自習(xí)課的作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的自習(xí)課的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

自習(xí)課的作文1

　　“各位班主任老師，馬上到校長室開會(huì)！”學(xué)校里，校長又用他那充滿噪聲的大喇叭廣播著。

　　我們都暗暗發(fā)笑——終于不用上這枯燥無味的課啦！

　　老師把我們班的“魔女”叫上臺(tái)來，所謂“魔女”，其實(shí)就是班長啦，只不過她可是我們老師的“小跟班”，比老師還要嚴(yán)厲呢！

　　老師前腳剛一出門，教室里就有了點(diǎn)小騷動(dòng)：張三李四在竊竊私語；“發(fā)明家”小剛把他的鋼筆給“解剖”了；小明在看漫畫書，自己還偷笑呢……

　　“魔女”見這情景，拿起板擦，重重地拍在桌子上，瞪大眼睛吼道：“都快寫作業(yè)！小心我把你的大名掛在黑板上！”她剛說完，便傳來一聲驚天地泣鬼神的屁響，全班頓時(shí)沸騰起來，原來是我們班的“屁神”又開炮啦！

　　這下可一發(fā)不可收拾了！“搗蛋鬼”小李拿起一把掃把當(dāng)吉他開始“演奏”起來，逗得全班哄堂大笑；天上紙團(tuán)、紙飛機(jī)亂飛，有一架飛機(jī)正降落在“魔女”的鼻尖上，“魔女”眼里哪里容得了沙子，但是，任她發(fā)出再大的聲響，吼得再狠，同學(xué)們依然我行我素；她拿起粉筆，想要記名，又不知道記誰好；她眼里閃著淚花，都快要急哭了。

　　這時(shí)，我們班的'“放哨兵”大喊一聲：“老師回來了！”0.01秒之后，我們教室的門被“嘭”的一聲踹開了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。門外的老師正喘著粗氣，頭上仿佛冒著煙，鼻頭點(diǎn)綴著汗珠，氣得臉通紅，黑邊眼鏡下那雙嚴(yán)厲的眼睛正狠狠地瞪著我們……

　　“整個(gè)年級(jí)就屬你們最吵！作為懲罰，今天作業(yè)翻三倍！”我的腦海里回蕩著老師的話，我背著沉甸甸的書包，嘆了口氣。唉，珍愛自習(xí)，好好學(xué)習(xí)��！

自習(xí)課的作文2

　　好好學(xué)習(xí)，遵守校級(jí)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀(jì)律，不明白學(xué)習(xí)的目的……

　　“花自飄零水自流�！币淮巫粤�(xí)，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消心頭，為我們無知……

　　造成自修講話最直接的原因是我們自我約束能力太差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；間接原因是因?yàn)槲覀兿Ｍ�做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免互相交流，說話聲音無所顧忌之時(shí)，慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的`本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交代，從而得以進(jìn)步。

　　記得有一次自習(xí)課，我和張娜都寫完了老師布置的課堂作業(yè)，不知道該寫什么了。于是，我倆都翻起了書包。忽然，我看見了語文練習(xí)冊和數(shù)學(xué)練習(xí)冊還沒有做完，我擅長數(shù)學(xué)，便對(duì)張娜說：“我們先寫數(shù)學(xué)練習(xí)冊吧�！倍鴱埬纫舱�好看到了語文和數(shù)學(xué)練習(xí)冊沒做完，她擅長語文，所以爭吵到：“憑什么，先做語文�！庇谑牵�我兩無休止的吵開了，“語文！”“數(shù)學(xué)！”“語文！”“數(shù)學(xué)！”這聲音永久不息。

　　因?yàn)檫@件事，我感到十分內(nèi)疚，我想；為什么就不能忍一忍，得一面紀(jì)律流動(dòng)紅旗呢？我們班開學(xué)至現(xiàn)在，還沒得過流動(dòng)紅旗，我為什么不能忍一忍，讓我們班得第一面流動(dòng)紅旗呢？我為什么不能忍一忍……

　　為了感謝老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，我在此保證，如果有一次重來的機(jī)會(huì)放在我的面前，我會(huì)盡我之所能克制自己，決不讓老師失望。請老師諒解我的錯(cuò)誤吧！我一定會(huì)改正的！

自習(xí)課的作文3

　　星期三上午第三節(jié)課，上課鈴響了，張老師走了進(jìn)來，對(duì)同學(xué)們說：“這節(jié)課老師臨時(shí)有事，要去教導(dǎo)處整理一些資料，讓你們自習(xí)，要表現(xiàn)好，班長來管理班級(jí)�！崩蠋熥吆螅�班長坐在老師坐的位置上，低頭寫作業(yè)，不時(shí)看了看底下的同學(xué)。

