美在身邊作文(優秀15篇)

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的美在身邊作文，希望能夠幫助到大家。

美在身邊作文1

　　美，在我們身邊到處都是，只要你細心觀察，就一定能發現。如：助人為樂，關愛老人，幫助同學，只要你做了一件好事，這美就會傳遞給每一個人。

　　有一次，我就發現了美，美是在公路上。那是一天清晨，一位白發蒼蒼的老奶奶，拄著拐杖，正在散步。可到了紅綠燈那兒，許多人為了搶綠燈，不顧這個老奶奶的存在，騎著電瓶車，“嗖”的一聲從老奶奶的身旁穿過。老奶奶差點摔倒。這時旁邊的一位交警阿姨站在路旁，舉著旗，那旗的'意思是，所過車往左邊走，不能從這個老奶奶身旁穿過。隨后，這位交警阿姨又扶著老奶奶，幫助她過紅綠燈。老奶奶激動的連忙握住她的手說：“你真是個大好人呀！”

　　美在超市里。那一次我正在超市里看書，只見外面三、四個小孩子像脫疆的野馬奔跑過來，可能是地面太滑了吧，一個小孩子跑著跑著，突然，跌倒了。只聽到“哇哇”的哭聲。周圍的人們只是朝他望了一眼，然后便無所事事的走了。這時一位個子不高，瘦瘦的阿姨走過去，扶起他，輕輕撣去他身上的灰塵，然后從包里拿出紙巾，把他的眼淚擦干凈，又溫柔地對他說：“以后小心點，別再摔倒了。去玩吧！”說完這位阿姨就走了。

　　你們看這美是不是無處不在呢？她們幫助了別人，但不求回報，多么美呀！

美在身邊作文2

　　大自然真是一種神奇的東西，它并不是單調的一種，他能變幻出一年四季，每個季節都有它的特色：春天萬物復蘇，夏天五彩繽紛，秋天生氣勃勃，冬天晶瑩剔透。

　　春天伴著蒙蒙細雨來臨，吹拂著綻放出綠葉的柳絲，小燕子穿過山川，越過河流，來到南方，雖然路途遙遠，但是看到傲然的春意，瞬間感覺有精神起來，大道兩旁綠樹成蔭，小道兩邊花繁葉茂，小草也慢悠悠的冒出地面，它們給春天增添了不少生機，好像給地面鋪上了薄薄的綠色毯子。

　　我喜歡滿目蒼翠的夏天，因為夏天可以游泳，荷花給我們露出笑臉，荷葉給我們展示魅力。大清早知了高聲大叫，告訴我們又一個火熱的日子開始了，正午時刻，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來，走在路上，迎面的風似熱浪撲來。

　　金秋時節，收獲的季節、金黃的季節，秋天在金燦燦的稻穗上，也在綠油油的`菜地間，我想這是農民伯伯最喜歡的季節吧！一粒粒飽滿的稻谷垂下，紅彤彤的蘋果從綠葉中探出了頭，農民伯伯的臉笑得像開了花。

　　時光流轉，恍然就到了冬季，冬天是寒冷的，這也是很多人不喜歡冬天的原因吧，但是它默默地考驗生命，冬天鍛煉強者，若沒有了冬，那么生命將會一帆風順，但也索然無味。冬天就像一個服裝設計師，它給大地穿上了潔白的裙子，我最喜歡打雪仗和堆雪人了，雪花落在手心里，化成了一滴水，潔白無瑕。

　　我覺得春天是綠色的，夏天是藍色的，秋天是金色的，冬天是白色的，我們擁有這么美麗的大自然，所以更應該保護好環境。

美在身邊作文3

　　美，這是一個奇怪的字。它是故事里的風花雪月，是大自然里的一片生機，是宇宙里未被探知的神秘，也是人格中的一絲善念。

　　文字是美。它記錄了歷史，描繪了生活，抒發了我們的喜怒哀樂，它所代表的是人類的文明，我們難道不應該為文字而感到驕傲嗎？

　　大自然是美。它孕育了花草、樹木，筑造了河流、瀑布，雕刻了山峰、峽谷，裝飾了平原、森林，它創造了一個又一個奇跡。看著這些美麗的景色，還不足以讓我們為大自然而感到震憾嗎？

