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神奇的筆作文優(yōu)選10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的神奇的筆作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
神奇的筆作文1
人類在地球上生活了很久,在著段時間內(nèi),人們發(fā)明了很多東西.比如電燈,手機(jī),電視等等筆也不例外。
我喜歡鋼筆。我有一支鋼筆,它是淺藍(lán)色的,上面有一只小老鼠,樣子很可愛。它的表面平整、光滑,但不會使手滑下去。但在吸完墨水時總是會有墨水粘在上面,把它擦掉又會浪費(fèi)。所以,我想改進(jìn)鋼筆,使鋼筆更實(shí)用,而且很便宜,只要1元錢。
我發(fā)明的鋼筆它的外形上根據(jù)不同的人來設(shè)計,使更多的人喜歡上鋼筆。為了防止握筆時間長而出現(xiàn)了繭,所以,我在握筆的地方把硬的改成軟的。表面很光滑但不用擔(dān)心寫字時會滑,因?yàn)槭殖龊箷r與材料產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),形成一種化學(xué)物質(zhì),可以讓手不滑。如果沒有出汗它里面有一個“汗水儲存器”可以把上一次出過的`汗沒用完的儲存起來,這樣不出汗也不用擔(dān)心了。
吸完墨水以后,總是有殘留的墨水在上面,用紙一擦又浪費(fèi)了。所以我在筆頭上加了“吸墨海綿”這是專門為鋼筆而準(zhǔn)備的。這種海綿長1毫米,寬2毫米,厚度是0.05毫米的海綿。它是附在筆頭里的“小居民”。它們用一根比頭發(fā)絲還細(xì)的管子輸送到一個比它們還大一點(diǎn)的海綿里又通過管子到筆膽里儲存著。這種海綿還能把筆頭、手上干了的墨水轉(zhuǎn)為濕的也吸進(jìn)去。
我發(fā)明的筆有語音功能。在筆內(nèi)有一個感應(yīng)器,在筆的末端有一個發(fā)音器。感應(yīng)器之所以在筆尖那因?yàn)閷懽謺r是用筆尖寫,所以它能知道寫得好不好,然后傳給發(fā)聲器。它會發(fā)出優(yōu)、良、差的聲音。
筆掉在地上時筆尖會歪了,寫不出字了就要換筆,又費(fèi)錢、又不方便。可是這個不用擔(dān)心,因?yàn)槲磥淼慕饘賵杂矡o比,這種金屬它結(jié)合了鋼、鐵的優(yōu)點(diǎn)呢!所以不用擔(dān)心筆尖歪了。
未來的科技比較發(fā)達(dá)。我發(fā)明的筆重量非常小。它還能變成排筆、水彩筆之類的筆。不過它不是全身變,而是只變筆尖。在筆尖里有可以將物體加大縮小的機(jī)器。假如你輕輕說出“排筆”筆里的傳感器的推筆尖的“手”接到了命令,然后把排筆的筆尖推出來。不過為了防止一不小心說話時把筆尖推出來,所以我安裝了識別功能,可以識別你是你是真的要變。
此外,我發(fā)明的筆的墨水可以變成其他原料。筆桿的里面還有感應(yīng)器、色素變化器。你說出話時得說“排筆、紅色的、水粉”把你要的筆、顏色、什么原料說出來就可以了。假如你在畫的時候要變顏色就把要的顏色說出來就行了。她是在“變大縮小器”中加工的,很方便。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會有許多方便實(shí)用的發(fā)明誕生在這個星球上。我們要好好學(xué)習(xí)創(chuàng)造出對社會有用的東西。
神奇的筆作文2
今年的云南大旱牽動了所有中國人的心,全國人民的目光都集中到了中國的大西南。我也參加了一場有關(guān)“水與地球”的繪畫宣傳活動,要用我們小朋友稚嫩的畫筆,畫出我們心中的呼聲,呼吁人們愛護(hù)地球,愛護(hù)我們的水資源。
我那一幅畫的內(nèi)容是一個完整的地球,卻因?yàn)楦珊等彼验_了一大塊,裂開的土地上寸草不生。有兩個小朋友手里舉著一面寫著SOS的小旗,不停的揮舞著,向我們發(fā)出了求救信號。畫完了這幅畫,看了看手中的筆,嘆了口氣,心里想:“如果我手里有一支馬良的神筆,該多好呀!”