　　教室非常安靜，連一根針掉在地上都聽得見呢！同學(xué)們有的在做作業(yè)，有的在看書，有的在下棋。忽然，“啪”地一聲，這是怎么回事呀。原來，是劉芳的文具盒被她的同桌王華不小心頂?shù)降匕迳�，王華小心翼翼地向劉芳道歉：“對(duì)不起，我不小心弄掉了，我?guī)湍銚炱饋戆伞！蓖跞A的聲音有點(diǎn)兒顫抖，很害怕劉芳會(huì)發(fā)火。劉芳很生氣，說：“我看你是故意的，再說了，這是一句對(duì)不起就能解決的事情嗎。”話音剛落，劉芳就把王華的文具盒推了下去，王華生氣了，大吼：“你憑什么把我的`文具盒推下去，我那是不小心的，我也向你道歉了�！蓖跞A的淚珠差點(diǎn)兒掉下來。同學(xué)們都議論紛紛，有的說：這就是劉芳不對(duì)了，人家都已經(jīng)向她道歉了；有的說：“班長怎么不來管管，真不負(fù)責(zé)任。”還有的說：“劉芳，退一步，海闊天空啊……”班長走下來，把文具撿到文具盒里面，放在桌子上，狠狠地批評(píng)劉芳：“人家是不小心的，你不應(yīng)該對(duì)她發(fā)火，她也向你道歉了，現(xiàn)在，你也得向她道歉�！薄拔也挪荒�，哼�！薄翱斓狼��！卑嚅L對(duì)她實(shí)施了“河?xùn)|獅吼”。全班同學(xué)都捂住耳朵，沒防備的同學(xué)耳朵都快聾了�！皩�(duì)不起。”劉芳的臉紅彤彤的，“我們和好吧�！薄昂玫摹！蓖跞A爽快地答應(yīng)了。

　　教室恢復(fù)了平靜，張老師來了，看見同學(xué)們都在認(rèn)真地看書、做作業(yè)，她很開心，表揚(yáng)我們，說：“同學(xué)們可真自覺啊。”嘿嘿，幸好沒讓張老師發(fā)現(xiàn)剛才自習(xí)課的“風(fēng)波”喲。

自習(xí)課的作文4

　　如往常一樣平靜的日子卻也枯燥乏味的很，我早早地做完作業(yè)開始觀察大家的狀態(tài)，這是一節(jié)自習(xí)課，全班四十五個(gè)人分成幾派，分別做著不同的事。

　　第一派：奮筆疾書派

　　此派的人數(shù)眾多，占了總?cè)藬?shù)的三分之二，主要形象如下：桌上或雜亂無章或井井有條地堆放著今天所要做的所有作業(yè)，同時(shí)手中緊握著一支筆在紙上飛速的摩擦著，擦出一大片知識(shí)的火花。這群人是我班的中堅(jiān)力量，乃是時(shí)刻奮戰(zhàn)在題海第一線的好同志們！

　　第二派：竊竊私語派

　　這一派的人數(shù)也不少，你別看它叫竊竊私語派就以為這是在咬耳朵、說悄悄話了，講臺(tái)上值日班長的眼睛可是雪亮、雪亮的，任何一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)引起她的注意，就算借他們十個(gè)熊心豹子膽也不敢在值日班長的眼皮子底下放肆，因此傳紙條就成了他們的家常便飯，這不，趁著值日班長低頭寫作業(yè)時(shí)，又有一個(gè)紙團(tuán)“嗖”地從我頭上飛了過去。

　　第三派：神游天外派

　　這一派的人數(shù)最少，但功力也最高，別看他們個(gè)個(gè)“全神貫注”地拿著筆思考著作業(yè)，事實(shí)上只要你仔細(xì)觀察一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們要么在圖畫本上涂涂畫畫，要么手握著筆，眼盯著本子，然后就保持著這個(gè)姿勢一動(dòng)也不動(dòng)，正應(yīng)了一句古話：人要做如鐘，站如松，行如風(fēng)。此派的.同學(xué)已經(jīng)將這句“心法”的第一重練的爐火純青，他們確實(shí)像鐘一樣紋絲不動(dòng)，且“完美”地排除了外界的干擾，除了辦公室的開門聲和下課鈴?fù)�，已�?jīng)沒有任何聲音能喚回他們的心神了。

　　只聽“吱——”地一聲響，辦公室的門開了，頓時(shí)，全班三派中的后兩派瞬間消失，紙條、畫簿統(tǒng)統(tǒng)藏好，老師看到的，還是一班認(rèn)認(rèn)真真自習(xí)的學(xué)生們……