　　生活是美。它多姿多彩。有人的生活新鮮刺激，有人的生活平凡安定，有人的生活幸福安康，也有人的生活跌宕起伏。有這樣豐富多彩的生活，我們還會讓人生有遺憾嗎？

　　藝術是美。音樂奏出的.旋律表達了我們對世界的贊頌，繪畫定格下了世界上曇花一現的瞬間。有了藝術，我們的世界里還會出現枯燥與乏味嗎？

　　不過在我心里，生命最美。沒有它，就不會有我們，不會有文字，不會有藝術，不會有自然，不會有生活。是它讓世界充滿生氣，每天都有生命走向終點，可每天都有生命迎來它的第一天。是生命給了我們一對慧眼，讓我們去發現美；是生命給了我們一雙巧手，讓我們去創造美；是生命給了我們一顆愛心，讓我們去傳遞美！

　　總之，無論何時何地，我們時刻都要銘記——美在你身邊。

美在身邊作文4

　　“開學了，開學了!”隨著王小丫老師的一聲呼喚，開學第一課開始了！今天，我觀看了開學第一課，了解到了美的真正涵義。

　　這堂課的主題是“美就在你身邊”。

　　首先，作為神舟九號的`宇航員劉洋，也是我國第一位女宇航員，為我們講述了太空的神秘莫測，以及勝利回到時地球的欣喜，說明了人們對故鄉的依賴，并讓我了解了自然的美：自然永遠都是和諧美好的，無法改變，一切是那么相融，身處自然之中，只會有震撼，漸漸地，似乎自己也成了自然中的一部分。而探索這自然奇觀，也只是一種美，獨特，另辟蹊徑。

　　其次葉詩文和焦劉洋兩位游泳健將又講述了他們登上獎臺拿到金牌之前的艱辛與汗水。焦劉洋告訴了我們“創造之美”的魅力。

　　然后于丹老師為孩子們解說了“傳遞美”。當聽到于丹老師說雞蛋放入鍋中便會硬梆梆的，胡蘿卜只會成為一團泥，而茶葉卻會令水成為一鍋香茶，我不禁疑惑不已：“我會成為什么樣的人呢？”“傳遞美”便如茶葉一般，不僅盡出了自己的全力，也把美傳遞給了他人，不求刻意相為，只求在小事中散發自己的芳香，這就是傳遞美。我想。

　　最后陳一冰等說出了和諧美，“沒有一個人的完美，只有完美的團隊”，陳一冰自信地說。

　　美就在我們的身邊。只要善于發現美，那便是美。我們大家都來探索并欣賞美。

美在身邊作文5

　　記得爸爸對我說過一句名言，我至今記憶猶新。那是羅曼·蘭在一次發布會說的話：生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

　　放假那天，老天爺像是給我們起哄似的突然下起了大雨。我在教學樓下焦急地等待著雨停，看見放在操場展臺上的一盆三角梅被大風刮倒，摔在操場跑道上，三角梅的梅花散落在泥水中像是滴滴鮮血，路過的人看都不看一眼，只管往家跑。正當我準備去撿起那盆三角梅時，一位穿著雨衣的老奶奶帶著她的小孫女跑過去，老奶奶小心地把三角梅放在展臺上，把撒出的泥土用手捧起來放在花盆里。為了防止花枝折斷，老奶奶用手壓了壓土壤，讓土變得更加結實。正要走時，老奶奶還不放心，看見展臺旁邊有一堆薄膜，老奶奶跑過去把薄膜鋪在花上，確保它安然無恙后才帶著孫女往家走。站在一旁的.我此時看見這一幕心想：“多美的風景啊！”

　　晚上吃過晚飯后，我躺在沙發上看電視，看到一則新聞：某某地區發生地震，某某學校的老師和學生在撤離時，老師發現有兩名學生不在隊伍里，老師立即向顫顫巍巍的教學樓跑去，結果在教室的角落里發現了兩名學生，準備帶著他們跑時強震來襲，老師趕緊拉著他們的手逃出教室，快到門口時，老師發現門快要倒了，在危急時刻老師將孩子們推出去，可自己卻困在坍塌的大門與瓦礫中……老師的行為深深地感動了我。這何嘗不是一種美呢？

　　如果你有一雙發現美的眼睛，就會處處看見美、發現美。美不僅在身邊，在回憶里，在故事里，還在每個角落里，還在我們的生活中。美，美化著我們的心靈，美化著我們的生活。美讓世界充滿愛。

美在身邊作文6

　　生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。你們知道什么是美嗎？有人會說，風景宜人的地方，那是美；還有人說，人長得英俊美麗，那是美。但我覺得這一切都是表面上的，有一種美，大家都能感受到，這個美叫母愛。