整整一天,我心里都不好受,眼看著西南大旱,卻因?yàn)樘。霾涣烁嗟氖隆M砩纤X,也是翻來覆去,好半天才睡著。睡著睡著,感覺有人在推我,睜眼一看,是一個穿著古代衣袍的人。他沖我揚(yáng)揚(yáng)手,我一看,他手里握著一支毛筆。他說:“你不是想要神筆么,我現(xiàn)在借給你用一天,記住,只能做好事,明天的這個時候,我就要來收筆了。”剛說完話,他人就不見了。我驚訝地看了看我手里握著的毛筆,難道這就是神筆么?我試著畫了一只小鳥,剛點(diǎn)上眼睛,小鳥就撲楞楞飛走了。太神奇了,果真是馬良的神筆,我高興地跳了起來。要抓緊,我只有一天的時間。對了,我趕緊去云南看看,他們那里的人們都需要些什么幫助。
我立刻畫了一匹飛馬,翻身騎了上去,直奔云南趕去。第二天早上,終于趕到了云南。我往下一看,一大早就有姐弟兩個小朋友,挑著小水桶,趕往一個山溝里跳水。我趕緊下馬,拿出神筆,畫了一大桶水,然后喊姐弟倆過來,姐弟倆高興的圍著水桶又蹦又跳。我問了問挑水的地點(diǎn),沿著崎嶇的.山路趕了過去,足足走了一個多小時才趕到。如果背著水,估計我得用一上午的時間。我趕到一看,一大群人圍著一個小水坑,在那取水,山崖里的水滲地很慢,好半天,才取一桶水。我轉(zhuǎn)到另一面的山崖邊,拿出神筆,畫了一個泉眼,剛畫好,就往外汩汩的冒著清澈的泉水,一會兒水坑就漫滿了。我趕緊喊大伙過來,人們呼啦一下都圍了過來,高興的把所有的桶都灌滿了。人們直奇怪,以前怎么沒發(fā)現(xiàn)這里有這么多的泉水呢?我跟著大伙一起回到村里,村里的人們認(rèn)為我是福星,我一出現(xiàn)就找到了一處泉眼,非常熱情的招待了我。飯后,我找到了村里幾處廢棄的水井,井里干干的,一滴水也沒有。我拿出神筆,在一口井里畫了一個泉眼,剛畫好,井底就冒出清澈的泉水。我喊來村里人,告訴他們井里出水了。全村的人們都圍了過來,激動的久久不愿離去。
我拿著畫筆,趕了一個又一個地方,畫了一個又一個泉眼,眼看著要天黑了,我趕緊騎上飛馬,往家里趕去。我急得使勁拍馬,如果到時候趕不回家,馬被收走了,筆被收走了,我怎么回家呀!突然,有人把我推醒了,原來是我媽媽,說我不好好睡覺,亂蹬亂叫什么?原來是一場好夢呀!
神奇的筆作文3
那一天,媽媽帶著我來到了郊區(qū)的原野里放松心情。一來到郊區(qū),我便像一只脫了籠的免子一樣,飛奔在寬闊的草原里。
我在草原上一邊奔跑,一邊摘野花,盡情忘我的享受著草原上豐富的資源。我迎著秋風(fēng),一路來到了一座大山前,站在大山前,我看見了又青又高的山,筆直而蔥綠的樹,還有一間又破又黃的茅草屋…………茅草屋在這里顯得有點(diǎn)突出,這時我就在想了,怎么會在這里有一間茅草屋呢?這一間茅草屋又是用來干什么的呢?帶著我心中的疑問,我便一步步地靠近那又破又黃的茅草屋。當(dāng)我走過去時,睜大雙眼一看,原來這里有大約十多個孩子在上學(xué)。只見那破舊的黑板,幾張簡陋的桌椅就深深地映到了我的眼簾當(dāng)中。這樣的一幕,讓我深受感慨。我的腦海中出現(xiàn)了一個畫面:一個富有的公子和一個窮人家的孩子在打賭,要是窮人家的孩子能把一瓶洗液喝了,那么這一位富有的公子就會幫這一位窮人家的孩子付上上學(xué)的費(fèi)用,窮人家的孩子二話不說就把洗衣液給喝了……
我腦海里頓時出現(xiàn)的這一個故事是我之前一直不敢相信的,但在今天看過了這里的孩子上學(xué)的情景后,我便深深地感受到了他們渴望學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望。這一種欲望可是用生命換來的啊!我真的希望自己有一支像馬良一樣神奇的筆,那么,我就能夠用這支神奇的筆為這些熱愛學(xué)習(xí),渴望學(xué)習(xí)的孩子們創(chuàng)造上學(xué)的機(jī)會。