自習(xí)課的作文5

　　一堂看似平常的自習(xí)課，其實(shí)也并非平常。

　　剛上課時(shí)，大家都很自覺，各司其職，堅(jiān)守著自己的那塊陣地，努力奮斗著，不斷地走向革命的成功。從每個(gè)人臉上的表情來看，上級(jí)給我們下達(dá)的任務(wù)是十分艱巨的，但是為了革命的成功，為了能夠解放“人民”，每個(gè)人都絲毫不敢有半點(diǎn)馬虎，集中精神在認(rèn)真地完成著手中的工作。

　　就在離革命成功將要不遠(yuǎn)時(shí)，有一部分意志不堅(jiān)定的人開始松懈，并且擾亂軍心。這時(shí)才能更好的`體現(xiàn)出班干部的作用！班長一人管班顯然是力不從心，于是就將記黑名單這項(xiàng)吃力不討好，還會(huì)得罪人的差事交給了副班長。副班長很高興地接受了這項(xiàng)“光榮”的任務(wù)，搜集齊所需要的材料后就開始認(rèn)真負(fù)責(zé)起自己的職責(zé)來了。

　　副班長用自己那雙老鷹班犀利的眼神尋找著班里的一點(diǎn)點(diǎn)蛛絲馬跡，任何的風(fēng)吹草動(dòng)都不可能逃得過他的眼睛。這時(shí)候有些人就會(huì)自投羅網(wǎng)，掉進(jìn)副班長早已設(shè)好的陷阱里。每當(dāng)有“獵物”自動(dòng)上門的時(shí)候，副班長就會(huì)裝成一副很威嚴(yán)的樣子，把那些自動(dòng)上門的人填進(jìn)黑名單里，當(dāng)時(shí)他就把自己當(dāng)做是上帝一樣，掌握著所有人的生殺大權(quán)。

　　每當(dāng)看到他這副模樣我就想笑，而此時(shí)我又想到了馬國鈺給我們幾個(gè)開的一個(gè)玩笑：“你們知道楊小強(qiáng)（副班長）為什么那么能裝嗎？”眾人異口同聲說不知道。他又說：“因?yàn)樗麐寫阉麜r(shí)喝了兩瓶酒！”我猛然間想起來，就立即捅了捅前面的張洪波，又給他講了一遍，我又問他：“你猜他媽喝了什么酒？”張洪波想了想說：“估計(jì)喝了兩瓶二鍋頭！”我聽完抑制不住自己的情緒，立即放聲大笑。此時(shí)，班主任正好進(jìn)來，我眼疾手快立刻閉住了嘴。班主任看了一下我們的情況就走了。我余興未盡，又哈哈大笑，可沒等一會(huì)，班主任神不知鬼不覺地進(jìn)教室了，我麻痹了，居然被剛才的表象給忽悠過去，弄了半天掉進(jìn)了老師的圈套。

　　這是一堂多么有趣的自習(xí)課��！

自習(xí)課的作文6

　　一說到自習(xí)，就會(huì)使我頭痛。但是，今天的自習(xí)課，我永身難忘。

　　那是在今天上午的第四節(jié)課，整個(gè)班鬧哄哄的，有的離開座位，有的和朋友在一起聊天，有的下棋……各種各樣，整個(gè)班無法安靜。

　　突然，我不知怎么了，無法控制自己的情緒，對(duì)同學(xué)們說：“你們對(duì)得起去廣州看病的許老師啊!萬一她有個(gè)三長兩短……”我再也說不下去了，就在這時(shí)，蒙金精哭了。

　　蒙金精含著淚水說：“你們知道許老師是怎么生病的嗎?是被我們氣的!她對(duì)我們嘔心瀝血，我們卻……對(duì)不起她呀!”一句話說得下面的同學(xué)陸續(xù)的.哭了起來，可能是想起老師對(duì)他們的好吧。是呀，許老師對(duì)我又何曾不好呢，我都想不出她對(duì)我有多少次的批評(píng)，多少次的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。就拿這次考試來說，成績不是很理想，可許老師不但不批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我說：“成績是過去的，我相信你下次會(huì)考出更優(yōu)異的成績�！蔽铱蘖�，我對(duì)不起許老師，我哭了，我對(duì)不起老師的表揚(yáng)，可是，我要努力，創(chuàng)造美好的明天，報(bào)答許老師。我的鼻子那刻酸了，可我哭不出來。班干部也控制不了自己的情緒，都哭了。

　　“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”蒙金精帶頭唱起了那首歌，剎那間，我終于明白了這首歌深刻的含義，想起許老師那燦爛笑臉的面孔，感到一股暖流從腳底傳遍全身。歌唱完了，整個(gè)班安安靜靜，只有那希望的哭聲……

　　許老師啊，盡管我們只相處了一個(gè)學(xué)期，但您對(duì)我們的關(guān)愛我們終生難忘。

　　我們向您保證，今后絕不惹您生氣!您不僅是我們的知心朋友，還是我們第二的母親，最后祝您笑口常開，身體健康，萬事如意。這是我們?nèi)�班的祝�?

