知道語言也傷害人吧?所以說話是有藝術的，而且說話是要經過思考的，否則，一不小心，就會傷害別人哦，到爸爸那里去，讓爸爸給你講講語言的魅力。”
爸爸和我講了許多關于語言的故事與道理，我印象最深的一句就是：良言一出三冬暖，惡語傷人六月寒。
這一次的教訓讓我深刻地記住：話，是不能亂說的。
關于魅力的作文4
“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花……”讀著這感人心肺的話語，能不讓人憶起和藹可親的冰心奶奶嗎？
冰心奶奶的文章寫得非常之好，讓人讀了身臨其境，仿佛置身于一個美妙而又不現實的幻想之中。讀著她的文章，常常讓人忘了吃飯，忘了睡覺。恨不得一口氣把這一本書全吞入肚里。等你看完書后，才會恍然大悟，原來自己還在現實生活中。
冰心奶奶的文章有著無與倫比的魅力，而且冰心奶奶也是一個平易近人的人。無論她在哪兒，在國內也好，在國外也好，總不望忘了與小朋友們通信。她在生病時，還背著醫生偷偷地寫信給小朋友們理！像這樣愛小朋友的人，在世上并不好找。
冰心奶奶的《寄小讀者》雜志，內容包羅萬象，像一位好朋友一樣，可以與你談天說地，為你解答問題，讓你知道一些新鮮、奇怪的事，讓你流下感動的'淚，常常讓你哭笑不得，讓你了解自己，認識世界。
有些人空著手來到這個世界上，又空著手離開人間，什么都沒留下。但冰心奶奶一生留下了可貴的文化遺產，更留下了孩子的回憶！
冰心奶奶，您就是我最崇拜的人，我一定要好好學習，在文化燦爛的星空添一筆色彩！
關于魅力的作文5
我看過這樣一個案例，某市一次考試中，前60名學生中36名出乎意料的竟出自某個區的一個普通班。經調查，這個班的語文教師只抓學生的兩項工作，那就是閱讀和寫作。讓學生廣泛閱讀，然后摘抄或仿寫。上次到鄭州開會，聽英語教研員陶繼紅說，她調研過一個學校，這個學校不使用我們用的教材，用的是北京大學的語感閱讀教材，讓學生在初中就讀了幾十本英語書，然后就是練習寫作，結果這個學校的英語非常了得，初中就考雅思，初中生英語程度達到大學四、六級的'還不少，中招成績更是非常了不得。
作為一名教師，我覺的提高個人的專業素質和育人之道愈加重要，這兩方面就像一個人的兩只手，必須兩手抓，兩手都要硬。
你能編一套書，讓學生訓練后，都進入全市前3000名嗎？這就是你的專業素質
你能運行一套管理制度，讓學生快快樂樂、勤勤懇懇學習嗎？這就是育人之道。
我認為這就是一個教師最需要的東西。相信每一個教育人都有一個夢想，緊抓你的夢想，開始你的魅力修煉吧！
關于魅力的作文6
魅力這個簡單的詞字，卻反映了一個人的素質、品德與重要的教養。對老師們來說，這個職業對自己的工作是非常重要的“武器”，利用自己天生的魅力來得到每一位學生的尊重與起碼的認可。
魅力的老師，走到哪里都會光芒四射，而不是得到小朋友們逃避的目光。因為，這些老師了解小朋友們，關愛他們像對自己的孩子一樣，去用自己的心去溫暖小朋友們。讓他們信任這位魅力四射的老師，不會把他們看作是自己的老師，而是自己的知心朋友。太嚴肅會讓孩子們感到心理上的“恐懼癥”，忘記了對陣下藥！
作為一位魅力的老師，對學生們是非常的負責的。不會把孩子們當成繁重的工作來對待，而是想象他們就是自己的孩子。關愛著，呵護著這些可愛的`小幼苗，讓他們感到親愛的媽媽就在學校的每一個角落……
老師是世界上最偉大，最崇高的職業。希望每一位優秀的老師，都可以成為我們家長，學生們眼中的魅力老師。可以讓孩子們度過唯一的，珍貴的美麗童年……
關于魅力的作文7
本來一打開電腦就打算寫作的，可我還是被那個小作者的文筆吸引了。
原本只想稍微一瞥而過，可那字里行間的描述，還是讓我停留了很長時間。