　　去年有一個最美媽媽――吳菊萍，她用自己的雙手接住從十樓落下的一名女嬰，女嬰的性命保住了，可吳菊萍的左手卻粉碎性骨折。事后有人問她當時哪來那么大的勇氣，她卻說，那是一種母親的本能吧！

　　母愛是一種美，吳菊萍用她的這一美，成為了“最美媽媽”。小時候經常唱著《世上只有媽媽好》來歌頌母愛；用《游子吟》這首詩來吟誦母愛；也用“舐犢情深來描述母愛。在我看來，這些用來描寫母愛都太過無力了，文字遠遠不能描寫母愛。

　　生活中都能感受到媽媽那濃濃的'母愛，在生病時那慌張的心情，傷心時那一聲安慰，回家后的一聲問候，衣服上那淡淡的清香，她是那樣得平凡，但卻有一顆對我們的無私博愛的心。

　　其實每個母親都是“最美媽媽”，是她們的美體現得不是那么偉大，就像“潤物細無聲”一樣，所以我們才會感受不太清楚那偉大的母愛。總是有人認為是理所當然的，不知道這美是一點一滴的母愛凝聚成的。

　　美，就在我們身邊，只要我們仔細觀察，總會發現，讓我們與美同行吧！

美在身邊作文7

　　美——就像一朵鮮艷的花朵，為我們送來芳香；美——就像那小草，默默無聞的為我們作貢獻；美——就像那五彩斑斕的彩虹；美——給我們帶來了幸福。藝術大師羅丹說過這樣一句話：“美，是到處都有的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發現”，是啊，生活中可以處處發現美，那天，我看見了……

　　這是一個天氣晴朗的早晨，我和奶奶坐公交車回老家探親，到了車站，由于我們來得早的原因，車站上的人比較少，所以我們占到了位置，可是不久后，人又熱鬧起來啦，轉眼間，位置就被占光了。后來，上來了一位白發蒼蒼的老爺爺，背有點駝，好像大病初愈似的，由于沒有位置的原因，老爺爺只能站著。就在那時候，美——誕生了：有一位帶著小孩的阿姨站了起來，她說：“您坐這吧。”老爺爺高興的說：“謝謝，你真是好人。”說完便坐下了，而且還自言自語的說“現在好人越來越多啦”，

　　而且還自言自語的說“現在好人越來越多啦”，隨后，有一個大姐姐站起來說：“阿姨，您坐這兒吧。”，接著，又有幾個人站起來為帶小孩的阿姨讓座，頓時，公交車里充滿了溫馨，大家都贊賞的看著那幾位讓座人，他們就像陽光，流遍了我的全身，溫暖了我的心頭。

　　這些人的美好品質，不是正值得我們學習嗎？他們的'形象深深地印在我的心頭，如果生活中的每個人都像他們這樣，生活該會多么美好。這讓我明白了羅丹說的這句話“對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發現”，我們也要像具有這種品質的人學習。美——無處不在。

美在身邊作文8

　　美，是什么？美在哪？其實，美就是在我們身邊。而我心中的美是老師的無私奉獻。

　　“老師”多么親切的稱謂。因為有了老師的無私奉獻，我們才能茁壯成長。老師的無私奉獻又是什么？是他們備課時的嘔心瀝血，是他們教導學生時的苦口婆心，是給學生一遍又一遍的講解。

　　記得上學期的'那次語文期中考試。成績發下來了，我只考了91分。這分數對我來說“太好了！”“好”得我欲哭無淚啊，我該怎么給我的班主任石老師一個交待啊。上次模擬期中考試時我就沒有考好，石老師已經提醒過我了。我該怎么辦呀？就在這火燒眉毛的緊急時刻，又給我來了個火上澆油。石老師來了，我無處可藏。只好看著老師對我皺著眉頭向我走來，很顯然石老師對我考的這個分數很不滿意。我繃緊了嘴，一言不發的站在那。老師語重心長地對我說：“做題不能粗心，審題不能馬虎，考試時一定沉下心來，下一次不能再出現這么低級的錯誤了。”我心想：嗯，我一定要好好努力，不能辜負了老師的好意。老師又用了下課他休息的時間來孜孜不倦地給我講解這次的錯誤。老師的無私奉獻是我心中永遠的美。

　　你們呢？是否與我一樣？羅丹曾經說過：“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”美就在我們身邊，懂得用心發現美，用心去感受美，那么，美就無處不在。

