關于啟程作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的關于啟程作文，歡迎閱讀與收藏。

關于啟程作文1

　　送考車送走一位又一位考生，這個六月，不平凡的六月……

　　這個六月我結束了懵懂的初中生活，告別了陪我經歷風雨的初中同學，告別了昔日對我關愛有加，諄諄教誨的初中老師，告別了初中的一切，只留下我，一個真實的我。短暫的休憩后，帶著老師家長的期盼、同學的祝福，我踏上了新的征程。

　　這一切都來的太快，讓我來不及道別，來不及回味。面對全新的高中生活，我像一個乳兒，不知所措。只是睜開好奇的雙眼努力觀察著這個陌生的世界。時間如白駒過隙，高中的`我竟還對前段的初中緣分念念不舍。怎會舍得？那一張張笑臉，一聲聲祝福，一次次回眸……我們在一起的點點滴滴，怎會舍得？不經意間，淚水模糊了雙眼……

　　恍惚間，我看到了年少時的毛主席。１７歲的他只身一人前往長沙尋找救國之道，離開家鄉，離開親人，一個十七歲的小伙子為了他的夢想踏上了尋夢征程。溫暖的大家庭，熟悉的故人，熟悉的一草一木，他又怎會舍得？又怎會不想家？但毛主席沒有為這私情而耽誤了大事，只是化不舍為動力，一切為了事業，為了夢想，為了中國！

　　是的，大丈夫拿得起就要放得下。

　　朦朧中，我被敲醒，醒醒吧。太陽東升西落，花謝花開，冬去春來，這是自然規律。人總是向前發展的，歷史的車輪滾滾向前，不會為誰而駐足。時光匆匆流逝，不會為誰停留。人要想的長遠，告別初中就要步入高中，這是早該做好的心理準備，為何在此時彷徨不定？

　　在前進的道路上容不得半點優柔寡斷。倘若曹操為一己之私情而顧小家，又怎能成就偉業，商紂王不就是為貪圖眼前榮華富貴而將大好河山拱手相讓？試問世人對他倆的評價孰好孰壞？我想任何人都不想效仿商紂王吧？

　　我雖非大丈夫，但亦追求大丈夫之內涵，現在是該放下了，是該重整包裹，重新啟程了吧？

　　啟程，為了更好的將來，為了美麗的夢！

關于啟程作文2

　　記得你說，從明天起，做一個幸福的人。面朝大海，春暖花開。總想問你，為何要等到明天，何不從今天啟程。

　　——劉肖老師

　　手捧一卷詩書，在書中尋找往日的痕跡，在畫里搜尋明天的身影。從沒有像現在這樣如此迫切，如此渴望——在字里行間從容穿行，記錄自己的曾經過往。成長、體驗、反思……心靈的碰撞，讓我清晰地看到自己，找到了方向。

　　閱讀，為教育生命加溫。言簡意賅，溫情四射。身為教師，要用閱讀來拓展自己生命的厚度；身為家長，要用閱讀來探尋親子溝通的最佳途徑；身為學生，要用閱讀來充實自己的人生。慶幸自己讀過一些理論書籍：《給老師的一百條建議》、《心靈寫詩》、《羅恩老師的奇跡教育》、《做最好的老師》、《第56號教室的奇跡》等等；遺憾在陽光穿過手心的時刻，我卻很少來反思自己。

　　20xx年6月，小城說雨老師在我的博文《教學反思——教師成長的催化劑》后這樣點評：“記下成功的經驗，記下自己的感悟，記下失敗的'教訓，記下典型的教育案例。也許記下的只是只言片語的隨感，星星點點的思考，但是，日積月累，堅持不懈，水滴石穿，一定能夠在理論上有所提升，在實踐上有所突破，逐漸向專家型教師靠攏”。后悔沒有堅持書寫每天的所見、所聞、所感，沒有記錄一天中所經歷的鮮活的、細小的事例和感受。默念著劉肖老師的詩句：“從今天起，每天步行一里路，只為讓陽光沒有遮攔地，從眼睛射進心靈，再讓這陽光從心底涌向指尖，黑板前，你的手勢便有了溫度。”

　　旅途中，適時調整自己的航向，重新啟程。不管文字是否華美，不管結構是否嚴謹，只為真實地再現，給我們的人生留下永恒。

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