　　多么難忘的一節(jié)自習(xí)課啊!

自習(xí)課的作文7

　　下午自習(xí)課，說好的背語文，可是英語老師又慢慢地走上講臺(tái)。“拿出十一期報(bào)紙A版，我就講二十分鐘。”一男生不樂意了：“老師，我們背語文呢！”班里一片贊揚(yáng)聲�！拔揖椭v二十分鐘！”“老師，我們就背三十分鐘！”男生大聲地吼道。

　　我飛奔去語文老師辦公室，關(guān)門時(shí)，聽到了老師憤怒的聲音：“你給我站起來！”

　　到了語文老師辦公室，我把這件事跟田老師說了，她也十分地苦惱，因?yàn)樯闲瞧谒�已�?jīng)和班頭說過了每周二下午背語文，可不巧剛剛一個(gè)學(xué)生要交作文，她回到了辦公室，失去了“先入為主”的機(jī)會(huì)。而現(xiàn)在回班又顯得很蒼白。田老師只得嘆了口氣，揮揮手讓我離去。

　　剛進(jìn)班，打開門，便看見英語老師疑惑又尖銳的目光盯著我。我若無其事地回座位，坐下，班上鬧哄哄的一片，根本沒有人再聽。他無奈地走上講臺(tái)，說：“你們想要背語文我也不管，但要默背，我講的時(shí)候，都別說話�！卑嗌项D時(shí)響起了一陣掏語文書的聲音。

　　報(bào)紙的最后一道填空題剛講完，四十五分鐘的自習(xí)課下課了，英語老師忿忿地走出教室，我們一些打球的，駕輕就熟地背上書包就竄，一下午沒見班頭的身影，我們的膽子也大了不少，以致違背“禁令”。

　　走出了教室，呼吸著冰冷的空氣，跑在塑膠跑道上，我的心情不是一般的.雀躍，跑到班上的窗戶邊，一眼便看見英語老師頓著臉，瞪著班上同學(xué)，而班上同學(xué)一臉憤怒地看著自己的作業(yè)，嗬，合著英語老師又當(dāng)起班主任了。我一看表。五點(diǎn)二十五了，再有十分鐘，就要清校了，念頭一轉(zhuǎn)，我大喊了一聲：“八班的放學(xué)了！”目光齊刷刷地往我這里轉(zhuǎn)來，可在英語老師的目光看來前，我消失在了窗戶邊。

　　又是一圈跑完，看見班里果然放學(xué)了，背著書包的同學(xué)看著已經(jīng)暗下來的天色，無不以不同的方式發(fā)泄著，班上的門，“哐當(dāng)，哐當(dāng)”，響了一聲又一聲……

自習(xí)課的作文8

　　老師不在的自習(xí)課，總是亂哄哄的。我們班就是這樣的一個(gè)班級(jí)。老師不在就會(huì)“大鬧天宮”。

　　記得有一次班主任蔣老師剛離開，教室里就炸開了鍋。同學(xué)們瞬間沸騰起來，四處下位亂竄，到處都是講話聲，笑聲和尖叫聲。班上幾個(gè)搗蛋鬼一半負(fù)責(zé)站在后門與窗子那兒偷看蔣老師的行蹤，另一半負(fù)責(zé)站在前門那兒，只要看見蔣老師過來，就立刻提前發(fā)出“一級(jí)”警報(bào)，是班上的頭等“哨兵”，好一派熱鬧景象。正是“山中無老虎，猴子稱霸王”。

　　接著有名的兩個(gè)搗蛋同學(xué)就會(huì)與門口的“哨兵”們一起從門外跑進(jìn)來，一邊走還一邊大喊：“城管大隊(duì)的隊(duì)員來啰!快讓開!”。接著就該跳梁小丑們出場了。打廣告的小丑喊著“舒筋健腰丸，好吃又好玩!或者“沈亞他明(我們班一同學(xué)名字)牌豬大腸!兩塊錢一斤!好吃不香!”而其他小丑們則演起了《熊出沒》。他們一會(huì)兒喊一句“熊大，俺要吃蜂蜜!”一會(huì)又喊一句“光頭強(qiáng)，你不許砍俺們的樹!”。

　　不久，又有兩個(gè)同學(xué)趁著跳梁小丑們盡情表演、嘩眾取寵的時(shí)候突然大喊了一句：“蔣老師來了!”