美在身邊作文9

　　在這個美好的秋天，我收看了《開學第一課》。我看到了美麗的宇宙、美麗的地球，看到了美麗的人生……我們的身邊有許許多多美好的事一件件地展現在我們面前，一件件顯露出它的真正內涵，一件件讓我們學習它的'美好品質。其實我們身邊也有不少這樣一道道亮麗的風景線……

　　清晨，空氣新鮮，在這個美麗的城市，空氣還摻入了淡淡的花香。這個城市真美！就在這時，一幕使人驚嘆的畫面進入大家的眼簾。

　　轉過彎道，三個垃圾桶安靜地站在路邊，隨時準備為人們服務。可就在垃圾桶邊，幾袋垃圾散落在地面上，蒼蠅不停在它們周圍飛舞，讓人們不敢靠近。

　　十分鐘過去了，二十分鐘過去了……沒有人理睬地面的垃圾，更沒有人去把它們撿起來。人們路過這里的唯一動作就是捂住鼻子，快步離開。還有人不時說上一句：“哎呀，是誰這么缺德啊，把垃圾弄成這樣，真是的！”可是沒有誰愿意伸出自己的手。

　　又過了一會兒，一個身影漸漸走近，越來越近，越來越清晰了。哦，原來是我們花園的門衛大叔。他看了看地面，眼睛瞪得可大了，嚴肅的表情讓人感到一股怒火就要從他眼里噴出來了。他環顧四周，發現沒有工具，就徒手拿起地面的袋子，把散落的垃圾一點一點地放進桶里，連一張小小的紙片也不放過。他做得那么認真，那么迅速。地面很快就干凈了。看著干凈的地面，門衛大叔笑了，笑得那么開心，那么燦爛。

　　地面在門衛大叔的清潔下變得那么美，大叔的笑容那么美，可我覺得大叔的心才是我們這座城市最美的一道風景線。

美在身邊作文10

　　你是否欣賞過滿樹繁花的斑斕，你是否領略過深谷幽蘭的優美，你是否敬仰于旭日東升的神圣，你是否陶醉于晚霞渲染的瑰麗。其實，美就在我們身邊。

　　夜闌聽雨

　　深夜，雨聲，落花。我坐在門前，閉上雙眼，聽著少女般的呢喃。雨點滴滴答答的打在屋頂上，噼噼啪啪的摔在磚塊上，淅淅瀝瀝的砸在草叢中。而她對花瓣卻情有獨鐘，他急速落下，但卻輕輕的親吻花瓣，他們一起落下，深入泥土中，這雨點兒，帶來了花的芬芳，縈繞在我的心間，這雨點如少女般在我耳邊低語著她與花的故事。我坐在那里，陶醉在其中，這何嘗不是一種清幽的美。

　　游園賞花

　　暖暖春日，百花齊放，我游走于這百花叢間，流連忘返，那邊的一樹樹桃花，粉嫩嫩的，好似少女的夢，散發出淡淡的馨香，這邊的玉蘭，朵朵飽滿，潔白無瑕，好似午夜那潔白的月亮。那星星點點的迎春，雖已敗落許多，卻依舊耀眼，如朗朗夜空中的明星。在這如天宮般的園子里，我感受到了一種美，那是繁華的美。

　　星河幻夢

　　深夜我做了一個很美妙的夢，我夢到我在太空中，身旁有銀河作伴。我穿梭于兩個星球之間，看到了不同的.故事，就如《小王子》中的故事情節一樣。但是我還能看到有音符在星河當中回旋，那美妙的旋律，讓這太空變得更加神秘，這也是一種美，是虛幻的美。

　　美是多樣的，是令人感嘆與陶醉的，如果你仔細品味生活中的每一件事，就會發現，美在我們身邊。

美在身邊作文11

　　法國的大雕塑家羅丹說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”其實美就在身邊，離我們不遠。

　　美在我們身邊，離我們并不遠。在校園里，下課后，同學們追逐打鬧，興高采烈地歡笑玩耍，你推我搡，忘乎所以時，難免出現意外。一個男孩子被推倒，重重地摔在地上。這個男孩爬起來后，抱著大腿傷心地哭了起來，好像受傷了。過了一會兒，沒人注意到他，這時人群中走出一個更小的.小女孩，她對著這個受傷的男孩說：“大哥哥，你是不是受傷了？不要哭了，男孩子流血不流淚，堅強一點，走，我帶你去醫務室讓醫生看一看吧！”說著，小女孩扶著他去了醫務室。