假如我真的有一枝神奇的筆,我會在山區(qū)中畫一棟又一棟的教學(xué)樓,教學(xué)樓里邊有各種各樣的課室,有電腦室、美術(shù)室、舞蹈室、音樂室……而且課室里還有各種擺放著整整齊齊的桌椅,一塊寬闊而干凈的黑板。讓身處于山區(qū)的窮人家的孩子們能夠到里邊學(xué)習(xí),能夠聽見他們在課室里大聲地朗讀課文,能夠看見他們在很用功地學(xué)著功課,能夠聽見他們議論紛紛課上的問題。這樣他們就能夠在知識的.海洋揚(yáng)起前進(jìn)的船帆,向成功的海岸駛?cè)ァ?/p>
假如我真的有一枝神奇的筆,我還要畫一些優(yōu)秀的教師,讓山區(qū)里的孩子能得到高水平的教育。讓他們學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治……還有一些有趣的科目。讓他們的學(xué)習(xí)多元化,感受先進(jìn)的現(xiàn)代教育。這樣他們就能夠?qū)W到更多的知識,對他們的人生也得到了大大的幫助。
我知道這只是假如,幻想歸幻想。但是只有想象是沒有用的。我應(yīng)該要從自己的身邊的小事做起,不能再像現(xiàn)在一樣輕輕松松地過日子,我要奮發(fā)圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),在將來有所作為。這樣我就有能力到山區(qū)里建許多的教學(xué)樓供孩子們學(xué)習(xí),請更多有能力的老師們來教育山區(qū)里的孩子。為此,我一定會為了這個心愿而努力奮斗的。
山區(qū)里的孩子們那一種渴望學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望,正是激發(fā)我向前進(jìn)步的一股強(qiáng)大力量。我一定會把這一股強(qiáng)大的力量發(fā)揮出它最大的作用,讓那一支神奇的筆不再是幻想,而是一枝能夠帶給山區(qū)孩子們希望的神筆。
神奇的筆作文4
考試的成績單出來了。
小豬這次考又沒考好,一邊嘆氣一邊說:“唉!如果我有一支筆,能知道所有題目答案,那該有多好啊。”小豬平時學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真,但每次看到別的同學(xué)考得好,它還是很羨慕的。
回家的路上,小豬還真在地上撿到一支筆,問了好多人都沒有找到失主。小豬仔細(xì)一看,筆上還寫著“答題自動筆”五個字。“天助我也!”小豬蹦跳了幾下,然后對著天空喊了一句:“真是想什么來什么啊!”
回到家,小豬打開作業(yè)本,拿起那支筆進(jìn)行試驗(yàn),沒想到這支筆真的自己寫起了作業(yè),字還特別端正、清晰。小豬驚訝極了,整晚上都抱著這支筆,連睡覺也抱著。
第二天,小豬來到學(xué)校,剛進(jìn)教室就聽見大熊老師說今天考試。以前每次都害怕考試的小豬這次非常開心,想:“好啊!最好天天考。我終于可以在同學(xué)們面前露露臉了。”
“嗨!小笨豬,考試了,還發(fā)什么呆啊。”同桌小鹿提醒道。原來考試已經(jīng)開始了,小豬卻還在想考了滿分后怎樣神氣的事。他不慌不忙地拿出答題自動筆。果然,那支筆自己寫了起來,速度快還不用他思考。5分鐘一面就做完了,一張試卷竟在20分鐘就完成了。
老師收了試卷,很多同學(xué)在討論題目和答案,有的.同學(xué)坐在座位上嘆氣;有同學(xué)甚至因?yàn)檫@張試卷太難了,很多題都沒做,坐在一旁流淚。小豬卻胸有成竹地對小花貓說:“我肯定可以是滿分,因?yàn)槲矣幸恢衿娴墓P。”
“什么筆?”小花貓問。
小豬知道說漏了嘴,急忙改口說:“我有一支筆寫起來非常舒服,很好用。”“哦!”小花貓朝小豬白了一眼就走了。
終于到了大熊老師發(fā)試卷的時刻。大熊老師開心地說:“這次試卷有點(diǎn)難,但我們的小豬同學(xué)還是考了個滿分。小豬進(jìn)步很快,讓我驚訝,特提出表揚(yáng)。”
小豬開心極了。下課后,小豬得意地拿著100分試卷到處炫耀,特別是以前一直叫他“小笨豬”的同學(xué)。很多同學(xué)還問它那些難題是怎么做出來的。小豬回答:“你們不都是說我是笨豬嗎?今天終于證明我不是笨豬。”其實(shí),小豬根本不知道這些答案是怎么回事。