　　頓時(shí)，全班同學(xué)都像炸了窩似的，在一瞬間手忙腳亂了起來，拼命地往自己的座位方向奔逃，作了鳥獸散狀。教室在一剎那間安靜了，靜得似乎可以聽見每個(gè)人的呼吸聲和心跳聲�？墒沁^了許久，蔣老師都還沒過來，再一看那些人臉上的笑容，得瑟得像要開花一般，真可惡!于是大家知道被騙了，又重新吵鬧起來——該睡覺的睡覺：該看書的看書;該放哨的'放哨;該表濱的表演，一切重歸原樣。

　　突然，蔣老師真的回來了。于是，頭等“哨兵們一邊哭嚎，一邊喊著：“‘蔣閻王’回來了!快跑啊!否則就死定了!”跑回座位，一切瞬間變得寂靜起來……

　　啊!老師不在的自習(xí)課，總是如此熱鬧。正是“國不可一日無君，軍不可一日無帥”啊!

自習(xí)課的作文9

　　4月2號(hào)下午第八節(jié)課，正值有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)過后。當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨下起，初二各個(gè)班打開電燈奮筆疾書之時(shí)，九班卻是一片昏暗，同學(xué)們像特務(wù)一般探頭探腦，迎接一位主角的登場。

　　萬事俱備，只欠東風(fēng)。只聽“吱呀”一聲，教室前門被緩緩?fù)崎_，裴老師一臉無奈地走進(jìn)來。還未待她反應(yīng)過來，班長一聲令下，四十九個(gè)腦袋忽的高了十多丈，洪亮卻略顯慌張地吼出了幾個(gè)字：”祝裴老師生日快樂！“我們的主角驚詫萬分，鏡片后的眼睛尤其大，嘴巴傻傻半張著。趁裴老師驚魂未定，電腦上開始播放幻燈片。伴著悅耳的輕音樂，一張張老裴的特寫托盤而出，各種各樣的神態(tài)和表情樂壞了所有人。很快，隨著最后一張展現(xiàn)老裴大白牙的照片緩緩淡化，幻燈片落下了帷幕。小琦同學(xué)抱著一大批禮物盒，快步走到老師跟前，在同學(xué)們的“慫恿”下，老師有些羞澀地打開了禮物。

　　一頂粉紅色的、具有浪漫風(fēng)情的'帽子，一條質(zhì)軟如絲的圍巾，一本厚厚的相冊以及一疊整齊的賀卡。一件件看似平淡無奇卻又蘊(yùn)含著無比深情地禮物一一擺放在講臺(tái)上。當(dāng)沛老師徐徐翻開相冊時(shí)，我不禁被震撼了――原來平時(shí)做事雷厲風(fēng)行、說一不二的老裴還有這溫情似水的一幕！接著，當(dāng)同學(xué)們指出是小語同學(xué)策劃的活動(dòng)時(shí)，裴老師為之動(dòng)容，甚至滿臉盈笑地給了她一個(gè)溫暖的擁抱！剎那間，掌聲雷動(dòng)，久久不息。

　　如往常一樣，裴老師總要在結(jié)尾時(shí)做一番總結(jié)。但她真的感動(dòng)了，以至于平日如機(jī)關(guān)搶掃射的嘴皮子微微顫抖，卻抖不出一個(gè)子。我們也異常安靜，期待著一股溫柔的暖流，灑在身上，灑在心里。

　　這真是有史以來，最溫暖的一節(jié)自習(xí)課。

自習(xí)課的作文10

　　今天語文課上，老師有事出去一下，臨走前告訴我們要自覺，老師不在就上自習(xí)，說完老師就走了。

　　大約安靜幾秒后，不知為什么，幾個(gè)同學(xué)突燃大笑起來。剛才還鴉雀無聲的，現(xiàn)在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳說個(gè)不停。突然一個(gè)同學(xué)發(fā)出一聲怪調(diào)，頓時(shí)，全班又哄堂大笑。接著，一個(gè)同學(xué)喊道：“自由啦！”一些同學(xué)又模仿起來，一些“見義勇為”的同學(xué)也不甘示弱，扯著嗓子亂喊：“安靜，安靜，別煩啦！”教室簡直就像開了鍋似的沸騰起來。那些所謂的“見義勇為”者看他們的吶喊無濟(jì)于事，就干脆拍起了桌子，或者把鉛筆盒使勁地往桌子上一摔，結(jié)果是大家只楞了幾秒中的時(shí)間，隨后就又哄堂大笑起來。