我在那一字字句句中，看到了一個從小在優渥環境中長大，小小年紀看過五湖四海，又在書中遍覽世界的女孩；我看到了一個從小熱愛舞蹈，并在一次次的練習演出中，開始品悟出生活的苦盡甘來的真諦的女孩。
從她描寫的成長環境，父母的教育，突然間能明白為什么她能那樣真切地去觀察生活，細致地描繪出那些細節，同時勇敢又自信地表達出自己的內心。
曾幾何時，自己也是如此地愿意去傾訴與探索，后來，是什么漸漸讓自己開始封閉內心，不再把真正的所思所想一筆一畫地勾勒出來呢？
一個人的生長環境，成長環境是至關重要的，對于年幼的孩子來說，有時候一個細節就能影響他的'人生觀。
從這個優秀的女孩身上，我學到了很多，即使我們并不相識，但她也讓我相信了文字的魅力，尤其是正向積極，真正發自內心的文字。
關于魅力的作文8
我生存在一個美麗的家園 ——— 濱海。這里的水美、田美、公園美 ……
這里的南湖公園最美。走近大門就見到石碑上刻著 ‘ 南湖公園 ’ 這四個鮮紅的大字，走進大門就看到一個大大的噴水池，往天上噴出很多水，好看極了。這里最吸引人眼的是波光粼粼的湖泊。在無風的湖面上，如同一面鏡子，倒映著藍天、白云、紅花、綠草，猶如童話世界。夏天的夜晚，男男女女、老老少少三五成群地在湖邊。大人們會隨著動聽的音樂翩翩起舞；會漫步在湖邊欣賞著噴泉。孩子們有的在滑滑板，有的在溜冰，有的'在嬉戲追逐 …… 四周五光十色的燈光美極了。
濱海是個農莊，自然田野也多。田野的東邊有個小池塘，夏天的小池塘里有亭亭玉立的荷花 ，這些荷花有的還在含苞欲放，有的花瓣都舒展開了，有的一朵花上只有一兩朵花瓣展開了，其他還沒展開。魚兒在池塘里和小蝌蚪玩耍呢。田野的北邊長著一棵柳樹，春天，它的樹枝上長滿了柳葉，在微風中，它猶如一位少女在田野邊梳理著那長長的頭發。秋天的田野里小麥和水稻都成熟了。
濱海雖然不是什么大城市，但它在我的心里是美麗的，富饒的，我為能生活在這樣的濱海而感到無比的驕傲！
關于魅力的作文9
因為一顆心而活著，心因為有方向而執著，方向又因為有我飛翔。我就是——夢。
我是生命的動力，我為科學家創造奇跡，我為詩人喚起靈感，我是幸福的祭奠。
我是偉大愛情的前提，因為有我，才有梁山伯與祝英臺化蝶的千古佳傳；我是奮斗者的堅強后盾，因為有我，才有無數偉大的詩人與成功者！不信你聽；一代梟雄曹操大聲對天吟唱“老驥伏櫪，志在千里：烈士暮年，壯心不已。”那是曹操的夢；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”那是詩仙李白的夢；“寧肯枝頭抱香死，何曾吹落北風中。”那是宋代詩人鄭思肖的夢。是夢，鑄造了千千萬萬的偉人與千古佳傳！
我是音樂家的創作源泉，因為有我，才有像貝多芬一樣以心靈去感知音樂神奇魅力的.恒心的成功者。
我喚起詩人的靈感，因為有我，才有超凡脫俗的桃花源與莊周夢蝶的浪漫。
關于魅力的作文10
我不會蔑視平凡，因為我是平凡中的一員。我的心上印著普通人的愿望，眼睛里印著普通人的悲歡，我所探求的也是人們都在探求的答案。
是的，我平凡，但無需以你的深沉俯視我即便我仰視什么，要看的也不是你尊貴的容顏，而是山的雄奇天的高遠；是的，我平凡，但無需以你的深刻輕視我，即便我聆聽什么，要聽的.也不是你空洞的大話，而是林濤的喧想海洋的呼喊；是的，我平凡，但無需以你的崇高挪揄我，即便我向往什么，也不會是你的空中樓閣，而是泥土的芬芳晨曦的燦爛。當然，當那些真摯的熟悉的或陌生的朋友提醒我鼓勵我，不論說對了說錯了我都會感到溫暖。
孤芳自賞并不能代表美麗也不能說明絢爛，自以為不凡更不能象征英雄氣概立地頂天。
我承認，我的確平凡，平凡得像風像水像雪......然而，平凡并非沒有自豪的理由，并非沒有魅力可言。
風很平凡，如果在夏天；水很平凡，如果是沙漠中的一泓清泉；雪很平凡，如果飄落在冬日與春日之間......