回到家,小豬把滿分的試卷拿給了媽媽。豬媽媽一看高興極了,馬上放下手中的活,一把摟著小豬說:“我一直都知道你是最棒的,下次爭取再拿100分。”
小豬看著開心的媽媽,感覺自己的臉好燙,心還跳得厲害,手心也出汗了。小豬覺得成績不好還可以繼續(xù)努力,但騙出來的成績永遠(yuǎn)都是假的,會讓媽媽更加傷心。
晚上,小豬把那支神奇的筆鎖進(jìn)了自己的小抽屜,還把鑰匙丟進(jìn)了河里。接下來,小豬每天認(rèn)真聽講,作業(yè)認(rèn)真完成。他再也不是以前懶懶的小豬了,考試雖不是很好但每次都有進(jìn)步……終于,小豬通過自己努力換來了一次滿分。
這張試卷讓小豬備感自豪,不再像以前那樣有臉燙的感覺,摸上去還特別舒服。這次,小豬又看到了媽媽的笑臉,但心里一點(diǎn)痛的感覺也沒有,手心也不出汗了。
小豬從小學(xué)到初中,再到高中、大學(xué),成績一直很好,只不過它再也沒碰過那支神奇的筆。
神奇的筆作文5
在不久的將來,我要發(fā)明一種神筆。它的功能可多啦!下面我將為您一一揭曉。
1、它有發(fā)聲功能。當(dāng)你一不小心寫錯了字,它會發(fā)出“嘀嘀嘀,寫錯啦!”如果你的字寫得歪歪扭扭它也會發(fā)出“不漂亮,請重寫!”這樣我們的字就會寫得整整齊齊、漂漂亮亮,也不會有錯別字了。這筆還有點(diǎn)讀的功能,只要你把這筆點(diǎn)到不會讀的單詞上,它就發(fā)出正確讀音。
2、 它有收錄放功能。它可以儲存非常多的音樂、故事、英語等,而且還是多功能字典呢。當(dāng)你感到疲勞的時候可以聽聽音樂放松放松。當(dāng)你睡覺的時候可以放故事聽,這樣你就可以早點(diǎn)進(jìn)入夢鄉(xiāng)。當(dāng)你早上起來的時候可以聽英語。我的神筆還是帶錄音的,如果有的同學(xué)生病了不能上課的話,就可以讓同學(xué)幫忙把課堂老師講課的內(nèi)容錄下來,這樣我就回家可以自己邊聽邊自學(xué)了. 這種筆隨身攜帶很方便,這樣你走到哪里就能聽到哪。
3、它還有一種奇特的功能。只要你把計劃表錄入筆里,到了預(yù)定的時間它就自動發(fā)聲會督促你完成計劃,一秒都不會差。這樣,你就不用擔(dān)心忘了該做的'事情。
4、這只筆還像一只變形金剛似的。它可以變成毛筆寫書法,可以叫它變成油性筆來勾邊,可以叫它變成彩筆來涂色,可以叫它變成鉛筆來寫字,而且,它還可以變成尺子,三角板,量角器,圓規(guī),這樣的話,你再也不用擔(dān)心鉛筆斷了,也不用擔(dān)心沒有筆芯了,也不擔(dān)心有墨水會弄臟作業(yè)了,也不用擔(dān)心忘記帶數(shù)學(xué)用具了。
5、這只筆還是一只愛漂亮的筆,它的外觀可以隨意調(diào)換顏色呢!你可以隨你的心意更換顏色,只要按一下按鈕,再說出喜歡的顏色,它就會變成你要的顏色。
6,這只筆還有一個非常實(shí)用的功能,那就是:當(dāng)用筆的人的眼睛離書本作業(yè)本不夠一尺遠(yuǎn)的話,這只筆就會發(fā)出聲音: 嘀嘀嘀,注意姿勢,請保持一尺距離。這樣的話,會時時提醒寫字的人正確姿勢,就不會近視,也不會駝背了。
7、 這支筆還有防盜功能。你要先錄入自己或準(zhǔn)許其他人用這只筆的人的指紋,否則, 你一碰到它,他就會發(fā)出“抓小偷啊,抓小偷啊!”即使筆被偷走了,可它到?jīng)]錄 入指紋的人手上,它的奇異功能就會失靈,變得和普通的筆一樣。
8、這支筆還特別環(huán)保。它所有的能量全是靠太陽能來供給的。它不管用多少年,它都不會沒有電,因?yàn)橹灰阋环诺教栂拢⒖叹蜁錆M能量了。
這樣的神奇的筆你們喜歡嗎?相信你們一定喜歡的,等我學(xué)好本領(lǐng)了,我一定要讓它出現(xiàn)在你們面前。
神奇的筆作文6
“要是我也能擁有一支像馬良一樣的神筆該多好啊,以后有作業(yè)、考試都不用愁了!”這是曉敏合上書本的的第一句話。