　　美在身邊，離我們并不遠。一幢樓上有位退休的老人，每天的任務就是把樓梯扶手擦干凈。當人們詢問他為什么要這樣做時，老人說，他怕樓上的居民抓扶手時手上沾上灰塵。還有，每次只要看到急于上班的人們忘倒垃圾時，他主動將垃圾倒入垃圾箱中。還有，下雪天清潔工打掃不過來時，總有一個人影，穿著大棉襖，戴著棉手套，拿著掃雪的家具，慢慢地打掃著。他就是那位退休老人，他說這是大家的院子啊！我不是在幫清潔工，而是為了自己。

　　美在身邊，離我們并不遠。下晚自習后，總有一位阿姨在門前賣碗托，同學們每次下課都要過來搶著吃。阿姨總是說：“少吃點，天氣涼了，會吃壞肚子的。”雖然只是簡單的一句話，但充分體現了阿姨的美好心靈。

　　美在我們身邊，離我們并不遠，每天我們都被美包圍，想到他們很舒服，就像爬完高山美美地睡上一覺一樣。在生活中發現點點滴滴美得同時，讓我們創造更多的美。

美在身邊作文12

　　雨后的空氣倍感清新，初升的太陽射出光芒，仿佛沐浴著大地。深秋的季節，大地上的萬物一片詳和安寧。在你凝望天地的那瞬間，眼前的一切都被定格成水墨畫。作為一名熱愛生活的人，你會突然發現這遠離喧雜不受打擾的世界，是如此美好，讓你想長時間地停留其中，去遐想是誰潑的墨，是誰寫的詩。

　　餐后漫步，沿著那條一如既往的彎路，安閑地走著。腳下的鵝卵石，每一個都不相同，它們有著自己特殊的紋理。它們不介意人們用腳觸碰著它們，也不介意人們擋住了射下的陽光。它們只知道安靜地待在那里，穩穩當當的。雨水親密地浸泡著它，在陽光的照射下，它們變得晶瑩剔透。它們是世界中的小角色，卻同樣演繹著自己的風景，表現出自己的長處，好讓人羨慕。

　　遠處的她，著一身白色的衣裝。她沒有昭君清麗的容顏，沒有西施的一顰一笑，只是個平凡的`女子。興許她的才能可比李清照的“人比黃花瘦”，但此時的她不發一語，坐在長長的條椅上捧書思索，她的心早已遨游在書的海洋，淡淡的神情仿佛藏著很多。你只需靜靜地觀看她，從她秀美的容貌上看出一種人性美。

　　時光給世界換了新顏，時代在前進著，人們的思想也在與時俱進。然而，與時代不合拍的事情仍會發生，瞧，路旁被丟棄的果皮，哭訴著自己的不安與孤獨，它在尋找著幫助它的人，希望回到它該去的地方。“小紅帽”輕輕地拾起它，將它送進垃圾箱里。她微皺著眉毛，也許在憐惜它，也許在斥責著“拋棄”它的人。小小的她，跟那個亂拋亂扔的人相比，是多么可愛啊！她的行為，在世人眼中，是最美的。

　　靜靜地看世間的一切，只要你有發現美的眼睛，你就會發現，美就在身邊。

美在身邊作文13

　　今天晚上，我和爸爸、媽媽一起收看了中央一套的《開學第一課》，課的主題是：美就在身邊。

　　先來看看第一篇吧，主題是“探索美”。航天員劉洋第一個上臺講課，她講了太空的美、太空的神秘，我聽得十分入迷，仿佛自己也進入了太空。接下來是籃球運動員姚明講課，他正位于非洲大草原，他講了大自然的美，講了許多動物正面臨危機，號召我們人類要熱愛動物、熱愛大自然。

　　第二篇的主題是“創造美”。出場的主要人物有：奧運冠軍焦劉洋、葉詩文、山村教師鄧麗。焦劉洋和葉詩文講述了她們訓練的艱苦，一次訓練最多達10000米。俗話說：“臺上三分鐘，臺下十年功”，她們取得這樣的輝煌成績與她們的付出與堅持是分不開的`。接著播出了山村教師鄧麗的工作經歷，現場的很多人都感動的流淚了。接下來鄧麗的學生展示了送給鄧老師的禮物，表達她們對鄧老師的喜愛。

　　第三篇主要講“傳遞美”，屏幕上顯示了“最美司機”、“最美教師”、“最美戰士”、“最美媽媽”……這些人都是生活中再普通不過的人，可他們用自己的行動告訴我們什么才是真正的美。接下來于丹老師上場了，她用“開水煮雞蛋、煮蘿卜、煮茶葉”的形象比喻，告訴我們應該做一個什么樣的人。同學們，你會如何選擇呢？