　　忽然有人大喊一聲：“老師來了！”于是，離開座位的'同學(xué)馬上溜回去，端端正正的坐在位子上。頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去說話的同學(xué)趕緊抓起桌子上的語文書，胡亂翻開念了起來。有的同學(xué)用書把自己笑的止不住的臉擋住，裝出很專心的樣子。這時(shí)，那個(gè)被同學(xué)誤認(rèn)為是班主任的人，慢慢地走過教室，并沒有走進(jìn)來。同學(xué)們一起向窗外望去，發(fā)現(xiàn)不是自己的班主任，便發(fā)出一陣陣地埋怨聲：“什么老師來了，別瞎說！”“哎喲，起什么哄啊，真是！”又過一會(huì)，不只是誰用奇怪的語氣說：“你這個(gè)騙子！”于是，教室里再一次的掀起一陣陣洶涌的笑聲……

　　“老師——來啦!”一些男同學(xué)又不停地叫了起來，：”哪里？哪里？“坐在窗口的同學(xué)為了證實(shí)，邊探出頭去看個(gè)究竟，”“老師真的來了！”這位同學(xué)把頭急忙縮回來坐好，頃刻間教室里又恢復(fù)了平靜。老師走進(jìn)教室后就像往常一樣給我們講起課來。

　　這是一節(jié)與眾不同的自習(xí)課，過了許久，我都沒有忘記同學(xué)們那笑的前仰后合的情景。

自習(xí)課的作文11

　　校園生活永遠(yuǎn)充滿了快樂，當(dāng)然，也有難言的苦澀，也有不和諧的地方。

　　這節(jié)課，老師們開會(huì)去了，我們就在教室里上自習(xí)。班主任老師剛一走，教室里就開始鬧了起來。男生們開始大鬧天宮了!你瞧，有人一會(huì)兒爬到桌上，一會(huì)兒躲到講臺(tái)下。突然，還有一個(gè)大個(gè)子男生跳到了課桌上，拿著掃把當(dāng)“金箍棒”，前后左右地甩著。那些膽小的男生只好甘拜下風(fēng)，當(dāng)他的“猴兒”。女生們則大談特談歌手和明星。什么劉德華、周杰倫、謝霆鋒、林心如……我呢?對(duì)這些東西一點(diǎn)興趣也沒有，只好坐在座位上當(dāng)我的書迷。什么((櫻桃小丸子》((百變小櫻》((名偵探柯南》

　　《烏龍?jiān)骸贰睹半U(xiǎn)小虎隊(duì)》《機(jī)器貓》等，全是我的最愛。

　　可這時(shí)，男生們站在椅子上、桌子上，扯著嗓子學(xué)猴子尖叫。弄得我根本看不下書。班長讓他們不要吵了，可他們哪里會(huì)聽啊?我看不下書，只好順手翻開作業(yè)本，并用紙巾堵住耳朵做作業(yè)。突然，我們聽見了外面一陣很響的腳步聲。我們都以為是老師開完會(huì)回來了。只見男生們慌慌張張地把掃把放好，然后飛快地坐回原位。全班同學(xué)都拿出筆和作業(yè)本，裝模作樣地寫起作業(yè)。突然，門被推開了，原來是我們班的一個(gè)男生想故意嚇一嚇我們的。他一進(jìn)來，看見我們這么認(rèn)真地寫作業(yè)，就馬上用老師的口吻說:“同學(xué)們，你們真乖!”我們瞧了他一眼，又干起自己的`事來。可沒過一會(huì)兒，我們又聽見外面?zhèn)鱽砟_步聲。我們以為又是同學(xué)搞鬼，誰也不理睬，照樣玩自己的。誰知道這回真的是老師回來了。只見班主任像兇神一樣地站在了教室門口，雙眼直盯著我們。我偷偷看了一眼那些男生，全把腦袋鉤下來了，此刻，我心里真是哭笑不得。這時(shí)刻，教室里變得死一般寂靜……

自習(xí)課的作文12

　　今天，是我十歲生日，但我卻收到了我最壞的生日禮物，因?yàn)槲疑献粤?xí)課講話被值日生批評(píng)了，受到了老師的懲罰。事情的經(jīng)過是這樣，今天，因?yàn)槔蠋熡惺拢�所以讓我們上自�?xí)課，老師又選了兩個(gè)值日生來監(jiān)督我們，開始我在做語文練習(xí)冊，練習(xí)冊做完以后我又開始預(yù)習(xí)了，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)我沒帶字典，于是我問我的同桌：“請問你帶字典了嗎？”他搖搖頭說：“我也沒帶�！蔽矣窒蛑等丈�借字典，“我也沒帶字典。”值日生回答道。