話音剛落,只見一個龐然大物降落在窗前。是一艘飛船,上面似乎掛著許多的小燈泡,閃爍著七彩的光。門被緩緩打開了,一個長相怪異的人走了出來。曉敏害怕極了,大聲喊:“這里是地球!”那人不慌不忙地從飛船的門邊拿起了一個小箱子,縱身一躍,一下就來到了曉敏的房間里。他一邊把包裹放在桌上,一邊說著中文,只不過發(fā)音都是第一聲:“這是你的包裹,請收下,再見!”說完便跳進(jìn)飛船離開了。
“等等,我還沒簽字呢……”可是她話沒說完飛船就已無影無蹤了。曉敏雖然很奇怪,但大腦馬上就被好奇填充得滿滿的,并且飛快地得出了一個結(jié)論:這包裹里面一定不是普通的東西!曉敏懷著激動和不安的心情剪開了包裝帶,用顫抖著的雙手打開包裹,里面的東西令曉敏喜出望外——是一只神筆!旁邊靜靜地躺著一張紙,上面寫著:幸運(yùn)的孩子,這是我們送給你的禮物,希望你能喜歡。你用它做什么都可以,但是你不能過分地依賴它,成功是靠自己的雙手創(chuàng)造的。她當(dāng)時太興奮了,以至于把紙條上的'話忘到了九霄云外。曉敏迫不及待地拿起筆,畫了一支鉛筆,結(jié)果真的出現(xiàn)了一支鉛筆;她又畫了一把尺,結(jié)果真的出現(xiàn)了一把尺。天哪,太神奇了!對了,我何不……一個“邪惡”的念頭悄悄升起,她被嚇了一跳,連忙搖了搖腦袋。但這個念頭一直在腦海里膨脹,曉敏終于抵擋不住,向那“邪惡”的念頭妥協(xié)了。
曉敏像個賊一樣,偷偷地,盡量不發(fā)出聲音地,把作業(yè)本拿出來,神筆輕觸那紙張的一剎那,神筆突然劇烈地?fù)u晃起來,三下五除二,所有作業(yè)全被解決了。原來,神筆還有智力。“我的天!”曉敏有氣無力地吐出了三個字,呆望著那支在燈下閃耀著光芒的神筆,她的心臟“撲通、撲通”地跳著,這聲音在安靜的房間里格外清晰。
從此以后,曉敏的學(xué)習(xí)如火箭般上升,當(dāng)然,那只神筆立了頭等功。不久,曉敏的寶貝就被眼兒尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。他們爭先恐后地觀看,曉敏的課桌一時間成了最熱鬧的地方。“給我看看好不好?”“這支筆哪兒來的?”這些是大家問得最多的問題。突然,一個同學(xué)擠進(jìn)來,拿起了那只神筆,問曉敏:“能借我用用嗎?”就在此時,另一個同學(xué)從他手里奪過筆,說:“人家的東西,憑什么給你!”兩個人就這樣打了起來。“啪!”筆落在地上,碎了。“呼”的一聲,人群散開了。兩個闖禍的家伙貼著墻壁,慢慢地移動著,然后立刻溜之大吉。
從此以后,曉敏又變成了一個成績平平,默默無聞的女生。但她一點(diǎn)也不為摔壞的神筆而遺憾,因?yàn)樗靼琢耍晒κ亲约簞?chuàng)造的,不能依賴其他東西。
神奇的筆作文7
一天,小軍放學(xué)回家,正走著,突然被腳下一個東西絆了一下。
“哎呀,什么東西?”小軍一看,是一個通訊錄,小軍好奇的翻開了:里面的東西好奇怪啊!什么“神奇之筆”、“魔法鑰匙”等。神乎其神的。小軍剛想去交給警察,突發(fā)奇想民:如果撥打其中一個電話會怎么樣呢?于是小軍打了“神奇之筆”的電話。
“喂,你好,這里是‘神奇之筆’購買熱線,有了神奇之筆,考試不再是噩夢......”什么?可以提高成績?小軍高興了:“我要一支。”“好的,既然你誠心要買,我們不要錢,只要......”小軍只顧高興了,后來說的什么小軍沒聽清楚,也不想聽了,他焦急的問:“那我到哪里去領(lǐng)?”“米花巷。”那人說了以后就把電話掛斷了。
第二天,小軍起了個大早,飛奔跑到米花巷,那沒有別的人,只有一個清潔工在緩緩的掃地。見小軍過來,就停止了掃地向小軍問道:“看看你的學(xué)生證。”小軍急忙遞過去,那人看了看,還給小軍,手中不知什么時候多了一支筆,小軍低下頭看那桿筆,紅色的筆身,有一個小小的.屏幕,還有一顆金色的鉆石,閃閃發(fā)光,不知是真是假,正疑惑,那人又道:“你們今天考試,別遲到。”說著,消失了,咦?他怎么知道,哎呀,真快遲到了!