　　第四篇講了“和諧美”，出場的人物有：奧運男團體操的隊員：陳一冰、馮哲、鄒凱、郭偉陽、張成龍。這一篇主要講了團隊精神、團隊的力量。他們講了比賽過程中的艱難、堅持，告訴我們干什么事都是需要堅持的。后來他們和現場的幾位小朋友玩了一個游戲：糖果運輸，看著他們的比賽，我笑得前仰后合。

　　看了這些節目，我也很受啟發，在今后的學習、生活當中要學會發現身邊的美，感受身邊的美，創造身邊的美。

美在身邊作文14

　　“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”，這句話是張老師常對我們說的一句話。

　　看了《開學第一課》后，我深有感觸，２０１２年發生的一幕幕感人事跡深深震撼了我。

　　他只是一名普通的客車司機，卻讓一座城市的人為他送行，他就是“最美司機”——吳斌。他在高速公路的行進過程中，不幸被飛來的刮雨器擊中腹部，在他生命垂危的剎那間時候，他靠著堅強的意志冷靜地減速、停車、拉手剎、打開雙閃燈、勸導乘客不要亂走動，車上的28位乘客才得以保住性命。在他身受重傷的時候，首先考慮的不是自己，而是車上的28位乘客，這種舍己為人的精神難道不是一種美嗎？

　　她只是一名剛畢業的大學生，卻為鄉村的孩子們打開了通向美麗世界的又一扇門，她就是“最美鄉村老師”——鄧麗。她自從來到高原小學支教，一教就是三年，她用自己的愛心教她的`學生們唱歌、跳舞、畫畫、演講……孩子們的學習生活從此打翻開了新的一頁。學生們為了留下這位美麗的老師，也學會為老師寫歌，為老師唱歌，為老師制作富有創意的禮物，最終鄧老師留在了高原小學。鄧老師這種甘于奉獻的精神難道不是一種美嗎？鄉村孩子們那種質樸善良的愛的表達方式難道不也是一種美嗎？

　　正如主持人所說：生活中處處都有美，——景美、人美、心靈美、文字美……我們每個人都要擁有一雙發現美的眼睛，留心觀察，你就會發現，美，就在我身邊。我們還要學會創造美、傳遞美，從而收獲一個美麗的人生。

美在身邊作文15

　　“孝敬父母，尊敬長輩”是中華民族的傳統美德。東漢人黃香,九歲時就知道孝敬父親,替父親暖被窩。在我的身邊，也有一位孝敬父母的叔叔，他就是王叔叔。

　　記得有一次，我在樓下玩時，看見王叔叔正在草叢中仔細的尋找著什么。我很好奇，便跑過去想一探究竟。我疑惑地問道：“王叔叔，你在找什么？是不是有什么寶貝呀？”王叔叔一邊找一邊神秘地說：“是呀!我在找寶貝，你想知道我在找什么寶貝嗎？”我連連點頭，說：“想，當然想知道，叔叔，你快告訴我是什么寶貝，我和你一起找。”王叔叔哈哈大笑，說：“傻孩子，哪有什么寶貝，我正給你王奶奶找草藥呢！你上當了吧”聽他這么一說，我也不好意思的笑了。王叔叔接著說：“王奶奶腳扭了，我找一些草藥，回家把藥碾碎了，給奶奶敷上。”我不解地問：“叔叔，現在藥店那么多，多方便。你為什么不去藥店拿藥，卻在這辛苦的找草藥呢？”王叔叔笑著說：“藥店的藥我拿了，但我聽說有幾樣草藥治療效果很好，更有助于腳的恢復，所以我就來找了。我希望王奶奶能早點好，那樣，她就又能去跳老年舞了！”我聽了王叔叔的話，頓時對王叔叔肅然起敬。我恍然大悟，我竟然發現了身邊最美的風景，那就是------“孝敬父母，尊敬長輩”。我被他的孝心感動了，于是，我也跟著王叔叔一起找草藥。

　　不久之后，王奶奶的腳好了。看著王奶奶在廣場上的.身影，我覺得王奶奶好幸福，因為她有個孝順的兒子。

　　孝敬父母，尊敬長輩是每一個人都應該去做的。我會從現在做起，從身邊的每一件小事做起，向王叔叔學習。孝敬父母，尊敬長輩，把美傳遞下去，讓愛灑滿人間。

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