我欣賞這樣的平凡，我喜愛這樣的平凡，我也努力成為這樣的平凡。
關于魅力的作文11
“又一本！“經過一周的努力，這本“書中巨無霸”—足足有一本字典厚的《林漢達中國歷史故事集》也被我“K”書完畢了。望著書架上面那一本本看好的書，我心里滿滿的成就感。看到這兒，你會不會問我，是什么讓我這么“讀而不倦，寫而不厭”呢？我會回答你，嘿，真的是知識的力量哦。因為讀書使人有了感悟，明白了道理。同時，還會長眼界，增加寫文章的靈感和好詞句。翻開一本書，讓自我融入書中的境界，深入的體會書中人物的內心世界與情感。時間一長，你就會把看書認為是一件很美妙的事，而在看書的時候我會放松自我，把自己清零，細心體會。只有這樣，才能細細的讀完一本書。
我喜歡看書，因為它們使我明白了很多的道理。比如灰姑娘的造就了富有、安利柯的.慷慨造就了成名、白雪公主的和善造就了有了七個可愛的小矮人做伴……它們深深地讓我感到善良、慷慨、仁愛的可貴。
俗話說得好：“一本好書，受益一生。”同學們，讓我們一起享受這讀書的美好時光，做一個快樂的讀書人吧。
關于魅力的作文12
微笑是一種美，是一種鼓勵。它，能使我們心情爽朗，使我們對自己充滿信心。
其實，不止人會微笑，連動物也會呢！
看，那在天空中翱翔的雄鷹，不是每時每刻都在微笑嗎？它在自己的舞臺上盡情的跳舞，歡歌。那微笑，鼓舞了我們，讓我們知道了拼搏，奮斗！
大至雄鷹，小到螞蟻。在大地上，連那毫不起眼的螞蟻也會微笑呢！看，它們正微笑著，呼喊著，高唱著，同心協力地簇擁著一只龐大的蟑螂搬回它們的“家”，歡快地共享美餐。它們，無時無刻都在“笑對人生”！以微笑面對著人們。那種微笑，是一種啟示，啟發了我們要團結，與同學友愛，一起奮斗！
不止動物會微笑，連大自然也會呢！
夜晚，微風拂過，月亮婆婆出來了。它露出甜蜜的'微笑，把微笑灑遍各個角落，給大地披上了銀紗！
在沒有月亮的時候，你也不用擔心大自然沒有微笑。
瞧，星星弟弟不也在微笑嗎？它閃爍著大眼睛，微笑著，給人以無限的遐想！
沒有微笑，就沒有努力沒有努力，就沒有奮斗沒有奮斗，就沒有拼搏沒有拼搏，就沒有成功！
朋友們，讓我們一起微笑吧！以微笑迎接每一天，以微笑走向未來，以微笑走向成功！
關于魅力的作文13
秋天，是一個豐收的季節。
道路兩旁，樹上的葉子一片一片地落下來，好似翩翩起舞的蝴蝶，飄落一地。孩子們輕輕撿起一片，夾在書里，一只只蝴蝶又變成了一個個書簽。
來到田野，玉米一個個鼓鼓的，輕輕一剝，里面金黃的玉米粒便呈現在眼前。高粱一個個漲紅了臉，使勁向上長。蘋果們的臉紅里帶白，吃起來脆脆的，那甜，就更加的不用說了。
來到湖邊，一尾尾紅色的小金魚在水里游來游去，游累了，就臥在湖底的石頭底下歇一會兒。這時，天上下起淅淅瀝瀝的小雨，我站立的亭子里成了看雨的好地方。雨越下越大，所有的聲音都被雨聲遮住了。四周一片朦朧，只有輕柔的.雨聲，仿佛置身于仙境一般。