小軍到了學(xué)校,看門的老大爺林大爺正在關(guān)門,見他來,狠狠的瞪了他一眼:“這么晚,還上不上學(xué)了!”小軍忙歉意的招招手,馬上跑掉了。到了班中,老師正在發(fā)卷:“快點(diǎn)吧,考試開始了。”小軍連忙到位, 拿出剛剛得到的鋼筆,剛寫了自己的名字,筆就自己動起來!在紙上飛快的移動著,一些難題它一會就做出來了,小軍完全呆住了。不一會,卷子上已無一處空白,筆自己停了下來,筆尖指向講臺,屏幕顯示“交卷吧”,可此時,離考試開始不到二十分鐘!小軍像個機(jī)器人一樣走上講臺,老師奇怪的問:“你不考試了?”小軍遞上自己的試卷,老師的目光不經(jīng)意的掃了一眼,眼神在上面凝固了,飛快的移動著,一百分!抄的?可現(xiàn)在學(xué)習(xí)最好的同學(xué)也只做了一半,他抄誰的?老師木訥的看著小軍,小軍則旁若無人的走出了教室。
從此小軍不用學(xué)習(xí)也能考一百分,于是他天天逃課去游戲廳,一天天下來,小軍戴上了厚厚的眼鏡,好像也比以前笨了。一天,媽媽故意問他:“小軍啊,1+1等于幾啊?”小軍愣了一下,拿起筆說:“我算算。”媽媽打掉他的筆說:“你傻了嗎?這么簡單還算!”小軍連忙搶筆:“我的寶貝筆!”這是小軍忽然想起了電話中的話“不要錢,但要你的聰明才智來換,反正有筆來幫助你,你也不需要動腦了。”原來是筆!小軍恍然大悟。
一個沒有星星的夜里,小軍把筆向空中一拋:“再見了!我再不需要你了!”筆在空中劃過一道優(yōu)美的弧線,化作一顆閃亮的星停在空中,小軍望著那顆星笑了,明天,又是新的一天......
神奇的筆作文8
隨著現(xiàn)代科技的快速發(fā)展,電視越來越薄,電腦越來越小,相機(jī)拍照越來越清晰,手機(jī)玩法越來越花樣,當(dāng)然每天還有無數(shù)的新鮮玩意涌入我們的生活,讓我們眼花繚亂。出門旅游,這個想帶,那個想帶。旅行包已經(jīng)塞得鼓鼓的,可是要帶的東西還沒全裝進(jìn)去。哎!這可怎么辦?
不用急,送你一支神奇的電腦筆。所有的問題全解決,讓你輕松便捷的出門去旅行。這支電腦筆功能強(qiáng)大,囊括了電腦、手機(jī)、照相機(jī)、MP5、記錄筆的諸多功能。是不是心動了呢?快來看看吧!