　　但是，另一個(gè)值日生誤以為我第一次借字典的時(shí)候是在和同桌講話，所以我被批評(píng)了一次。我又開始做我的`作業(yè)了，可是同桌坐不住了，他開始說我的壞話，用手指戳我，逗我……一開始，我想到媽媽說的話：別人逗你時(shí)，你不理他，他自然就會(huì)無趣的。于是我經(jīng)受住了他的打鬧。可到后來，他越來越起勁了，我終于忍無可忍的叫道：“你到底要干什么！”可沒想到的是又被值日生看到了，值日生又說我們在講話，我給值日生解釋，可是值日生不聽。最后，老師把我們叫到辦公室，我覺得很委屈，把事情一五一十的告訴給老師聽，老師說：“你有沒有說話？”我說：“有！”老師說：“要先從自己身上找問題，你自己也是有錯(cuò)的，不是嗎？”聽了老師的話，我冷靜下來想了想，我找到了自己的缺點(diǎn)，以前我就因?yàn)槌敛蛔�氣，和同學(xué)發(fā)生矛盾，被家長和老師嚴(yán)厲地批評(píng)過，可是這次我又犯了，我爭取以后改正這個(gè)缺點(diǎn)，不再輕易的被別人打擾，被別人打擾時(shí)，應(yīng)該第一時(shí)間告訴老師或者值日生，而不是輕易的生氣。

自習(xí)課的作文13

　　“嗡嗡嗡”教室里耳邊再次響起小蜜蜂的歌聲，可同學(xué)們既沒有起哄，也沒有東躲西藏，而是若無其事的埋頭做作業(yè)。這情景讓我想起了發(fā)生在前幾周自習(xí)課上的小插曲……

　　那是中午自習(xí)課，同學(xué)們正聚精會(huì)神的做作業(yè)，意想不到的事情發(fā)生了：“嗡嗡嗡……”一種令耳根子發(fā)麻的聲音在教室里響起，我覺察到有一個(gè)小黑點(diǎn)在天花板掠過。

　　這位“不速之客”猶如一丁火星兒，引燃了導(dǎo)火索，教室里頓時(shí)炸開了鍋。只見那只小蜜蜂在教室上空劃過無數(shù)道優(yōu)美的'黑弧線，轉(zhuǎn)悠了幾圈后又像子彈一樣穿梭來往。同學(xué)們卻無心“欣賞”這精彩的“表演”，教室里亂成了一鍋粥。許多同學(xué)“嗖”的躲進(jìn)課桌底下；不少女同學(xué)發(fā)出了高分貝海豚音；幾本書被拋上空中，拍向桌子，摔在地板……小剛甚至帶領(lǐng)“軍隊(duì)”，手里抓著書、外套，追著蜜蜂打，還像投擲機(jī)一樣把書扔向上方，同學(xué)們哄堂大笑。

　　這時(shí)，蜜蜂“嗖”地飛來，像離弦的箭一樣。小剛和他的“手下”不約而同地把書擲了出去，而蜜蜂敏捷地來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，蜜蜂沒打著，幾本書不偏不倚地砸在不知什么時(shí)候冒出來的老師身上。教室里的哄笑聲戛然而止，大家面面相覷，等待著火山爆發(fā)……

　　老師沒有做聲，讓坐在窗邊的小霞把窗戶打開，小蜜蜂似乎感覺到空氣中凝固的緊張，識(shí)趣地再次劃動(dòng)著優(yōu)美的身姿飛出了教室。老師掃視了全班同學(xué)一眼，平靜地說：“真是可惜呀！三十分鐘，可以做多少事情？預(yù)習(xí)一、兩篇課文？或者讀一本好書，做兩篇讀書筆記？而我可以備好一篇課文，你們卻大笑著把時(shí)間‘請走’，白白錯(cuò)過許多有用的知識(shí)。失去的時(shí)間都到哪兒去了？”同學(xué)們無言以對(duì)，拿起手中的筆，埋頭做起作業(yè)來……

　　感謝這位“不速之客”，感謝這首自習(xí)課上的小插曲，它給我們留下了永久的思索：時(shí)間都到哪兒去了？它讓我們牢牢地記�。簳r(shí)間飛逝，稍不留神，我們就會(huì)失去許多……

　　點(diǎn)評(píng)：文章語句暢通，故事情節(jié)生動(dòng)，喻意明確，突出主題，修辭形式運(yùn)用恰當(dāng)，寫作形式也很新穎。

自習(xí)課的作文14

　　就在周三下午，我們連上三節(jié)自習(xí)課！這在中學(xué)史上可是極為罕見的事情呀！你想知道我們這三節(jié)“happy class”是怎樣度過的嗎？那就聽我來說說吧。