不知過了多久，雨，悄悄地停了。四周一片寂靜，偶爾傳出一聲犬吠，過一會也就沒有了。
漸漸的，太陽落下去了，月亮，又升了起來！
月下的秋天被黑暗籠罩著，增添了幾分神秘的色彩。坐在公園的山坡上望著無邊的黑暗，心胸一下子豁然開朗。一陣陣涼風襲來，吹走了我一切的煩惱、一切的憂愁、一切的痛苦。
秋天，是一個豐收的季節，更是一個有魅力的季節。
我喜歡秋天，因為他是一個有魅力的季節！
關于魅力的作文14
在許多人的眼里，夜是可惡的，它吞噬了夕陽最后的輝煌，營造了紙一樣蒼白的寂靜，鋪開了墨一樣的單調的黑暗，過早地結束了愉快的今天。可是，朋友，難道你不曾發現他的溫馨，不明白是它孕育了明天嗎？―這，就是夜之魅力。
夜，是感性的藝術家，在天空的畫報上抹上了深邃的黑，調皮的星星閃爍著，月亮羞答答地躲藏起來，在它含情脈脈的眼光中，奔波了一天的人們回到了自己的家，幾句關心的話，幾串開懷的笑，幾口暖人的'茶……那在風雨中顛簸的心靈的小船。于是駛進了溫馨的港灣。
夜，孕育了美好的明天。在夜的親撫中，花兒睡了，把最美的笑臉留給了明天；在夜的親撫中鳥兒睡了，把最充沛的精神留給明天，一切都沉睡了，當我們面對生機勃勃的明天，請勿忘了夜的功勞啊！
夜啊，人們總是贊嘆清晨的朝氣，感傷傍晚的落日，可誰發現過你的魅力？
夜啊，我想為你畫一副畫，可星星月亮，早已把你繪下。我想為你唱首歌，可蟲鳴鳥叫早為你譜下旋律。我卻只能給你寫下一篇《夜之魅力》，來贊嘆你。
關于魅力的作文15
風和日麗是春的魅力，秋高氣爽是秋的魅力，銀裝素裹是冬的魅力。那么，夏的魅力是什么呢？
夏天是獨特的。它既不像春天那么風和日麗，又不像秋天那么碩實累累，更不像冬天那么寒氣不人。夏是一個充滿活力的、五彩繽紛的、獨一無二的季節！
充滿活力是夏的特征。馬路上、游泳池里、游樂園里，許許多多的人。他們在享受夏的美妙，夏的`活力，夏的特殊。活力就是盡情地玩，盡情地跳，盡情地釋放激情……
五彩繽紛是夏的色彩。瞧，那路邊的花兒，紅的、黃的、藍的、紫的……美麗卻不妖艷，純潔卻不高傲，平凡卻不自卑。夏是荷花盛開的好季節，水中的精靈這是開放，給人清爽的享受。夏的色彩如此繁多，似乎沒有重復，沒有灰暗，沒有凄涼……
我知道，有人討厭夏天，因為夏太熱，容易使人心煩意亂。但是，你可別為此而煩惱啊，不是有句話說的好么“心靜自然涼”。為何不去試一下呢？把心靜下來，用心去體會，你會覺得夏的炎熱中還會帶著一絲涼爽；夏的浮躁中還會帶著一絲平靜；夏的顏色中還會帶著其他的美麗……
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