電腦筆的右側(cè)是一排彩色按鈕。
NO1.紅色按鈕。主要體現(xiàn)筆的記錄功能。不但可以保證寫出的字整潔漂亮,而且它還能隨著你的書寫發(fā)出無形的波光,讓你不至于犯困走思,而是精神飽滿、全神貫注地投入其中。當(dāng)你的書寫姿勢不對時,它還會發(fā)出“滴滴”的提示音,提醒你坐正,身直。
NO2.藍(lán)色按鈕。主要體現(xiàn)筆的娛樂功能。電腦筆中存儲了大量的流行音樂和幽默笑話。當(dāng)你覺得累了煩了,就可以按下這個按鈕,開心地笑笑,舒緩一下焦慮的心情,繼續(xù)你的快樂旅程。
NO3.黑色按鈕。它可以播放新聞和天氣預(yù)報。讓你在第一時間了解國內(nèi)外大事,如果你想評論,也可以對著按鈕說出你的留言。真可謂:不出門,便知天下事。對出門在外的人,可要時刻關(guān)注天氣。這時候電腦筆就像一個生活委員,提醒你天氣變化,加減衣服。
NO4.橙色按鈕。又被稱為“橙色警報”當(dāng)有人試圖偷走你的財產(chǎn)時,它就會發(fā)出警報,提醒你看好自己的行李。如果不幸陷入險境,它會不動聲色地向你的家人和警察報告你的具體位置和情況。
NO5.紫色按鈕。此時的電腦筆就如同一位“小導(dǎo)游”。可以耐心地為你介紹旅游景點(diǎn)的特色和典故。必要時,它還可以充當(dāng)GPS,為你指明路線,幫你設(shè)計最合理的出行計劃。
電腦筆的左側(cè)是一排數(shù)字鍵。當(dāng)你按下這些數(shù)字鍵的時候,電腦筆的“手機(jī)功能”就啟動了。撥打接聽隨你做主,真是方便快捷。
在電腦筆的頂端是個可愛的笑臉。當(dāng)它對準(zhǔn)你的`時候,請保持微笑。因?yàn)樗刹粏螁问茄b飾,還有拍照、錄像的功能。當(dāng)你按下確定鍵的時候,照片和短片就會自動保存。邊上的插口可以和U盤相接,幫你導(dǎo)出相關(guān)數(shù)據(jù)。當(dāng)然你還可以利用攝像窗口欣賞好看的電影。
通過我的介紹,你是不是想趕快擁有一支這樣神奇的電腦筆?
哈哈!這可是我的專利產(chǎn)品,還在研制設(shè)計中。我還要再想想,還需添加一些什么功能,讓它更完美。
期待著它成功上市的那一天,歡迎大家來惠顧!
神奇的筆作文9
我有各式各樣的水筆、鉛筆、鋼筆,有的是同學(xué)送我的生日禮物;有的是我考試100分時媽媽給我的獎勵;還有一支是在放學(xué)路上偶然獲得的一支神奇水筆。我還最喜歡這支水筆,這支水筆每次都是帶給我驚喜呢。
自從獲得了這支非常的神奇的筆,我的生活也發(fā)生了變化。記得那是我上三年級暑假的時候,每個暑假,媽媽都會把我送到外婆家,因?yàn)橥馄偶矣幸晃粚W(xué)霸表哥,表哥不但學(xué)習(xí)好,還會帶我玩各種各樣的小玩意呢,所以我也一直期待著暑假的來臨。暑假終于來了,我在外婆家與表哥一起寫作業(yè),由于表哥是學(xué)霸,所以一會兒就把作業(yè)寫完了。而我因?yàn)槔鲜窍胫鳂I(yè)完成后表哥答應(yīng)帶我去河邊痛痛快快的游泳,所以漫不經(jīng)心地寫著。
我三下五除二的迅速完成了作業(yè),我趕緊收拾書包,想快點(diǎn)來到小河邊,但是我的神奇水筆叮咚叮咚的響了起來,一開始它的聲音極小,所以我就把它扔到一邊沒管它,可是他好像發(fā)怒了似的,音量在逐漸增加,最后竟然聲音震耳欲聾,我實(shí)在忍受不了,就把水筆拿在手里仔細(xì)研究了起來。
為什么神奇水平的警報器會響呢?正當(dāng)我百思不得其解之時,神奇水筆給了我一點(diǎn)提示,上面寫著:錯題太多,請檢查。唉,一定是我剛才太粗心了,于是我靜下心來,細(xì)心地進(jìn)行檢查,檢查完了以后,居然發(fā)現(xiàn)我做錯了九道題,這是我大吃一驚,在表哥的幫助之下,我終于把所有錯題改正了。請媽媽檢查之后,媽媽面帶微笑地對我說:“全對,你自由了。”我不由自主地驚嘆道:“這全是神奇水筆的功勞。”
我的這根神奇水筆,不僅神奇,有時候還會產(chǎn)生一些自己的想法呢!
