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發試卷的那一刻作文
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的發試卷的那一刻作文，希望能夠幫助到大家。
發試卷的那一刻作文 篇1
“啊!我這次會“死”的啊!”“天哪!怎么能這樣啊……”頓時，教室里一片尖叫聲，怎么管也管不住。如果你要問：“這是在干嘛?”大家絕對會異口同聲地告訴你：“在看成績啊!”接著又是一片尖叫……
每當這種時候，班級里就算是考得好的也會尖叫。這是為什么呢?因為考得好的興奮;考得不好的悲傷!當然，最怕的還是老師來!(剛才只是粗略的翻一翻)，老師來了，才可以正式發試卷。而且，是從低分到高分地發的。
這時，老師怒氣沖沖地走了進來，把講臺上的試卷一扔，開始報名字：“某某某，不及格;某某某，不及格;某某某，60分……”頓時，教室里像炸開了鍋一樣，大家都在議論：“什么?他竟然及格了!”“天哪!老師是批錯了，還是看錯了呀?”“就是，就是，以前一直不及格，怎么就及格了?”突然，老師說道：“安靜，安靜!你們沒有聽錯!”接著，老師繼續報道……我的心“怦怦怦”地直跳!“楊晨晞……”啊，終于到我了，我忐忑不安地走了上去，拿了試卷一看，頓時心花怒放：“啊!我優秀了!”再看看其他優秀的人，他們也跟我一樣，特別開心。再看看發揮失常的人，他們個個愁云滿面，可把我給笑“死”了!
以后每一次發試卷時，我們班仍然是這樣尖叫連連，好的.喜，差的悲，有許多搞笑的事情呢。
發試卷的那一刻作文 篇2
在我們的記憶中，總會有許多難忘的時刻。所謂難忘，可能是驚喜、興奮、有趣，也可能是慚愧、尷尬，甚至是難堪。在大多數人的記憶中，最難忘的恐怕就是試卷發下來的那一刻了吧。
在成績好的學生心里，一定是迫不及待的等著老師發試卷吧，好讓老師表揚他們。但大多數同學都是哭天搶地的，但就算有回天之術也無法挽回老師要發試卷的決心。
試卷發下來了，一些人高興的一把鼻涕一把淚的，而一些人傷心的一把鼻涕一把淚的流，我可能屬于前者，也可能屬于后者。在同學發試卷時，我內心忐忑不安，既害怕又期待，希望我能考個好成績，讓明天順順利利的，父母高興，老師高興；但如果考的'不好，回家雖然不會挨打，但不知道為什么，心里總是害怕。
在發卷期間看到一些人因為考的好而高興，一些人因為考不好而害怕，還有老師那不知道到底是高興還是不高興的眼神盯著我們看，盯得我們心里發毛。因為我就更害怕了試卷發下來的那一刻了。
終于等到發試卷了，發試卷的劉同學盯著我，且向我走來，我就知道試卷準備到手了，還差三步，兩步，一步……試卷到了我同桌的手里。看著他那發前心飛揚，發后透心涼的表情莫名的幸災樂禍。突然試卷到手，我盯著左上角的那個數字看，八十多，還算好，呵呵，瞬間有了一種“好成績到手，全天下我有”的感覺。
心情變好了，之前的壓迫感也沒有了，老師開始講評試卷了，這件事情就告一段落了。
發試卷的那一刻作文 篇3
令人上頭的考試終于結束了，然而更加讓人緊張興奮的時刻就是發試卷。
只聽見上課鈴聲響起，在操場奔跑的同學們紛紛跑到了教室，速度沒變，只是變了個方向罷了。在教室里，閱讀雜志的同學紛紛合上了書。以前總是不上課，偷著去學校籃球場玩的小剛，現在也如同一位奧林匹克選手，以飛快的速度跑進了終點——教室。這一天顯然與眾不同，坐在金筆學學校教室里的`你一定好奇心滿滿吧？
這時，班主任左手端著茶壺，右手“抓著”已經批改完的試卷，使勁用腳踢開了門，班主任用試卷拍了一下課桌，這聲音震耳欲聾。愛說悄悄話的小明嘴巴好像抹上了502膠水，一個字也不敢吐出來。自以為這次考試一帆風順的小麗，玩起了她最熟悉的轉筆，突然調皮的中性筆為了給場面增加一絲氣氛，“砰”的一聲，從小麗的手里掙脫出來。全班因為緊張而變得鴉雀無聲，在這樣的氛圍下，一支小小的筆掉落的聲音全班聽得一清二楚。全班的眼神死死的定在小麗身上，班主任老師也對小麗發出了死神般的凝視，這一波操作讓小麗嚇得渾身起了雞皮疙瘩。老師對小麗吼道：“好，你個小麗！考試才考這么點分數，還好意思轉筆！你……”這時，學習委員躡手躡腳地走向走到班主任面前，準備下發試卷……
全班吸取了這次考試的教訓，以后腳踏實地的去學習。
發試卷的那一刻作文 篇4
“叮叮叮——”上課時間到了，同學們迅速跑回座位上，做好課前準備。廣播在10點15分準時響起，英語劉老師抱著一沓試卷走了進來。
劉老師站在講臺上，皺著眉毛，再加上她戴的那副黑框眼鏡，我們馬上意識到：糟了，這次英語測試又考砸了！
“看看你們，這寫的都是些什么東西，全班58人就只有一個上90分的，她不僅上了90分，還得的是100分！你們看看自己，都吃飽了撐的啊，為什么別人能打100分，而你們不行呢？連個這么簡單的題都寫不出來，真是氣死我了！”劉老師站在講臺上大喊大叫。
我在底下想，這次慘了，不被老媽打“開花”幾乎是不可能的了。我看向其他同學，他們也都低下了頭，唯獨小周同學把頭抬得高高的，以至于其他同學都以為，小周就是那個“獨一無二”的人吧！
劉老師用腳把教室的'前門踹攏，又用手推了推鼻梁上的黑框眼鏡，然后對大家大喊道：“這次得100分的是龔莨惠同學，大家掌聲鼓勵！”
話音落下，我看到劉老師嚴肅的臉上露出一絲微笑，我又悄悄地看向平時英語成績最好的小周同學，他驚訝得下巴都要掉了。
發完我的試卷，劉老師臉上的微笑瞬間就不見了，對其他同學換了種眼神，用銳利的目光掃射著全班同學，并且拿出她的法寶——教鞭，準備“關門打狗”，其他同學看到就怕，不自覺地發起了抖……
而我呢，感覺自己的內心像火山爆發了一樣，是最幸福、最美的時刻，并且還有一種加快學習腳步的力量從心底冒出來。
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