　　因?yàn)橐�開會(huì)，班主任趙老師布置好兩節(jié)自習(xí)課的內(nèi)容，但當(dāng)她前腳剛跨出門框開會(huì)去了，同學(xué)們就開始沸騰起來，七嘴八舌，談天論地。邢老班不得不扯破嗓門吼“安靜——”“別吵了——”，那洪亮的嗓音，估計(jì)一樓的同學(xué)也能聽到她的“河?xùn)|獅吼”。后來，幾位班干部一起出馬，才把這場轟轟烈烈的“人民起義”鎮(zhèn)壓下去。待興奮勁兒過去，同學(xué)們便各忙各的。前半節(jié)課大家都在老老實(shí)實(shí)地讀書，可后半節(jié)課，有人就手心刺癢，禁不住作業(yè)的“誘惑”，紛紛開始行文流水，而我則不然，好不容易借來一本小說，剛翻了幾頁便被其中的男女主角吸引住了，只想往下讀往下看。書中的故事好似一片漩渦，把我卷入其內(nèi)，全然忘記了世界的存在，時(shí)間的流逝，心只想隨著書中的`故事情節(jié)上下波動(dòng)……就這樣，我呆若木雞地坐了一個(gè)多小時(shí)，才戀戀不舍地放下小說出去上操。路遇菜園，也不忘做一些不正經(jīng)的鬧騰事——折折花，踢踢土！

　　第三節(jié)課老師依然沒有開完會(huì)，生物老師向我們報(bào)告完情況后，一陣歡呼之后，我又開始讀我的愛書。我正棄書從文時(shí)，發(fā)現(xiàn)老班那里金光燦燦，哦！原來是外面的最后一抹殘陽，從門縫鉆進(jìn)來，跨越眾人，不偏不倚地照在老班身上。那溫暖的光，好似舞臺(tái)的燈光特效，眾人也邊看邊樂，一片歡聲笑語……

　　在這寫字的沙沙聲中和同學(xué)們的嬉笑聲中，下課鈴就這么無情地打起，美好的自習(xí)課時(shí)光就這么結(jié)束了。好想再來一次那樣美好的時(shí)光啊！

自習(xí)課的作文15

　　一天，在自習(xí)課上，老師沒有像往常一樣給我們做練習(xí)，而是微笑著掃視著我們。同學(xué)們都覺得十分奇怪，不知老師葫蘆里賣的什么藥。

　　幾分鐘過去了，老師終于開金口了：“同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)游戲�！蓖瑢W(xué)們聽到“游戲”這個(gè)詞后，精神特別振奮，還一個(gè)勁兒地問道：“什么游戲！什么游戲？”許老師不緊不慢地說：“我們來玩靜聲游戲�！薄笆裁矗�老師，靜聲？您再說一遍。”老師重復(fù)后。同學(xué)們丈二和尚——摸不著頭腦。這是什么游戲呀！我們聽也沒聽說過，更別說是玩了。趁我們納悶之際，老師在黑板上用粉筆大大地寫上了“靜聲”兩個(gè)字。寫好后，她告訴了我們游戲規(guī)則：“監(jiān)督員說開始了后，全班就靜聲，誰也不準(zhǔn)說話。誰第一個(gè)說話就是失敗者，失敗的同學(xué)就是下一局的監(jiān)督員。”哦，原來是這樣啊，大家都異常興奮。就連廢話大王施王帥胤也叫到：“我一定會(huì)堅(jiān)持到最后！哈哈哈！”這時(shí)，老師拍了拍手，大喊道：“第一輪比賽現(xiàn)在開始�！痹捯魟偮�，剛才那些七嘴八舌的男生們，都捂住了自己的嘴巴，生怕聲音不由自主地從嗓子眼中沖出來，這時(shí)的教室鴉雀無聲，為了讓自己成為勝利者，有些同學(xué)開始動(dòng)歪腦筋了；有些同學(xué)扮著鬼臉，想引起其他同學(xué)的哄堂大笑；有的同學(xué)假裝拍別人的頭，想讓被拍其人尖叫起來；更有的.同學(xué)當(dāng)和尚做禪，閉目養(yǎng)神，以為這樣就不出聲了。我的同桌知道我最怕癢，就把手放在嘴前吹了幾下，做出一副要撓我癢癢的樣子。我才不理會(huì)他呢，轉(zhuǎn)過身，看都不看他一眼。他見我不吃這招，便準(zhǔn)備又施展一招，他真的把手伸向我腋下�！昂冒W��！咯咯咯！”他竟真的撓起我癢癢了！就這樣，我成了失敗者。第二局時(shí)，我以牙還牙，利用監(jiān)督員的職權(quán)跑去拍了他幾下頭，果然不出我所料，他叫了起來，游戲就這樣一輪一輪進(jìn)行著，不知不覺中下課鈴響了。

　　雖然后來我們得知這次游戲是老師對(duì)我們做作業(yè)時(shí)愛說廢話的懲罰，想要訓(xùn)練我們不要在不該說話的時(shí)候說話，但我們依然十分高興，這又竟是一次有趣的游戲。

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