記得那時上四年級的一天,我在放學(xué)路上撿了十元錢,我欣喜若狂,我惦記很久的那個小豬文具盒終于可以擁有啦!可是自從我撿了這錢,心里一直惶惶不安的。晚上,迷迷糊糊中,我睡著了,忽然看到我的水筆來到我面前,接著就聽到一個機(jī)器人的聲音飄了過來:“主人,請把這錢交給老師吧!”我不解地問:“為什么?”神器人回答:“這是別人的'錢,又不是自己的,再說了,丟錢的這位小同學(xué)該有多著急啊!天下沒有掉餡餅這等好事,占小便宜吃大虧,這道理你難道不懂嗎?”我依然在猶豫,水筆又說:“如果讓我與這10塊錢之間只能選擇一個,你會選擇誰?”“這當(dāng)然是你啊!”我毫不猶豫的回答。“那你明天就去把這錢交給老師好嗎?”“那好吧!”第二天,我就把錢交給我的班主任,老師夸我是一個拾金不昧的好孩子。
我的神奇水筆與我經(jīng)歷了很多事情呢,并且也教會我了很多。它不但是我學(xué)習(xí)上的好助手,更是我生活中的好幫手。
神奇的筆作文10
小卡是個懶孩子,他每天早上起床,都讓媽媽給他穿衣、刷牙、洗臉。吃飯時是爸爸給他把飯端上桌子,一口一口地喂他吃。在學(xué)校里,他是一個全校寫作業(yè)最慢的學(xué)生,老師同學(xué)們都不喜歡他。因?yàn)樗珣辛耍瑢W(xué)們給他起了個“小懶惰”的外號。
小卡爸爸是一位科學(xué)研究員,正在研究一種能改變?nèi)梭w機(jī)能的“筆”,有一天爸爸因?yàn)橛惺麓颐Γ泴⒀芯康摹肮P”收起來,正好被放學(xué)回家的小卡看見了,于是小卡就就偷偷摸摸地將“筆”拿到房間來玩,來到房間后對著“筆”想了想,自言自語地說:“這筆能干什么呢?不如用它先寫作業(yè)吧!”
說罷,小卡就用這只筆做起了作業(yè),可不知為什么,當(dāng)他握“筆”做作業(yè)時,奇怪的事情發(fā)生了,做作業(yè)的時候,再也不像以前一樣厭倦做作業(yè)了,不但非常快地完成了作業(yè),而且字跡也非常的工整。第二天,上課時老師看到小卡的作業(yè)就當(dāng)場給予了表?xiàng)盍耍】ㄐ睦锬莻“樂”啊!簡直無法形容。
放學(xué)后小卡又偷偷地跑到爸爸的書房將那只“筆”拿出來做作業(yè),情況還是和昨天一樣,做業(yè)不僅做得快且字也寫得非常好。這樣連續(xù)一個星期后終于被爸爸發(fā)現(xiàn)“偷”筆的事情了,但是爸爸并沒有揭穿小卡“偷”筆,而是認(rèn)真觀察小卡的變化,發(fā)現(xiàn)小卡不僅對學(xué)習(xí)感興趣了,而且還能幫助家里在干一些力所能及的事情了,看到小卡的變化爸爸笑了。半個月后爸爸將自己研究的成果——“萬能筆”收了起來。
傍晚,正當(dāng)小卡在翻箱倒柜地找這只“筆”的`時候,爸爸出現(xiàn)了,問小卡是不是在找一只“筆”。小卡不好意思地?fù)狭藫项^說:“是”。爸爸笑了笑說:“你不用找了,你已經(jīng)可以用你自己的筆做作業(yè)了,而且也可以做得像那只“筆”一樣既快又好。”小卡不信,于是回到房間用自己的筆試了試,果真像爸爸說的一樣用自己的筆也能做得既好又快,小卡百思不得其解,怎么只有半個多月就變化這么大呢?于是就問爸爸是怎么回事,爸爸就將事情的起因告訴了小卡。正是因?yàn)榭吹叫】ǖ膽卸瑁琶壬艘芯恳环N能改變?nèi)梭w機(jī)能,使人變得勤奮好學(xué)的“筆”。這支“筆”是用人體的生物電流來自動操縱的。當(dāng)人的大腦思考問題時,會放出微弱的電流,通過神經(jīng)系統(tǒng)傳到“筆”上,而“筆”接收到再從內(nèi)部存儲的信息中讀取后會發(fā)出一種命令使你不由自主得去做。當(dāng)然這種“筆”也是有限制的,它只能在一段時間內(nèi)有效,比如說一天最多只能工作2個小時,超過這個限制就會自動失效。
此時,爸爸嚴(yán)肅認(rèn)真地對小卡說:“無論是什么東西或是什么人,最終能讓自己改變的還得依靠自己。外力雖然一時能幫助到你,但你不可能一輩子去依靠別人來幫助。只有養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,通過自己的努力取得的成績,才能得到別人的認(rèn)可。”小卡聽了后,紅著臉對爸爸說:“我知道怎么做了。“
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